Teoras y Enfoque de la

Evaluacin

Intereses a
evaluar

Acciones
Procesos
Resultados de
los actores
individual y
colectivo

Principios a
evaluar
depende:

Valores
universales
Contextos
histricos
Sociales

Fines
especficos

Funciones
universales:
investigar y
ensear
Misiones
particulares:
define el perfil
particular de
cada institucin
Objetos
prcticos:
determina las
funciones
concretas y las

Elementos
tericos a

Conocer la
historia de las
instituciones

Valores
universales de la
humanidad

Sociedad

Fines de la
educacin
superior

Cultura

Valores que
definen la misin
de cada
institucin
Orientaciones
que surgen de
proyectos
Criterios

poca

Mentalidades
Grupos
sociales

Calidad y
rendimiento

La actividad
acadmica
puede tener
una calidad
intrnseca
Es necesario
evaluar las
instituciones de
acuerdo a los
problemas que
tenga
Debe de haber
y notarse las
constantes de
evolucin