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ALBORADA
TEMA 1
EDUCACIN CIVICA
LA PERSONA HUMANA
1. CONCEPTO
Se denomina persona humana al ser
individual, animado y racional que,
desde que nace, cumple su desarrollo
biolgico y espiritual hasta que le
acontece la muerte.
2. LA PERSONA Y LA AGRUPACIN
HUMANA: SOCIEDAD
Toda persona puede desarrollarse
individualmente, sin embargo, para
poder cumplir con mayor eficacia con
sus fines de sobrevivencia, se ve en la
necesidad de agruparse. Surge, as, la
agrupacin familiar. Las familias a la
vez se unen para constituir la sociedad.
LA SOCIEDAD: Es la agrupacin de
personas que se renen o vinculan para
cumplir ciertos fines en un periodo
determinado.
Son caractersticas de la sociedad:
a. Cantidad de personas: Incluye a
muchas de ellas con vnculos
consanguneos o no.
b. Fines y objetivos: Cumplen con
una finalidad, tal por ejemplo el
progreso cultural, el desarrollo local,
nacional, etc.
c. Permanencia: se encuentran
vinculadas y unidas durante cierto
tiempo hasta que cumplan con la
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EDUCACIN CIVICA
EVALUACIN
1. Agrupacin de personas que se renen
para cumplir con ciertos objetivos
A). Familia
B). Clan
C). Pandilla
D). Grupo
E). Sociedad
TEMA 2
LA CONVIVENCIA SOCIAL
1. CONCEPTO
Convivencia viene de convivir,
aplicando esto a la convivencia social
diremos que es la forma cmo el
hombre se realiza o desarrolla dentro
de la sociedad conjuntamente y en
armona con los individuos que la
integran.
2. REALIZACIN DE LA CONVIVENCIA
SOCIAL
El acto convivir es libre y voluntario, sin
embargo en el contexto social para que
esto se realice es necesario que sea
regulado a travs de normas y leyes.
Por la ley la suprema autoridad, el
estado, determina el comportamiento
social imponiendo penas y sanciones a
quienes la infrinjan.
3. DEBERES
Y
DERECHOS
FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
HUMANA
La realizacin de la convivencia social
exige reciprocidad, es un dar y un
recibir en apoyo y con apoyo de los
dems. De esto nace la concepcin de
los deberes y derechos de la persona
humana.
La identidad, es el nombre
propio de la persona.
EDUCACIN CIVICA
f). Derecho a la no informacin de los
servicios
computarizados
con
respecto a la intimidad personal y
familiar
La privacidad a algunos datos que
afecten nuestra intimidad personal y
familiar.
g). Derechos al honor y a la buena
reputacin, a la intimidad personal y
familiar as como a la voz e imagen
propias
El honor es la cualidad de dignidad de
la persona.
La reputacin es la opinin comn
sobre algo o alguien; es fama.
La intimidad familiar es nuestra vida
privada.
h). Derecho a la libertad de creacin
intelectual, artstica, tcnica y
cientfica
Es lo que se conoce como derecho de
autor. Toda persona puede crear
obras producto de su inteligencia y de
su idealidad.
EDUCACIN CIVICA
acuerdo a las ideas, principios
doctrinas. Aqu esta contenido
derecho a la eleccin, remocin
renovacin de autoridades y a
facultad de referndum.
y
el
y
la
199
A).
B).
C).
D).
E).
10 de diciembre de 1958
12 de octubre 1448
15 de setiembre 1988
10 de diciembre de 1948
N.A
EDUCACIN CIVICA
EVALUACIN
1. Es la manera como se desarrolla el
hombre en la sociedad y en armona
con los individuos:
A). Amistad
B). Compaerismo
C). Cohabitacin
D). Convivencia
E). N.A
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TEMA 3
LA FAMILIA
1. CONCEPTO
Es el grupo de personas unidas por
matrimonio, parentesco o afinidad, las
cuales generan derechos y deberes
sancionados jurdicamente.
La familia constituye la clula bsica de
la sociedad.
EDUCACIN CIVICA
2. EVOLUCIN HISTRICA
La familia ha debido pasar por un
desarrollo histrico hasta llegar a la
concepcin que, actualmente, tenemos
de ella. As, las normas familiares ms
comunes fueron:
EDUCACIN CIVICA
de un varn con una mujer y bajo la forma
prescrita por la ley. Tambin hay uniones
de hecho que ejercen varn y mujer que
sin guardar lo prescrito por la ley, hacen
vida en comn denominndose cnyuges.
c. Familia Moderna: Se le
considera un ncleo natural,
econmico y jurdico.
d. Educarlos: A travs de la
educacin
se
modela
su
personalidad y se les convierte en
ciudadanos.
Jurdico, ya que se le
considera a la familia como una
institucin
susceptible
de
derechos y obligaciones.
3. EL MATRIMONIO Y LA SOCIEDAD
CONYUGAL
El matrimonio es la unin libre y estable
EDUCACIN CIVICA
EVALUACIN
1. La familia esta unida por vnculos de:
A). Matrimonio, parentesco o afinidad
B). Parentela, afinidad y adopcin
C). Amistad, adopcin y matrimonio
D). Parentela, afinidad y amistad
E). N.A
EDUCACIN CIVICA
TEMA 4
1. CONCEPTO
Son el conjunto de cualidades y
facultades espirituales que las personas
cultivan y desarrollan dentro de la
convivencia social, tales como el
trabajo, la solidaridad, el respeto mutuo,
la comprensin, etc.
2. EL TRABAJO
2.1.
Concepto
El trabajo es el esfuerzo que realiza
toda persona para conseguir o
producir algo y poder satisfacer sus
necesidades. Mediante el trabajo, el
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4. EL SERVICIO Y EL COMPROMISO
a. El servicio: Como valor es el aporte
que hacemos para otorgar ayuda a los
dems. Esto nos lleva a ser solidarios
con el resto en los fines y objetivos que
se propone para el progreso social.
EDUCACIN CIVICA
5. EL SENTIDO DE COOPERACIN Y
SOLIDARIDAD
a. Cooperacin, es el acto por el cual
unimos nuestro esfuerzo a los dems
para lograr un mismo fin. Cooperar es
ayudar
a
conseguir,
realizar,
materializar algo, eliminando el
egosmo,
individualidad
y
el
aislamiento.
b. El
trabajo
proporciona
bienestar, porque le permite al
hombre
afrontar
y
desenvolverse dentro de la
sociedad
sin
apremios,
proporcionando a su familia lo
necesario en el plano material y
espiritual. Por se afirma que el
trabajo dignifica al hombre.
EVALUACIN
1. Es un conjunto de facultades y cualidades
espirituales que se desarrollan dentro:
A). Dones
B). Valores
C). Destrezas
D). Privilegios
E). T.A
3. EL RESPETO MUTUO
Es un valor cvico-moral que radica en
la consideracin recproca que se
tienen las personas dentro de la
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EDUCACIN CIVICA