GUA DE TRABAJO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO TOTAL 8 HOJAS

INSTRUCCIONES. La gua debers desarrollarla A MANO con tinta azul o negra, sin faltas de
ortografa y con limpieza
Nombre_________________________________________gpo____ Maestra__________
1. Redacta un texto sobre la PERSPECTIVA PERSONAL QUE TIENES DE T MISMO (A) Y DEL MUNDO en el
que vivimos destacando los elementos que la Formacin Cvica y tica: normas, valores, aptitudes, actitudes
que aportan para tu desarrollo personal y social

*cuartilla (26 renglones con un promedio de 10 palabras por rengln)

2. Elabora un esquema en forma de pirmide tomando como base las ideas del psiclogo estadounidense
Abraham Maslow, e ilustra tu propia pirmide con dibujos o recortes las necesidades que compartimos los seres
humanos.

3. Realiza con un mnimo de 100 palabras una OPININ PERSONAL SOBRE LA RELACION ENTRE TICA Y MORAL
(puedes documentarte en tu libro de texto y otras fuentes)

4. Elabora un cuadro sobre la clasificacin general de los tipos de normas: origen, caractersticas y sancin.
TIPO DE NORMAS
Morales

Convencionales

Sancin

Caractersticas

Origen

Jurdicas

Sntomas fsicos

Sntomas
psicolgicos

Investiga sntomas psicolgicos y fsicos de los trastornos de la alimentacin,

TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIN
OBESIDAD
ANOREXIA

BULIMIA

Adems la historia de 3 personas famosas que padezcan bulimia o anorexia. Analiza cada caso tomando como gua las
siguientes preguntas:
Famoso 2:

Famoso 3:

Quines los apoyaron en

su recuperacin?

Qu tratamientos
siguieron?

Cules fueron las causas

de estos problemas?

Famoso 1:

3.Disea una estrategia de proteccin y prevencin de la anorexia, bulimia y obesidad que contenga tres pasos cada
uno explicado ampliamente.
ESTRATEGIAS DE PROTECCIN Y PREVENCIN
ANOREXIA
BULIMIA
OBESIDAD
1
1
1

5. Dibuja e ilustra 5 rganos de tu cuerpo que consideres ms valiosos para sobrevivir, desarrollarlo y vivir
plenamente; investiga cmo y por qu se pueden daar esos rganos con el consumo de drogas, alcohol y
tabaco.

6. De los siguientes temas elige uno de ellos

A) Proteccin a vctimas de abuso,
B) Explotacin; acoso sexual,
C) Bullying o Acoso escolar
E Investiga y escribe los artculos de la Ley Estatal, Nacional o Internacional que hagan referencia a este tipo de
delito.

1. Redacta en una cuartilla* un ensayo sobre la sexualidad haciendo referencia de los siguientes aspectos: relaciones
humanas y realizacin personal; derechos sexuales y reproductivos, as como la prevencin de la violencia sexual.
*cuartilla (26 renglones con un promedio de 10 palabras por rengln)

1.Usuando como base el siguiente esquema. Elabora aqu mismo, un mapa mental de la clasificacin de los valores
econmicos, estticos, ticos y culturales. Te recuerdo que un mapa mental debe llevar imgenes y textos breves. Usa
varias imgenes en cada uno de los valores.

Econmicos

Culturales

VALORES

ticos

Estticos

respeto

solidaridad

Cooperacin

Tolerancia

Pluralismo

equidad

justicia

igualdad

Libertad

2 Escribe tu concepto de los valores compartidos:

3. Disea un cartel (en tamao carta) sobre las responsabilidades de la vida colectiva, en el que expliques la importancia
de la pertenencia a distintos grupos en la confirmacin de la identidad personal, y los valores sociales y culturales.
PGALO A TU GUA DE EXTRAORDINARIO
4. Visita la pgina http:wwwconaculta gob.mx/turismo cultura, encontraras informacin relacionada con el patrimonio
cultural de Mxico, posteriormente contesta e Ilustra tu trabajo. Pegando imgenes, referentes a tus respuestas, atrs
de esta hoja.
a) Qu es el patrimonio cultural?

B) Cuntos sitios de Mxico considerados patrimonio de la humanidad reconoce la UNESCO?

C) Qu es el patrimonio cultural material?

D) Qu es el patrimonio cultural inmaterial?

E) Por qu es importante salvaguardar el patrimonio cultural inmaterial?

5.

Redacta en una cuartilla* una investigacin sobre la vida de 1 mujer que hayan contribuido a reivindicar los
derechos de las mujeres en Mxico o en el mundo. Puedes elegir algunas de las siguientes: Rosario Castellanos;
Olimpia de Gouges; Rosa Lacombe; Concepcin Arenal; Simone de Beauvoir; Juana Beln Gutirrez; Aurora y
Elvira Coln.

BLOQUE 4
1.

Elabora una lnea de tiempo con las generaciones de los derechos humanos.

2.

Define los aspectos de la democracia como forma de gobierno en la que incluyas los siguiente:

Competencia poltica
Igualdad ante la ley
Legalidad
Justicia
Derechos humanos

Poder ejecutivo
Poder legislativo
Poder judicial
Participacin ciudadana
Mayoras
Voto
Poder del pueblo
Representantes populares

Derechos polticos
3.

Toma una noticia periodstica reciente que se relacione con la violacin de derechos humanos. Recorta la nota y pgala en tu cuaderno.
Explica la informacin con tus propias palabras. Explica Qu derechos humanos se violaron en la circunstancia descrita? Agrega una
reflexin personal acerca de la noticia.

Noticia periodstica

Explicacin con tus palabras

Pega aqu tu nota periodstica

Qu derechos humanos se violaron en la circunstancia descrita?

5TO PERIODO NO ESTA CONTEMPLADO EN ESTA GUIA DE TRABAJO,

YA QUE EN ESTE BLOQUE SE TRABAJO POR PROYECTOS