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Je

nn

yM

ar

ne
Administracin
zC
re
Clsica (1870-1930)
sp
o(
c)

JENNY MARTNEZ CRESPO


ABRIL DE 2015

Je
nn

yM

ar

Jenny Martnez Crespo

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

Je
nn

yM

ar

Supuestosneoz
C

fundamentosresp

ADMINISTRACIN CLSICA Y NEOCLSICA

o(

c)

Supuesto

Je
nn

yM

El supuesto es algo que es tenido por certero, an cuando o haya


sido probado. Son las premisas en las que se basan los
razonamientos lgicos. Cuando el supuesto reviste la caracterstica
de evidente y no requiere ser demostrado se convierte en un
axioma.

ar

tn

ez

Los supuestos son posibilidades


conducen a efectos.

Objeto y materia que no se expresa en la proposicin, pero es


aquello de que depende, o en que consiste o se funda, la verdad
de ella.

Suposicin, hiptesis.

(c) Real Academia Espaola rae.es

de

Cr

considerar

es
p

causas

o(

c)

que

Fundamento

Je
nn

yM

ar

Parte de una construccin que est bajo tierra y le sirve de apoyo o


base. Cimiento.

Conjunto de principios iniciales a partir de los que se elabora,


establece, o crea una cosa: el fundamento de tu teora no tiene
validez. Base.

Elementos bsicos de un arte o una ciencia. Los fundamentos de la


economa.

Base ideolgica, filosfica o de otro tipo de la que parte algo, los


fundamentos de una teora cientfica.

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

(c) Diccionario Manual de la Lengua Espaola Vox, 2007, Larousse


Editorial, S.L.

La administracin clsica

Je
nn

yM

Jenny Martnez Crespo

ar

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

Fundamentos de la Administracin
Je
Clsica n

ny

Ma

rt

Libre mercado

Existencia de dos actores en el mercado: oferentes y demandantes

Autorregulacin del mercado (mano invisible)

La nica razn de la creacin de una empresa es la generacin de


utilidades para sus dueos

Para generar utilidades hay que minimizar los costos al mximo

Los recursos naturales son ilimitados y renovables

La divisin del trabajo (A. Smith)

El menor costo del trabajo subdividido (Ch. Babbage)

ne

zC

re
sp

o(

c)

Escuela clsica de la
Je
Administracin
n

ny

Ma

rt

ne

Administracin cientfica (F. W. Taylor)

Administracin industrial y general (H. Fayol)

Administracin burocrtica (M. Weber)

Escuela de las relaciones humanas (E. Mayo)

zC

re
sp

o(

c)

Je
nn

yM

ar

tn

ez

Cr

Administracin Cientficaes
FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1911)

po

(c)

Fundamentos de la Administracin
Je
Cientfica n(F.W. Taylor)

ny

Ma

rt

ne

Divisin del trabajo (A. Smith)

El menor costo del trabajo subdividido (Ch. Babbage)

Eficiencia y eficacia en la produccin

Pereza sistemtica de los trabajadores

Anlisis de tiempos y movimientos

Cientificidad de la administracin (modelo epistemolgico)

zC

re
sp

o(

c)

10

Propuestas de la Administracin
Je
Cientfica n(F.W. Taylor)

ny

Ma

rt

Los principios de la administracin


cientfica

Clara divisin entre quien piensa


(directivo) y quien ejecuta
(trabajador)

Basado en la idea de la pereza


sistemtica desarrolla toda la idea
de tiempos y movimientos

Enfoque mecnico basado en la


metfora del reloj

ne

zC

re
sp

o(

c)

Fuente: http://www.inforeloj.com/spa/item/IWC_Mercedes.html

11

Los principios de la administracin


Je
cientfica n

ny

Ma

Descomposicin de las tareas en elementos


constitutivos

rt

ne

Anlisis de estos elementos para elaborar el


mejor mtodo

zC

re
sp

Establecimiento de normas y estndares de


produccin

Seleccin cientfica de obreros (capacidad


fsica)

o(

Remuneracin en funcin del rendimiento


(eficiencia y eficacia)

c)

12

Je
nn

13

yM

ar

tn

ez

Cr

Administracin Industrial eysGeneral

HENRY FAYOL (1916)

po

(c)

Los grandes legados de la administracin


industrial Jyegeneral (H. Fayol)

nn

yM

ar

tn

ez

Las seis operaciones de la empresa

El proceso administrativo

Los 14 principios de la administracin

Las caractersticas fundamentales de un buen dirigente (definicin


clara del oficio del administrador)

El cuerpo social de la empresa (hombre social)

Cr

es
p

o(

c)

14

Las seis operaciones de la empresa


Je
(H. Fayol) n
Operaciones
tcnicas

ny

Ma

Produccin, Fabricacin, Transformacin

rt

ne

Operaciones
Comerciales

Compras, Ventas, Transacciones

Operaciones
Financieras

Gestin y Gerencia de Capitales

zC

re
sp

Operaciones de
Seguridad

Proteccin de Bienes y Personas

Operaciones de
Contabilidad

Inventario, Balance, Precio de Retorno,


Estadstica

Operaciones
Administrativas

o(

c)

Previsin, Organizacin, Mando, Coordinacin y


Control

15

La funcin administrativa (H. Fayol)

Je
nn

yM

ar

tn

ez

Jenny Martnez Crespo

Cr

es
p

o(

c)

16

Los principios administrativos (H.


Je
Fayol)
n

ny

1. Divisin del
Trabajo.

2. AutoridadResponsabilidad

6. Subordinacin
del Inters
Particular al
General

7. Remuneracin
del Personal

11. Equidad

Ma

rt

ne

3. Disciplina

8. Centralizacin

12. Estabilidad
del Personal

4. Unidad de
Mando

zC

re
sp

5. Unidad de
Direccin

9. Jerarqua

13. Iniciativa

10. Orden

o(

c)

14. Unin del


Personal

17

Je
nn

18

yM

ar

tn

ez

Cr

es
Administracin Burocrtica

MAX WEBER (1921)

po

(c)

Fundamentos de la Administracin
Je
Burocrtica
n

ny

Ma

rt

ne

zC

La formalizacin (tanto de las normas como de los procedimientos).

La centralizacin (definicin de la jerarqua y la autoridad).

Las dos dimensiones deben interpretarse desde lo que Weber llama


la racionalidad formal, origen del orden legtimo que han de
establecer las normas jurdicas.

re
sp

o(

c)

19

Fundamentos de la Administracin
Je
Burocrtica
n

ny

Ma

Weber, a travs de su conocida triloga, establece que la legitimidad


puede ser:

rt

ne

carismtica (se basa en la santidad, heroicidad o en otras


cualidades que concurren de forma especial en una determinada
persona),

tradicional (deriva del carcter sagrado que caracteriza a


determinadas tradiciones, usos o costumbres) y

racional (que encuentra su fundamento en el principio de


legalidad propio del ordenamiento jurdico).

zC

re
sp

o(

c)

Para Weber, el ejemplo mximo de racionalidad lo constituye la


organizacin burocrtica (Petrella, 2007, p. 14).

20

Modelo burocrtico

Je
nn

yM

ar

21

Weber acua el trmino burocracia para identificar


organizaciones formales que tenan caractersticas comunes.

La burocracia constitua un factor indispensable para administrar


una organizacin compleja en una sociedad moderna. Para lograr
una organizacin racional y eficaz.

tn

ez

Cr

es
p

las

De esta manera se lograban ventajas importantes tales como:


mejoramiento de la efectividad con la que se consiguen las metas,
maximizacin de la eficiencia para lograr el mejor resultado al ms
bajo costo, mejor control de la incertidumbre, regulacin de los
trabajadores, los proveedores y los mercados a partir de reglas
formales conocidas.

o(

c)

Modelo burocrtico

Je
nn

yM

ar

tn

ez

22

El objetivo del modelo burocrtico era estudiar los problemas de las


empresas y sus causas prestando especial atencin a los aspectos
de autoridad y comunicacin.

Cr

es
p

En este sentido, la propuesta estructuralista considera la existencia


de cuatro elementos comunes presentes en todas las empresas:
autoridad, comunicacin, estructura de comportamiento y
estructura de formalizacin.

o(

c)

Modelo burocrtico

Je
nn

yM

ar

23

Con base en su tercer eje de anlisis, en Economa y Sociedad,


Weber intenta hacer una explicacin comprensiva de la realidad
social.

A partir de este mtodo, la sociologa comprensiva, Weber


construye unas categoras que explican y determinan los
fenmenos sociales: los tipos ideales de organizacin, unos
modelos conceptuales de las actividades sociales, de las ticas
y de la dominacin (Aktouf, 2009, p. 104).

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

En este sentido, de acuerdo con Weber existen cuatro tipos


diferentes de actividades sociales, dos tipos de ticas y tres tipos de
dominacin.

Tipos ideales de organizacin, modelos conceptuales de


actividades, sociales, ticas y dominacin

Je
nn

Cuatro tipos diferentes de


actividades sociales

Racional en cuanto a la
finalidad: actividad que tiende
a basarse en una comprensin
adecuada de los medios-finesconsecuencias.
Racional en cuanto al valor:
actividad basada en una
creencia personal profunda,
sin tener en consideracin las
oportunidades de xito ni las
consecuencias (de tipo "noble
causa").
Afectiva: actividad basada en
un
impulso
emocional
o
pasional.
Tradicional: actividad basada
sobre la costumbre, sobre "lo
que se hace", sobre la simple
obediencia a la costumbre.

yM

Dos tipos de ticas

ar

tn

La tica de conviccin: la
accin
est
motivada
y
guiada por una conviccin o
una idea por encima de todo,
como la revolucin, el honor, la
fe, "el bien".
La tica de la responsabilidad:
la accin, por el contrario, est
motivada y guiada por una
escogencia racional y atinada,
un discernimiento entre lo que
es
realista
o
no,
de
conformidad o no con los
medios accesibles y que
conlleva
a
unas
consecuencias que se pueden
o no asumir...

Fuente: elaborado a partir de Aktouf (2009, p. 105).

ez

Tres tipos de dominacin

Tradicional: el poder est


legitimado por el hecho de
que
son
las
costumbres
establecidas y aceptadas, las
que designan a las personas
en posicin dominante.
Legal: el poder instaurado es
legtimo por la fuerza que le
infiere la ley, la reglamentacin
racionalmente establecida.
Carismtica: el poder funda su
legitimidad en la proyeccin
que emana de la persona
misma, de la fidelidad y de la
dedicacin que ella suscita por
su valor, sus dones, sus
cualidades... excepcionales.

Cr

es
p

o(

c)

24

Tipos de Actividades Sociales (Max


Je
Weber, 1923)
n

ny

Ma

Jenny Martnez Crespo

rt

ne

zC

re
sp

o(

c)

25

Tipos de ticas (Max Weber, 1923)

Je
nn

La tica de
conviccin

La tica de
responsabilidad

yM

ar

La accin es motivada y guiada por una


conviccin o una idea colocada por encima de
todo, como la revolucin, el honor, la fe, "el bien.

tn

ez

Cr

es
p

La accin, por el contrario, est motivada y guiada


por una eleccin racional y juiciosa, un
discernimiento entre lo que es realista o no lo es,
conforme o no a los medios disponibles, y que lleva
a consecuencias que uno puede asumir o no.

o(

c)

26

Tipos de dominacin (Max Weber,


Je
1923)
n

ny

Tradicional

Legal

Carismtica

Ma

El poder es legitimado por el hecho de que son las


costumbres establecidas y aceptadas -la tradicinlas que designan a las personas en posicin de
dominacin.

rt

ne

zC

re
sp

El poder vigente es legitimado por la fuerza de la


ley, la reglamentacin racionalmente establecida.

o(

c)

El poder obtiene su legitimidad del brillo individual


de la persona, la lealtad y la devocin que sta
suscite gracias a su valor, sus dones, cualidades.

27

Definiciones de burocracia

Je
nn

yM

ar

28

Una forma de organizacin humana que se basa en la


racionalidad, en la adecuacin de los medios a los objetivos
propuestos, con el fin de garantizar la mxima eficiencia en la
bsqueda de esos objetivos.

tn

ez

Cr

En sociologa, es una estructura organizativa caracterizada por


procedimientos regularizados, divisin de responsabilidades,
jerarqua y relaciones impersonales.

Partiendo de las caractersticas antes sealadas, puede referirse


genricamente a cualquier tipo de organizacin, y no requiere
personalizaciones muy grandes, de un contexto a otro.

es
p

o(

c)

La burocracia de Weber

Je
nn

yM

ar

29

Curiosamente, desde la concepcin primero sociolgica y luego


administrativa, la burocracia es todo lo contrario de lo que el
sentido vulgar pregona en su contra. El lego pas a dar el nombre
de "burocracia" justamente a los defectos (las disfunciones) del
sistema y no al sistema en s mismo, que tambin tiene sus virtudes.

tn

ez

Cr

Para Max Weber (1992), la burocracia es precisamente la


organizacin eficiente por excelencia, la organizacin llamada a
resolver racional y eficientemente los problemas de la sociedad y,
por extensin, de las empresas tanto pblicas como privadas.

La organizacin burocrtica est diseada cientficamente para


funcionar con exactitud, con el objetivo de lograr los fines para los
cuales fue creada, no ms, no menos. Por ello, hay que apreciarla
en su justa dimensin. (Petrella, 2007, p. 10).

es
p

o(

c)

Elementos caractersticos de la
Je
burocracia
n

ny

Ma

30

Elementos

Detalles

Jerarqua y
responsabilidad

Sistema organizado de mando y subordinacin mutua de las


autoridades inferiores por las superiores.

rt

ne

zC

Regula las relaciones entre los miembros de la organizacin y las


Normativa escrita funciones de cada uno de stos en relacin con su status y
especializacin.

re
sp

Obediencia

Cumplimiento de la normativa general y de las instrucciones recibidas


de la autoridad. Seleccin de Personal Profesin que exige una serie

Sistema de
remuneraciones

La retribucin se produce ms bien en relacin con las funciones


desempeadas y no de acuerdo al trabajo realizado.

o(

c)

El ejercicio de la Administracin Pblica exige exclusividad y no


Dedicacin
permite la participacin en aquellas cuestiones privadas cuyos
laboral completa
intereses puedan entrar en colisin con los pblicos.
Fuente: Martinez (2015), elaborado a partir de Petrella (2007, pp. 14-15) y Weber (1992, p. 717).

Diez caractersticas del funcionario


Je
ideal (Weber,
n 1923)

ny

Slo obedecen los


deberes objetivos de
su funcin

Son nombrados sobre


la base de
calificaciones
testimoniadas

Ma

Estn integrados al
seno de una jerarqua
firmemente
establecida

rt

Tienen competencias
slidamente
establecidas

ne

zC

Estn empleados en
virtud de un contrato

re
sp

Son pagados segn el


criterio de
remuneracin fija en
especies

Tratan su funcin como


nica o, en todo caso,
principal

Ejercen sus funciones


totalmente separados
de los medios de
administracin

Estn sometidos a una


disciplina estricta y
homognea y a un
control

Son convocados a
seguir una carrera,
segn su antigedad o
segn las prestaciones,
de acuerdo al juicio de
los superiores

o(

c)

31

Elementos caractersticos de la
Je
burocracia
n

ny

Ma

32

Sobre estas bases, afirma Petrella (2007, p. 14) se generan las


caractersticas que debera tener la burocracia ideal como modelo
de organizacin y funcionamiento.

Dichas caractersticas estn relacionadas con la jerarqua de oficios


(de tipo piramidal), con una cadena de mando, en la que cada
instancia supervisa y controla la inferior.

Consisten en posiciones, que conllevan una serie de deberes y


privilegios.

La autoridad se encuentra en las posiciones ms altas, no en las


personas, siempre claramente definida y limitada.

Se deben desarrollar reglas escritas que regulan y especifican las


tareas de cada uno, lo que permite un funcionamiento ordenado y
predecible, aunque exista cambio de personal.

rt

ne

zC

re
sp

o(

c)

Elementos caractersticos de la
Je
burocracia
n

ny

Ma

33

La toma de decisiones es impersonal, garantizando que los


intereses y sentimientos individuales queden por fuera de la
organizacin.

rt

ne

zC

Hay una clara divisin del trabajo, las personas se entrenan para
ejecutar las tareas asignadas en la forma ms eficiente de realizar
dicho trabajo.

re
sp

Hay una separacin de los trabajadores de la propiedad de los


medios de produccin y de los recursos materiales que manejan.

Hay recompensas y promociones en base a mritos, si las personas


saben que sern bien remuneradas, entregarn sus mejores
esfuerzos a la organizacin.

o(

c)

34

Je
nn

yM

ar

tn

ez

La Escuela de las Relaciones


Cr
es
Humanas

ELTON MAYO (1923-1960)

po

(c)

Fundamentos de la escuela de las


Je
relacionesnhumanas

ny

Ma

rt

ne

Mejoramiento de la eficiencia y la eficacia de la produccin

Minimizacin de costos de produccin

Maximizacin de utilidades

El incremento en el pago no es suficiente

Hay que modificar el ambiente fsico de trabajo

zC

re
sp

o(

c)

Esto permite el redescubrimiento del factor humano en la empresa

35

La escuela de las relaciones


Je
humanas n(E. Mayo)

ny

Experimentos en la
fabrica Hawthorne

Ciencias del
Comportamiento
(Behaviorismo)

Ma

rt

ne

Descubrimiento del
Factor Humano

Seguidores de Elton
Mayo

zC

Desarrollo
organizacional, clima
organizacional,
cambio
organizacional

36

re
sp

o(

Cultura
organizacional
(Corporate Culture)

c)

Los experimentos de Hawthorne (E.


Je
Mayo)
n

ny

Ma

rt

ne

zC

Jenny Martnez Crespo

re
sp

o(

c)

37

Los experimentos de Hawthorne (E.


Je
Mayo)
n

ny

Ma

rt

ne

zC

Jenny Martnez Crespo

re
sp

o(

Jenny Martnez Crespo

c)

38

Las grandes tendencias de estudio


Je
de la escuela
nn de las relaciones
humanas y M
El liderazgo

ar

La
comunicacin

tn

ez

La motivacin

Cr

es
p

El trabajo en
equipo

o(

c)

39

Disciplinas que contribuyen al desarrollo del


campo del comportamiento organizacional

Je
nn

yM

Administracin

Sociologa

ar

Ciencias de la
comunicacin

tn

ez

Psicoanlisis

Antropologa

Ciencia
poltica

Psicologa

Cr

Psicologa
social

es
p

o(

c)

40

Los inicios de las Ciencias del


Je
Comportamiento
Organizacional
n

ny

Ma

Kurt Lewin

Abraham Maslow

Liderazgo y
Dinmica de Grupos

Teora de la
Motivacin y la
Personalidad

Herzberg
Teora de los dos
factores y la
Motivacin

rt

Douglas
McGregor

Chris Argyris

Rensis Likert

Relacin entre las


exigencias
organizacionales y el
individuo

Sistemas
Organizacionales

ne

zC

Teora del Liderazgo


(Teora X y Y)

re
sp

David McClelland

o(

Teora de las
necesidades

c)

41

Aplicaciones de las ciencias del


Je
comportamiento
organizacional
n

ny

Respuesta a la
globalizacin

Mejoramiento
del servicio a los
clientes

Ma

Manejo de la
diversidad
laboral

rt

ne

Facultar al
personal

Estmulo de la
innovacin y el
cambio

Mejoramiento
de la calidad y
la productividad

zC

re
sp

Enfrentamiento
de la
temporalidad

Mejoramiento
de la conducta
tica

o(

c)

42

Ciencias del
comportamiento

Je
n
n
Disciplinas que
intervienen en el
campo del CO
Psicologa

Psicologa social

yM

Psicologa

Contribucin

ar

Psicologa
social

Aprendizaje
Motivacin
Personalidad
Emociones
Percepcin
Capacitacin
Eficacia del liderazgo
Satisfaccin laboral
Toma de decisiones individual
Evaluacin del desempeo
Medicin de actitudes
Seleccin del personal
Diseo del trabajo
Estrs laboral

tn

ez

Cambio conductual
Cambio de actitud
Comunicacin
Procesos de grupo
Toma de decisin grupal

Cr

Comunicacin
Poder
Conflicto
Comportamiento intergrupal

Sociologa
Antropologa

Sociologa

Unidad de anlisis

Teora formal de la
organizacin
Tecnologa organizacional
Cambio organizacional
Cultura organizacional

Valores comparativos
Actitudes comparativas
Anlisis transcultural

Antropologa
Cultura organizacional
Ambiente organizacional
Poder

Producto

43

Individual

Grupo

es
p

Estudio del
comportamiento
organizacional

o(

c)

Sistema de la
organizacin

Disciplinas que intervienen en el


Je
campo del
n CO
Psicologa

ny

Ma

rt

ne

La psicologa busca medir, explicar y, en ocasiones, cambiar el


comportamiento de los seres humanos y otros animales. Las profesiones que
han contribuido y continan aportando conocimientos de CO son los tericos
del aprendizaje, tericos de la personalidad, psiclogos consejeros y, sobre
todo psiclogos industriales y organizacionales.
Sociologa

zC

re
sp

o(

En tanto que la psicologa se centra en el individuo, la sociologa estudia a las


personas en relacin con su ambiente social o su cultura. Los socilogos han
contribuido al CO mediante el estudio del comportamiento grupal en las
organizaciones, sobre todo en aquellas que son formales y complejas. Lo ms
importante es quizs que la sociologa ha contribuido a la investigacin acerca
de la cultura organizacional, la teora y estructura de la organizacin formal, la
tecnologa organizacional, las comunicaciones, el poder y el conflicto.

c)

44

Disciplinas que intervienen en el


Je
campo del
n CO

ny

Psicologa social

Ma

rt

ne

Considerada en general como una rama de la psicologa, la psicologa social combina conceptos
tanto de la psicosociologa como de la sociologa, para enfocarse en la influencia que los
individuos tienen entre s mismos. Una rea primordial sobre la que los psiclogos sociales centran
sus investigaciones es el cambio, como implementarlo y reducir los obstculos para su aceptacin.
Adems, los psiclogos sociales hacen aportes significativos a la medicin, la comprensin y el
cambio de las actitudes; en la identificacin de patrones de comunicacin y en la construccin de
la confianza. Por ltimo, los psiclogos sociales han efectuado contribuciones trascendentales al
estudio del comportamiento grupal, el poder y el conflicto.
Antropologa

zC

re
sp

o(

La antropologa es el estudio de las sociedades con la finalidad de aprender sobre los seres
humanos y sus actividades. El trabajo de los antroplogos acerca de las culturas y los ambientes ha
ayudado a entender las diferencias en los valores, las actitudes y los comportamientos
fundamentales entre personas de distintos pases, y dentro de organizaciones diferentes. Gran parte
de nuestro conocimiento actual de la cultura organizacional, los ambientes organizacionales y las
diferencias entre culturas nacionales es resultado del trabajo de antroplogos o de otros
profesionales que usan mtodos de investigacin.

c)

45

Disciplinas que intervienen en el


Je
campo del
n CO

ny

Ciencia poltica

Ma

rt

ne

Aunque frecuentemente se han pasado por alto, las


contribuciones de los cientficos de la poltica, son
significativas
para
el
entendimiento
del
comportamiento en las organizaciones. La Ciencia
Poltica estudia el comportamiento de los individuos y
grupos dentro de un ambiente poltico. Entre los
temas especficos de su inters, se incluyen la
estructura del conflicto, la distribucin del poder y
cmo la gente manipula el poder en su propio
beneficio.

zC

re
sp

o(

c)

46

Niveles de anlisis del CO


Niveles de anlisis
Comportamiento
organizacional

Ciencias polticas

Antropologa

Je
nn
Individual

yM

ar

47

Grupal

Sistema de la organizacin

Se basa fundamentalmente en las


contribuciones que la psicologa hace
para su comprensin. Del por qu la
gente se comporta y cmo lo hace.
Su campo de estudio orienta y dirige a
los individuos a la prctica de
conductas ordenadas por medio de
reglas que permiten la equidad y
armona de su ambiente

Muestra las funciones, normas, estilos


de liderazgo, relaciones de poder y otros
factores grupales que influyen la
conducta en los empleados.
Desarrolla la teora y la prctica de
normas, leyes, descripcin y anlisis de
sistemas y comportamientos polticos de
la sociedad

Investiga sobre el ser humano desde


la evolucin biolgica de la especie
hasta su adaptacin como un ser
pensante y sus actividades.

Investiga sobre el ser humano en


diversos estratos, pero siempre como
parte de la sociedad. El desarrollo y los
modos de vida de pueblos que han
desparecido, las estructuras sociales de
la actualidad y la diversidad de
expresiones culturales y lingsticas que
caracterizan a la humanidad.

Muestra como la estructura de la organizacin, sus


procesos tecnolgicos, revisin del desempeo y
sistemas de recompensas, diseo de puestos y cultura,
influyen en las actitudes y proceder de los empleados.
Su aporte al comportamiento organizacional se
establece en relacin a la estructura del conflicto, la
asignacin de poder y la forma como la gente manipula
ste para buscar su propio inters. Todo ello a nivel del
sistema organizacional. El estado es la mxima autoridad
de este sistema de organizacin.
Dentro de sus aportaciones al comportamiento
organizacional en la unidad de anlisis de grupo, destaca
cmo las diferencias en los valores, actitudes y normas
fundamentales de la conducta aceptable afectan la
forma en que la gente acta en diferentes lugares y, a
nivel de sistema organizacional, la cultura y ambiente
organizacional.

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

Fuente: Niveles del CO (Mary Fragoso, Directora General del Centro de Capacitacin y Desarrollo Empresarial). Elaborado a partir de : Robbins, S.P. (2004).
Comportamiento organizacional. Mxico: Pearson. Robbins, S. (1998). Comportamiento Organizacional. Mxico: Prentice Hall Hispanoamerica S.A.

Niveles de anlisis del CO


Niveles de anlisis

Psicologa

Psicologa social

Sociologa

Je
nn
Individual

yM

Grupal

48
Sistema de la organizacin

Estudia el comportamiento individual en Es la ciencia que estudia los procesos


aspectos
como
aprendizaje
y psquicos, es decir, los procesos cognitivos
personalidad
internos de los individuos y los sociocognitivos que se dan en el entorno social,
incluyendo la cultura. Se estudia el
comportamiento individual en estudios
organizacionales.
Examina la conducta interpersonal y Trata de explicar cmo y por qu los
aborda temas como el cambio, medicin individuos realizan cierta conducta en las
comprensin y cambio de actitudes, actividades de grupo.
patrones de comunicacin, construccin
de confianza, poder y el conflicto.

Se estudia todo aquello que afecta un desempeo


eficiente en los trabajadores, incluye estudios
sobre percepciones, emociones, capacitacin,
eficiencia del liderazgo, necesidades y fuerzas de
motivacin, satisfaccin en el trabajo, toma de
decisiones, evaluacin del desempeo.

Estudia al hombre en relacin con sus Estudia la forma en que el hombre


roles.
interacta con sus semejantes, es decir,
con las sociedades humanas. Analiza el
comportamiento colectivo en las empresas.

o(

ar

tn

ez

Al estudiar la conducta interpersonal y trata de


explicar cmo y por qu los individuos realizan
cierta conducta en las actividades de grupo. Puede
aportar estrategias para que esta conducta pueda
ser utilizada dentro del sistema para el alcance de
sus objetivos.
Se encarga del sistema social y los roles que los
individuos desempean dentro de este sistema.
Analiza el comportamiento colectivo en las
empresas, la dinmica de grupos, procesos de
socializacin, cultura organizacional, teora de la
organizacin formal y estructura, burocracia,
comunicaciones, estatus, prestigio, poder y
conflicto.

Cr

es
p

c)

Fuente: Niveles del CO (Mary Fragoso, Directora General del Centro de Capacitacin y Desarrollo Empresarial). Elaborado a partir de : Robbins, S.P. (2004).
Comportamiento organizacional. Mxico: Pearson. Robbins, S. (1998). Comportamiento Organizacional. Mxico: Prentice Hall Hispanoamerica S.A.

Niveles de anlisis del CO


Niveles de anlisis

Sociologa
organizacional

Je
nn
Individual

yM

Estudia como los individuos tienden a


desarrollarse en sociedades dinmicas
como, el rea de negocios y
administracin.

ar

49

Grupal

Sistema de la organizacin

Estudia por ejemplo, el comportamiento


del consumidor en mercadotecnia o el
aumento de inters en las finanzas
conductuales, contabilidad conductual y
el comportamiento en la economa.

Estudia principalmente, a nivel del sistema


organizacional, la teora de las organizaciones y la
dinmica de las mismas.
Existen otras disciplinas de negocios que se apoyan en
los conceptos del comportamiento organizacional para
cumplir con sus objetos de estudio.

tn

ez

Cr

es
p

o(

c)

Fuente: Niveles del CO (Mary Fragoso, Directora General del Centro de Capacitacin y Desarrollo Empresarial). Elaborado a partir de : Robbins, S.P. (2004).
Comportamiento organizacional. Mxico: Pearson. Robbins, S. (1998). Comportamiento Organizacional. Mxico: Prentice Hall Hispanoamerica S.A.

Enfoques del comportamiento


Je
organizacional
n

ny

M
Enfoque de
ar
recursos t
humanos

Enfoque
orientado a
resultados

Enfoque
necontingente

zC

re
sp

o(
Enfoque de
sistemas c)

50

Je
nn

51

yM

ar

tn

Jenny Martnez Crespo

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Cr

es
p

o(

c)

Sntesis del paradigma clsico de


Je
la administracin
n

ny

Ma

Finales del siglo XIX - Inicio del siglo XX

Gigantismo de las organizaciones

Predominio del racionalismo econmico

Factores psiquicos y sociales del trabajo

El trabajador pierde el control de la produccin

El hombre correcto en el puesto correcto

Orientacin a la tarea

Mxima eficiencia

Homo Economicus

rt

ne

zC

re
sp

o(

c)

52

Semejanzas y diferencias del Modelo Burocrtico


y la Teora Clsica de la Administracin

Je
nn

yM

Teora Clsica de la Administracin

Similitudes

Modelo Burocrtico

nfasis puesto en la eficiencia tcnica y en la estructura jerrquica de la organizacin.


Predominio de la organizacin industrial, proponiendo una solucin al problema con un enfoque centrado en el producto (bien o
servicio entregado) como propuesta de estructurar a la organizacin para que vuelque los resultados de su trabajo productivo a la
sociedad.

ar

tn

Los tres tericos de la administracin Taylor, Fayol y Weber- se ocuparon en mayor o menor medida- de los componentes
estructurales de la organizacin, pero lo hicieron con enfoques muy diferentes.

ez

Cr

Se preocup por detalles como la mxima amplitud de


Se preocup ms por los grandes esquemas de sustento formal de
control, la asignacin de autoridad y responsabilidad, el
la organizacin.
nmero de niveles jerrquicos, el agrupamiento de funciones.
Utilizaron un enfoque deductivo.
Se refiere a la moderna organizacin industrial.

Diferencias

es
p

Weber plantea un esquema inductivo.


Weber es integrante de una teora general ms amplia de la
organizacin social y econmica.

o(

Presenta una orientacin normativa, prescriptiva.

La orientacin de Weber es ms descriptiva y explicativa de las


mejores opciones de funcionamiento.

Taylor buscaba medios cientficos, mtodos para realizar el


trabajo rutinario de las empresas fabriles. Su mayor
contribucin fue sistematizar la gerencia y el control de las
operaciones.
Fayol estudi fundamentalmente las funciones de direccin.
Su mayor contribucin fue sentar las bases para mejorar la
direccin de las empresas.

Weber se preocupaba por las caractersticas esenciales y las


consecuencias de la burocracia. Su mayor contribucin fue
considerar la organizacin en conjunto, atendiendo a sus
estructuras de poder y patrones de comportamiento.

Fuente: Martnez (2015), elaborado a partir de Petrella (2007, p. 6).

c)

53

Bibliografa

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Aktouf, O. (1998).
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tradicin
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Martnez, J. (2015). Tesis doctoral.
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Mxico: Alfaomega Grupo Editor, S.A. de C.V.

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Ediciones, Universidadrdel
Valle.
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Murillo, G., Zapata, A., Martnez,
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contemporneas de la organizacin
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C
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Bogot:
ECOEre Ediciones
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Universidad del Valle.
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Murillo, G., Zapata, A., Martnez, J., vila,
H., Salas,
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J., y Lpez, H. (2008a). Teoras clsicas(cde la
organizacin y el management. Bogot: ECOE
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Ediciones y Universidad del Valle. (2 ed.)

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Naturaleza, objeto,
mtodo, investigacin ty enseanza. Cali, Editorial
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o(
c)

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Je
nn

yM

ar

tn

ez

Cr

es
GRACIAS POR SU ATENCION

JENNY MARTNEZ CRESPO

po

(c)

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