segunda feira 18/05)

Lio n 148

PROVA DE PORTUGUSEXAME NACIONAL DO 1 CICLO - 2015

Disciplinares

Portugus

Matemtica

Estudo do
Meio

Expresses

Apoio ao Estudo

Educ. Cidadania
T.P.C.

BECRE

- Explorao de
texturas, a partir do
recurso ao lpis de
grafite: folhas secas
de formas variadas
de
plantas,
irregularidade
da
parede e capas de
dossis.

tera feira (19/05)

Lio n 149

quarta feira (20/05)

Lio n 150

PROVA DE MATEMTICAEXAME NACIONAL DO 1 CICLO - 2015

reas

- Expresso Verbal livre:

criao de frases com
integrao dos diferentes
(5) valores fonticos do |
X|, seguidas de leitura
individual ao grupo e
reflexo final feita pelo
professor.
- Compreenso leitora,
oral e escrita, duma
produo
textual
sugerida, seguida de
apresentao por parte
de alguns alunos e
correo coletiva.
Preparao
e
realizao dum exerccio
ortogrfico
duma
produo
textual
sugerida, seguida de
correo
individual,
avaliao
coletiva
e
reflexo por parte do
professor.
- Momento destinado
leitura preparada turma
de livros escolhidos por
alguns
alunos,
sob
processo de inscrio
prvia.
- Treino, oral e escrito, de
clculo
operatrio:
adicionar
fluentemente
dois nmeros de um
algarismo;
adicionar
mentalmente um nmero
de dois algarismos com
um nmero de um
algarismo;
- Resoluo de situaes
problemticas
que
envolvam
operaes
mentais de juntar ou
acrescentar,
com
recurso a estratgias
pessoais, seguida de
apresentao por parte
de alguns alunos.

- Incio do estudo do
tema: Os aspetos
fsicos
do
meio
local identificar
cores,
sons
e
cheiros da Natureza
(das plantas, do
solo, do mar, dos
cursos de gua, dos
animais, do vento,
)
- Explorao de
diferentes
possibilidades
de
medio
de
comprimentos:
passos,
ps,
palmos,
lpis,
borrachas, .
- Importncia do
metro (m) como
unidade de medida
de comprimentos.

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 32

Semana de 18/05 a 22/05 de 2015

quinta feira (21/05)
Lio n 151

sexta feira (22/05)

Lio n 152

- Concluso da compreenso
leitora da produo textual
iniciada na aula anterior
localizao
espciotemporal, personagens e
ao principal.

- Expresso verbal livre:

apresentao,
leitura,
organizao e ilustrao das
notcias elaboradas pelos
alunos ao longo da semana
para integrarem o Jornal de
Turma, com vista sua
divulgao.

- Realizao de um domin
sobre os 5 valores fonticos
do |X| para ser jogado a
pares, entre os alunos,
seguido da escrita pessoal
de frases com incluso das
palavras nele contidas, cujo
registo ocorrer no respetivo
dossi individual de trabalho
de cada aluno.
- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de sistematizao no
manual e respetivo livro de
fichas (trabalho individual, a
pares e/ou em pequeno
grupo), acompanhadas de
esclarecimento de dvidas e
seguidas
de
correo
coletiva.
- Momento destinado
leitura preparada turma de
livros escolhidos por alguns
alunos, sob processo de
inscrio prvia.
- Treino, oral e escrito, de
clculo operatrio: decompor
um nmero natural inferior a
100 na soma das dezenas e
unidades; decompor um
nmero natural em somas de
dois ou mais nmeros.
- Resoluo de situaes
problemticas que envolvam
o recurso representao
grfica de conjuntos disjuntos
e os respetivos elementos
em diagramas de Venn.
- Realizao de fichas de
trabalho e sistematizao no
respetivo
manual
da
disciplina, acompanhadas de
esclarecimento, individual e
coletivo, de dvidas.

Continuao
do
estudo do tema: Os
aspetos fsicos do meio
local reconhecer
diferentes formas sob
as quais a gua se
pode
encontrar na
Natureza.

Continuao
explorao
de
texturas e tcnica
do ponteado, com
recurso ao lpis de
grafite

dinamizao
da
sesso
por
um
grupo de alunas do
5
ano
de
escolaridade.

reas

Continuao
da
realizao
de
exerccios
que
promovam o treino da
psicomotricidade
global, de modo a
aperfeioar
movimentos, postura e
equilbrio em vrios
contextos de interao
social com seu grupo
de pares.

- Momento de escrita pessoal

no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
revelem
interesse.

segunda feira 18/05)

Lio n 148

Disciplinares

PROVA DE PORTUGUSEXAME NACIONAL DO 1 CICLO - 2015

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 32

Portugus

- Preparao para a Ficha de

Avaliao Sumativa Final Momento
de
trabalho
autnomo: realizao de
fichas de trabalho e treino de
aprendizagens
(individualmente, a pares
e/ou
pequeno
grupo),
acompanhadas
de
esclarecimento de dvidas
pelo professor e seguidas de
respetiva correo coletiva,
tendo em conta todos os
Domnios e Subdomnios
expressos
nas
Metas
Curriculares de Portugus
para o final do 1 ano de
escolaridade.

- Treino, oral e escrito, de

clculo numrico: comparar
nmeros tirando partido do
valor
posicional
dos
algarismos
e
utilizar
corretamente
a
notao
simblica adequada (<, >, =).

Matemtica

- Continuao da resoluo
de situaes problemticas:
OTD ler grficos de pontos
e pictogramas em que cada
figura
representa
uma
unidade,
seguida
de
respetiva de apresentao
por parte de alguns alunos,
correo coletiva e reflexo
final feita pelo professor.

- Concluso do estudo
do tema: Os aspetos
fsicos do meio local
realizao duma ficha
de
trabalho
e
sistematizao
no
respetivo manual da
disciplina alusiva ao
tema tratado ao longo
da semana.

Estudo do
Meio

- Organizao semanal do
dossi
individual
de
trabalho.

Expresses

- Assembleia de Turma
semanal avaliao das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
pelos alunos com vista
sua futura melhoria.

Apoio ao Estudo

- Realizao de propostas de trabalho autnomo e orientado: fichas de trabalho e sistematizao nos respetivos manuais das disciplinas, livros de fichas e outros modelos sugeridos,
tendo em conta a progresso, desenvolvimento, ritmo de trabalho individual e necessidades pessoais sentidas pelos alunos (a pares, individualmente, em pequeno grupo). Elaborao
coletiva do Jornal de Turma semanal.
- Resoluo de situaes problemticas propostas no manual de referncia da Matemtica, tendo em conta a sistematizao de domnios e subdomnios trabalhados ao longo do ano.
- Continuao do estudo do tema: Respeito pelo Outro, apresentao dum PPt alusivo ao tema a desenvolver, que promova o dilogo e conflito cognitivo dos alunos.

Educ. Cidadania
T.P.C.

- Realizao de fichas de sistematizao, compreenso leitora e treino ortogrfico - 5 valores fonticos do |X|. Resoluo de situaes problemticas contextualizadas e de estratgias
de clculo mental sugeridas. Investigao de temas de estudo do meio propostos (Os Seres Vivos). Pesquisa e/ou criao e apresentao de notcias que integrem o Jornal de Turma,
de tiragem semanal.
- Trabalho de Educao Literria: Concluso da ficha de leitura e caraterizao da personagem principal da histria/ conto anteriormente trabalhado: A Ovelhinha Preta, de Elisabeth
Shawn.
- Movimento Bibliotecrio circuitos de leitura: requisio semanal livre de livros na Mediateca Escolar; apresentao turma de livros temticos/ de livre escolha, requisitados ou
trazidos de casa, com base no interesse manifestado pelos alunos, de carter bissemanal e sob processo de inscrio prvia.

BECRE

- Explorao de
texturas, a partir do
recurso ao lpis de
grafite: folhas secas
de formas variadas
de
plantas,
irregularidade
da
parede e capas de
dossis.

tera feira (19/05)

Lio n 149

Semana de 18/05 a 22/05 de 2015

quarta feira (20/05)

Lio n 150

PROVA DE MATEMTICAEXAME NACIONAL DO 1 CICLO - 2015

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 1 A

- Expresso Verbal livre:

criao de frases com
integrao dos diferentes
(5) valores fonticos do |
X|, seguidas de leitura
individual ao grupo e
reflexo final feita pelo
professor.
- Compreenso leitora,
oral e escrita, duma
produo
textual
sugerida, seguida de
apresentao por parte
de alguns alunos e
correo coletiva.
Preparao
e
realizao dum exerccio
ortogrfico
duma
produo
textual
sugerida, seguida de
correo
individual,
avaliao
coletiva
e
reflexo por parte do
professor.
- Momento destinado
leitura preparada turma
de livros escolhidos por
alguns
alunos,
sob
processo de inscrio
prvia.
- Treino, oral e escrito, de
clculo
operatrio:
adicionar
fluentemente
dois nmeros de um
algarismo;
adicionar
mentalmente um nmero
de dois algarismos com
um nmero de um
algarismo;
- Resoluo de situaes
problemticas
que
envolvam
operaes
mentais de juntar ou
acrescentar,
com
recurso a estratgias
pessoais, seguida de
apresentao por parte
de alguns alunos.

- Incio do estudo do
tema: Os aspetos
fsicos do
meio
local identificar
cores,
sons
e
cheiros da Natureza
(das plantas, do
solo, do mar, dos
cursos de gua, dos
animais, do vento,
)
- Explorao de
diferentes
possibilidades
de
medio
de
comprimentos:
passos,
ps,
palmos,
lpis,
borrachas, .
- Importncia do
metro (m) como
unidade de medida
de comprimentos.

sexta feira (22/05)

Lio n 152

- Concluso da compreenso
leitora da produo textual
iniciada na aula anterior
localizao
espciotemporal, personagens e
ao principal.

- Expresso verbal livre:

apresentao,
leitura,
organizao e ilustrao das
notcias elaboradas pelos
alunos ao longo da semana
para integrarem o Jornal de
Turma, com vista sua
divulgao.

- Realizao de um domin
sobre os 5 valores fonticos
do |X| para ser jogado a
pares, entre os alunos,
seguido da escrita pessoal
de frases com incluso das
palavras nele contidas, cujo
registo ocorrer no respetivo
dossi individual de trabalho
de cada aluno.
- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de sistematizao no
manual e respetivo livro de
fichas (trabalho individual, a
pares e/ou em pequeno
grupo), acompanhadas de
esclarecimento de dvidas e
seguidas
de
correo
coletiva.
- Momento destinado
leitura preparada turma de
livros escolhidos por alguns
alunos, sob processo de
inscrio prvia.
- Treino, oral e escrito, de
clculo operatrio: decompor
um nmero natural inferior a
100 na soma das dezenas e
unidades;
decompor
um
nmero natural em somas de
dois ou mais nmeros.
- Resoluo de situaes
problemticas que envolvam
o recurso representao
grfica de conjuntos disjuntos
e os respetivos elementos
em diagramas de Venn.
- Realizao de fichas de
trabalho e sistematizao no
respetivo
manual
da
disciplina, acompanhadas de
esclarecimento, individual e
coletivo, de dvidas.

Continuao
do
estudo do tema: Os
aspetos fsicos do meio
local reconhecer
diferentes formas sob
as quais a gua se
pode encontrar
na
Natureza.

Continuao
explorao
de
texturas e tcnica
do ponteado, com
recurso ao lpis de
grafite

dinamizao
da
sesso
por
um
grupo de alunas do
5
ano
de
escolaridade.

Continuao
da
realizao
de
exerccios
que
promovam o treino da
psicomotricidade
global, de modo a
aperfeioar
movimentos, postura e
equilbrio em vrios
contextos de interao
social com seu grupo
de pares.

- Momento de escrita pessoal

no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
revelem
interesse.
- Preparao para a Ficha de
Avaliao Sumativa Final Momento
de
trabalho
autnomo: realizao de
fichas de trabalho e treino de
aprendizagens
(individualmente, a pares
e/ou
pequeno
grupo),
acompanhadas
de
esclarecimento de dvidas
pelo professor e seguidas de
respetiva correo coletiva,
tendo em conta todos os
Domnios e Subdomnios
expressos
nas
Metas
Curriculares de Portugus
para o final do 1 ano de
escolaridade.

- Treino, oral e escrito, de

clculo numrico: comparar
nmeros tirando partido do
valor
posicional
dos
algarismos
e
utilizar
corretamente
a
notao
simblica adequada (<, >, =).
- Continuao da resoluo
de situaes problemticas:
OTD ler grficos de pontos
e pictogramas em que cada
figura
representa
uma
unidade,
seguida
de
respetiva de apresentao
por parte de alguns alunos,
correo coletiva e reflexo
final feita pelo professor.

- Concluso do estudo
do tema: Os aspetos
fsicos do meio local
realizao duma ficha
de
trabalho
e
sistematizao
no
respetivo manual da
disciplina alusiva ao
tema tratado ao longo
da semana.
- Organizao semanal do
dossi
individual
de
trabalho.
- Assembleia de Turma
semanal avaliao das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
pelos alunos com vista
sua futura melhoria.

- Realizao de propostas de trabalho autnomo e orientado: fichas de trabalho e sistematizao nos respetivos manuais das disciplinas, livros de fichas e outros modelos sugeridos,
tendo em conta a progresso, desenvolvimento, ritmo de trabalho individual e necessidades pessoais sentidas pelos alunos (a pares, individualmente, em pequeno grupo). Elaborao
coletiva do Jornal de Turma semanal.
- Resoluo de situaes problemticas propostas no manual de referncia da Matemtica, tendo em conta a sistematizao de domnios e subdomnios trabalhados ao longo do ano.
- Continuao do estudo do tema: Respeito pelo Outro, apresentao dum PPt alusivo ao tema a desenvolver, que promova o dilogo e conflito cognitivo dos alunos.
- Realizao de fichas de sistematizao, compreenso leitora e treino ortogrfico - 5 valores fonticos do |X|. Resoluo de situaes problemticas contextualizadas e de estratgias
de clculo mental sugeridas. Investigao de temas de estudo do meio propostos (Os Seres Vivos). Pesquisa e/ou criao e apresentao de notcias que integrem o Jornal de Turma,
de tiragem semanal.
- Trabalho de Educao Literria: Concluso da ficha de leitura e caraterizao da personagem principal da histria/ conto anteriormente trabalhado: A Ovelhinha Preta, de Elisabeth
Shawn.
- Movimento Bibliotecrio circuitos de leitura: requisio semanal livre de livros na Mediateca Escolar; apresentao turma de livros temticos/ de livre escolha, requisitados ou
trazidos de casa, com base no interesse manifestado pelos alunos, de carter bissemanal e sob processo de inscrio prvia.

O aluno: _____________________
O aluno: _____________________

quinta feira (21/05)

Lio n 151

O Encarregado de Educao ___________________

O Encarregado de Educao ___________________

Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes exteriores.

Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes exteriores.

O meu trabalho (inclui TPC)

2

O meu comportamento
2

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 1 A

O meu trabalho (inclui TPC)

2

O meu comportamento
2