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CALCULO DIFERENCIAL
TRABAJO COLABORATIVO 1
2
CONTENIDO
INTRODUCCIN...........................................................................................................................3
ACTIVIDAD 1................................................................................................................................4
CONCLUSIONES.........................................................................................................................11
REFERENCIAS............................................................................................................................12
3
INTRODUCCIN
4
ACTIVIDAD 1
b)
n1
U n=(n1)
U 3=(31)31 U 3=(2)2=4
U 4 =(41) 41 U 4 =(3)3=27
U 6=(61)61 U 6=(5)5=3125
U 8=(81)
V n=
81
U 8 =(7) =823543
3n
( n+1
) , n 1
( 31+1(1) ) V = 32 =1,5
3 (2)
6
V =(
V = =2
)
2+1
3
3 (3)
9
V =(
V = =2 ,2 5
)
3+ 1
4
3(4)
12
V =(
V = =2,4
)
4 +1
5
3 (5)
15
V =(
V = =2,5
)
5+ 1
6
3(6)
18
V =(
V = =2,57
)
6+1
7
V 1=
c)
, n 3
U n=(n1)n2 , n 1
12
U 1=(11)
U 1=(0) =0
22
U 2=1
32
U 3=(2) =2
U 2=(21)
U 3=(31)
U 4 =( 41) 42 U 4 =(3)2=9
2. Determine si la sucesin
{
{
{
n
{2 n+1
}
es convergente o divergente.
}
}
}
1
1
=
2(1)+ 1 3
w 1=
w 2=
w 3=
w 100=
w 1000=
w 10000=
2
2
=
2(2)+1 5
3
3
=
2(3)+1 7
{
{
{
100
100
=
2(100)+1 201
1000
1000
=
2( 1000)+1 2001
10000
=0.4999750012
2(10000)+1
3. Sucesiones acotadas. Halle las cotas de las siguientes sucesiones y determinar, con ellas,
si son o no crecientes.
4.
3 n2 +1
O
=
c
2
a)
6 n +2 n+1
Oc =
Oc =
Oc =
Oc =
b)
Oc =
Oc =
3 ( 1 )2+1
4
= =0,44
2
6 ( 1 ) +2 ( 1 ) +1 9
3 ( 2 ) 2+ 1
2
6 ( 2 ) +2 ( 2 ) +1
13
=0,44
29
3 ( 3 )2 +1
28
= =0,45
2
6 ( 3 ) + 2 ( 3 ) +1 61
3 ( 10 )2 +1
2
6 ( 10 ) + 2 ( 10 ) +1
301
=0,48
621
3 ( 100 )2 +1
30001
=
=0, 49
2
6 ( 100 ) + 2 ( 100 ) +1 60201
Cota inferior igual a 0,44. Sin cota superior; por lo tanto es creciente.
5 n+1
2
n
Oc =
Oc =
Oc =
5 ( 1 ) +1 6
= =6
1
(1)2
5 ( 2 ) +1
2
(2)
11
=2,75
4
5 ( 3 )+1 16
= =1,77
9
(3)2
Oc =
5 ( 10 )+1 51
=
=0,51
100
(10)2
Oc =
5 ( 100 )+1
501
=
=0,051
2
10000
(100)
c)
( 1n ) , n 1
1
Y =( )=1
1
1
Y =( )=0,5
2
1
Y =( )=0,3
3
1
Y =( )=0,1
10
1
Y =(
=0,01
100 )
1
Y =(
=0,001
1000 )
Y n=
5. Halle la suma de los nmeros mltiplos de 6 menores o iguales a 9126. Y diga Cuntos
trminos hay?
S n=
( a1 + an ) n
2
a1=6
an =9126
n=
9126
=1521
6
S 1521=
( 6+9126)1521 13889772
=
=6944886
2
2
6. Halle la suma de los nmeros pares de tres cifras. Y diga Cuntos trminos hay?
an =a1 +(n1)d
an +1a n=d
d=2
an =100+(n1)2
an =100+2 n2
an =2 n+ 98
998=2n+ 98
99898=2 n
900=2n
n=
n=450 terminos
n
S n= (a1 + an)
2
S 450 =
S 450 =247050
900
2
450
(100+998)
2
10
an =a1 +(n1)d
a3 =a1 +(31)d
a1 +2 d=24
a10=a1+(101) d
a1 +9 d =66
Sistema de ecuaciones
a1 +2 d=24 a1 =242 d
a1 +9 d =66 a 1=669 d
Igualacin
242 d=669 d
2 d +9 d =6624
7 d=42
d=
42
7
= 6 Diferencia Comn
a1=242d
a1=242(6)
a1=12
Primer Termino
11
CONCLUSIONES
El estudio de Calculo, ha contribuido para estimar cuan inmenso es el conocimiento y que difcil
es adquirirlo. Sin embargo ensea a darle la suficiente importancia ya que puede ser aplicado en
una infinidad de circunstancias de la vida profesional y personal.
12
REFERENCIAS