Tarea N4

Administracin y productividad

Nombre: Marco Bravo-Vctor Pinto

Seccin: 400
Carrera: Edificacin
Profesor: Hernn Peralta
Fecha: 22 de junio de 2015

Introduccin
En este informe se analizarn dos grandes herramientas que se utilizan para
evaluar la industria y la empresa como tal, estos elementos son de gran
importancia y utilidad para la toma de decisiones por parte de los lderes de las
organizaciones, es por esto que es tan importante contar con la mayor cantidad de
informacin para lograr los mejores resultados.
En este caso se realizar un anlisis de cinco fuerzas de Porter de la industria de
la educacin en Chile, lo que permitir abarcar las cinco reas en estudio: Poder
de negociacin con clientes, poder de negociacin con proveedores, amenaza de
nuevos competidores, rivalidad entre competidores y amenaza de sustitutos, esta
herramienta fue creada por Michael Porter en 1989 y busca analizar la empresa y
la industria en que esta se desenvuelve, abarcando todos los grupos de inters o
stakeholders, en el caso de la educacin superior se trabajar considerando todos
los factores que afectan o tienen que ver con esta.
Adems se realizar un anlisis FODA de la carrera de construccin,
especficamente en INACAP, lo que permitir entender o examinar factores
internos y externos, para los factores internos se analizan las fortalezas y
debilidades que posee la empresa o en este caso la carrera, en el caso de los
factores externos se trabaja con las oportunidades y amenazas existentes en el
medio que afectan a la organizacin, esta herramienta es de gran utilidad para
saber cmo se encuentra una organizacin por dentro y como afecta el exterior a
esta, este proceso puede ser realizado antes de poner en marcha la organizacin
o cuando esta ya se encuentra funcionando, adems se puede aplicar en todas las
situaciones y no necesariamente solo en las empresas.

Desarrollo
Anlisis de las 5 fuerzas de PORTER en la educacin chilena
a) Rivalidad entre competidores
Debido a la gran cantidad de competidores existentes esta rivalidad es bastante
alta, y esto se ve reflejado debido a la gran cantidad de anuncios publicitarios que
se muestran durante el periodo de admisin de las universidades, lo que busca
atraer a la mayor cantidad de estudiantes a las casas de estudio, ofreciendo
becas, matriculas costo cero o simplemente descuentos, adems el servicio
ofrecido es bastante similar lo que hace que la diferenciacin sea un factor
importante a la hora de presentarse frente a los futuros alumnos, y esto es lo que
mayormente se trabaja en estos spot publicitarios, ya sea en calidad docente,
infraestructura, acreditacin gubernamental, intercambios, etc.

b) Amenaza de nuevos competidores

Las barreras de entrada son relativamente altas, debido a que para estar al nivel
de las universidades a las que ms optan los estudiantes se debe poseer
acreditacin de parte de la CNA (comisin nacional de acreditacin), y para
obtener esta misma se debe reunir con una serie de requisitos que tienen relacin
con la infraestructura, calidad docente, investigacin, tecnologas, etc. Por lo tanto
eso constituye un punto bastante importante a considerar, otro factor importante es
el prestigio que se logra nicamente con el tiempo, por lo tanto es otro punto en
contra si se quiere poner una institucin educacional en Chile, y ms aun con los
acontecimientos que se han apreciado en el ltimo tiempo con respecto a la
calidad de la educacin de ciertas universidades e institutos, adems se debe
contar con los recursos necesarios para poder establecer una casa de estudio de
las magnitudes de la competencia.

c) Amenaza de ingreso de productos sustitutos

Tomando como referencia de anlisis a las universidades, se puede tomar como
sustitutos a los institutos profesionales o centros de formacin tcnica que otorgan
ttulos a nivel tcnico superior en un periodo de tiempo menor, a un menor costo y
con un nivel de infraestructura mayor, como es el caso de INACAP, adems se
est dando una tendencia en la que se est valorando y requiriendo ms personal
tcnico, por lo tanto es muy atractivo para el mercado este tipo de instituciones
que ofrecen carreras que estn incrementando bastante su campo laboral.

d) Poder de negociacin de los proveedores

Los proveedores de educacin en este caso son los profesores de educacin
superior, en general el poder de negociacin de estos es bastante bajo, ya que se
ha visto en determinadas instituciones educacionales que hay personal docente
que no se encuentra contratado de forma permanente lo que hace que ese
personal no se haga indispensable para las organizaciones y hace que se pierda
el poder de estos, adems existe gran cantidad de proveedores lo que hace que
estas personas puedan ser reemplazadas fcilmente, adems este personal se
encuentra siendo constantemente evaluado por los mismo alumnos y por la
direccin de la institucin lo que disminuye an ms su poder.

e) Poder de negociacin de los consumidores

El nivel de negociacin de los consumidores con respecto al precio es bajo, ya que
estos no pueden cambiar o negociar este tem, sin embargo en general este es
medio alto, ya que existen muchos oferentes lo que les da cierto poder a los
consumidores en cuanto a la eleccin de la institucin educacional.

Anlisis FODA de la carrera de construccin

Fortalezas:
Docentes con gran experiencia en el rea.
Se cuenta con buenas instalaciones que facilitan el aprendizaje.
Buen modelo educativo que permite aprender haciendo, lo que
quiere decir que se aprende mediante la prctica.
Oportunidades:

Campo laboral abundante

Gran cantidad de empresas constructoras en Chile
Buen nivel de sueldos en la industria
Incremento de la valoracin de las carreras tcnicas

Debilidades:
Facilidades de acceso para ingresar a la carrera, lo que hace
que exista un nivel importante de desercin.
Actividades en terreno escasas y por lo general estas se realizan
en horarios fuera de clases.
Amenazas:
Incremento en la cantidad de alumnos que ingresan a la carrera.

 Grandes cantidades de universidades e institutos cuentan con

esta carrera lo que genera un incremento en la cantidad de
profesionales del medio.

Conclusin
A travs de la elaboracin de este informe se pudo comprobar la importancia del
uso de estas dos herramientas, ya que entregan informacin valiosa acerca de la
industria y de la organizacin, en este caso el anlisis de las cinco fuerzas arrojo
que en si la educacin chilena posee una gran cantidad de oferentes lo que hace
que la decisin de los estudiantes sea ms difcil debido a las similitudes de estas
instituciones educacionales, lo que hace que la diferenciacin y las ventajas
competitivas sean ms relevantes para el oferente, para conseguir ser la eleccin
de los futuros alumnos, esto se ve reflejado sobre todo cuando se est en periodo
de admisin donde abundan los spot publicitarios que intentan denotar o mostrar
todas las fortalezas que posee la universidad o instituto para captar la atencin de
los estudiantes, con esto queda demostrada la alta competencia que existe en
esta industria, tambin se puede ver que en la actualidad se estn valorando
bastante las carreras tcnicas, lo que incrementa el inters de los consumidores
por acudir a este tipo de instituciones en donde la infraestructura, calidad docente
y tecnologas poseen un buen nivel a un menor precio, por lo tanto esto aumenta
al mximo la competencia en el sector educacional.
En el caso del anlisis FODA de la carrera de construccin se puede determinar
que las deficiencias internas (Debilidades) de esta son muy bajas, y prcticamente
poco relevantes para la eleccin de los estudiantes por esta carrera, son mucho
ms los puntos a favor que posee esta y adems poseen ms relevancia a la hora
de escoger esta rea, como por ejemplo la gran experiencia que poseen los
docentes dentro de la carrera, la calidad de la infraestructura que esta posee, y el
modelo educativo empleado para ensear las diferentes disciplinas que se
presentan en la malla curricular de construccin, por lo tanto se estn potenciando
factores que son decisivos o que son de gran importancia para los futuros alumnos
de esta carrera, por lo tanto se llega a la conclusin de que esta carrera esta o se

encuentra bien posicionada dentro de la industria que ofrece esta misma, adems
es por esto que se encuentra acreditada por seis aos.

Bibliografa
https://es.wikipedia.org/wiki/An
%C3%A1lisis_Porter_de_las_cinco_fuerzas
http://www.crecenegocios.com/el-modelo-de-las-cinco-fuerzas-deporter/
http://3w3search.com/Edu/Merc/Es/GMerc063.htm
http://www.12manage.com/methods_porter_five_forces_es.html

ndice
1) Introduccin3
2) Desarrollo.4-6
a) Anlisis de cinco fuerzas de Porter.4-5
b) Anlisis FODA6
3) Conclusiones.7
4) Bibliografa.8