PCA-27-F-01

Gua Docente. Grado en Odontologa

ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO. Curso 2014-2015

FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGA

GUA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
ODONTOLOGA
INTEGRAL DEL ADULTO
Grado en Odontologa

Curso 2014-2015

PCA-27-F-01
Gua Docente. Grado en Odontologa.
ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO. Curso 2014-2015

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ODONTOLOGA INTEGRAL

DEL ADULTO
ECTS

ASIGNATURA:

ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO

12

Materia: PRACTICUM

24

Mdulo: PRCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FN DE GRADO

36

Tipo de Formacin:
Presencial/PRCTICAS EXTERNAS
Profesor responsable:

CURSO: 5
Semestre: 1 Y 2

LUIS MARA ILZARBE RIPOLL

lm.ilzarbe@ucv.es

Profesorado:
FAUSTINO SALA SANTAMANYS
faustino.sala@ucv.es
MARIA MIRALLES FERRAGUD
maria.miralles@ucv.es
DAVINIA PEREZ SANCHEZ
davinia.perez@ucv.es

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Departamento:
ODONTOLOGA/PRTESIS
ESTOMATOLGICA

Universidad Catlica de Valencia San Vicente Mrtir

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Gua Docente. Grado en Odontologa.

ORGANIZACIN DEL MDULO

PRCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FN DE GRADO

36 ECTS

Duracin y ubicacin temporal dentro del plan de estudios: 5 CURSO DURANTE EL

RPIMER Y SEGUNDO SEMESTRE

Materias y Asignaturas
Materia

Prcticum

Trabajo Fin de Grado

ECTS

ECTS

Curso/
semestre

Odontologa integral del adulto

12

5/1-2

Odontologa integral del nio

12

5/1-2

Trabajo Fin de Grado

12

5/1-2

ASIGNATURA

24

12

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Gua Docente. Grado en Odontologa.
ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO. Curso 2014-2015

GUA DOCENTE ASIGNATURA:

ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO
Requisitos previos: LOS QUE ESTABLEZCA EL PLAN DOCENTE.

OBJETIVOS GENERALES
ASIGNATURA EMINENTEMENTE PRCTICA DESTINADA A PROPORCIONAR AL ALUMNO DE LAS
DESTREZAS NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO DE CUALQUIER PATOLOGA ODONTOLGICA EN
ADULTO. INCLUYE SEMINARIOS SOBRE: GESTIN DE LA CLNICA DENTAL, REQUISITOS LEGALES DE
UNA CLNICA DENTAL, RESPONSABILIDAD CIVIL PROFESIONAL, SEGUROS, SEMINARIOS DE
PRTESIS DENTAL INTEGRADA, ODONTOLOGA CONSERVADORA, PERIODONCIA, DOLOR Y ATM
CIRUGIA ORAL Y MEDICINA.
Ponderacin de la
competencia

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
INSTRUMENTALES
A. CAPACIDAD DE ANLISIS Y SNTESIS
B. CAPACIDAD DE ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN.

X
X

C. COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EN LA LENGUA NATIVA

D. CONOCIMIENTO DE UNA LENGUA EXTRANJERA

E. CONOCIMIENTOS DE INFORMTICA

X
X

F. CAPACIDAD DE GESTIN DE LA INFORMACIN

G. RESOLUCIN DE PROBLEMAS
H. TOMA DE DECISIONES

X
X

PERSONALES
I. TRABAJO EN EQUIPO

J. TRABAJO EN EQUIPO DE CARCTER MULTIDISCIPLINARIO

K. TRABAJO EN UN CONTEXTO INTERNACIONAL

X
X

L. HABILIDADES RELACIONES INTERPERSONALES

M. RECONOCIMIENTO A LA DIVERSIDAD Y MULTICULTURALIDAD

N. RAZONAMIENTO CRTICO

O. COMPROMISO TICO

SISTMICAS
P. APRENDIZAJE AUTNOMO

Q. ADAPTACIN A NUEVAS SITUACIONES

R. CREATIVIDAD

S. LIDERAZGO

T. CONOCIMIENTOS DE OTRAS CULTURAS Y COSTUMBRES

U. INICIATIVA Y ESPRITU EMPRENDEDOR

V. MOTIVACIN POR LA CALIDAD

W. SENSIBILIDAD POR TEMAS MEDIOAMBIENTALES Y
SOCIOSANITARIAS

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X
X

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11 11 11
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Gua Docente. Grado en Odontologa.

Observaciones: Existen competencias que NO estn incluidas en esta asignatura ponderadas con un
cero.

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

R-1 Ser competente en educar los pacientes y llevar a trmino una

asistencia primaria completa en pacientes de todas las edades y
condiciones; lo que enfatiza los actuales conceptos de prevencin y
tratamiento de las enfermedades bucales y sostiene la necesidad del
mantenimiento de la salud sistmica y bucal.

A, B, G, H, N,O, P, R, 1, 2,
3, 4, 6, 8, 9, 10, 15,17, 18,
19, 20, 21, 23, 25, 27, 29,
30 Y 31

R-2 Ser competente en diagnosticar las enfermedades y alteraciones

A, B, G, H, N, O, P, 7, 11,
de la mucosa oral, huesos maxilares y glndulas salivales ms
12, 14, 15, 21, 25, 29 Y 30
frecuentes en los pacientes de todas las edades y condiciones.
R-3 Ser competente en diagnosticar las enfermedades periodontales
A, B, G, H, N, O, P, R, 3,
de los pacientes de todas las edades y condiciones, siendo capaces de
4, 7, 11, 12, 13, 16, 21, 22,
establecer un adecuado plan de mantenimiento y prevencin mediante
23, 25 Y 29
un screening de los principales factores de riesgo.
R-4 Ser competente en el diagnstico de la patologa dentaria
cariogena y no carigena, incluyendo la patologa pulpar y
perirradicular en los pacientes de todas las edades y condiciones.
R-5 Ser competente en diagnosticar la necesidad de restaurar o
reponer los dientes con el objeto de proporcionarles forma, funcin y
esttica aceptables en los pacientes de todas las edades y
condiciones.
R-6 Ser competente en el diagnstico y prevencin de las
maloclusiones en la denticin primaria, mixta o permanente, en
pacientes de todas las edades y condiciones.

A, B, G, H, N, O, P, 11, 13
Y 25
A, B, G, H, N,O, P, R, 3, 4,
7, 11, 12, 13, 21, 22, 23,
25, 26 Y 29
A, B, G, H, N,O, 3, 4, 11,
23 Y 25

R-7 Ser competente en controlar y tratar el dolor oro-facial y la

ansiedad asociada al tratamiento odontolgico en pacientes de todas
las edades y condiciones.

A, B, G, H, N,O, Q, 1, 2, 4,
5, 11, 16, 20, 24, 27, 29 Y
30

R-8 Ser competente en prevenir de forma efectiva la mayora de las

situaciones de urgencia mdica y dental que se pueden dar asociados
la prctica de la odontologa, en pacientes de todas las edades y
condiciones.

A, B, G, H, N,O, Q, R, 1,
2, 3, 4, 5, 11, 14, 16, 20,
23, 24 Y 29

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RESULTADOS PRCTICOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

RP-1 Ser competente en tratar las enfermedades y alteraciones de la

A, B, G, H, N, O, P, 7, 11,
mucosa oral, huesos maxilares y glndulas salivales ms frecuentes
12, 14, 15, 21, 25, 29 Y 30
en los pacientes de todas las edades y condiciones.
RP-2 Ser competente en tratar aquellas alteraciones o enfermedades
A, B, G, H, N, O, P, R, 3,
que requieran tcnicas quirrgicas sencillas de los tejidos duros y
4, 7, 11, 14, 21, 25 Y 26
blandos en los pacientes de todas las edades y condiciones.
A, B, G, H, N, O, P, R, 3,
RP-3 Ser competente en tratar las enfermedades periodontales de los
4, 7, 11, 12, 13, 16, 21, 22,
pacientes de todas las edades y condiciones.
23, 25 Y 29
RP-4 Ser competente en el tratamiento de la patologa dentaria
A, B, G, H, N, O, P, 11, 13
cariogena y no carigena, incluyendo la patologa pulpar y
Y 25
perirradicular en los pacientes de todas las edades y condiciones.
RP-5 Ser competente en restaurar o reponer los dientes con el objeto A, B, G, H, N,O, P, R, 3, 4,
de proporcionarles forma, funcin y esttica aceptables en los
7, 11, 12, 13, 21, 22, 23,
pacientes de todas las edades y condiciones.
25, 26 Y 29
RP-6 Ser competente en el tratamiento limitado de las maloclusiones
A, B, G, H, N,O, 3, 4, 11,
en la denticin primaria, mixta o permanente, en pacientes de todas las
23 Y 25
edades y condiciones.
RP-7 Ser competente en emplear las tcnicas adecuadas para
controlar y tratar el dolor oro-facial y la ansiedad asociada al
tratamiento odontolgico en pacientes de todas las edades y
condiciones.
RP-8 Ser competente en tratar de forma efectiva la mayora de las
situaciones de urgencia mdica y dental que se pueden dar asociados
la prctica de la odontologa, en pacientes de todas las edades y
condiciones.

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A, B, G, H, N,O, Q, 1, 2, 4,
5, 11, 16, 20, 24, 27, 29 Y
30
A, B, G, H, N,O, Q, R, 1,
2, 3, 4, 5, 11, 14, 16, 20,
23, 24 Y 29

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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

ACTIVIDAD

Metodologa de EnseanzaAprendizaje

Relacin con Resultados de

Aprendizaje de la asignatura

ECTS

CLASE
TERICA

Exposicin de contenidos por parte del

profesor, anlisis de competencias,
explicacin y demostracin de
capacidades, habilidades y
conocimientos en el aula.

R1-R8, RP1-RP-8

1,8

R1-R8

0,8

RP1-RP-8

5,8

R1-R8, RP1-RP-8

(0,8/14 horas
de tutorias)

R1-R8, RP1-RP-8

SEMINARIO

Exposicin oral del alumno

Resolucin de problemas y casos
sobre pacientes bajo la supervisin de
CLASE
un tutor de prcticas en la Clnica
PRCTICA
Universitaria. Actividades de accin
social.
Atencin personalizada. Periodo de
instruccin y/o orientacin realizado
por un tutor con el objetivo de analizar
TUTORAS
con el alumno sus trabajos,
actividades y su evolucin en el
aprendizaje de las asignaturas.
Evaluacin continua para conocer el
grado de adquisicin de
EVALUACIN conocimientos y habilidades destrezas
que adquiere el alumno durante su
estancia clnica

Total

8,4

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTNOMO DEL ALUMNO

ACTIVIDAD

Metodologa de EnseanzaAprendizaje

TRABAJO Trabajos escritos. Estudio personal.

Bsqueda de informacin y
INDIVIDUAL
documentacin.
TRABAJO
AUTNOMO Discusin y resolucin de problemas.

Relacin con Resultados de

Aprendizaje de la asignatura

ECTS

R1-R8

1,6

R1-R8, RP1-RP-8

Total

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3,6

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SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ADQUISICIN DE LAS COMPETENCIAS Y

SISTEMA DE CALIFICACIONES
Instrumento de evaluacin

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
EVALUADOS

Porcentaje
otorgado

R1-R8

15

RP1-RP8

15

R1-R8,RP1-RP8

15

R1-R8,RP1-RP8

RP1-RP8

15

R1-R8,RP1-RP8

R1-R8

10

RP1-RP8

15

RP1-RP8

Preguntas abiertas
Examen escrito en el que se evalan fundamentalmente
conocimientos tericos y la capacidad del alumno de relacionarlos,
integrarlos y expresarlos coherentemente en lenguaje escrito.

Prueba tipo test

Examen de respuesta mltiple con una sola respuesta correcta sobre
cinco posibles. Permite conocer en mayor extensin los contenidos
adquiridos por el alumno.

Prueba oral
Examen oral en el que el alumno responde a las preguntas que el
profesor le formula, explicando verbalmente los conocimientos
adquiridos, permitiendo la interaccin con el profesor.

Exposicin oral
El alumno desarrolla mediante una exposicin oral, apoyada o no con
medios audiovisuales, un tema o trabajo encargado por el profesor. Al
final de la exposicin el profesor o el auditorio puede realizar
preguntas.

Prcticas
Prueba escrita en la que se plantea al alumno la resolucin de
ejercicios prcticos, casos clnicos o problemas sobre las
conocimientos de las diferentes asignaturas..

Trabajos
El alumno, individualmente o en grupo, elabora un tema de revisin o
investigacin y lo presenta, por escrito, para la evaluacin por el
profesor.

Asistencia y participacin en clase

El profesor evala la participacin, implicacin y progresin de la
adquisicin de conocimientos y habilidades del alumno durante las
clases tericas y prcticas. Nunca superar el 5% de la nota final.

Simulaciones, ECOE
Con las simulaciones se intenta reproducir situaciones similares de la
vida real en condiciones estandarizadas, que permiten que al profesor
analizar las habilidades clnicas del alumno en situaciones
especficas. Se utilizan simulaciones por ordenador o enfermos
simulados estandarizados. Tambin se puede utilizar la prueba
conocida como OSCE (Objective Structured Clinical Examination) o
Evaluacin Clnica Objetiva y Estructurada

Examen prctico
El alumno se enfrenta a una prueba en la que debe demostrar
mediante su aplicacin prctica la adquisicin de determinados
conocimientos.

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ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO. Curso 2014-2015

Requisitos mnimos:
Para superar la asignatura el alumno deber cumplir los siguientes requisitos mnimos:
1. HABER ASISTIDO A UN MNIMO DE UN 85% DE LAS SESIONES PRCTICAS DE
CLNICA Y LABORATORIO.
2. OBTENER UNA NOTA DE AL MENOS UN 5 EN EL EXAMEN FINAL TANTO TERICO
COMO PRCTICO QUE TENDR LUGAR EN EL PERIODO DE EXMENES
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO SEMESTRE.
3. EL SUSPENSO EN PRCT ICAS ( LAS REALIZADAS SOBRE PACIENT ES EN
LAS CLINICAS UNIVERSIT ARIAS Y EN EL LABORATORIO DURANT E EL AO )
ES

INVALIDANTE

ASIGNATURA,

PARA

LA

OBT ENCIN

INDEPENDIENT EMENT E

DE

DEL

LA

APROBADO

NOTA

OBT ENIDA

EN
EN

LA
EL

EXAMEN FINAL.
4. COMPORTARSE DE UNA MANERA APROPIADA Y PROFESIONAL CON LOS PACIENTES
QUE ATIENDAN A LO LARGO DEL CURSO ACADMICO EN LAS CLNICAS
UNIVERSITARIAS.

Criterio de concesin de matrcula de honor:

Las matrculas de honor podrn ser concedidas a los mejores alumnos, que debern haber obtenido
una nota mnima de 9.
Si las circunstancias lo requieren, podr establecerse una prueba especial para determinar aquellos
alumnos merecedores de la matrcula de honor, habida cuenta de la limitacin del 5% de los alumnos
matriculados.
En segunda y posteriores convocatorias solamente podrn otorgarse la matriculas de honor que
pudieran restar tras la primera convocatoria.

DESARROLLO de la asignatura en segunda y sucesivas matrculas:

Habr un grupo especfico para alumnos que no sean de primera matrcula si supera el lmite de
ocupacin del aula y un profesor encargado de dicho grupo.
El profesor encargado de este grupo realizar 6 sesiones de seguimiento y tutorizacin de 2 horas
cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizar a
travs de todas las prcticas previstas para la asignatura. En cada sesin se desarrollar la
asignatura de modo que se reforzar el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para
poder superar la asignatura.
La evaluacin de contenidos y habilidades se realizar en el examen fijado en el calendario oficial
para esta asignatura.

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DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS

BLOQUE I : HISTORIA CLINICA. FARMACOLOGIA AGUDA Y CRNICA. ATM. PROTOCOLOS DE

ACTUACIN. DX DIFERENCIAL PATOLOGIA MUCOSA ORAL.
1. ESTUDIO INTEGRAL DEL PACIENTE PARCIAL O TOTALMENTE
EDNTULO. DEL EXAMEN CLINICO AL PLAN DE TRATAMIENTO.

A, B, H, J, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15,

16, 17, 20, 21, 22, 27, 29,30 Y 31

2. HISTORIA CLINICA Y FARMACOLGICA. PACIENTES ESPECIALES.

URGENCIAS.

A, B, H, J, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15,

16, 17, 20, 21, 22, 27, 29,30 Y 31

3. FUNCIN Y DISFUNCIN DEL SISTEMA MASTICATORIO. FRULAS. A, B, H, J, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15,

16, 17, 20, 21, 22, 27, 29,30 Y 31

4. DIAGNSTICO DIFERENCIAL DE PATOLOGIAS DE LA MUCOSA

ORAL

A, B, H, J, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15,

16, 17, 20, 21, 22, 27, 29,30 Y 31

5. PROTOCOLOS EN UN CONCEPTO ODONTOLGICO

MULTIDISCIPLINAR. PAUTAS DE ACTUACIN

A, B, H, J, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15,

16, 17, 20, 21, 22, 27, 29,30 Y 31

BLOQUE II: CRITERIOS DIAGNSTICOS Y DE ACTUACIN EN ODONTOLOGIA

CONSERVADORA.
6. CRITERIOS DE ODONTOLOGIA CONSERVADORA EN DIENTES
VITALES, MATERIALES, PAUTAS Y PREVENCIN
7. CRITERIOS DE ODONTOLOGIA CONSERVADORA EN DIENTES
NO VITALES. RECONSTRUCCION DE DIENTES NO VITALES

A, B, H, N, O, 4, 11, 22, 23, 25, 26, 27,

28 Y 29
A, B, H, N, O, 4, 11, 22, 23, 25, 26, 27,
28 Y 29

BLOQUE III : EL DIENTE COMO PILAR PROTSICO. CRITERIOS PERIODONTALES.

PROTOCOLOS DE ACTUACIN Y MANTENIMIENTO.
8. CRITERIOS DE DIENTE PERIODONTALMENTE VLIDO

B, G, H, N, 12, 22, 23, 25, 26 Y 28

9. PREPARACIN DE DIENTES VITALES Y NO VITALES. ENCERADO

DIAGNSTICO Y TERAPETICO

B, G, H, N, 12, 22, 23, 25, 26 Y 28

BLOQUE IV: PARAMETROS ESTTICOS. COSMTICA DENTAL

10. PARMETROS ESTTICOS. COSMTICA DENTAL. FIJA VS
REMOVIBLE

A, H, N, R, 3, 4, 7, 11, 20, 22, 23, 25, 26

Y 28

11. PRTESIS ESTTICA MINIMAMENTE INVASIVA

A, H, N, R, 3, 4, 7, 11, 20, 22, 23, 25, 26

Y 28

12. IMPORTANCIA DE LA PROVISIONALIZACIN EN PRTESIS

A, H, N, R, 3, 4, 7, 11, 20, 22, 23, 25, 26

Y 28

BLOQUE V: PRTESIS FIJA, MIXTA Y REMOVIBLE CONVENCIONAL. CRITERIOS Y

PROTOCOLOS DE ACTUACIN. COMUNICACIN CON EL LABORATORIO
13. PRTESIS FIJA SOBRE DIENTES. MATERIALES Y MTODOS

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A, B, G, H, N, 11, 17, 22, 23, 25, 26 Y 28

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14. PRTESIS REMOVIBLE TOTAL Y PARCIAL CONVENCIONAL

A, B, G, H, N, 11, 17, 22, 23, 25, 26 Y 28

15. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN CON EL

LABORATORIO DENTAL. NUEVAS TECNOLOGIAS.

A, B, G, H, N, 11, 17, 22, 23, 25, 26 Y 28

BLOQUE VI: EL IMPLANTE COMO PILAR PROTSICO. PRTESIS FIJA Y REMOVIBLE SOBRE
IMPLANTES
16. EL IMPLANTE COMO PILAR PROTSICO

A, H, N, O, 3, 11, 13, 22, 23 Y 28

17. PROTESIS FIJA IMPLANTOASISTIDA

A, H, N, O, 3, 11, 13, 22, 23 Y 28

18. PROTESIS REMOVIBLE SOBRE IMPLANTES

A, H, N, O, 3, 11, 13, 22, 23 Y 28

BLOQUE VII: CIRUGIA AVANZADA: MUCOGINGIVAL, DE CONVENIENCIA, R.O.G. Y R.T.G.

RECONSTRUCCION ALVEOLAR
19. CIRUGIA PERIODONTAL RESECTIVA Y MUCOGINGIVAL. R.T.G.

A, B, G, H, J, N, O, Q, R, 3, 4, 5, 7, 9, 11,
12, 13, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
Y 28

20. RECONSTRUCCIN ALVEOLAR. R.O.G. ELEVACIN SINUSAL

A, B, G, H, J, N, O, Q, R, 3, 4, 5, 7, 9, 11,
12, 13, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
Y 28

BLOQUE VIII: PRTESIS FIJA DE MEDIANA Y ALTA COMPLEJIDAD. PROVISIONALIZACIN

EN PRTESIS. CARGA INMEDIATA. ELECCIN DEL CASO APROPIADO.
21. LA REHABILITACIN DEL PACIENTE BRUXISTA

A,B, H, N, Q, R, 11, 22, 23, 25, 26 Y 28

22. CARGA INMEDIATA EN IMPLANTOLOGIA.

PROVISIONALIZACIN.

A,B, H, N, Q, R, 11, 22, 23, 25, 26 Y 28

BLOQUE IX: ODONTOLOGIA MULTIDISCIPLINAR

23. PROTOCOLOS EN UN CONCEPTO ODONTOLGICO
MULTIDISCIPLINAR. PAUTAS DE ACTUACIN

A, B, H, J, L, N, O, R, 3, 4, 8, 9, 11, 15,
18, 19, 20, 21, 22, 25, 26 Y 28

24. LA ORTODONCIA DEL PACIENTE ADULTO. COLABORACIN.

A, B, H, J, L, N, O, R, 3, 4, 8, 9, 11, 15,
18, 19, 20, 21, 22, 25, 26 Y 28

25. MTODOS DE INVESTIGACIN

A, B, H, J, L, N, O, R, 3, 4, 8, 9, 11, 15,
18, 19, 20, 21, 22, 25, 26 Y 28

26. ORIENTACIN PROFESIONAL. CURRICULUM. POSTGRADOS.

A, B, H, J, L, N, O, R, 3, 4, 8, 9, 11, 15,
18, 19, 20, 21, 22, 25, 26 Y 28

27. GESTIN DEL TRABAJO EN LA CLNICA DENTAL.

A, B, H, J, L, N, O, R, 3, 4, 8, 9, 11, 15,
18, 19, 20, 21, 22, 25, 26 Y 28

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BLOQUE X: MANTENIMIENTO EN EL PACIENTE ADULTO. FARMACOLOGIA AGUDA Y

CRNICA. FRACASOS.
28. MANTENIMIENTO DE DIENTES VITALES/NO VITALES. URGENCIAS

B, F, G, H, N, O, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12,
15, 16, 18, 19, 20, 21, 27, 28, 29, 30 Y 31

29. MANTENIMIENTO PRTESIS FIJA Y REMOVIBLE

B, F, G, H, N, O, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12,
15, 16, 18, 19, 20, 21, 27, 28, 29, 30 Y 31

30. FRACASOS. COMO PREVENIRLOS.

B, F, G, H, N, O, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12,
15, 16, 18, 19, 20, 21, 27, 28, 29, 30 Y 31

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ORGANIZACIN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE

BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDCTICA

N DE SESIONES

ESTUDIO INTEGRAL DEL PACIENTE PARCIAL O TOTALMENTE

EDNTULO. DEL EXAMEN CLINICO AL PLAN DE TRATAMIENTO.

HISTORIA CLINICA Y FARMACOLGICA. PACIENTES ESPECIALES.

URGENCIAS.

FUNCIN Y DISFUNCIN DEL SISTEMA MASTICATORIO. FRULAS.

DIAGNSTICO DIFERENCIAL DE PATOLOGIAS DE LA MUCOSA ORAL

PROTOCOLOS EN UN CONCEPTO ODONTOLGICO MULTIDISCIPLINAR.

PAUTAS DE ACTUACIN

CRITERIOS DE ODONTOLOGIA CONSERVADORA EN DIENTES VITALES,

MATERIALES, PAUTAS Y PREVENCIN

CRITERIOS DE ODONTOLOGIA CONSERVADORA EN DIENTES NO

VITALES. RECONSTRUCCION DE DIENTES NO VITALES

CRITERIOS DE DIENTE PERIODONTALMENTE VLIDO

PARMETROS ESTTICOS. COSMTICA DENTAL. FIJA VS REMOVIBLE

10

PREPARACIN DE DIENTES VITALES Y NO VITALES. ENCERADO

DIAGNSTICO Y TERAPETICO

11

PRTESIS FIJA SOBRE DIENTES. MATERIALES Y MTODOS

12

PRTESIS ESTTICA MINIMAMENTE INVASIVA

13

IMPORTANCIA DE LA PROVISIONALIZACIN EN PRTESIS

14

PRTESIS REMOVIBLE TOTAL Y PARCIAL CONVENCIONAL

15

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN CON EL LABORATORIO

DENTAL. NUEVAS TECNOLOGIAS.

16

CIRUGIA PERIODONTAL RESECTIVA Y MUCOGINGIVAL. R.T.G.

Universidad Catlica de Valencia San Vicente Mrtir

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Gua Docente. Grado en Odontologa.
ODONTOLOGA INTEGRAL DEL ADULTO. Curso 2014-2015

17

RECONSTRUCCIN ALVEOLAR. R.O.G. ELEVACIN SINUSAL

18

EL IMPLANTE COMO PILAR PROTSICO

19

PROTESIS FIJA IMPLANTOASISTIDA

20

PROTESIS REMOVIBLE SOBRE IMPLANTES

21

LA REHABILITACIN DEL PACIENTE BRUXISTA

22

MANTENIMIENTO DIENTES VITALES/NO VITALES. URGENCIAS

23

MANTENIMIENTO PROTSIS FIJAS Y REMOVIBLES

24

FRACASOS. COMO PREVENIRLOS

25

LA ORTODONCIA EN EL PACIENTE ADULTO

26

METDOS DE INVESTIGACIN

27

ORIENTACIN PROFESIONAL. CURRICULUM. POST-GRADOS

28

GESTIN DEL TRABAJO Y DE LA CLNICA DENTAL

Total sesiones

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PCA-27-F-01
Gua Docente. Grado en Odontologa.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL
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QUINTESSENCE BOOKS
LINDHE J, KARRING T, LANG NP. PERIODONTOLOGA CLNICA E IMPLANTOLOGIA
ODONTOLGICA (4A EDICIN). MADRID: EDITORIAL PANAMERICANA, 2003.

BARRANCOS MOONEY, J-BARRANCOS, P (2008). OPERATORIA DENTAL. INTEGRACIN

CLNICA. 4ED. 3A REIMP. ED MDICA PANAMERICANA. BUENOS AIRES
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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MOSBY/DOYMA LIBROS, 1999 EDITORES, S.A., 1982.
WOLF H, RATEITSCHACK KH. PERIODONCIA (3A EDICIN). BARCELONA: MASSON, 2005.
RESTAURACIONES DE PORCELANA ADHERIDA,P. MAGNE U. BELSER QUINTESSENCE BOOKS
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DONADO RODRGUEZ M. CIRUGA BUCAL: PATOLOGA Y TCNICA. 3A ED. BARCELONA:
MASSON, 2005
PEARROCHA M. ANESTESIA LOCAL EN ODONTOLOGA. MADRID: ARS MDICA; 2007
CARRANZA F, NEWMAN S. PERIODONCIA CLNICA (8A EDICIN. BARCELONA: EDITORIAL
MCGRAW-HILL INTERAMERICANA,1997

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