Sie sind auf Seite 1von 5

Grupo I

L o texto A. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

Texto A

Velha Chcara1
A casa era por aqui
Onde? Procuro-a e no acho.
Ouo uma voz que esqueci:
a voz deste mesmo riacho.
Ah quanto tempo passou!
(Foram mais de cinquenta anos)
Tantos que a morte levou!
(E a vida nos desenganos)
A usura2 fez tbua rasa3
Da velha chcara triste:
No existe mais a casa
- Mas o menino ainda existe
1994
Manuel Bandeira (1998), Melhores Poemas, sel. de Francisco
Assis Barbosa, 12. ed., So Paulo, Global Ed.

Vocabulrio
1.

Termo brasileiro que designa uma quinta ou uma pequena propriedade rural com casa de habitao;

2.

Desgaste; mesquinhez ou avareza;

3.

No fazer caso.

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.


1. Rel a primeira estrofe e assinala as palavras que mostram que o sujeito potico se refere a um espao
onde se encontra no momento em que fala.
2. Desse espao, que elemento reconhece o sujeito potico?
3. O sujeito potico um adulto ou uma criana? Justifica a tua resposta.

4. Interpreta o ltimo verso do poema.


4.1. Prope uma explicao para o facto de este verso aparecer isolado, antecedido de um travesso.
5. Indica em cada item a opo correta.
5.1. O poema constitudo por:
a. Trs estrofes
b. Quatro estrofes

trs quadras;
duas quadras, um terceto e um monstico.

5.2. Todos os versos do poema apresentam:


a. Sete slabas mtricas;
b. Oito slabas mtricas;
c. Nove slabas mtricas;
d. Dez slabas mtricas.
5.3. Ao longo do poema, h rima:
a. Cruzada;
b. Emparelhada;
c. Interpolada.
L o texto B. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

Texto B

Crianas foradas em guerras de adultos


Em mais de vinte pases, as crianas participam diretamente em guerras. -lhes negada a infncia
a que tm direito e so presenteadas com o horror e a morte. Estima-se que entre 200 e 300 mil crianas
tenham servido como solados em conflitos atualmente em curso, quer fazendo parte de grupos rebeldes
quer de foras governamentais. Estas crianas participam em todos os aspetos que fazem parte das
guerras contemporneas. Disparam armas na frente de combate, servem de detetores humanos de minas,
participam em misses suicidas, carregam mantimentos e atuam como espies, mensageiros ou vigias.
Psicologicamente vulnerveis1 e facilmente intimidveis2, as crianas tornam-se soldados
obedientes. Muitas so sequestradas ou recrutadas fora, e geralmente intimadas a cumprir ordens sob
ameaas de morte. Outras juntam-se a grupos armados por desespero. medida que o conflito vai
destruindo a sociedade, deixando as crianas sem escola, obrigando-as a sair das suas casas ou a separarse das famlias, muitas percebem que o ingresso3 nos grupos armados a sua nica hiptese de
sobrevivncia. Outras ainda, ao ingressar em grupos militares, procuram apenas escapar pobreza ou
vingar membros da famlia que tenham sido mortos por faes opostas.

O Observatrio dos Direitos Humanos (Human Rights Watch) tem denunciado vrios pases pela
utilizao de crianas-soldado: Angola, Birmnia, Burundi, Colmbia, Repblica Democrtica do Congo,
Lbano, Libria, Serra Leoa, Sri Lanka, Sudo, Uganda. A UNICEF 4 tem realizado programas de
desmobilizao de crianas-soldado, em pases como a Serra Leoa e o Afeganisto. A ideia dar novas
oportunidades a estas crianas, nomeadamente atravs da escolarizao. A falta de fundos ou quebra nos
apoios internacionais compromete muitas vezes estes programas.
()
Nas vrias abordagens internacionais relativas ao problema, entende-se por crianas-soldado
qualquer pessoa que tenha menos de 18 anos e faa parte de qualquer tipo de fora armada organizada ou
no organizada. A definio nunca se refere apenas a crianas que usem ou tenham usado armas. Vai mais
longe. Aplica-se a crianas que possam ter desempenhado no grupo armado funes to diversas como
transportar equipamentos, cozinhar ou servir de mensageiros. E as raparigas que tenham sido recrutadas
para fins sexuais ou para casamentos forados.
Andreia Lobo, in A Pgina da Educao, Abril 2007
(texto com supresses)

Vocabulrio
1.

Frgeis;

2.

Que podem ser assustadas;

3.

Entrada;

4.

Palavra formada a partir das iniciais de United Nations Internacional Childrens Emergency Fund,

Fundo das Naes Unidas para a Infncia.


Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
6. Seleciona em cada item (6.1. a 6.4) a opo que permite obter a afirmao adequada ao sentido do
texto. Escreve o nmero do item e a letra correspondente a cada opo que escolheres.
6.1. A frase Estima-se que entre 200 e 300 mil crianas tenham servido como solados em conflitos
atualmente em curso () significa que se calcula que
a. aproximadamente 300 mil crianas tenham participado em conflitos atualmente em curso;
b. entre 200 e 300 mil crianas tenham servido como soldados em conflitos, ao longo dos tempos;
c. entre 200 e 300 mil crianas tenham participado em guerras que decorrem nos dias de hoje;
d. 200 ou 300 mil crianas tenham participado em conflitos atualmente em curso.
6.2. No segundo pargrafo, afirma-se que algumas crianas tomam a iniciativa de entrar em grupos
armados pelas seguintes razes:
a. porque esto sozinhas, para fugir pobreza ou para vingarem a morte de familiares;
b. porque so obedientes, porque so pobres ou para vingarem a morte de familiares;
3

c. porque so vulnerveis e facilmente intimidveis ou porque ficaram separadas da famlia;


d. porque foram sequestradas ou recrutadas fora, para sobreviverem ou para escaparem pobreza.
6.3. A palavra nomeadamente pode ser substituda por:
a. exclusivamente;
b. por exemplo;
c. alis;
d. quer dizer.
6.4. Internacionalmente, a designao criana-soldado significa
a. um rapaz com menos de dezoito anos que faz parte de um grupo armado e que luta com armas ou
desempenha outras funes;
b. qualquer jovem com 18 anos que participa numa fora armada, quer lutando com armas, quer
desempenhando outras funes;
c. um menor de 18 anos que participa num grupo armado, mesmo que no use ou tenha usado armas;
d. qualquer pessoa que tenha menos de 18 anos e que luta numa fora armada.
Gramtica
1. Forma frases complexas, estabelecendo ligaes entre as frases simples e as conjunes.
a) O meu av apanhou um susto
b) Tu precisas de ir ao mdico
c) Ns gostaramos de ir contigo
d) A Filipa vai no nosso carro
e) O chefe zangou-se comigo

porque
quando
ou
mas
se

prefere ir sozinha?
houvesse lugar para ns.
me atrasei outra vez.
nunca tens tempo.
entrou em casa.

1.1. Classifica, agora, as oraes das frases que formaste.


a)
b)
c)
d)
e)
2. Sublinha as oraes subordinadas das seguintes frases e classifica-as.
a) Quando estive de frias, fui todos os dias praia.
b) Mal terminou o jogo, o Roberto saiu do estdio.
c) Trouxe todos os ingredientes para que possamos fazer um bolo.
d) Se no reduzires a velocidade, vamos ter um acidente.
e) O Miguel teve uma intoxicao porque comeu cogumelos venenosos.
3. Atenta nas seguintes frases e completa-as com as preposies adequadas.
a) Ns gostamos muito __________ viajar.
4

b) Eu e o Pedro precisamos ________ caminhar. Assim, vamos ________ p ________a faculdade todos
os dias.
c) O Frederico ofereceu uma viagem ________ me.
d) Os meus vizinhos partiram ___________ Frana na semana passada.
e) Vocs moram ___________ Coimbra? Ns tambm.
f) Os alunos viraram-se __________ a administrao e fizerem greve.