FICHA DE RECOJO DE APORTES AL

PLAN NACIONAL DE EDUCACIN AMBIENTAL (PLANEA) 2015

Esta ficha tiene el objetivo de recoger de forma ordenada los aportes al PLANEA 2015-2021, en el marco d
implementando por parte del Ministerio de Educacin y el Ministerio del Ambiente del Per a nivel nacion
Nacional de Educacin Ambiental (PNEA) y el PLANEA, para facilitar su comprensin y llenado. La ficha se

Se solicita llenar una ficha por institucin, previo aporte consensuado internamente. La fecha lmite de re
2015, va el correo electrnico: planea2015aportes@gmail.com.
I PARTE: DATOS INSTITUCIONALES Y PERSONALES
A continuacin, para cada variable por favor complete de forma textual o seleccione la opcin que mejor se ajusta

Nombre de la Institucin a la que

representa (completar)
Nombre del representante legal de la
institucion (completar)
Tipo de institucin (seleccionar)

Informacin bsica/
institucional

Principales temas que

trabaja la institucin (seleccionar)
Correo electrnico institucional
(completar)
Telfono de contacto (completar)

institucional

Direccin de la institucin (completar)

Regin/es de trabajo
(por orden de importancia o relevancia)
(seleccionar)
Datos del responsable del llenado de la ficha

Datos Personales

Nombre completo de la persona responsable

del llenado de la ficha (completar)
Profesin/Ocupacin (completar)
rea en la que trabaja (completar)
Cargo que desempea (completar)
Correo personal (completar)
Idiomas que habla (completar)
Edad (completar)
Sexo (completar)
Datos de otra personas que participaron del llenado (especificar sobre mximo las
Nombre completo
Cargo que desempea

II PARTE: APORTES A LAS ACCIONES ESTRATGICAS DEL PL

En un mximo de 50 palabras por casillero, detalle sus sugerencias, comentarios u otros aportes que teng

Los aportes se considerarn vlidos solo en tres casos: (1) si plantean una reformulacin del enunciado, (
accin estratgica, y (3) en caso se desee aadir una accin estratgica adicional. Si desea aadir una ac
"Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse" correspondiente.

Por favor, incluya sus comentarios o sugerencias solo en las casillas correspondientes, no modifique el tex

Antes de iniciar este llenado, sugerimos revisar brevemente los objetivos generales y especficos de la Poltica Naciona
instrumento de gestin para la implementacin coordinada, multisectorial y descentralizada de la PNEA.
Objetivo General

Desarrollar la educacin y la cultura ambiental orientadas a la formacin de una ciudadan

sostenible, competitiva, inclusiva y con identidad.

1) Asegurar el enfoque ambiental con enfoque intercultural y de gnero en el Sistema Educ

formas.
2) Desarrollar una cultura ambiental con enfoque intercultural y de gnero en el quehacer
Objetivos Especficos

3) Incorporar el enfoque intercultural, de gnero y de derechos humanos, as como la inclu

comunicacin e interpretacin ambiental.

4) Formar una ciudadana ambiental con enfoque intercultural y de gnero, informada y ple
derechos ambientales y, en su participacin en el desarrollo sostenible

5) Garantizar la accesibilidad pblica de la informacin ambiental, as como la investigaci

intercultural y de gnero.
Objetivos Especficos

Acciones Estratgicas

5.1. Instituciones de Educacin Bsica

5.1.1. Orientar la inclusin del enfoque ambiental en los Proyectos Educativos Regionales
(PER) y Proyectos Educativos Locales (PEL).

1. Asegurar el enfoque
ambiental con enfoque
intercultural y de gnero
en el Sistema Educativo,

1. Asegurar el enfoque
ambiental con enfoque
intercultural y de gnero
en el Sistema Educativo,
en sus diferentes etapas,
niveles, modalidades y
formas.

5.1.2. Orientar la inclusin del enfoque ambiental en los procesos formativos de la Educacin
Bsica, Intercultural Bilinge, Bsica Alternativa y Bsica Especial, considerando los patrones
culturales, saberes originarios y locales del mbito territorial en que se desarrollan.

5.1.3 Producir y difundir recursos educativos para los(as) docentes y estudiantes sobre
educacin ambiental teniendo en cuenta e incorporando las diversas realidades naturales y
culturales existentes en el pas. Asimismo propiciar que los docentes y estudiantes elaboren
sus propios recursos educativos.

5.1.4. Orientar la transversalidad de la educacin ambiental en los proyectos educativos

ambientales y de desarrollo a todo nivel.

5.1.5. Convocar la participacin de diversos sectores pblicos y privados en el desarrollo de

las acciones de educacin ambiental, en los mbitos de instituciones y redes educativas.

5.1.6. Evaluar los niveles de logros ambientales obtenidos por las instituciones educativas
aplicando la Matriz de indicadores de Evaluacin de Instituciones Educativas para el
Desarrollo Sostenible, con la participacin de entidades pblicas y privadas de la localidad.

5.1.7. Orientar la inclusin del enfoque ambiental considerando el enfoque de gnero,

intercultural y bilinge en todos los instrumentos de gestin educativa institucional: Proyecto
Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno (RI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT).
5.1.8. Orientar la inclusin del enfoque ambiental considerando el enfoque de gnero,
intercultural y bilinge en todos los instrumentos de gestin pedaggica: Proyecto Curricular
de la Institucin Educativa (PCI), unidades didcticas y sesiones de aprendizaje en todos los
niveles, modalidades y formas del sistema educativo del pas.

5.1.9. Elaborar e implementar proyectos educativos ambientales integrados con la

participacin de la comunidad educativa, aprovechando los avances cientficos, tecnolgicos,
as como los saberes y tecnologas locales de los pueblos originarios, fomentando el dilogo,
anlisis, emprendimiento, la crtica, la inventiva e innovacin con la participacin de la
comunidad local, sus organizaciones socio ambientales y los sectores pblicos y privados de
la localidad.

5.1.10. Participar en los concursos escolares nacionales de buenas prcticas ambientales.

5.1.11. Sistematizar los proyectos educativos ambientales integrados, evaluar y difundir los
resultados e impactos de la implementacin de la propuesta de educacin ambiental con
enfoque de gnero, intercultural y bilinge.
5.1.12. Fomentar la participacin protagnica de los nios, nias y adolescentes en las
actividades educativas y mecanismos de gestin ambiental.

5.1.13. Constituir comits ambientales como forma bsica de organizacin de las

instituciones educativas para los fines de la educacin ambiental.
5.1.14. Promover en las instituciones educativas de la Educacin Bsica las buenas prcticas
de alimentacin saludable y la implementacin de quioscos y comedores saludables, con
alimentos nativos y de la zona en ambientes adecuados.
5.1.15. Implementar medidas de ecoeficiencia e incorporar criterios de confort, reas verdes
educativas en las construcciones o remodelaciones de las instituciones educativas.

5.1.16. Articular las acciones de educacin ambiental de las instituciones educativas, con el
hogar y la comunidad local.

5.1.17. Implementar una plataforma virtual de educacin ambiental en lnea para docentes
en servicio y docentes en formacin en todo el Sistema Educativo Nacional.

5.1.18. Fortalecer con proyectos, intercambios, entre otros, las actividades educativas en
base a la aplicacin del enfoque ambiental con enfoque de gnero, intercultural y bilinge, en
las instituciones educativas ubicadas en las zonas de amortiguamiento de las reas
Naturales Protegidas y reservas territoriales para resaltar el inters formativo de los usos
tradicionales respetuosos del ambiente

5.1.19. Desarrollar capacidades de los (as) docentes en servicio y docentes en formacin para
aplicar el enfoque ambiental la investigacin, innovacin e invencin aprovechando los
saberes cientficos y tradicionales.

5.1.20. Fortalecer las competencias y capacidades en educacin y comunicacin ambiental

con enfoque de gnero, intercultural y bilinge de los(as) docentes, facilitadores y/o
promotores ambientales con programas y proyectos pblicos y privados.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.2. Instituciones de Educacin Superior y Educacin Tcnico Product

5.2.1. Lograr el cumplimiento de los lineamientos de la Poltica Nacional de Educacin

Ambiental, a fin de implementar la educacin ambiental para el desarrollo sostenible en la
Educacin Superior y Educacin Tcnico Productiva.
5.2.2. Incorporar el enfoque ambiental en el plan de estudios de las instituciones educativas
de Educacin Superior y Educacin Tcnico Productiva.

5.2.3. Conformar y fortalecer redes ambientales universitarias y de voluntariado estudiantil.

5.2.4. Evaluar los niveles de logros ambientales obtenidos por las instituciones educativas
aplicando la Matriz de Indicadores de Evaluacin de Instituciones Educativas para el
Desarrollo Sostenible en Educacin Superior y Educacin Tcnico Productiva.
5.2.5. Incorporar temas de educacin y gestin ambiental en las agendas de investigacin
ambiental de las instituciones educativas de Educacin Superior y Educacin Tcnico
Productiva.
5.2.6. Promover la responsabilidad socio-ambiental de las instituciones educativas de
Educacin Superior y de Educacin Tcnico Productiva.
5.2.7. Promover en las instituciones educativas de Educacin Superior y Educacin Tcnico
Productiva las buenas prcticas de alimentacin saludables y la implementacin de quioscos
y comedores saludables, con ambientes adecuados.
5.2.8. Aplicar la educacin ambiental para el desarrollo sostenible a partir de la formulacin
de una competencia profesional transversal referida al enfoque ambiental en la formacin
profesional que se imparte en las instituciones educativas de Educacin Superior y de
Educacin Tcnico Productiva.
5.2.9. Fortalecer con proyectos, intercambios, entre otros, las actividades educativas en base
a la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones de Educacin Superior y Educacin
Tcnico Productiva.

5.2.10. Implementar medidas de ecoeficiencia en las instituciones educativas y el desarrollo

de las capacidades de los(as) docentes mediante el intercambio de informacin y la
investigacin cientfica.
5.2.11. Promover, reconocer y brindar incentivos a tesis e investigaciones de educacin
superior y formacin docente, enmarcados en el enfoque ambiental considerando el enfoque
de gnero, intercultural y bilinge.
5.2.12. Desarrollar inventario de las iniciativas de educacin y comunicacin ambiental en
instituciones educativas de la educacin superior y educacin tcnico productiva que la
sociedad civil y empresas desarrollan en el pas.
5.2.13. Incorporar criterios de confort y ecoeficiencia en las construcciones o remodelaciones
de la infraestructura educativa.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.3. Hogares
5.3.1. Disear un sistema de evaluacin y seguimiento para apreciar el desarrollo de las
buenas prcticas ambientales de buen uso y ahorro de agua, ahorro de energa, buen uso y
2. Desarrollar una cultura cuidado de suelo, reduccin, reso, segregacin en origen y reciclaje de residuos slidos, y
ambiental con enfoque cuidado de la biodiversidad

intercultural y de gnero
en el quehacer pblico y
privado nacional.

2. Desarrollar una cultura

ambiental con enfoque
intercultural y de gnero
en el quehacer pblico y
privado nacional.
5.3.2. Promover la realizacin de campaas de sensibilizacin ambiental sobre buenas
prcticas ambientales en hogares.

5.3.3. Promover la produccin y difusin de programas de educacin y ciudadana ambiental

para hogares a travs de los medios de comunicacin masivos dirigida a hogares.
5.3.4. Incorporar indicadores especficos en la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para
medir el avance de las buenas prcticas ambientales en hogares y promover la realizacin de
estudios longitudinales sobre cultura ambiental.
5.3.5. Promover la incorporacin del enfoque ambiental en la educacin y promocin
comunitaria que se despliega en la sociedad nacional.

5.3.6. Promover con gobiernos regionales y locales la implementacin de hogares con buenas
prcticas ambientales, como un indicador de desarrollo sostenible distrital / regional.
5.3.7. Conformar plataformas de dilogo entre organizaciones de la sociedad civil, estado y
sector privado que desarrollan iniciativas de educacin y comunicacin ambiental
comunitaria.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.4. Entidades privadas

5.4.1. Promover la incorporacin del enfoque ambiental y la educacin ambiental en los

proyectos y programas del sector privado.

5.4.2. Desarrollar una matriz de indicadores de gestin privada ecoeficiente.

5.4.3. Reconocer las buenas prcticas ambientales de las empresas privadas y a aquellas que
obtengan logros destacados segn la matriz de indicadores de gestin privada ecoeficiente.

5.4.4. Promover el apoyo de la empresa privada a la educacin ambiental del Instituciones

Educativas a travs de recursos econmicos, humanos, tcnicos y otros mecanismos.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.5. Entidades publicas

5.5.1. Incorporar la educacin ambiental en las polticas, programas y proyectos de inversin,
considerando el enfoque de gnero, intercultural y bilinge.

5.5.2. Capacitar a gestores ambientales de los gobiernos regionales y locales para

implementar la Poltica Nacional de Educacin Ambiental.

5.5.3. Crear una estructura formal de educacin ambiental en los gobiernos regionales y
locales.
5.5.4. Promover mecanismos de gestin multisectorial de la educacin ambiental en los
sectores, gobiernos regionales y locales (por ejemplo va grupos tcnicos de ciudadana y
educacin ambiental.
5.5.5. Sistematizar las buenas prcticas ambientales de las entidades pblicas y reconocer a
las que obtengan logros destacados en ecoeficiencia.

5.5.6. Evaluar y reportar cumplimiento de norma de promover la educacin ambiental por

parte de Gores y municipalidades.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.6. Interculturalidad e inclusin social

5.6.1. Fomentar plataformas de dilogo y concertacin entre organizaciones de la sociedad
civil, Estado, empresa y grupo originarios para trabajar los temas ambientales.
5.6.2. Fomentar la produccin y difusin de materiales educativos y de comunicacin
ambiental sobre interpretacin y manejo apropiado del patrimonio natural y cultural del pas,
a travs de consulta con comunidades.

5.6.3. Promover la incorporacin del enfoque intercultural y ambiental en las polticas, planes,
proyectos y programas del sector pblico.

5.6.4. Promover la elaboracin y difusin de inventarios de saberes ambientales ancestrales.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.7. Recursos educativos y comunicacin ambiental

3. Incorporar el enfoque 5.7.1. Promover la elaboracin de lineamientos especficos para la produccin ecoeficiente de
intercultural, de gnero y materiales y recursos educativos contextualizados y diversificados con enfoque ambiental,
de derechos humanos, as considerando el enfoque de gnero, intercultural y bilinge.
como la inclusin social en
los procesos y recursos de
5.7.2. Recopilar y realizar gestin del conocimiento de todos los materiales educativos
la educacin,
elaborados, reproducidos y entregados a las instituciones educativas.
comunicacin e
interpretacin ambiental.
5.7.3. Promover la incorporacin de ttulos de educacin, cultura y ciudadana ambiental en
los planes de produccin y distribucin de material educativo a nivel nacional, regional y
local.
5.7.4. Promover el desarrollo de plataformas, pginas web y redes sociales virtuales de
educacin, comunicacin y, educacin ambiental en aquellas instituciones y/o entidades
pblicas que las tengan implementadas.

5.7.5. Promover el uso de tierras pblicas y privadas para fines de educacin ambiental y
manejo sostenible por nias, nios y jvenes de la IE y las comunidades adyacentes.

5.7.6. Inventario local, regional y nacional de los espacios que pueden ser utilizados para la
prctica de la educacin ambiental y del consumo sostenible, incluyendo los sitios virtuales.
5.7.7. Promover la elaboracin de manuales ambientales comunitarios implementados a
travs de la consulta y recopilacin de los saberes locales de las comunidades y de los
pueblos originarios e inventariar para su publicacin.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.8. Participacin y ciudadana ambiental

5.8.1. Promover la incorporacin o fortalecimiento del componente de educacin y ciudadana
ambiental en las actividades, proyectos o programas de participacin ciudadana de las
entidades pblicas.
5.8.2. Promover la Gestin del Riesgo de Desastres para el desarrollo sostenible, en
coordinacin con instituciones afines.

5.8.3. Promover la creacin o fortalecimiento de redes de educacin y ciudadana ambiental

en las entidades pblicas.

5.8.4. Promover la organizacin de espacios de dilogo, participacin, concertacin y

movilizacin social de personas e instituciones (foros, encuentros, congresos, etc.) para el
desarrollo de la educacin ambiental.
5.8.5. Promover la organizacin o fortalecimiento de grupos o redes de voluntariado
ambiental que promuevan la educacin y ciudadana ambiental.

4. Formar una ciudadana

ambiental con enfoque
intercultural y de gnero,
informada y plenamente
comprometida en el
ejercicio de sus deberes y
derechos ambientales y,
en su participacin en el
desarrollo sostenible.

5.8.6. Promover la creacin o fortalecimiento de plataformas de informacin y comunicacin

ambiental para la ciudadana ambiental local y regional.

5.8.7. Promover la creacin o fortalecimiento de redes de voluntariado ambiental a nivel de

las mujeres, jvenes y personas de la tercera edad.

5.8.8. Promover la participacin de la cooperacin internacional y el sector privado nacional

en la implementacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental.

5.8.9. Organizar informacin, sistematizar, reconocer y difundir experiencias de participacin

ciudadana ambiental.

5.8.10. Organizar patronatos de educacin ambiental con el concurso del sector privado
nacional.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

5.9. Innovacin y reconocimiento del desempeo ambiental

5.9.1. Promover investigaciones e innovaciones en cultura, educacin y ciudadana ambiental.

5.9.2. Incorporar lneas de investigacin sobre educacin, cultura y ciudadana ambiental en

la Agenda Nacional y Regional de Investigacin Ambiental.

5.9.3. Implementar un Registro de Buenas Prcticas Ambientales para personas e

instituciones pblicas y privadas articuladas al Sistema Nacional de Informacin (SINIA).

5.9.4. Implementar un sistema de evaluacin de buenas prcticas ambientales para personas

e instituciones pblicas y privadas
5. Garantizar la accesibilidad pblica
de la informacin ambiental, as como la
investigacin en educacin y cultura
ambiental con enfoque intercultural y de
gnero.

5.9.5. Implementar un sistema de distinciones, reconocimientos y premios por buenas

prcticas ambientales para personas e instituciones pblicas y privadas.

5.9.6. Fortalecer iniciativas de reconocimiento y premiacin como Premio Nacional Ambiental,

CVerde, Bandera Verde, entre otros.

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

Sugerencia de otras acciones estratgicas que podra incluirse

III PARTE: APORTES GENERALES

Finalmente, si usted desea proporcionar sugerencias relacionadas a las secciones del PLANEA: INTRODUCCIN, BASE NORMATIVA,
REPORTE, por favor incluirlas a continuacin. Se permitir un mximo de 100 palabras.

AGRADECEMOS SU PARTICIPACIN.
POR FAVOR REMITIR LA FICHA AL CORREO: planea2015aportes@gmail.com.
La fecha lmite de recepcin de aportes va virtual es el 28 de mayo de 2015

ORTES AL
TAL (PLANEA) 2015-2021

2021, en el marco del proceso de socializacin y validacin que se viene

Per a nivel nacional. La misma ha sido distribuida junto a la Poltica
lenado. La ficha se divide en tres partes, como se ver a continuacin.

a fecha lmite de recepcin de aportes va virtual es el 28 de mayo de

S Y PERSONALES

que mejor se ajusta a su caso, segn corresponda.

de la ficha

ar sobre mximo las tres principales)

rea en la que trabaja

RATGICAS DEL PLANEA

s aportes que tenga respecto a las acciones estratgicas del PLANEA.

n del enunciado, (2) si desea sugerir su eliminacin o fusin con otra

esea aadir una accin estratgica, puede hacerlo en la seccin

no modifique el texto original.

de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental-PNEA. El PLANEA es el

PNEA.

n de una ciudadana ambientalmente responsable y una sociedad peruana

ro en el Sistema Educativo, en sus diferentes etapas, niveles, modalidades y

nero en el quehacer pblico y privado nacional.

nos, as como la inclusin social en los procesos y recursos de la educacin,

nero, informada y plenamente comprometida en el ejercicio de sus deberes y

e

como la investigacin en educacin y cultura ambiental con enfoque

Sugerencias / Comentarios

Tcnico Productiva

biental

NERALES

N, BASE NORMATIVA, CONTEXTO & COORDINACIN, MONITOREO, EVALUACIN Y

IPACIN.

Ubicacin

tipo de institucin

Temticas

Amazonas
Ministerio
Medio ambiente y recursos natu
ncash
GORE
Educacin
Apurmac
ONG
Salud (fsica y/o mental)
Arequipa
Empresa
Promocin del empleo
Ayacucho
Comunidad campesina
Equidad de Gnero, prevencin
Cajamarca Municipio
Defensa de los derechos human
Callao
Red de voluntariado
Otros (especificar en columna d
Cuzco
Comunidad nativa
HuancavelicaOtros (especificar en columna de la derecha):
Hunuco
Ica
Junn
La Libertad
Lambayeque
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martn
Tacna
Tumbes
Ucayali

dio ambiente y recursos naturales

ud (fsica y/o mental)

mocin del empleo
idad de Gnero, prevencin de la violencia contra la mujer
ensa de los derechos humanos
os (especificar en columna de la derecha):

de la derecha):