FICHA DE APRENDIZAJE DE

TUTORIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

En mi aula mis compaeros dicen:

Yo no tengo padre

Soy tmida (a)

Soy muy alta (o)

Y yo Ser
normal?

Vamos a establecer caractersticas fsicas y psicolgicas con los de tus compaeros (as) de aula. Para
facilitarle el trabajo te presentamos un listado de algunas caractersticas enumeradas del uno al
tres y organizadas en siete grupos en los siguientes cuadrados.
B

1. bajo (a)
2. Mediano (a)
3. Alto (a)

1. Gordo (a)
2. Delgado (a)
3. Atltico (a)
E

1. Comunicativ
o
2. Callado
3. Tmido

1. Poco estudioso (a)

2. Estudioso (a)
3. Muy estudioso(a)
F

1. Hijo nico
2. Hurfano
3. Varios hermanos

1. Triste
2. Sereno
3. Alegre
G

1. Desordenado
2. Ordenado
3. Muy ordenado

Utilizando los nmeros de las caractersticas que aparecen en los cuadros anteriores, identifica tus
caractersticas y la de dos compaeros (as) de grupo y registrarlos en el siguiente cuadro. Te
ponemos un ejemplo que pertenece
a Pascual Ponce quien es bajo, gordo, estudioso, alegre,
comunicativo, tiene varios hermanos y es desordenado.
Nombre y Apellido
Pascual Ponce

Yo
1.2.Los resultados obtenidos en el cuadro, utilizando lneas de diferentes colores para cada compaero
(a). Fjate en el ejemplo que pertenece a Pascual Ponce.
3
2

1
A

A qu conclusin has llegado de lo que ves en el grfico? Qu suscita tu reflexin? Seremos

diferentes? Nos parecemos el algo? Saquemos nuestras conclusiones.
FRASE LOCA
La mquina de escribir se ha vuelto
letras para averiguar lo que dice?

un poco loca y ha escrito mal esta frase podrs

Sadot sal sanosrep nos satnitsid

Qu averiguaste?
Escribe lo que averiguaste:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Te parece que es cierto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

ordenar las

FICHA DE APRENDIZAJE DE
TUTORIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

No hay dos personas iguales, cada uno (a) tiene caractersticas fsicas, psicolgicas y sociales
que les hace singulares (nicos). A pesar de las diferencias es posible relacionarse y entenderse
entre las personas.
Es muy importante que cada persona, se examine para identificar sus cualidades positivas y
superar sus limitaciones y defectos.
A continuacin te presentamos un esquema y/o dibujo de un rbol, en el cual escribirs:
a) Nombre
___________________

d) Logros:
___________________
___________________
___________________

b) Cualidades:
c) Limitaciones:
___________________
___________________

___________________
___________________
___________________

___________________
a) En el tronco tu nombre.
b) En las races, lado derecho, tus cualidades.
c) En las races, lado izquierdo, tus limitaciones.
d) En la copa tus logros ms significativos.
OJO antes de escribir, trata de ser sincero con tus respuestas. Esto te ayudar a mejorar tu vida
presente y futura.
Qu

puedes hacer para superar tus dificultades?

_______________________________________________________________

De vez, en cuando, completa tu rbol con la superacin de tus dificultades y con tus nuevos logros.
a) Logros ms significativos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
IDEAS PARA RECORDAR:
Toda persona tiene una opinin sobre si misma, opinin que constituye el autoconcepto, o ideas
respecto a su valor personal.
La autoestima, es la capacidad de la persona de apreciarse o valorarse, reconociendo sus
caractersticas positivas y negativas.
La autoestima se forma desde muy temprana edad, a travs del afecto, cuidado y
responsabilidad con los hijos (as).
Me acepto

Me acepto como soy con mis cualidades.

Trato de superar mis limitaciones.
Reconozco mis errores y los corrijo.

Me respeto
Valoro mi cuerpo.
Evito hbitos, comportamientos y pensamientos
negativos.
Soy autnomo (a)

MI

AUTOESTIMA

Tomo mis decisiones.

Acto de acuerdo a lo que pienso y siento.
Me responsabilizo de lo que hago.

Me tengo
confianza

Soy asertivo (a)

Confo en mis propias capacidades.

Demuestro seguridad en todo lo que hago.
Mido mis capacidades y limitaciones.
Siento que soy capaz de ser cada vez mejor.
Valoro y saco provecho de mis capacidades.

Conozco y hago valer mis derechos.

Respeto el derecho de los dems.
Expreso de manera directa lo que pienso
siento.