PROYECTO: PARA LEER CON

TODO
GRADO: 6 to B
AREA: MATEMATICAS
UNIDAD N:

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

I
II
III
IV
V

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICAS DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 1: OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

.Desarrollaran la
Confianza en las Propias
posibilidades,
para
la
resolucin de problemas.
.Defendern su propio punto
de vista e ideas con otros.
.Debatirn sus errores como
un proceso de aprendizaje.
.Elaboraran procedimientos
para resolver operaciones, y
problemas con nmeros
naturales.
.Descubrirn, y reconocern
ngulos.
.Producirn y analizaran las
construcciones geomtricas
utilizando los elementos de
geometra.

.Utilizar correctamente los

nmeros naturales ante
situaciones problemticas.
.Resolver
operaciones
combinadas aplicando las
propiedades.
.Distinguir sistema de
numeracin posicional y no
posicional en la recta
numrica.
.Descubrir la geometra
como parte de la vida
cotidiana.
.Diferenciar circunferencias
y crculos.

METODOLOGIA: ASOCIATIVA-CONSTRUCTIVA-GUIADA
EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: MARZO-ABRIL-MAYO

Competencias
Intelectuales
.Numeracin:
Operaciones
con
nmeros naturales.
.Resolucin
de
problemas.
.Ejercicios combinados.
.Potenciacin.
.Radicacin.
.Sistema
de
numeracin posicional
y recta numrica.
.ngulos.
.Rectas.
.Sistema sexagesimal.
.Unidad de tiempo.
.Circunferencia crculo.

Competencias
Practicas
.Utilizacin de nmeros
naturales
en
la
resolucin
de
enunciados, consignas y
situaciones
problemticas.
.Identificacin
de
nmeros de ms de seis
cifras en recta numrica.
.Confrontacin de ideas y
resoluciones.
.Planeamiento
y
resolucin de Potencias y
Radicacin.
.Exploracin de ngulos
y rectas.
.Diferenciacin de crculo
y circunferencia.

Competencias sociales
.valoracin de s mismo y
los dems.
.Afiansiacion
de
la
confianza
en
las
resoluciones.
.Disciplina-Esfuerzo,
y
perseverancia al realizar
sus trabajos.
.Revisin, anlisis y crtica
de sus trabajos.

Recursos y
Estrategias
.Afiches
. Folletos
. Tizas
. Pizarra-Fibron
.Manual Todos
Juntos de 6to.
.observacin,
anlisis y puesta
en comn.
.Trabajos
grupales
e
individuales.
.Ejercitacin
y
revisin.

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICAS DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 2: OPERACIONES CON NUMEROS FRACCIONARIOS

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

.Desarrollaran la confianza en
las
resoluciones
de
situaciones problemticas.
.Defendern su punto de
vista debatirn y elaboraran
conclusiones.
.Elaboraran procedimientos
para resolver problemas.
.Afianzaran el uso del
lenguaje matemtico.
.Reconocern
nmeros
fraccionarios en situaciones
problemticas.
.Producirn y analizaran las
construcciones geomtricas
utilizando los elementos
geomtricos.

.Reconocer y diferenciar
mltiplos y divisiones.
.Usar
el
vocabulario
correcto en la observacin,
exploracin y ejercitacin
de los problemas.
.Reconoce los nmeros
fraccionarios en situaciones
problemticas.
.Resolver clculos con
nmeros fraccionarios.
.construir cuadrilteros a
partir del reconocimiento
de sus propiedades

Competencias
Intelectuales
.Mltiplos y divisores.
.Factorizacin.
.Divisibilidad.
.Mximo
comn
mltiplo y Mximo
comn divisor.
.Tringulos: elementos.
.Clasificacin
de
tringulos.
.Propiedades y ngulos
interiores.
.Fracciones.
.Amplificacin
y
simplificacin.
.Cuadrilteros:
-Propiedades
-Clasificacin

METODOLOGIA: EXPOSITIVA-GUIADA-ASOCIATIVA-CONSTRUCTIVA
EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: MAYO-JUNIO-JULIO

Competencias
Practicas
.Resolucin
de
situaciones problemticas
en las que involucren
mltiplos y divisores.
.Identificacin
de
tringulos a partir de sus
caractersticas.
.Exploracin
de
situaciones con MCMMCD.
.Reconocimiento
y
resolucin
de
operaciones con nmeros
fraccionarios.
.Descripcin
de
cuadrilteros a partir de
sus caractersticas.

Competencias sociales
.Gusto
por
generar
estrategias de resolucin
de problemas.
.Valoracin
de
la
responsabilidad a fin de
lograr objetivos.
.Valorar el intercambio de
ideas como fuente de
aprendizaje.
.Valoracin del Trabajo
Cooperativo y Solidario

Recursos y
Estrategias
.Afiches.
.Pizarrn.
.Manual de 6to.
.Situaciones
problemticas
cotidianas.
.Juegos-figuras.
Ejercitacin en el
pizarrn
y
carpeta.
.Observacin
.Debate y puesta
en comn.
Revisin conjunta.
.Trabajos
individuales
y
grupales.

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICAS DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 3: NUMEROS DECIMALES

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales

Competencias
Practicas

Competencias sociales

Recursos y
Estrategias

.Interpretaran y producirn
textos
con
informacin
matemtica avanzando en el
uso del lenguaje apropiado.
.Interpretaran
informacin
presentada en forma oral y
escrita
con
nmeros
decimales.
.Utilizaran las operaciones en
la resolucin de problemas.
.Comprendern y analizaran
las distintos procedimientos
para estimar y calcular
medidas.
.Producirn construcciones
geomtricas los elementos
geomtricos.

.Utilizaran correctamente
los nmeros decimales.
.Reconocer y diferenciar
fracciones y decimales ante
situaciones reales.
.Comparar
y
ubicar
fracciones y decimales en la
recta numrica.
.Resolver
situaciones
problemticas con nmeros
decimales.
.construir
figuras
geomtricas a partir de las
propiedades y anlisis de
sus caractersticas.
.Utilizar en forma correcta
las unidades de medida y
sus equivalencias

.Fracciones y decimales:
lectura, escritura.
.Operaciones
con
nmeros decimales.
.Cuadrilteros:
-Propiedades
-Suma
de
ngulos
interiores.
.Unidades de medida:
Longitud,
capacidad,
peso.
.Mltiplos
y
submltiplos.
.Figuras geomtricas:
Polgonos
cncavosconvexo.
-clasificacin.

.Observacin de nmeros
fraccionarios y decimales
en la recta numrica.
.Resolucin
de
situaciones
cotidianas
con nmeros decimales.
.Utilizacin de diferentes
medidas en situaciones
reales.
.Diferenciacin
de
polgonos
utilizando
caractersticas
y
propiedades.

.Respeto y valoracin por el

trabajo individual y grupal.
.Disciplina,
esfuerzo
e
inters por aprender del
otro y de m mismo.
.revisin,
critica
y
cooperacin a la hora de
resolver
situaciones
problemticas

.Juegos
.Folletos
.Diarios
.Elementos
geomtricos
.Tiza-pizarrn

METODOLOGIA: GUIADA- CONSTRUCTIVISTA-INDUCTIVA-DEDUCTIVAEVALUCION: PROCESO-SUMATIVA-FINAL

TIEMPO: JULIO-JULIO-AGOSTO-SEPTIEMBRE

.Tcnica
expositiva
y
guiada.
.Observacin
e
induccin.
.Conversacin y
resolucin
de
problemas.

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICAS DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 4: RESOLUCION DE PROBLEMAS

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales

Competencias
Practicas

Competencias sociales

Recursos y
Estrategias

.Interpretaran informacin de
textos, tablas, grficos en
forma oral y escrita.
.Utilizaran operaciones para
resolver
problemas
de
proporcionalidad.
.Producirn, analizaran las
construcciones geomtricas
con los elementos de
geometra.
.Reconocern y clasificarn
cuerpos a partir de sus
propiedades.
.Comprendern y analizaran
los
procedimientos
de
grficos y tablas.

.Resolver
situaciones
problemticas
de
proporcionalidad
de
derecha e inversa.
.Reconocer
figuras
de
cuerpos geomtricos.
.Utilizar frmulas para
calcular reas, permetro
superficie de cuerpos y
figuras.
.Describir-interpretar
y
observar tablas y grficos
estadsticos.

.Proporcionalidad
directa e inversa.
.Magnitudes
proporcionales.
.Proporcionalidad
y
porcentaje.
.Permetro y superficie
de figuras geomtricas.
.Cuerpos geomtricos
redondo y poliedros.
.Caractersticas
y
propiedades.
Interpretacin
y
representacin
de
grafios
y
tablas
estadsticas.
.Promedio

.Resolver situaciones con

proporcionalidad directa
e inversa.
.Operar con superficies y
reas en situaciones
problemticas.
.Estudio
de
cuerpos
geomtricos.
.Diferenciar
cuerpos
redondos y poliedros.
.Elaboracin de tablas y
grficos a partir de
enunciados e informacin
de textos.
.Calcular promedios de la
vida real.

.Valoracin de los trabajos

individuales y grupales.
.Responsabilidad
y
perseverancia al resolver
situaciones problemticas.
.Considerar el error como
parte del aprendizaje.
.respeto y compaerismo a
la hora de exponer
trabajos.

.Afiches
.Cuerpos
.Cartones
.Pizarra-Fibron

METODOLOGIA: GUIADA -DEDUCTIVA-- -INDUCTIVA- CONSTRUCTIVISTA

EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: OCTUBRE-NOVIEMBRE

.Tcnica grupal e
individual.
.Estudio guiado y
dirigido.
.Observacin,
resolucin
y
puesta en comn.

PROYECTO: PARA LEER CON

TODO
GRADO: 6 to B
AREA: CIENCIAS NATURALES
UNIDAD N:

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

I
II
III
IV
V

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 1: MATERIALES Y SUS CAMBIOS

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales

Competencias
Practicas

Competencias sociales

Recursos y
Estrategias

.Realizarn
observacin,
registros sobre la diversidad,
las caractersticas de los
materiales.
.Buscaran y organizaran la
informacin en diferentes
textos literarios.
Formularan y argumentarn
diferentes transformaciones
de los materiales.

.Reconocer la importancia
de los materiales en la vida
cotidiana.
.Establecer el origen y las
propiedades
de
los
materiales.
.Reconocer
mezclas

soluciones.
.Diferenciar
transformaciones qumicas
y fsicas.
.Valorar la experiencia
como
instancia
del
aprendizaje.
.Conocer y diferenciar las
propiedades de la luz.
.Identificar objetos con
lentes lupa y espejo.

.Materiales, Mezclas,
Soluciones.
.Materiales: diversidad
orgenes, propiedades
cambios
o
transformaciones.
.Mezclas homogneas
heterogneas.
.Transformaciones
qumicas y fsicas.
.La luz.
.Fuentes de luz.
.Propiedades de la luz.
.Cuerpo y la luz.
.Anteojo-espejo-lupa.

.Clasificacin
de
materiales por su origen y
por sus propiedades.
.Reconocimiento
de
mezclas y soluciones.
.Caracterizacin,
identificacin de la luz y
sus propiedades.
.Diferenciacin de los
cuerpos y la luz.

.Curiosidad por conocer las

mezclas y soluciones.
.Respeto por el trabajo
individual y grupal.
.Cooperacin,
perseverancia
y
compaerismo al realizar
trabajos grupales.
.Valoracin
por
sus
argumentos y opiniones al
defender sus trabajos.

.Laminas
.Experimentos
.Lectura
de
diferentes textos.
.Afiches varios
.Pizarra y Fibron.

METODOLOGIA: INDUCTIVA-CRITICA-DEDUCTIVA-EXPERIMENTAL PARTICIPATIVA-GUIADA

EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: MARZO-ABRIL-MAYO

.Investigacin.
.Experimentacin
.Trabajo grupal e
individual.

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 2: LOS SERES VIVOS

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales

Competencias
Practicas

Competencias sociales

Recursos y
Estrategias

.Planificaran y realizaran
exploraciones para indagar
sobre la naturaleza y sus
alcances.
.Realizaran
observaran,
registros de los cambios y
ciclos de los seres vivos.
.Buscaran, y analizaran la
informacin de diferentes
textos.
.Producirn y comprendern
textos orales y escritos
relacionados con la ciencia

.Conocer
las
particularidades de los
seres vivos.
.Diferenciar conceptos.
.Establecer criterios de
clasificacin.
.Cuidar el medio ambiente
que me rodea.
.Identificar las relaciones
que se establecen entre los
seres vivos.
.Cuidar su ambiente y los
seres vivos que habitan en
l.

.Diversidad de los seres

vivos.
.Adaptaciones
al
ambiente.
.Diversidad ambiental.
.Ecosistema: relaciones
alimentarias.
.Cadenas
y
redes
trficas.
.Niveles de vida
.Cuidado
de
las
especies de animales.

.Reconocimiento de un
ecosistema
y
sus
relaciones trficas.
.Valoracin de las ciencias
naturales en su aporte a
la
compresin
y
transformacin
del
mundo.
.Formulacin
de
preguntas, anlisis de
hiptesis y conclusin.
.Concientizacin de su
protagonismo
en
el
cuidado de la naturaleza.

Valoracin de los seres

vivos.
.Gusto
por
conocer
curiosidad y placer por el
mundo natural.
.Confianza al presentar sus
trabajos de investigacin.
.Sensibilidad y respeto por
el medio ambiente.
Respeto por pensamiento
ajeno.

.Revistas
.Laminas
.Manual de 6to
todos juntos de
6to.
.Diccionarios
.Experimentos
.Pizarra y Fibron.

METODOLOGIA: GUIADA-CONSTRUCTIVA-PARTICIPATIVA- INDUCTIVA

EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: MAYO-JUNIO-JULIO

.Observacin
.Trabajo grupal
E individual.
.Registro
de
datos.

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 3: CUERPO HUMANO

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales
.Realizaran la exploracin de .Reconocer
las .Nutricin y funcin de
diferentes
textos caractersticas y funciones los seres vivos.
relacionados con el cuerpo del sistema humano.
.Sistemas en el ser
humano.
.Observar y diferenciar el humano: funciones y
.Reconocern al hombre sistema
reproductor caractersticas de los
como agente modificador del femenino y masculino.
rganos.
ambiente y de su importancia .Comprender los cambios .Sistema
digestivo:
en su prevencin.
corporales en la pubertad.
animales-plantas y ser
.Formularan
hiptesis
y .Valorar la importancia del humano.
argumentaran
sus cuidado y prevencin de .Nutricin equilibrada.
conclusiones.
enfermedades.
.Reproduccin
y
.Producirn y comprendern
sexualidad en los seres
textos.
vivos.
.Reconocern la importancia
.Pubertad.
de
la
prevencin
de
.Sistema reproductor
enfermedades.
femenino y masculino.
.Fecundacin.
Acciones preventivas:
mtodos
anticonceptivos.
.Enfermedades
de
transmisin sexual.
METODOLOGIA: INDUCTIVA -PARTICIPATIVA- GUIADA-CRITICA
EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE

Competencias
Practicas
.Reconocimiento
del
hombre como ser vivo.
.Identificacin de las
funciones de relacin y
reproduccin
en
el
hombre.
.Seleccin, recoleccin y
organizacin
de
la
informacin.
.Formulacin
de
preguntas, planteos y
anlisis de hiptesis.
.Prevencin
de
enfermedades
de
transmisin sexual.

Competencias sociales
.Sensibilidad y respeto a la
vida humana, el cuidado de
la salud y el respeto por el
pensamiento ajeno.
.Gusto
por
conocer,
curiosidad y placer por el
mundo natural.
.Identificacin
de
sus
miedos y dudas como un
proceso de aprendizaje.

Recursos y
Estrategias
.Manual
todos
juntos de 6to
.Afiches-laminas.
.Videos
.folletos.
.
Trabajo grupal e
individual.
.Observacin
y
lectura.
.Conservacin y
debates.
.Investigaciones

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 6to GRADO AO 2015

UNIDAD N 4: LA TIERRA; SECRETOS Y MARAVILLAS

Expectativas de Logro

Objetivos Generales

Competencias
Intelectuales

Competencias
Practicas

Competencias sociales

Recursos y
Estrategias

.Realizaran
exploraciones
para indagar sobre la
naturaleza (las capas de la
tierra).
.Formularan hiptesis, y
argumentaran
sus
conclusiones.
.Producirn y comprendern
diferentes
textos
relacionados
con
la
naturaleza y la ciencia.
.Describirn los cuerpos que
integran el sistema solar.
.Describirn
las
caractersticas.

.Distinguir las capas de la

atmosfera terrestre.
.Reconocer
a
nuestro
planeta en el sistema solar
y su satlite natural.
.Distinguir los distintos
elementos del sistema
solar.
.Diferenciar las fases de la
luna y los eclipses.
.Reconocer
satlites
naturales de los artificiales.

.La tierra: capas y

subsistemas.
.Cambios en la tierra:
erosin-volcn-sismos.
.Eras geolgicas
.Los dinosaurios y los
fsiles.
.El universo: origen.
.El sistema solar.
.Los planetas.
.El sol
. La Luna: fases
.Eclipses
.Telescopios.
.Satlites-natural
artificial

.Conocimiento
del
proceso de la tierra y sus
movimientos.
.Profundizacin
del
conocimiento de la luna,
sus fases, el sol y los
eclipses.
.Reconocimiento de los
planetas que conforman
el sistema solar.
.Observacin
y
diferenciacin de los
cambios en el planeta
producidos
por
la
actividad humana.

.Relacionarme y crecer con

los aportes de otros.
.Cuidar el ambiente
.Posicin
crtica,
responsable y constructiva
ante sus producciones.
.Gusto por conocer.
Curiosidad y placer por el
mundo natural.
.Curiosidad, apertura y
duda como base del
conocimiento cientfico.

.Laminas
.Afiches
Experiencias
.Representaciones.
.Manual:
todos
juntos 6to.
.Trabajo grupal e
individual.
.Maquetas

METODOLOGIA: EXPERIMENTAL-PARTICIPATIVA-GUIADA-INDUCTIVA-DEDUCTIVA
EVALUCION: EN PROCESO-SUMATIVA-FINAL
TIEMPO: OCTUBRE-NOVIEMBRE-DICIEMBRE

.Observacin
.Investigacin
.Exploracin
.Experimentacin.