UNIDAD CENTRO OCCIDENTAL

LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

INTEGRANTES:
Alba Cecilia Camacho Peraza C.I 25.653.967
Alexandra Maria Rojas Castillo C.I 25.136.609
Eidys Paola Castro Frias C.I 26.304.066
Genesis Andreina Torrealba Uzcategui C.I 26.964.661
Jerson Jesus Gomez Rodriguez C.I 25.401.355
Maria Gabriela Romero Suarez C.I 24.399.903
Marthelena Quiroga Perez C.I 25.474.935
Yerlymar Castellanos C.I 26.992.964

omo todos sabemos que

nuestra sociedad es una
sociedad que diariamente
esta cambiando el mejor ejemplo
es, que hace unos aos atrs
nuestra economa dependa
mayormente de la industria
mientras que hoy por hoy se enfoca
mas y mas en el sector de la
informacin y el conocimiento ,
donde el numero de profesores,
abogados, oficinistas, mdicos, etc
sobre pasa el numero de obreros y
trabajadores manuales, donde el
trabajo que demanda fuerza fsica
y destreza manual como la
agricultura y la industria son
sustituidos por el Conocimiento y
la Informacin, que se convierten
en modos de produccin no
materiales. Todos estos cambios
nos dan a entender que estamos en
un nuevo tipo de sociedad llamada
la Sociedad de la informacin y
Sociedad del conocimiento.
Dado a este cambio que ha
tenido la sociedad pasando a ser la
sociedad del conocimiento y
sociedad de la informacin nos
damos cuenta que el aprendizaje es
el elemento fundamental del
conocimiento, ya que es el
aprendizaje quien nos permite
procesar, analizar y comprender la
informacin dada para as obtener
el conocimiento y hacer uso de el.
Cabe aclarar que la sociedad de
la informacin es la que se encarga
de difundir la informacin
mediante diversos medios sin
importar el momento ni el lugar, y
la sociedad del conocimiento es la
que utiliza esa informacin para el
aprendizaje y luego adquirir el
conocimiento. Por lo tanto la
informacin no es el conocimiento
ya que la informacin es un

instrumento del conocimiento, y el

conocimiento es todo aquello que
puede ser comprendido por el ser
humano.
Este cambio de sociedad es uno
de los mas importantes, hemos
visto como ha evolucionado todo,
desde los equipos como
computadoras, celulares y hasta la
web, ya que pasamos de tener una
web donde solo ofrecan servicios
con gran cantidad de informacin
pero que solo poda ser actualizada
por expertos programadores a una
web llamada 2.0 donde lo mas
importante es facilitar la
comunicacin, interactividad,
colaboracin, publicacin, opinin,
dando la posibilidad del
intercambio de ideas e informacin
entre usuarios con el fin de la
construccin cooperativa del
conocimiento, ejemplo de ello son
los blogs, los buscadores, los
agregadores, los wikis, las redes
sociales, las comunidades, las
aplicaciones web top ofimticas,
los contenidos, las aplicaciones y
servicios, todo para la generacin y
produccin de conocimiento un
nuevo conocimiento.
Ya aclarado y comprendido lo
anterior nos hacemos esta
pregunta: Qu destrezas deben
tener los estudiantes en cuanto al
uso del internet para generar
conocimiento? Despus de haber
analizado varias investigaciones se
puede decir las principales son:
Conocimiento Base e
Iniciativa:
Estas destrezas son
fundamentales primero porque sin
un conocimiento base, desde como
manejar un computador hasta que
paginas son las mas confiables no
podramos ingresar y hacer un
buen uso del internet; tambin esta
la iniciativa ya que si el estudiante
simplemente no quiere tener
ningn tipo de conocimiento y no

se propone por si mismo obtener el

aprendizaje simplemente no puede
generar conocimiento sobre todo
en esta nueva web que cada da se
amplia mas y mas con el objetivo
principal de la socializacin y
participacin entre usuarios de la
informtica para dejar de ser
receptores pasivos y convertirnos
agentes capaces de producir a
partir de la informacin recibida
sin ningn tipo de costo.
Capacidad de anlisis:
Debemos denotar que otra
importante destreza que deben
tener los estudiantes en cuanto al
uso del internet, es desarrollar una
capacidad de anlisis ya que esta
nos permite conocer ms
profundamente sobre lo que
buscamos, y construir nuevos
conocimientos a partir de otros que
ya poseamos. Por todo ello, tiene
un carcter fundamental puesto
que, va de la mano con los
pensamientos crticos y toma de
decisiones. En vista de que sino
tenemos una capacidad de anlisis
no podemos retener los
conocimientos a larga vida.
Para poder lograr esta destreza
debemos buscar ms informacin,
no solo quedarnos con una sola
opinin como por ejemplo de
wikipeda, debemos darle paso a
otras pginas web u otras fuentes
de informacin e ir buscando hasta
conocer todo sobre la informacin
importante y as obtener nuevos
conocimientos.
Mtodos de Bsqueda:
Es importante tener en cuenta
que esta destreza es una de las mas
importantes para el estudiante ya
que para generar conocimiento
debemos tener la mayor
informacin posible, de fuentes
confiables, debemos recolectar
informacin basada en estudios
realizados con fechas y autores de
las teoras realizadas, en fin

indagar mas y mas para obtener

informacin fiable. Hoy en da con
la web 2.0 es mas fcil para los
estudiante ya que sta cuenta con
una extensa cantidad de sitios web
donde podemos conseguir
informacin detallada de los temas
de nuestra preferencia, algunas de
estas opciones son: YouTube esto
es un sitio web donde podemos
encontrar informacin audio-visual
basada en informacin bien sea de
otras paginas web o de donde el
usuario la haya investigado;
tambin estn las Redes Sociales
quienes nos dan informacin a
trabes del intercambio de
informacin entre usuarios, otra
herramienta de bsqueda para el
aprendizaje de la que los
estudiantes pueden obtener
informacin es Moodle
principalmente usada para crear
foros de discusin, tambin estn
paginas web que facilitan
presentaciones de diversos temas,
entre estas estn Prezzi y
slidreshare; podemos encontrar
tambin los blog que son espacios
personales donde el autor escribe
artculos, noticias, vdeos ,
imgenes y el lector puede adquirir
informacin; y como dejar por
fuera los Wikis que son espacios
web organizados donde todo el
mundo puede aportar informacin
concreta y asertiva y los usuarios
pueden adquirir informacin con
tan solo dar un clip.

Creatividad e
Innovacin:
Estas dos destrezas van de la
mano para los estudiantes ya que
tenindolas se podran desarrollar
grandes mejoras para la sociedad
facilitando as el aprendizaje y
propiciar surgimiento de la
tecnologa misma; y eso se nota al
ver que ya los expertos estn
pensando en un web 3.0 esto se
debe a los altos niveles de la
rapidez y eficiencia que se tiene en
Norte Amrica y Europa siendo los
lugares con mayor incremento de
Banda ancha, por otro lado,
tambin estn los procesos de
comunicacin que son cada vez
mas; los sistemas de velocidad
entre iguales que generan nuevas
formas de construccin mas
sociales y mas dependiente, las
comunidades de profesorado
bloguero , las comunidades
webquest , los proyectos
formativos basados en facebook ,
los entornos que permiten la
colaboracin entre las escuelas
para integrarse en proyectos
participativos, entre otras
propuestas de innovacin
educativa. stas estn suscitando
una cierta revitalizacin del
docente de la red lo que ser ley
de vida para ahora que hemos
aprendido a usar la web 2.0.

Trabajo en equipo:
Debemos tener en cuenta que
tenemos que desarrollar una
importante destreza como lo es, el
trabajo en equipo visto que todo
fluye y es mas flexible cuando
piensan ms de dos cabezas, es
mucho mejor trabajar en grupo que
ser individualista. Con el objetivo
de poner ms capacidad,
inteligencia, e ideas de modo tal
que por el mismo hecho de
compartir informacin en la web
los resultados se den de manera
ms rpida y solida.

Podemos decir que estas son las

principales destrezas que los
estudiantes deberan tener para
hacer un buen uso del internet y as
obtener conocimiento y generar
ms de l para la construccin de
una mejor sociedad.