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I.
DATOS GENERALES:
GRADO Y SECCIN: 5 y 6
PROFESORA: Roco Camargo Riega
SITUACIN PROBLEMTICA: Falta de comunicacin entre padres e hijos
II.
III.
IV.
DURACIN: 02 al 31 de mayo
V.
TEMA TRANSVERSAL:
NACIONAL. Educacin para la formacin tica moral.
REGIONAL. Educacin para la convivencia, paz y ciudadana
VI.
PREPLANIFICACIN (Docente)
Qu haremos?
Demostramos
gratitud
Para qu lo haremos?
Para sensibilizar a los nios
importante de la mam.
bailes,
textos
diversos,
etc.
nias
Para
sobre
que
el
los
rol
nios
apliquen
en
sus
Analizando
textos
instructivos
Elaborando
textos
instructivos.
elaboracin de un presente.
Analizando los textos de la
orgenes.
que
secuenciales
actividades.
Para
aprendizajes
de
pertinentes como:
conozcan y se familiaricen
Cmo lo haremos?
Programando actividades
se
adecuadamente.
alimenten
biblioteca.
Nos organizamos junto con
los padres de familia para
elegir
premiar
los
mejores trabajos.
Invitando a la especialista
SESION DE APRENDIZAJE N 01
TEMA: La familia y su importancia en nuestro desarrollo
1. DATOS INFORMATIVOS:
AREA
: P.S - Comunicacin - Arte
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: 02/05/
2. PROPSITO DEL APRENDIZAJE
- Localiza informacin sobre la familia y su importancia
- Construye un organizador grfico sobre la informacin del texto ledo.
- Diferencia tipos de familia y la relaciona con el suyo
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
CONOCIMIENTO
EVALUACIN
COMPRENSIN DE
2. Identifica
- Comprensin
TEXTOS
informacin en
de texto.
Comprende
diversos tipos
crticamente diversos
de textos
interrogantes.
segn el
en variadas situaciones
propsito.
TEC
INST.
PC
Cuest.
OB
LC
PC
PE
en textos sobre la
comunicativas segn
su propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin y
reflexin.
PS Convive de manera
1. Se reconoce
- La familia.
Explica la importancia de
democrtica en
a s mismo y a
- Rol de
la
cualquier contexto o
todas las
integrantes.
desarrollo.
circunstancia, y con
personas,
- Tipos
como sujeto de
- Funcin
distincin.
derecho y se
relaciona con
familia
con
en
sus
nuestro
propias
palabras.
- Identifica los estilos de
cada uno
crianza y lo relaciona
desde la
con su familia.
misma
premisa.
cumplen
las
ESTRATEGIAS
-
inicio
RECURSO
S
Siluetas de
familias.
va realizando el juego.
De
cierre
Hojas arco
la familia:
iris.
Rol de la madre:
..
..
- METACOGNICIN:
Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
Para qu lo aprend?
Plumones.
- Problema:
Averigua las edades de tus padres y rstale la edad que tienes ahora. A
qu edad te tuvieron tus padres?
_________________________
PROFESORA DE AULA
__________________________
DIRECTORA
SITUACIN DE APRENDIZAJE N 02
TEMA: Resolvemos problemas aplicando propiedades
DATOS INFORMATIVOS:
AREA
: Matemtica - Comunicacin
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: 06/05/
1. PROPSITO DEL APRENDIZAJE:
- Lee e interpreta un problema de adicin y sustraccin.
- Identifican loas propiedades de la sustraccin al resolver problemas.
2. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
Informacin
INDICADORES
COMPRENSIN DE
2. Identifica
-Localiza informacin en
TEXTOS
informacin en
diversos tipos
elementos complejos en
de textos
su estructura y con un
segn el
vocabulario variado.
EVALUACIN
TEC
INST.
OB
LC
propsito.
- Nmeros y
3.
operaciones
Elabora
-Propiedades
-Resuelven problemas de
diversas
de
adicin
estrategias
sustraccin.
haciendo
la
PC
sustraccin
Ejercicios
aplicando.
uso
de
los
nmeros y de
sus
operaciones
para
resolver
problemas.
inicio
-
ESTRATEGIAS
Se motiva con un problema:
En una sustraccin; el sustraendo es 876 y la diferencia es de
2 197. Cul es el minuendo?
Resuelven por grupos utilizando sus propias estrategias y gana el que
lo resuelve primero.
SITUACIN DE APRENDIZAJE N 03
TEMA: Escribimos textos instructivos.
1. DATOS INFORMATIVOS:
AREA
: P.S - Comunicacin - Arte
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: 08/05/
2. PROPSITO DEL APRENDIZAJE:
- Localiza informacin en un texto que lee.
- Reconoce la estructura y funcin de un texto instructivo.
- Escribe un texto instructivo teniendo en cuenta su estructura.
- Confecciona un secador para mam.
RECURSOS
Papelote
plumones
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
EVALUACIN
INDICADORES
CONOCIMIENTO
COMPRENSIN DE
2.Identifica
-Comprensin
TEXTOS:
informacin en
de texto
Comprende crticamente
diversos
de textos segn
escritos
el propsito.
en
variadas
tipos
elementos
complejos
TEC
INST.
PC
Ficha
de
comp.
situaciones
comunicativas segn su
propsito
de
lectura,
mediante procesos de
A
interpretacin y reflexin.
-Estructuras
funcin
- Reconoce la silueta o
estructura externa del texto
PRODUCCIN DE
2.Planifica la
instructivo y su funcin.
TEXTOS:
produccin de
Produce reflexivamente
diversos
de texto.
escritos
en
tipos
-Plan
de
escritura
variadas
situaciones
autnoma el destinatario,
tema,
tipo
de
texto,
fuente
experiencias,
coherencia y cohesin,
ideas,
propsito de escritura.
utilizando
sentimientos,
-Produccin de
las
empleando las
texto instructivo
autnoma
del
convenciones
del
comunicativas,
con
vocabulario
pertinente
convenciones
lenguaje
escrito,
mediante procesos de
lenguaje
escrito.
de
consulta
un
que
plan
de
propsito comunicativo.
planificacin,
textualizacin y revisin.
de
textos
con
algunos
sus
conocimientos
1.2. Produce un
-Pintura
-Confecciona
ARTSTICA y
bordado
-Bordado
APRECIACIN
simbologa
ARTSTICA.
motivos propios
con
o
de su localidad.
SITUACIN DE APRENDIZAJE N
un
regalo
OB
LC
COMPETENCIA
COMPRENSIN
CAPACIDAD
INDICADORES
2.Identifica
-Comprensin
2.1.Localiza
TEXTOS
informacin en
de texto
Comprende
diversos tipos
crticamente
DE
CONOCIMIENTO
diversos
de
informacin
TEC
INST.
PC
Ficha
de
comp.
textos
segn
en variadas situaciones
propsito.
comunicativas
EVALUACIN
el
segn
su propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin
reflexin.
M
-NMERO
1.Matematiza
-Estrategias
OPERACIONES
situaciones
para resolver
resolver
Resuelve
que involucran
problemas
operaciones combinadas.
situaciones
problemticas
contexto
de
real
diversos
operaciones
implican la construccin
contextos.
aplicando estrategias.
3.Comunica
los
situaciones
patrones,
igualdades,
que involucran
desigualdades,
cantidades
relaciones y funciones,
magnitudes en
utilizando
diversos
diversas
estrategias de solucin
contextos.
4.Elabora
justificando
sus
PC
Ejerc.
y
- Resuelve problemas de
que
LC
de
magnitudes en
matemtico
cantidades
problemas
OB
combinadas
procedimientos
resultados.
diversas
estrategias
haciendo
uso
de
los
nmeros y sus
operaciones
para
resolver
problemas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
I.
DATOS GENERALES:
GRADO Y SECCIN: 5 y 6 grado
PROFESORA: Roco Camargo Riega
SITUACIN PROBLEMTICA: Contaminacin ambiental y falta de reas verdes.
II.
III.
IV.
V.
VI.
TEMA TRANSVERSAL:
NACIONAL: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
REGIONAL:
VII.
-
Para qu lo haremos?
Para sensibilizar a los nios
Cmo lo haremos?
-Programando actividades de
verdes,
sembrando,
aprendizaje
cercando,
elaborando
del
pertinentes como:
afiches
sobre
la
contaminacin ambiental y
produciendo
descriptivos.
cuidado
ambiente.
Para que
cuente
textos
-
medio
con
verdes.
Para que
aprendan
del
secuenciales
las
los
I.E.
reas
nios(as)
escribir
textos
sus actividades.
Conozcan los polgonos.
Aprendan a medir ngulos.
Para que aprendan a medir
de su entorno.
SESIN DE APRENDIZAJE N .
TEMA: Resolvemos operaciones combinadas.
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA
: Comunicacin
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: ../../..
2. PROPSITO DEL APRENDIZAJE:
- Leer e interpretar el texto que lee.
- Resuelve operaciones combinadas.
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CONOCIMIENTO
EVALUACIN
INDICADORES
COMPRENSION DE
2.Identifica
-Comprensin
TEXTOS:
informacin en
de texto
Comprende crticamente
diversos
de textos segn
escritos
el propsito.
en
variadas
situaciones
comunicativas segn su
propsito
de
lectura,
mediante procesos de
M
CAPACIDAD
interpretacin y reflexin.
tipos
elementos
complejos
TEC
INST.
PC
Ficha
de
comp.
-NMERO
1.Matematiza
Operaciones
OPERACIONES
situaciones que
combinadas de
operaciones combinadas de
Resuelve
involucran
las
las 4 operaciones.
situaciones
problemticas
de
cantidades
operaciones
-Resuelve
operaciones
magnitudes en
combinadas de Acuerdo a
que
diversos
reglas.
contextos.
3.Comunica
de
patrones,
situaciones que
combinadas.
implican
la
construccin
del
igualdades,
desigualdades,
involucran
relaciones y funciones,
cantidades
utilizando
magnitudes en
diversas
estrategias de solucin y
diversos
justificando
contextos.
sus
procedimientos
OB
LC
PC
Ejercicios
operaciones
resultados.
inicio
ESTRATEGIAS
-Dinmica: Juegan al bingo de acuerdo a las consignas que da la
RECURSOS
Tarjetas
enumeradas
5x5+3
10 - 8 + 1
20 x 2 + 4
9
56
21
28
17
7
81
3
44
COMIRENSION DE
2.
Identifica
TEXTOS:
nfrmacin en
INDICADORES
CONOCIMIENTO
-Compren- sin
2.1.
Localiza
informacin
de
EVALUACIN
TEC
INST.
PC
Ficha
de
Comprende crticamente
diversos
tipos
texto
de textos segn
-Pian
escritos
el propsito.
escritura
situaciones
2. Planifica la
autnoma
comunicativas segn su
produccin
de un afiche
propsito
diversos
en
vanadas
de
lectura,
mediante procesos
de
interpretacin
reflexin
PRODUCCION
DE
C.A TEXTOS:
tipos
de
Elaboracin
Medio
- Elementos
PC
- Trabajos en
PC
expenencias,
origame
medio
empleando las
-Enumera
escritos
convenciones
que
del
ambiente
lenguaje
folio
PE
los
conforma
elementos
el
medio
escrito.
- Identifica problemas de
coherencia y cohesin,
contaminacin
utilizando
Investiga
vocabulario
pertinente
convenciones
lenguaje
la
atmosfrica
y sus
!as
conta- minacin
consecuencias
del
atmosfrica
en
el
las
vivos.
mediante procesos de
caractersticas
planificacin,
de las lluvias
medio
textualizacin Y revisin
cidas, sus
ambiente
3.
efectos
Mundo
escrito,
fsico
Porta-
3. Textualiza
con
de
propsito comunicativo.
sentimientos,
comunicativas,
plan
ambiente
Produce reflexivamente
variadas
un
PC
de texto.
ambiente.
en
comp.
complejos.
ideas,
situaciones
A
de
en
el
suelo y seres
ambiente.
vivientes,
2.2.
EXPRESION
ideas
aportes
APRECTACION
sobre
sus
ARTISTICA.
propios
origame.
Comparte
-trabajos y -los
de
sus
compaeros
para
mejorar
una p comn.
uesta en
mediante
el
OB
PE
LC
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA
: P.S. - Comunicacin - Arte
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: .../.../...
TIEMPO
: 6 Horas
2. PROPSITO DEL APRENDIZAJE:
- Localiza informacin en un texto que lee.
- Describe a la bandera utilizando vocabulario variado.
- Manifiesta agrado y respeto por la bandera como representacin de la patria.
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
-Compren-
2.1.
R
E
A
Ficha
informacin en
Sin de
sobre en
Comprende crticamente
diversos
texto
de
-Plan
escritos
textos segn el
escritura
situaciones
propsito
Comunicativas segn su
2. Planifica la
descriptivo
propsito
produccin de
-Bandera:
ideas la bandera.
mediante procesos de
diversos
Caracters- tica
3.1.
interpretacin y reflexin
de texto.
descriptivo sobre
PC
PRODUCCION
3.
significado
PC
variadas
de
lectura,
DE
TEXTOS:
P.S Produce reflexivamente
tipos
Textualiza
experiencias,
-Himno
ideas,
bandera
de
la
autnoma
un
plan
Escribe
Portaun
testo
Manifiesta
como representacin de la
convenciones
patria.
del
- Describe a la bandera
lenguaje
coherencia y cohesin,
escrito.
utilizando
utilizando
3. Se relaciona
variado.
las
intercul-
del
mente
vocabulario
pertinente
convenciones
lenguaje
escrito,
tural
con
personas
de
mediante procesos de
diverso
planificacin,
desde
textualizacin Y revisin
conciencia
Convive
identitaria
de
manera
origen
una
democrtica en cualquier
abierta
contexto o circunstancia,
dispuesta.
al
enriquecimiento
distincin,
1.4.Crea
EXPRESION
interpreta can-
la
empleando las
con
por
agrado
escritos
comunicativas,
folio
acuerdo a su estructura.
respeto
variadas
PC
de
sentimientos,
en
comp.
complejos.
INST.
TEXTOS
de
informacin
PC
2.
tipos
Localiza
TEC
COMPRENSIONDE
en
Identifica
EVALUACIN
INDICADORES
bandera
PE
OB
Portafolio
vocabulario
-Aprenden e interpretan el
hinmo a la Bandera.
LC
ARTISTICA.
ciones
que
expresan
Sus
vivencias,
sentimientos
situaciones
y
de
su
cotidianeidad,
acompandos
e
con
instrumentos.
-NMERO
1.
Matematiza
OPERACIONES
situa-
Resuelve
situaciones
problemticas
contexto
de
real
cantidades
2.4.Usa
Disores
estrategias
-Estrategtias
rnftipFos
diversas
para
de
diversos
la
ontextos.
estrategias.
3.
el
patrones,
situacio-
igualdades,
nes
desigualdades,
que involucran
relaciones y funciones,
cantidades
utilizando
magnitudes en
diversas
estrategias de solucin y
diversos
justificando
sus
contextos.
4.Elabora
procedimientos
resultados.
diversas
estrategias
haciendo
uso
de los nmeros
y sus
Ejerc.
naturales.
Comunica
INST.
PC
rnmeros
del
TEC
hallar
magnitudes en
construccin
ciones
-Mltiplos
EVALUACIN
INDICADORES
CONOCIMIENTO
Ejerc.
PC
.
operaciones
para
resolver
problemas.
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES PERMANENTES: Asistencia Lec. De biblia normas -
RECURSOS
Tarjetas
inicio
desayuno
enumeradas
-Dinmica: Cada equipo resuelve una tabla de multiplicar, gana el grupo que
resuelve primero.
X
De
proceso
Papelote
Plumones
SESIN DE APRENDIZAJE N 06
TEMA: Creo en el Espritu Santo.
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA
: E.R. - Comunicacin
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: .../.../...
2. INTENSIN DEL APRENDIZAJE: (Lo que lograremos aprender hoy da)
- Construye un organizador grfico sobre la informacin del texto ledo.
- Reconoce la importancia del Espritu Santo en el fortalecimiento de nuestra fe.
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
EVALUACIN
INDICADORES
COMPRENSION DE
-Reorganiza la
-Organizador
- Construye organizadores
TEXTOS:
informacin en
grfico
Comprende
diversos tipos
-Pentecosts
de textos.
(Espritu
algunos
elementos
1.1. Reconoce
santo)
complejos
en
en variadas situaciones
al
criticamente
diversos
espritu
estructura.
su
TEC
INST.
PC
PE
PC
PE
PE
comunicativas
santo, como el
- Reconoce la importancia
su
protector
propsito de lectura,
consolador
fortalecimiento de nuestra
mediante procesos de
que
fe
interpretacin y
quiso
reflexin
para
1.
Formacin
conciencia
segn
de
la
moral
y
cristo
dejarle
vivir
mejor la
PC
de ejemplos.
fe.
cristiana
ESTRATEGIAS
RECURSOS
Papelote
ESPRITU SANTO
Plumones
SESIN DE APRENDIZAJE N 07
TEMA: Realizamos la comprensin lectora de un texto descriptivo.
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA
: Comunicacin
GRADO
: 5 y 6 grado
DOCENTE
: Roco Camargo Riega
FECHA
: .../.../...
2. INTENSIN DEL APRENDIZAJE:
- Deduce las caractersticas de los personajes, personas, animales, objetos, lugares en texto
descriptivo.
- Deduce el tema central, ideas principales en textos con algunos elementos complejos en su
estructura y con diversidad temtica.
- Localiza informacin sobre en textos con varios elementos complejos.
3. PLAN DE APRENDIZAJE:
A
R
E
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
!NSION DE
4.
Comprende
-Deduce
significado
de
caractersticas
crticamente
del texto
texto
personajes,
2.
-Localiza
animales,
comunicativas
segn
rnformacion en
informacin
su propsito de lectura,
diversos tipos
descriptivo
mediante procesos de
de
con
interpretacin
textos segn el
complejos en su
propsito.
estructura.
reflexin
el
EVALUACIN
-Comprensin
Infiere
INDICADORES
CONOCIMIENTO
Identifica
varios
las
de
TEC
INST.
PC
Ficha
los
de
personas,
elementos
comp.
PC
OB
Portafolio
LC
..
principales en textos con
algunos
elementos complejos en
su
estructura y con diversidad
temtica.
2.1. Localiza informacin
sobre en textos con varios
elementos complejos.
ESTRATEGIAS
-
RECURSOS
SESIN DE APRENDIZAJE N 08
TEMA: Escribimos un texto descriptivo.
1. DATOS INFORMATIVOS:
REA
: Comunicacin
GRADO
DOCENTE
FECHA
: 5 y 6 grado
: Roco Camargo Riega
: .../.../...
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
CONOCIMIENTO
PRODUCCION DE
2. Planifica l
-Plan
TEXTOS:
produccin de
escritura
Produce
diversos tipos
-Pautas para
producir un texto
reflexivamente
de
producir
descriptivo
texto.
texto
escritos
3 Textualiza
descriptivo
producir
experiencias,
descriptivo
ideas,
descriptivo
en
variadas
situaciones
comunicativas,
con
de
un
Texto
-Planifica
el
EVALUACIN
propsito,
un
Producen
un
descriptivo
utilizando
empleando las
campesino a partir de
convenciones
conocimientos previos y
convenciones del
del
fuentes de
lenguaje escrito,
lenguaje
informacin.
mediante procesos de
escrito.
las
OB
LC
PC
Porta-
sobre
folio
texto
sentimientos,
pertinente
INST.
texto
coherencia y cohesin,
vocabulario
TEC
el
planificacin,
textualizaciny
revisin
ESTRATEGIAS
RECURSOS
PEDAG
De
TV -USB
10
inicio
Papelote s
05
plumones
30
Qu hace? Qu produce?
Texto de C
MED
De
Papelotes
Proceso
plumones