Primer rally de conocimientos Colegio

Cultural Plante III

Objetivo: Se realizarn actividades en equipo con el fin de promover de una
forma ldica
el estudio, y desarrollar las
habilidades, destrezas y
competencias adquiridas de los estudiantes en las unidades de aprendizaje.
Qu se hace?
El Rally es una estrategia dinmica de aprendizaje, tiene como finalidad
motivar y desarrollar habilidades y conocimientos en los alumnos de tercero
de secundaria del Colegio Cultural plantel III. La actividad consiste en resolver
ejercicios y aplicar conocimientos de las materias de matemticas, espaol y
formacin cvica y tica, mediante acciones que combinan lo acadmico y lo
ldico.
Cmo se llevar acabo?
Se destinarn las siguientes siete bases localizadas dentro del plantel III del
colegi cultural: Laboratorio de qumica, sala de lectura, entrada, ofimtica,
cancha chica, patio techado y cafetera. En cada base los alumnos debern
resolver un reto que sea de las tres materias ya mencionadas. Pueden cambiar
de base cuando hayan resuelto el reto de manera correcta. El equipo que
termine primero los retos de todas las estaciones ser el ganador. (Si el equipo
no responde los ejercicios en un tiempo mximo de 10 minutos, se podrn
cambiar los ejercicios, o las preguntas.) Las bases/ retos sern los siguientes:
Base #1 El texto est roto: Sentados, el equipo lee un texto de media cuartilla.
Al terminar la lectura cada integrante tendr una oracin que debe completar
con la palabra correcta de acuerdo al texto, cuando todos los integrantes
hayan terminado la oracin de manera correcta podrn pasar a la siguiente
base.
Base#2 Tableros lgicos: A cada integrante del equipo se le entregara un tablero lgico,

una vez que todos hayan resuelto el tablero que se les entrego, en equipo resolvern las 5
preguntas de opcin mltiple. (Imprimir un total de 25 hojas)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tableros lgicos
1.- Siete nmeros en la Y griega

Coloca las cifras del 1 al 7 en el siguiente tablero,

de manera que dos nmeros consecutivos no estn
juntos ni vertical, ni horizontal, ni diagonalmente.

2.- La rueda numrica

Sita los nmeros del 1 al 9 en los cuadros del

tablero, de forma que todas las lneas de tres
nmeros sumen 15.

3.- El tringulo que suma igual

Distribuye las cifras del 1 al 6 en el tablero, de

forma que la suma de cada lado del tringulo sea
exactamente 9.

4.- La serpiente smica

Sita sobre los

crculos de la
serpiente los
nmeros del 1 al 9,
de manera que
cada lnea de tres
nmeros, sume 13.

Base#3 Sopa de sinnimos y antnimos: En una mesa se ponen 20 tarjetas

con sinnimos y antnimos con los cuales se formarn 5 sinnimos y cinco
antnimos. Los equipos podrn pasar a la siguiente base cuando terminen esta
actividad.
Base #4
Base #5 Estn en problemas: En equipos debern resolver correctamente
los siguientes ejercicios para poder pasar a la sexta base:
Imprimir una hoja por equipo
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nombre de equipo:______________________________
grupo:_______________

Grado

1. Qu numero continua en la siguiente sucesin?

2, 6, 12, 20, 30, ...
a 36
b 41
c 42
d 53
e 56
2. El rea de un rectngulo es de 128 cm 2, Cunto mide la base si esta es el
doble de la altura?
(a) 1 cm (b) 2 cm
(c) 4 cm (d) 8 cm (e) 16 cm
3. Cul expresin corresponde a la siguiente grafica?

(a)

y x2

(b)
(c)
(d)
(e)

y x2 3

y x2 3
y 4x 2

y 3x 2

4. Un tren lleva una velocidad constante de 72 km/h Cul es la distancia que

recorre en 15 segundos?
a 20 m
b 200 m
c 250 m
d 300 m
e 1440 m
5. En una empresa se toma la medida de otorgar a cada trabajador $50 por
llegar a tiempo, pero debe de pagar $100 por cada retraso. Si un trabajador
al cabo de 15 das laborales, obtiene $150. Cuntos das llego tarde?
(a)4
(b)8
(c) 2
(d)6
(e)0

Base #6
Base #7