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Perdn y Memoria
CONSUELO ORTEGA
Un hecho histrico significativo para una sociedad puede producir
grandes cambios que generan relevantes consecuencias dentro del
proceso evolutivo e inevitable de este grupo de individuos. Estos logran
establecer un antes y despus, es decir, definen un pasado de olvidar
un presente- y un futuro en la espera del olvido del pasado-, pero que
sin embargo, en su presente como un cuidado de suspender los lazos
entre los primeros1- provocan una gran dificultad para recordarlos y
asimilarlos para de tal forma saber cmo tratarlos.
Claro ejemplo de este tipo de sucesos es lo ocurrido el 11 de
septiembre de 1973 en Chile, evento de gran trascendencia que
provoc efectos macro-sociales y psico-sociales en las personas
involucradas directa e indirectamente en los episodios del Golpe de
Estado y posteriormente del Rgimen Militar que alcanz a permanecer
casi
treinta
aos
desde
ese
da.
Marco
generaciones
enteras
provocando
graves
violaciones
transformaciones
de los
econmicas,
derechos
sociales
MANZI, Jorge (2003) El pasado que nos pesa: La memoria colectiva del 11 de
nos permita compatibilizar ese pasado que necesita ser olvidado, pero
que al mismo tiempo necesita estar presente para poder seguir
adelante sin cometer los mismos errores?
Tras la anterior interrogante, nos encontramos con la necesidad
de ir ms all con el concepto de memoria, ya que supera la idea de
referirse slo a los hechos o acontecimientos que marcan a una
sociedad, sino
VEGA Z., Hugo (2011) Sobre el perdn de la vctima (o sobre el perdn ms all del
I
El perdn exige la memoria y se opone al olvido, ya que este
amenaza la representacin del pasado que al mismo tiempo se
encuentra confiada a su cuidado. Este olvido como plantea Ricoeur 6
tiene que ver con la profundidad y la manifestacin de la memoria y su
fidelidad al pasado, mientras que el perdn hace referencia a la
culpabilidad y a la reconciliacin con el pasado. Pero, quin es el que
olvida?, quin es el que cometi aquello que se considera de tal
relevancia al punto de llegar a convertirse en algo imperdonable, y del
mismo modo inolvidable?
As,
es
como
la
singularidades: el culpable
escena
del
perdn
compromete
dos
ofendido para llegar a imponer una memoria colectiva que los permita
crecer, necesariamente deben actuar, es decir, realizar una accin
positiva que desde un comienzo permite la construccin de un presente
en base al pasado y en miras de un futuro.
Entonces, el perdn se pide y pedir es, por cierto, una accin
comunicativa explicativa que con el solo hecho de decir te pido esto y
aquello basta para sellarla en la espera de que se de lo que se pide.
Por tanto, la iniciativa de ofrecer una reconciliacin a la que el ofensor
no puede aportar ninguna razn, slo el dolor y el arrepentimiento por
el mal causado, slo corresponde a quien lo pide, no a quien lo da 8. De
este modo, el perdn que se pide libremente parece no tener otra
finalidad que la de ser perdonado, ya que no se hace para obtener una
cosa o un privilegio, si no que refleja un sentimiento de reparacin a un
perjuicio que se ha causado.
Sin embargo, el perdn que se da no significa un voy a olvidar,
todo lo contrario, un olvido programado la decisin de olvidar- es
represin, la cual ms tarde volver a irrumpir como resentimiento, ira
y violencia racional9. Por lo tanto, este perdn slo puede otorgarlo el
ofendido, pues nadie podra perdonar una falta injustificable que la
propia vctima no pudo perdonar en el tiempo existente entre la accin
de pedir y la accin de dar.
Ocurrido el evento del perdn, por tanto, no significa borrar el
dolor y la memoria del bien que se ha perdido, por el contrario, ahora el
dolor va a ser puro dolor, purificado del odio y del rencor que
perturbaba y distraa al ofendido. Esto es lo que nos permite como
sociedad a reconstruir memoria, una memoria que simplemente a
8
GIANNINI IIGUEZ, Humberto (2008) Del Perdn que se pide y del perdn que de
GIANNINI IIGUEZ, Humberto (2008) Del Perdn que se pide y del perdn que de
da. Pp 11-22
es
normal,
es
asimtrico,
deber
ser
extraordinario,
MANZI, Jorge (2003) El pasado que nos pesa: La memoria colectiva del 11 de
en su esfuerzo
II
Con la idea de que el perdn exige la memoria y se opone al
olvido, este ltimo como representacin del pasado, podemos llegar a la
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RICOUER, Paul (1997) Lo justo, trad. Carlos Gardini. Santiago: Editorial Jurdica de
que
establecerse
necesita
como
tal,
un
tiempo,
sin
rabias
necesita
y
sin
de
penas,
un
pasar
acto
puro
para
sin
intervenciones.
De este modo, para alcanzar esta ideal representacin del
pasado la memoria se convierte en la virtud de la justicia, es decir, al
pago de esa deuda que no corresponde a algo ms que la cancelacin
misma del producto de la falta. A travs de la bsqueda de lo justo, de
lo equitativo la falta viene a entregar este reflexionar sobre el mal, de
este mal que en el fondo se convierte en la historia del deseo. Y as
como Ricoeur tras la especulacin acerca del origen del mal y la falta:
recurre al tratamiento narrativo y mtico del mal como etapa
necesaria en la busca del espacio del perdn, dado que el smbolo da
que pensar14
Todas las escenas de arrepentimiento, de confesin, de perdn o
disculpas significan una urgencia universal de la memoria, ya que el
acto de memoria es el cual es preciso que se lleve ms all de la
instancia jurdica de Estado-nacin. Esto es lo que como denomina
Derrida crimen contra la humanidad15, impuesto por la institucin
14
debe ser un don gratuito, sea que el perdonar sea parte del bien,
entonces consiste en lo bueno del hombre, un hombre comprometido
con su comunidad, con su identidad social. Y lo condicional por su
parte, se refiere a un mnimo que es requerido, un arrepentimiento o un
cambio en el ofensor. Por lo tanto, estos dos polos, el incondicional y el
condicional son absolutamente heterogneos y deben permanecer
irreductiblemente uno al otro18.
Disponible
en:
17
10
III
Por consiguiente, volviendo al tema de la memoria y el perdn,
son dos conceptos que se necesitan, que ninguno es menos importante
que otro, que ninguno desaparece con el otro, por lo contrario son dos
procesos que se complementan y se generan mutuamente a travs del
hombre, de la vctima tanto como comunidad, como identidad social,
como ese proceso que necesita del Derecho para cobrar la falta que
ocurri, algo que viene del interior a situarse al exterior y que
finalmente necesita de manifestacin para completarse.
La memoria de los actos conlleva una fidelidad al pasado que
produce un momento reflexivo que tiene como partida la sensacin de
justicia, la de cancelar esa deuda que nos permite seguir. Por su parte,
la justicia, busca una equidad, principio clave en el Derecho, el cual se
implanta en nuestra sociedad a travs de procesos evolutivos que han
conllevado a que el hombre haga historia con sus actos, faltas y
crueldades, as logre superarse a travs de ellos, a travs del beneficio
que nos entrega.
Sin embargo, el Derecho quizs no logra la misma finalidad que el
perdonar, quizs logra juzgar por la vctima siendo un rbitro, un
tercero que se preocupa por implantar la falta para que no se vuelva a
cometer, es decir, ms que el acto de perdonar slo logra justicia, slo
logra un hacer por el otro que simplemente se refiere a un hacer que la
vctima no pudo realizar. De este, modo como escribe Hugo:
la memoria de la falta es importante en el mbito del derecho: se
puede perdonar, pero ello jams derivara en olvidar, a su vez, se puede
18
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BIBLIOGRAFA
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19
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RICOUER, Paul (1997) Lo justo, trad. Carlos Gardini. Santiago:
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VEGA Z., Hugo (2011) Sobre el perdn de la vctima (o sobre el perdn
ms all del Derecho). Magister en Pensamiento Contemporneo de la
Universidad Diego Portales, Chile. 13 pp.
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