Introduccin

En el tema anterior revisamos algunos fenmenos para determinar si los modelos eran lineales o no, esto es,
si existe una relacin directamente proporcional entre las variables involucradas. A partir de los datos,
tabulamos la informacin y la vaciamos en una grfica, construimos la ecuacin para cada caso, e
identificamos la razn de cambio o pendiente, as como la ordenada al origen.
En este tema vamos a aprovechar que ya has estudiado el movimiento rectilneo uniforme para profundizar en
la representacin grfica y analtica de un cuerpo en movimiento y su relacin con la velocidad. Partiremos de
la informacin proporcionada para construir la grfica, generar su ecuacin e interpretarla. Aprenderemos a
leer en una grfica el movimiento de un cuerpo, cundo se encuentra detenido y cundo regresa una
distancia que recorri previamente.
Tambin retomaremos el concepto de velocidad como pendiente del modelo lineal distancia - tiempo en el
movimiento rectilneo uniforme y representaremos el caso en que un objeto se mueve con mayor o menor
velocidad que otro.
Fbula de la liebre y la tortuga.
Recuerdas la fbula de la liebre y la tortuga? Vamos a recordarla brevemente:
Fbula
Breve relato ficticio, en prosa o verso, con intencin didctica frecuentemente manifestada en una moraleja
final, y en el que pueden intervenir personas, animales y otros seres animados o inanimados.
Haba una vez una liebre presumida que haca gala todo el tiempo de su velocidad y se burlaba de los dems
animales, en especial de la pequea y lenta tortuga. Hasta que un da la tortuga se cans y la ret a competir
en una carrera. La liebre no tuvo inconveniente en aceptar, segura de su triunfo y ansiosa de tener algo nuevo
que contar. As que fijaron la fecha y acordaron el recorrido que haran, ante la expectacin y entusiasmo de
los dems animales.

Y as lleg el da de la carrera. Al escuchar la seal de salida, tortuga y liebre partieron tan rpidamente como
les permitan sus patitas. La liebre avanz un gran tramo; sintindose desde luego ganadora, y decidi darse
un descanso en cuanto consider que le llevaba suficiente ventaja a la tortuga, as que se acomod a la
sombra de un rbol y antes de darse cuenta, se qued profundamente dormida. Mientras tanto, la tortuga
avanzaba caminado a su paso, sin detenerse para nada.

As transcurrieron las horas: la liebre perdida en un profundo sueo, y la tortuga camina y camina. Cuando
estaba por oscurecer, un gran alboroto despert a la liebre. Al voltear hacia la meta, el estmago se le hizo
nudo la tortuga estaba a punto de cruzarla! Corri todo lo que pudo, pero fue intil: por increble que
pareciera, la tortuga haba ganado.

Toda fbula nos deja una moraleja o enseanza. Escribe la que te deja a ti.
Velocidad

Grfica distancia contra tiempo

Dijimos que en el movimiento rectilneo uniforme un objeto recorre distancias iguales en tiempos iguales, y
adems, se mueve en una trayectoria recta. Grficamente podemos ilustrarlo as:

Puedes ver entonces que hay una variacin constante en la posicin del objeto, lo que nos lleva a un modelo
lineal. En este modelo, la ordenada al origen representa la distancia que separa al objeto del punto que
estemos utilizando como referencia.

Cmo plantearas la ecuacin que modele la distancia recorrida que vemos en la grfica anterior? Recuerda
que el tiempo t es la variable independiente y la distancia d es la variable dependiente (recuerda tambin el
ejemplo de las tarifas del taxi).
Si la comparas con la forma pendiente ordenada al origen (y=mx+b) vers que lo nico que cambia es el
nombre de las variables, la forma es la misma.
Grfica distancia contra tiempo
En nuestra fbula ambos protagonistas salen del mismo punto en el mismo momento. Antes de que la liebre
se detenga ha transcurrido un tiempo t1 en el cual la tortuga ha recorrido una distancia dt1 menor que la liebre,
que ha avanzado una distancia dL1 ests de acuerdo?
Si la liebre no se hubiera quedado dormida, seguro habra ganado. Cmo sera la grfica que representara
la carrera? Trata de dibujarla; no olvides que las variables son el tiempo y la distancia, y que en el caso de la
carrera, una tena un valor constante y la otra variaba, cul? Qu recta tiene una pendiente mayor, la que
representa la carrera de la liebre o la de la tortuga? Trzala y despus compara.

De ecuaciones y de intervalos

La ecuacin de la tortuga se puede obtener por sustitucin directa de los datos en la forma punto - pendiente
o en la forma pendiente- ordenada al origen.

Ecuacin de la recta con ordenada al origen

Y qu hubiera pasado si la liebre le hubiera dado una ventaja a la tortuga? Imagina que la liebre hubiera
dejado que la tortuga saliera 6 metros adelante y que no se hubiera detenido a descansar.

Una forma de ayudarnos a responder estas preguntas es dibujando la grfica y leyendo directamente sobre
ella. Otra es obtener la informacin a travs de las ecuaciones de las rectas para as obtener
Alcances entre cuerpos en movimiento
Tal vez pienses que resulta ms fcil obtener resultados de una grfica que hacer clculos. En ocasiones as
es, pero la ventaja de trabajar con ecuaciones es que no dependemos de nuestra capacidad visual y llegamos
a un resultado ms preciso.
Determinemos analticamente en qu momento y a qu distancia la liebre alcanz a la tortuga, a quien le
haba dado 6 m de ventaja. Para ello usaremos las ecuaciones simultneas, que nos permiten modelar un
alcance y determinar el punto de encuentro. Necesitaremos la ecuacin de las rectas que representan la
carrera de cada protagonista; aqu est la de la tortuga:

Dijimos que la rapidez o pendiente de la recta que representa la carrera de la tortuga era de 1 m/h y como
empez 6 metros adelante, la ordenada al origen vale 6. Aqu tienes ahora la ecuacin para la carrera de la
liebre,
, donde podemos ver que la rapidez de la liebre es 3 m/h y que arranc de la salida,
por lo que la ordenada al origen de la ecuacin vale cero. Para determinar el punto en el que se cruzan
ambas rectas podemos aplicar cualquiera de los mtodos de solucin de ecuaciones simultneas:
Completa!

Verdad que resulta interesante? Con la informacin obtenida podemos ampliar el estudio de un fenmeno.
Esto mismo ocurre en el anlisis de modelos mviles como los automviles, trenes, aviones y dems objetos
y determinar alcances entre ellos. Pero slo estamos pensando en cuerpos que se mueven en movimiento
rectilneo uniforme. Tambin se pueden resolver en el caso de objetos que se van acelerando o frenando.
Para ello realizaremos un ejemplo del movimiento de varios vehculos y su interpretacin grfica y numrica.
La pendiente
Hasta ahora hemos visto que cuando un cuerpo se mueve desplazndose en una direccin determinada,
como en el caso de la carrera de la liebre y la tortuga, y asumimos que la distancia recorrida era positiva. Sin
embargo, en un modelo podemos tener distancias con signo negativo, y en esta seccin estudiaremos cmo
interpretarlas.
En nuestro ejemplo de la carrera, hicimos coincidir la salida con el origen. Esta grfica modela el desarrollo de
la carrera hacia la meta:

Pero qu hubiera pasado si decidimos considerar como punto de origen de la grfica la meta? En la
siguiente grfica puedes ver la representacin. Observa que ahora el punto de donde salieron los animales se
encuentra a 10 metros de la meta. De ese punto parte la liebre, en tanto que la tortuga se encuentra 6 m ms
cerca de la meta. Para modelar la carrera, recordaremos que la tortuga se mueve 1 metro por hora, es decir,
por cada hora que transcurra, se mover un metro hacia abajo, hacia la lnea de meta que coincide con el eje
horizontal. Por su parte, la liebre se mueve a razn de 3 metros por hora, as que su grfica mostrar una
recta que baja 3 unidades verticales por cada unidad horizontal. Ests de acuerdo? Qu hacer para
representar simblicamente que la distancia que recorren va en sentido contrario al de la flecha del eje
vertical?

Claro! Para eso est el signo negativo! Escribamos entonces las rapideces para este modelo:
Para la tortuga
Para la liebre
Lo cual permite ver que no slo podemos representar mviles que se mueven en la misma direccin, sino que
tambin pueden modelarse situaciones en las que los mviles se desplacen en direcciones contrarias e
incluso, en ciertos casos, se encuentren en algn punto de su recorrido. Lo nico que no es vlido en este
tipo de modelos es que el tiempo sea negativo, pues ello no tiene sentido fsico.
Pendiente negativa
Pensemos en dos autos que se mueven con velocidad constante y que van por la carretera libre de Pachuca
en un tramo recto donde no hay pendientes, para que se cumpla que el movimiento es rectilneo uniforme.

El auto azul va de la Cd. de Mxico a Pachuca a una velocidad

, y el auto rojo regresa de

Pachuca a la Cd. de Mxico a una velocidad

. La distancia entre la caseta de salida de la Cd.
de Mxico y el centro de Pachuca es d = 94 km. El azul parte de su casa que est a 5 km de la caseta a las
8:00 am y a la misma hora el rojo sale de una gasolinera situada a 2 km del centro de Pachuca.
Consideremos como punto de referencia u origen la Cd. de Mxico.
Primero que nada, traza las grficas. Recuerda que una imagen o grfica es siempre un elemento importante
para entender mejor una situacin.
Ahora plantea las ecuaciones que representen el recorrido de cada auto; llamemos dA a la distancia del auto
azul y dR a la distancia del auto rojo:

Pendiente negativa
Veamos nuevamente nuestra grfica:

Si leemos las coordenadas del punto de interseccin sabremos que el encuentro de los autos tuvo lugar en un
tiempo cercano a 0.34 h (es decir, como a los 20 minutos de recorrido), y como a 53 km de la caseta. Vamos
ahora a calcularlo para precisar este resultado. Escribamos nuestro sistema de ecuaciones:

Como buscamos un tiempo y una distancia comn a ambas ecuaciones, podemos escribir el sistema as:

A manera de conclusin
Con lo que hemos aprendido en el apartado anterior, te plantearemos un reto en el que tendrs que
interpretar la informacin que te proporcionamos en la siguiente grfica. Se trata de la representacin del
movimiento de cuatro vehculos.
La simbologa de la grfica es la siguiente:

Te pedimos que para cada caso determines:

Pendiente
ngulo de inclinacin
Ordenada al origen
Ecuacin de la recta
Dominio
Rango
Tiempo transcurrido al momento de cruzarse con cada uno de los otros vehculos
Distancia recorrida al momento del encuentro con cada uno de los otros vehculos
Interpretacin fsica del trayecto recorrido por el mvil
A manera de conclusin
Te sugerimos que empieces por determinar en un archivo digital lo que pedimos en los incisos a) a f) de cada
vehculo; y concentres los resultados en una tabla que te permita visualizarlos para poder responder los
ltimos incisos.
Resolveremos para ti lo referente al vehculo C, que como vers, tiene tres secciones.

Cuando termines, concentra tu informacin en una tabla de resultados como la siguiente, que puedes generar
en tu archivo de Excel o Word.
Vehculo A

Vehculo B

Vehculo C

Vehculo D

a) Pendiente o
rapidez
b) ngulo de
inclinacin
c) Ordenada
al origen
d) Ecuacin
de la recta
e) Dominio
f) Rango
Tiempo transcurrido y distancia recorrida al momento de cruzarse con cada uno de los otros
vehculos
El vehculo C, como vimos en la grfica, se encuentra con el vehculo B y en dos ocasiones con el D.

Determinemos dnde y cundo:

Encuentro de la primera rama de C con B:
Para este caso, el sistema de ecuaciones simultneas es:

Lo resolvemos por igualacin y tenemos que:

Tenemos que d=5

Encuentro de la segunda rama de C con D:

Para d:

Encuentro de la tercera rama de C con D:

Por tanto, el vehculo C se encuentra a los 3.33 segundos con el vehculo B, cuando han avanzado 5
.
Con el D se cruza los 14.29 s, a 12.86 m del origen, y se vuelven a encontrar a 16.9s, a 11.55 m del origen.
Interpretacin fsica del trayecto recorrido por el mvil
Esta es la interpretacin del recorrido del vehculo C:
Se mantiene estacionado a 5 metros del punto de origen durante 8 segundos, entonces avanza con
movimiento rectilneo uniforme, a una rapidez de 1.5
que mantiene durante 8
segundos; en ese periodo se encuentra con el vehculo D (en t=14.29 s). Contina
su trayectoria y al llegar a 16 segundos regresa hacia el origen a gran velocidad
comparado con el intervalo anterior (3.75 ). En este trayecto se cruza nuevamente
con el vehculo D (a los 16.9 s) y continua hasta detenerse en el punto origen.
Genera una nueva tabla en la que renas la informacin de estos ltimos 3 incisos:
la tabla debe informar qu vehculo se cruza con cules otros, en qu tiempo y distancia ocurre el encuentro y
finalmente la interpretacin de la trayectoria.
Cuando hayas completado y revisado esta tabla y la que contiene la informacin de los primeros incisos,
adjunta tu archivo en el portafolio de tu asesor ya que formar parte de la calificacin de esta unidad.