SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N
3
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa
de
Formacin:
TECNICO Cdigo: 228106

Versin: 102

PROGRAMACION DE SOFTWARE
Nombre del Proyecto:

Cdigo: 396135

Fase del proyecto:

ANLISIS
Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

ANLISIS DE LAS NECESIDADES DEL SISTEMA

DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE
Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

INTERPRETAR EL DIAGRAMA PARA IDENTIFICAR EL

MODELO DE DATOS

ANALIZAR LOS REQUISITOS

DEL
CLIENTE
PARA
Resultados de Aprendizaje:
CONSTRUIR EL SISTEMA DE
IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA PROGRAMACIN INFORMACIN.
ORIENTADA A OBJETOS PARA INTREPRETAR EL DISEO

Resultados de Aprendizaje:
INTERPRETAR LOS DIAGRAMAS DE CASO DE USO, DE
OBJETOS, DE ESTADO, DE SECUENCIA, DE PAQUETES O
COMPONENTES, DE DESPLIEGUE, DE COLABORACIN
SEGN EL DISEO ENTREGADO

Resultados de Aprendizaje:
DESCRIBIR QUE SON LOS MODIFICADORES
APLICARLOS A UN PROYECTO DE FORMACIN

Duracin de la gua ( en horas):

PARA

146

Gua2.deINTRODUCCIN
Aprendizaje

Un algoritmo es un conjunto de operaciones y procedimientos que deben seguirse para

resolver un problema. La palabra algoritmo se deriva del nombre latinizado del gran
Matemtico rabe Mohamed Ibn Al Kow Rizmi, el cual escribi sobre los aos 800 y 825
su obra Quitad Al Mugabala, donde se recoga el sistema de numeracin hind y el
concepto del cero. Fue Fibinacci, el que tradujo la obra al latn y el inicio con la palabra:
Algoritmi Dicit.
El lenguaje algortmico es aquel por medio al cual se realiza un anlisis previo del
problema a resolver y encontrar un mtodo que permita resolverlo. El conjunto de todas
las operaciones a realizar y el orden en que se deben efectuarse, se le denomina
algoritmo. Es un mtodo para resolver un problema mediante una serie de datos
precisos, definidos y finitos.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Se seleccionar al azar 3 aprendices que debern contar que hicieron

durante el da desde el momento en el que se levantaran hasta el
momento de ingresar a formacin.
Con esto el instructor introducir el concepto de algoritmos, y como
nuestra vida cotidiana est llena de algoritmos.
Duracin de la actividad: 30 minutos
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
El instructor mediante una exposicin, presentar los conceptos
bsicos de algoritmos: definicin, caractersticas, formas de
representacin y clasificacin.
Leer el documento: Generalidades sobre algoritmos.docx
Mediante una serie de ejercicios se irn mostrando las diferentes
estructuras algortmicas:
Secuenciales

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5

Gua de Aprendizaje

Condicionales
Cclicas
Realizar una consulta bibliogrfica en internet sobre la representacin
de Algoritmos en pseudocdigo

Lectura Autorregulada: Manual de LPP

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Realizar el Taller de estructuras Secuenciales.docx
Realizar el Taller de estructuras Condicionales.docx
Realizar el Taller de estructuras Cclicas.docx
Seleccionar 10 ejercicios de los resueltos en clase y representarlos mediante
pseudocdigo
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Socializacin de los Ejercicios prcticos de Algoritmos realizados en los 3

Talleres
Socializar los ejercicios representados por pseudocdigo

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Criterios de Evaluacin
.

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Formulacin de
preguntas

Cuestionario

Evidencias de
Desempeo:
Talleres, ejercicios
practicas
Evidencias de
Producto:

Lista de chequeo
desempeo

Lista de chequeo
producto

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Gua de Aprendizaje
Talleres, ejercicios
practicas

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente de aprendizaje, Video Beam, Audio, conectividad, Pseint

5. GLOSARIO DE TRMINOS

DIAGRAMA: Representacin grfica de una relacin funcional o lgica, como la que hay entre las partes
de un conjunto o los elementos de un proceso; Especialmente, representacin grfica de una relacin
algebraica o geomtrica

ALGORITMO: Representacin grfica de una relacin funcional o lgica, como la que hay entre las

partes de un conjunto o los elementos de un proceso; Especialmente, representacin grfica de

una relacin algebraica o geomtrica
PROGRAMACIN: La programacin es el proceso de disear, codificar, depurar y mantener el cdigo
fuente de programas computacionales. El cdigo fuente es escrito en un lenguaje de programacin. El
propsito de la programacin es crear programas que exhiban un comportamiento deseado.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
http://uneweb.edu.ve/tutoriales/algor01.pdf
http://ing.unne.edu.ar/pub/informatica/Alg_diag.pdf
http://wwwdi.ujaen.es/asignaturas/mtp1/Tema02-concepto_de_algoritmo-2dpp.pdf
http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo
http://www.fundibeq.org/opencms/export/sites/default/PWF/downloads/gallery/methodology/tools/di
agrama_de_flujo.pdf
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5

Gua de Aprendizaje
http://sinformatikos.wikispaces.com/file/view/Ejercicios_Pseudocodigo_PseInt_rpc.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ING. GLORIA MILENA TRESPALACIOS MENESES

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