Sie sind auf Seite 1von 3

ES 4

2013

Fach: Deutsch
Programm: Erwartungshorizont

Lehrerin: Betina Heyer

Schwerpunkte bilden die kommunikativen Teilkompetenzen Hrverstehen, Hr-Seh-Verstehen,


an Gesprchen teilnehmen, zusammenhngend sprechen, Leseverstehen, Schreiben und
Sprachmittlung.

Die Themen und Texte entstammen vor allem den Themenbereichen: Familie,
Beziehungsprobleme, Formen des Zusammenlebens, Schulalltag in Deutschland, Schler tragen
Verantwortung, Hobbys und Freizeitbeschftigungen, soziales Engagement, Ferien und Reisen,
Urlaubsplne, Ferienjob, Junge Leute in Deutschland, Jugendgesetz, Werbung und Konsum,
Lesen und hren, Gefilmte und reale Welt.

Arbeitsgrundlage sind die Lehrwerk Ausblick 1 (Lektionen 7, 8, 9 und 10) und Ausblick 2
(Lektionen 1 bis 4). (Kurs- und Arbeitsbuch) Darber hinaus werden aktuelle Beitrge aus den
Medien (Diagramme, Statistiken, Text-Bild Kombinationen, Fernsehen, Film) und fiktionale
bzw. literarische Texte (Roman, Drama, Kurzprosa, Gedichte) eingesetzt. Im Laufe des Jahres
werden 2 Ganzschriften gelesen. Auch das Grammatikbuch: Grammatik ganz klar.

Deutsches Sprachdiplom der Niveaustufe B1

Festigung der deutschen Sprachkenntnisse entsprechend der Progression von Ausblick 1 und
zwar in Bezug auf Grammatik, Wortschatz, mndliche und schriftliche Ausdrucksfhigkeit.

Weiterentwicklung des methodischen, kooperativen und selbstndigen Lernens.

Lerninhalte
Schriftliche Kommunikation
DSD-SK nach den drei Operatoren (Wiedergabe, Erzhlung, begrndete Meinung), erweiteter
Inhaltsangabe, Errterung,
Mndliche Kommunikation
Prsentationen, Referate, an Gesprchen teilnehmen (unterschiedliche Rollen), Diskursform
Verfgbarkeit sprachlicher Mittel
Wiederholung und Vertiefung der Basisgrammatik
Nominalisierung und Verbalisierung
Konjunktiv II (Gegenwart und Vergangenheit)
Satzbaumuster und Stil, Relativstze , Passiv
Wort und Satz im Funktionszusammenhang

Ganzschriften
Die Welle (Morton Rhue) / Die Webers (Hans- Georg Noack) (Andersen Preis)
Filme
Der Untergang (Oliver Hirschbiegel ) / Die Flscher (Stefan Ruzovitzky)

Bildung der Trimesternote / Gewichtung der Einzelnoten


1. und 3. Trimester

2. Trimester:

eine Textproduktion und ein mndliche Referatsnote (60% der


Trimesternote)
Durchschnitt der mndlichen Noten, Tests, bungen (50% der
Trimesternote)
Arbeitseinstellung (10% der Trimesternote)
zwei Textproduktionen (60% der Trimesternote)
Durchschnitt der mndlichen Noten, Tests, bungen (30% der
Trimesternote)
Arbeitseinstellung (10% der Trimesternote)

ES 4

2013

Asignatura: Alemn
Programa anual: Expectativas de Logro

Los puntos principales de la asignatura estn formados por las competencias parciales
Comprensin visual y auditiva, tomar parte de conversaciones, hablar coherentemente,
lectocomprensin, escritura y transmisin del lenguaje.

El temario y los textos surgen fundamentalmente de los siguientes mbitos: Familia, problemas
de relacin, formas de convivencia, rutina escolar en Alemania, responsabilidad estudiantil en
Alemania, ocupaciones de tiempo libre y esparcimiento, Hobbies, compromiso social,
vacaciones y viajes, programas para las vacaciones, trabajo temporario en vacaciones, los
jvenes en Alemania, Ley de Proteccin al Menor, Publicidad y Consumo, Lecturas y
Radiofona, Mundo cinematogrfico y Mundo Real.

La base de trabajo son los libros de texto Ausblick 1 (Lecciones 7, 8, 9 y 10) y Ausblick 2
(Lecciones 1 a 4). (Libro de texto y libro de ejercicios) En otro orden de cosas se tratarn textos
actuales de los medios (Diagramas, Estadsticas, Combinaciones grafo-plsticas, televisin,
pelculas) y textos ficcionales o bien literarios (novela, drama, prosa corta, poesa) . En el
transcurso del ao se leern dos (2) obras literarias completas. Tambin se trabajar con el libro
de Gramtica: Grammatik ganz klar.

Deutsches Sprachdiplom del nivel idiomtico B1 (Examen internacional).

Fortalecimiento de los conocimientos de la lengua alemana de conformidad con la progresin


del libro de texto Ausblick 1 , a saber en cuanto a Gramtica, Vocabulario y Expresin oral y
escrita.

Perfeccionamiento de la lectura metdica, cooperativa y autnoma.

Contenidos de Aprendizaje
Comunicacin escrita
DSD-comunicacin escrita segn los tres (3) operadores ( Reproduccin, narracin, opinin
fundamentada), resumen ampliado, texto argumentativo. (Fundamentos de Sprachdiplom 1)
Comunicacin oral
Presentaciones, disertaciones orales, tomar parte de conversaciones (diversos roles), Formas de
discurso.
Disponibilidad de medios lingsticos
Repeticin y profundizacin de la gramtica de base
Nominalizacin y Verbalizacin.
Modo Potencial (Presente y Pasado)
Modelos sintcticos y Estilo, Voz pasiva, Proposiciones subordinadas relativas.
La Palabra y la oracin en el contexto funcional

Textos completos/ Pelculas


Die Welle (Morton Rhue)
Die Webers (Hans Georg Noack) (Premio Andersen)
Pelculas
La Cada (Oliver Hirschbiegel)
Los Falsificadores (Stefan Ruzovitzky)

-4-

Configuracin de la Nota Trimestral / Ponderacin de las Notas


1. y 3. Trimestre

2. Trimestre:

una Produccin de textos y una nota de disertacin oral (60% de la nota


trimestral)
Promedio de las notas orales, tests y ejercitaciones (50% de la nota
trimestral)
Desempeo (10% de la nota trimestral)
dos producciones de texto (60% de la nota trimestral)
Promedio de las notas orales, tests y ejercitaciones (30% de la nota trimestral)
Desempeo (10% de la nota trimestral)

Betina Heyer
Ao 2013