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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA I

Grado: Cuarto de Secundaria
rea: Historia, Geografa y Economa
TTULO DE LA UNIDAD

Impulsamos la productividad del pas y la conservacin de los bosques.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Durante los ltimos veinte aos, la economa peruana ha mejorado notablemente; sin embargo, existe el riesgo de
perder mucho de lo avanzado. Por ello, se necesita identificar e impulsar nuevas actividades productivas que sean
motores adicionales para el incremento de la productividad y riqueza nacional. Asimismo, es importante que este
progreso econmico sea responsable con el ambiente, especialmente con los recursos forestales, cuya extraccin se
ha acelerado en nuestro pas. En tal sentido, los estudiantes afrontarn los siguientes problemas: qu sectores
econmicos tienen mayor incidencia en la productividad y riqueza nacional? Qu sectores econmicos tienen un
impacto mayor en la deforestacin? Qu alternativas proponemos para mejorar la situacin?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Acta responsablemente
en el ambiente.

CAPACIDADES
Explica las relaciones entre los
elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de
los espacios geogrficos.
Evala problemticas ambientales y
territoriales desde mltiples
perspectivas.

Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos.

Evala situaciones de riesgo y

propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes
de informacin y herramientas
digitales para comprender el
espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los
agentes del sistema econmico y
financiero.
Toma conciencia de que es parte
de un sistema econmico.

CAMPOS TEMTICOS

Gestiona los recursos de manera

responsable.

Conceptos:
- Sectores econmicos
- Riqueza Nacional (Producto Bruto Interno)
- Poblacin Econmicamente Activa ocupada

INDICADORES
Explica las transformaciones de un territorio como
resultado de la intervencin de actores sociales.
Explica la complejidad de una problemtica
ambiental y territorial desde diferentes escalas y
dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.
Evala las acciones u omisiones de los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastres considerando diferentes escalas.
Selecciona informacin de diversas fuentes para
analizar aspectos ambientales y territoriales.
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores
econmicos.
Explica que las decisiones que toma estn en
relacin con las condiciones econmicas y
financieras del contexto (crisis, desempleo,
inflacin).
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.
Informaciones:
- Estadsticas sobre los sectores productivos
como porcentaje del PBI real
- Estadsticas sobre el valor agregado por
trabajador, segn cada sector econmico

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)

Presentacin de alternativas econmicas y ambientales (forestales)

SECUENCIA DE LAS SESIONES

6 semanas (18 horas)

Sesin 1: Reconocemos los sectores econmicos y la PEA.

(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas
toman decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores econmicos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa: sectores
econmicos y Poblacin Econmicamente Activa
Riqueza Nacional (PBI)
Actividad importante:
Presentacin de la unidad a los estudiantes, precisando
el ttulo de la unidad, los aprendizajes que deben lograr
y los criterios de evaluacin
Planteamiento de alternativas a problemas econmicos
y ambientales (forestales), a partir del anlisis de
indicadores econmicos (PBI, la PEA y los sectores
econmicos) e informacin confiable
Ejecucin de la estrategia anticipacin-reaccin sobre
los sectores econmicos
Realizacin de un cuadro sobre el PBI

Sesin 2: Proponemos alternativas para incrementar la

riqueza nacional.
(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa:
participacin en el PBI por tipo de actividad en el
Per
Problemas en el manejo de los recursos
Actividad importante:
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin
de un cuestionario sobre la participacin en el PBI
de cada sector econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la
riqueza nacional

Sesin 3: Proponemos alternativas para incrementar la

riqueza nacional.
(3 horas)
Indicador:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas
toman decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la administracin
de los recursos.

Sesin 4: Analicemos el problema de la deforestacin.

(3 horas)

Campo temtico y conceptos clave:

Poblacin Econmicamente Activa ocupada
Productividad
Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador,
segn sector

Campo temtico y conceptos clave:

Problemtica ambiental: deforestacin

Actividad importante:
Elaboracin de organizadores sobre PEA
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin de
un cuestionario sobre la productividad en cada sector
econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la
productividad nacional

Indicador:
Explica la complejidad de una problemtica
ambiental y territorial desde diferentes escalas y
dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.

Actividad importante:
Presentacin del caso, revisin de informacin
bsica y anlisis de diversas fuentes
documentales

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Sesin 5: Indagamos las tasas de deforestacin en el Per y
el mundo.
(3 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes para
analizar aspectos ambientales y territoriales.
Campo temtico conceptos clave:
Problemtica ambiental: casos de deforestacin en el
Per y el mundo
Actividad importante:
Anlisis de diversas fuentes de informacin

Sesin 6: Proponemos alternativas para enfrentar la

deforestacin.
(3 horas)
Indicadores:
Explica las transformaciones de un territorio como
resultado de la intervencin de actores sociales.
Evala las acciones u omisiones de los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastres considerando diferentes escalas.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: actores sociales
vinculados a la deforestacin
Actividad importante:
Elaboracin de un organizador visual para el
reconocimiento de actores involucrados en la
problemtica
Formulacin de propuestas para reducir la
deforestacin

EVALUACIN

Situacin de
evaluacin
Presentacin de
alternativas
ambientales
(forestales)

Presentacin de
alternativas
econmicas

Competencias
Acta
responsablemente
en el ambiente.

Acta
responsablemente
respecto a los
recursos
econmicos.

Capacidades

Indicadores

Explica las relaciones entre los

Explica las transformaciones de un
elementos naturales y sociales que
territorio como resultado de la
intervienen en la construccin de
intervencin de actores sociales.
los espacios geogrficos.
Evala las problemticas
Explica la complejidad de una
ambientales y territoriales desde
problemtica ambiental y territorial
mltiples perspectivas.
desde diferentes escalas y
dimensiones.
Defiende su postura en relacin con
una problemtica ambiental y
territorial.
Evala situaciones de riesgo y
Evala las acciones u omisiones de
propone acciones para disminuir la
los actores sociales frente a
vulnerabilidad frente a los
situaciones de riesgo de desastres
desastres.
considerando diferentes escalas.
Maneja y elabora diversas fuentes Selecciona informacin de diversas
de informacin y herramientas
fuentes para analizar aspectos
digitales para comprender el
ambientales y territoriales.
espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre
Explica cmo el Estado, las
los agentes del sistema econmico
empresas y las personas toman
y financiero.
decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores
econmicos.

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Toma conciencia de que es parte
de un sistema econmico.

Gestiona los recursos de manera

responsable.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Explica que las decisiones que toma

estn en relacin con las
condiciones econmicas y
financieras del contexto (crisis,
desempleo, inflacin).
Propone alternativas para optimizar
la administracin de los recursos.

1. Texto escolar. 4 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.

2. Rutas de Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa. (2015). Lima: Ministerio de
Educacin.