Reconocimiento: Exigencia. Hoy en minoras/feminismo/multiculturalismo poltico Identidad: Interpretacin persona de quin es, caractersticas fundamentales. Tesis: Identidad se moldea por reconocimiento y se deforma por falso reconocimiento Falta de reconocimiento: Dao real. Ej.: Feministas: Mujeres adoptaron imagen despectiva de s mismas No es slo falta de respeto: Reconocimiento es necesidad humana Origina en 3 conceptos: 1. Honor desaparece: Desaparece jerarqua social como base honor: Honor se basa en desigualdad Opuesta a honor: Dignidad, todos la comparten Ej.: Sr/Sita vs Lord/Lady 2. Identidad individual: Nueva interpretacin desde finales XVIII. Identidad individualizada: Ma, yo la descubro en mi mismo. Autenticidad. Nace de idea de conocimiento moral intuitivo: Dentro mo s lo bueno y lo malo Despus: Contacto con sentimientos pasa a tener valor moral independiente Giro subjetivista: Antes la conexin era con Dios desde uno, no con uno. Rousseau: Contacto ntimo consigo mismo = Sentiment de l existence Autenticidad: Herder: Cada persona tiene su propia medida. Hay un modo que es mo y debo seguirlo para serle fiel al ser humano. Me defino, realizo mi potencialidad. Originalidad: Mi modelo no existe afuera Dos niveles: Entre personas y entre culturas Fin de jerarqua: Antes identidad era rol social. Ya no se puede derivar de sociedad. 3. Carcter dialgico vida moderna: Une identidad con reconocimiento Nos hacemos agentes propios: Definimos identidad por lenguajes ( en sentido amplio) Aprendemos lenguajes por medio de los dems: No aprendemos solos el lenguaje para nuestra autodefinicin Mente no gnesis monolgica, dialgica (interactuamos con otros, importan) Definimos nuestra identidad no desde perspectiva completamente propia, sino en dilogo indefinido con lo que otros ven de nosotros
Ej.: Padres. Relaciones nos realizan, no nos definen.
monolgico: Insuficiente, subestima. (Ej.: A veces nos gustan
slo por personas que amamos, habra que romper con eso) Algunos creen que dilogo es limitacin: Pero ermitao habla con Dios, artista solitario con futuro pblico: Casi toda accin es dilogo En conclusin, identidad depende de relaciones dialgicas Entonces, siempre hubo alguna dependencia entre sociedad e identidad por dilogo. Antes: Identidad a priori dada por categoras sociales. Roles, evidentes. Slo hoy se necesita ganar una identidad por medio de intercambio. Hoy reconocimiento tiene importancia universal: Plano ntimo: Conscientes de identidad bien o mal formada Identidad vulnerable a otros significantes o Ej: Importancia relaciones amorosas Plano social: Polticas reconocimiento igualitario Si no existe, hay daos Exageracin es discutible, pero efectivamente autenticidad se toca con deformaciones de los dems
Ideal cosas
II. Conflicto entre poltica del universalismo y de la diferencia
Discurso del reconocimiento: Dos niveles familiares Esfera ntima: Formacin identidad, yo, dilogo Esfera pblica: Reconocimiento Dos significados bsicos en esfera pblica: Poltica del universalismo: Dignidad. No gente de primera y segunda clase Discusin: Y distribucin socioeconmica? Hoy defensa absoluta de esta idea en todos los sectores (Ej.: USA negros) Poltica de la diferencia: Base universalista (igualdad universal) Reconocer identidad nica de individuo/grupo Anti asimilacin por identidad Conflictos: Poltica de la diferencia se enmarca en idea de dignidad, pero es difcil lograr reconocimiento a algo no universal No todos concuerdan con que minoras son de segunda clase si derechos iguales No pide formas de no discriminacin ciega (como poltica de la dignidad original), sino que, de hecho, a veces permiten derechos extra (aborgenes en Canad) No est negando poltica de la dignidad original? Discriminacin a la inversa: Temporal. P Pero hay medidas que buscan conservar diferencia Poltica de la dignidad igualitaria: Se basa en potencial humano universal.
Seres racionales. Somos dignos de respeto aunque no
realicemos potencial Poltica de la diferencia: Potencial universal de moldear identidad (individuos y culturas) Fundamental: Respetar culturas que HAN evolucionado, cumplido potencial. No mirar el desarrollo de una cultura como inferior a la otra de a otra (Cuando los zules produzcan un Tolstoi lo leeremos). o Fctica y moralmente incorrecto No slo mismo potencial: Mismos logros con el potencial As, dos polticas con mismo concepto bsico entran en conflicto por giro conceptual Poltica igualitaria critica que se viola el principio de no discriminacin Poltica diferencia critica que niega la identidad (molde homogneo) Molde no neutral: Cultura hegemnica. Culturas no hegemnicas constrien en forma ajena: Discriminatorio No hay principios universales: Liberalismos ciegos reflejan cultura o Error o contradiccin interna del liberalismo? Anlisis desarrollo histrico de ambas polticas
III. Desarrollo poltica dignidad igualitaria (universalismo)
Dos modelos: Rousseau y Kant (1eros grandes exponentes) 1. Rousseau: o Libertad en la igualdad o Malo: Jerarqua/dependencia en otros: Buscar ser estimado, ser esclavo de la opinin Por qu no podramos depender de otros en igualdad? Buscar la buena opinin es como buscar Honor: Es un bien posicional Sociedad del honor: Todos dependemos. Amo de esclavo y esclavo de amo Orgullo es malo: No hay que preocuparse de como nos ven o Pero en buenos ciudadanos se preocupan de otros, gobernantes se ganan confianza. Por qu honor moderno es malo? En un contexto republicano, todos dependemos de todos, pero por igual Antes: Eventos abiertos, pueblo era espectador y espectculo o Entonces: Reciprocidad equilibrada nos libera de dependencia de la opinin, compatible con libertad. Hombres son dueos de s mismos en contexto de voluntad general
de propsito Mala dependencia vs buena dependencia entre iguales o Rousseau no renuncia a toda estima: Slo a aquella que lleva a las preferencias y la divisin. Rompe con la naturaleza humana de individuacin total u honor. Entrar en un sistema de estima distinto e igualitario. Todos ciudadanos honrados por igual: Dignidad. o Hegel toma la idea, pero no la vuelve una justificacin de la soledad: Cada persona necesita reconocimiento para florecer Pero honor jerrquico no basta: Unos ganan y otros Pierden; y los que ganan son reconocidos por los perdedores, que no vale. El reconocimiento debe ser entre iguales. o Falla: Igualdad de la estimacin requiere igualdad de propsito, opone diferenciacin Quiere eliminar roles diferenciados, x=y, todos somos soberanos y sbditos Triada: Libertad, ausencia roles diferenciados, propsito comn Propsito comn: Tirana homogeizante Incluso sin ese factor, el margen de diferenciacin es muy estrecho o Pero Es toda poltica igualitaria as de homogeneizadora? 2. Kant: Igualdad es igualdad de derecho. Pero poltica de la diferencia tambin la ataca o Derechos igualitarios: No aceptan distintas identidades, aplicaciones, contextos o nica interpretacin posible? o El caso canadiense: Carta Canadiense de Derecho: Cdula de derechos Como unir este sistema a quebequenses y pueblos aborgenes (francocanadienses) Se impusieron una serie de reglas que favorecan el francs en Quebec: Restricciones para poder sobrevivir como francocanadienses (mantener cultura) que otros pueblo no tenan Enmienda de Meech: Reconoce a Quebec como sociedad distinta que puede interpretar Carta. Para otros es inaceptable. Carta define derechos similares pero trata de proteger contra discriminacin: Metas colectivas pueden violar derechos (ej.: slo ir a ciertas escuelas, firmar en francs) Adoptar meta colectiva YA es discriminatorio: No todos estn includos o Una forma de liberalismo: Derechos individuales sobre metas colectivas Dwarkin: Dos compromisos morales
1. Procesal: Tratarnos equitativamente aunque no
coincidamos en todo 2. Sustantivo: Compromiso con fines de la vida. Una sociedad liberal no adopta ningn compromiso sustantivo. No puede pensar en hacer a gente virtuosa; pues se le dira a minoras en desacuerdo que su opinin es menos vlidad Entonces, dignidad humana es autonoma: Opcin de elegir, no eleccin de vida buena sino que todas deliberaciones iguales. Una sociedad liberal no puede tener idea especfica del bien: Kant/Procesal. Quebec viola doctrina: Quiere mantener tradiciones y cultura Francs no bien pblico, es una obligacin Asegura que se creen nuevos miembros francoparlantes Quebec tiene otro modelo liberal: Soc. puede tener idea de vida buena sin ser despectiva con las que no lo comparten: Liberalidad depende respetar minoras y guardar derechos Libertades fundamentales que no pueden tocarse, vs privilegios y medidas que se adoptan y pueden revocarse Respetar diversidad aunque no compartan visin de bien Canad Ingls: Kantianos/Procesales. Oponen a sociedad distinta (Canad ingls). Debe subyugarse a Carta Quebec: Otro modelo. Imponer carta viola el mismo liberalismo: Les exige que se adapten a un sistema ajeno. En conclusin: o Liberalismo de los derechos no tolera diferencia porque Usa normas uniformes Rechaza metas colectivas No da cabida a la supervivencia de las culturas. Rgido. o Otros modelos liberales garantizan ciertos derechos fundamentales, pero estn dispuestos a considerar supervivencia cultural y modelos de vida buena.
V. Otra problemtica del Liberalismo
Existen modelos liberales que no homogeneizan, pero otra problemtica: o Ceguera a la diferencia: Poltica neutral que excluya lo religioso, lo privado, que permita unin entre todos y deje diferencias afuera. Pero: Islam, por ejemplo, no permite separar poltica de religin o Liberalismo slo campo de reunin para culturas compatibles, excluye Adems tiene bases cristianas Liberalismo no tiene neutralidad cultural: Tambin es un credo. o Incluso variables ms liberales deben poner lmites. (No matar) Sociedades cada vez ms multiculturales y porosas. Cmo enfrentarse a sentido de marginacin sin comprometer principios propios:
Gran debate (culpa occidental). No se puede ser despectivo (as
hacemos las cosas) Caso Quebec: Se pregunta si supervivencia cultural es meta legtima: Permitir que culturas se defiendan dentro de lmites o Pero reconocimiento exige que se reconozca valor, no slo que se deje sobrevivir Nacionalismo: Nace de sentirse despreciados. Soc. multinacional se descompone por falta de reconocimiento de a un grupo a otro. o Pero grupos no admitan que falta de reconocimiento es lo que los perjudica o Hoy, demanda es explcita Frantz Fanon: Gran dao de colonizadores es generar autoimagen despectiva de pueblo. Problemtica universidades: Autores acreditados son siempre varones blancos muertos o Desarrollar programas afrocntricos para escuelas negras o Esto no se debe slo a aporte de diversidad: Reconocimiento forja identidad, pues grupos hegemnicos tienden a imponer imagen de inferioridad Presupuesto en este problema: Juicios de valor de quienes hicieron programas tradicionales eran estrechos. Sin estas deformaciones, todas las obras de distintas culturas tendran igual valor. o Hiptesis: Culturas que han sostenido sociedades por mucho tiempo tienen algo importante que decirnos a todos. Se basa un poco en la fe. Tienes sus problema Se puede probar estudiando culturas: Si no tratamos de entenderla, su percepcin misma del valor no nos har sentido y no veremos su valor. Fusin de horizontes: Horizonte ms vasto. Si se afirma la hiptesis, es porque hemos transformado y normas entendido otra forma de valor. o Le debemos este esfuerzo a todas las culturas: Quienes niegan igualdad o no quieren =Arrogancia de creerse superiores Si negar la hiptesis niega la igualdad, niega reconocimiento. Falta de reconocimiento = Perjuicios reales Entonces, es una extensin de la poltica de la dignidad: As como todos tienen derecho a votar, todas las culturas deben ser presupuestas como potencialmente valiosas. Demandas actuales: No slo presuponer que podremos ampliar horizontes, sino que hacer juicios de valor igual de bueno. Presupone que otras culturas no se valoraban por mala voluntad o deseo de dominio (Hay que estudiarlo porque es valioso no porque es nuestro). o Es un error exigir que concluyamos que es mejor o igual, slo se puede exigir estudio Se podra negar que haya un estudio objetivo. o Tanto subjetivismo significara entonces que las justificaciones racionales no valen: Slo voluntad. o
Pero en ese caso sera lo mismo considerar valioso (respeto) que
ponerse del lado de una cultura (condescendiente) o Foucault/Neo-Nietzscheanos: Todos juicios de valor son normas No es una respuesta: Se vuelve un asunto de poder, no de solidaridad y de respeto. Es condescendiente. No precisa estudio real de la cultura. Se harn juicios positivos sobre culturas no estudiadas, de forma que nunca ampliamos horizontes: Los juzgaremos valiosos sin entender su idea de valor Otro problema del multiculturalismo: Demandar juicios favorables homogeneiza, pues indica que ya hay normas (occidentales) para hacer esos juicios Si usamos nuestras normas para juzgar todo, todo es lo mismo Entonces, es inaceptable reconocimiento igualitario (Todo vale) Enemigos del multiculturalismo no pescan problema: Etnocentrismo (cultura vs barbarie) Pero debe haber un punto medio: Hay otras culturas y hay que convivir o Preguntarnos si enfocamos bien a los otros o Ej.: Idea religiosa: Todas las culturas son armona Pero tambin idea humana: Culturas han aportado significados a humanos por mucho tiempo, y descartar su utilidad es muy arrogante. o Quizs slo sea un argumento moral, pero debemos aceptar nuestra participacin limitada en la historia o Abrirnos al estudio cultural y pensar que an estamos muy lejos de un horizonte ltimo para enfocar distintas culturas.