GUIAS

GUIA PLAN DE AULA N01.
REA
ASIGNATUR
A
GRAD
O
EJE
TEMATICO
INDICADORES DE DESEMPEO
Identifica valores en las personas.
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
LA
BELLEZA
DE LA
PERSONA
Se preocupa por conservar la belleza

fsica.
TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________
PROFESOR: ________________________________________________
BELLEZA FISICA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Dios permite que seamos fsica e internamente
bellos. Preprate para descubrir tu belleza fsica.
LECTURA.
EL CONCURSO DE BELLEZA.
En un precioso jardn viva la mariposa ms
bonita del mundo. Era tan bonita y haba
ganado tantos concursos de belleza, que se
haba vuelto vanidosa. Tanto que un da, la
cucaracha lista se hart de sus pavoneos y
decidi darle una leccin.
Fue a ver a la mariposa, y delante de todos
le dijo que no era tan bonita, que si ganaba
los concursos era porque los jurados
estaban comprados, y que todos saban que
la cucaracha era ms bella. Entonces la
mariposa se enfureci, y entre risas y
desprecios le dijo a ti te gano un concurso
con el jurado que quieras. "Vale, acepto, nos vemos el sbado", respondi la
cucaracha sin darle tiempo. Ese sbado todo fueron a ver el concurso, y la
mariposa iba confiada hasta que vio quines formaban el jurado: cucarachas,
lombrices, escarabajos y chinches. Todos ellos preferan el aspecto rastrero y el
mal olor de la cucaracha, que gan el concurso claramente, dejando a la mariposa
tan llorosa y humillada, que nunca ms volvi a participar en un concurso de
belleza.
Por suerte, la cucaracha perdon a la mariposa su vanidad y se hicieron amigas, y
algn tiempo despus la mariposa gan el premio a la humildad.
Contesta en compaa de un adulto.
1. Qu es lo ms bello de tu cuerpo? _____________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Proponga dos actitudes necesarias para aprovechar la belleza.________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu piensas de las personas vanidosas?: _______________________________
_________________________________________________________________________
REFLEXION: LO BELLO PRODUCE ALEGRIA Y AGRADO, PERO NO TODO

LO QUE AGRADA Y ALEGRA PUEDE CONSIDERARSE COMO BELLO.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Completa:
Mi nombre es: ________________________________________
Tengo________ aos.
Estoy en el grado: ______________________
Mi colegio se llama: _______________________ sede: _______________
1. Colorea el borde del recuadro y coloca en el tu fotografa.
2. Dibjate en este espacio.

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ETICA
Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
LA
BELLEZA
DE LA
PERSONA
Su presentacin personales adecuada de

acuerdo a su edad..

PROFESOR: ________________________________________________
LECTURA.
LA PARABOLA DEL GIRASOL.
Y t, siendo una flor tan grande y
hermosa
Para
qu
sirves?
Solamente para que te miren?
Por qu no produces algn fruto
que, sazonado, deleite el paladar
del hombre?
As dijo el jardinero, en tono
displicente, al girasol que orondo
se ergua entre las flores del vergel.
La pobre flor
se sinti tan
apenada! Primero agacho la cabeza y empez a llorar; pero luego recapacit:
Yo no tengo la culpa de ser como soy, hablar con mi Dios que fue quien me
cre; l me dar alguna explicacin. Levant entonces la cabeza para rezarle
al sol mirndolo fijamente, pero con humildad.
Desde aquel instante el humilde girasol no dej de orar durante el da y as
aprendi a girar la cabeza para poder contemplar el sol. En la noche dorma y
soaba con l. De este modo lleg a ser contemplativa, Precursora de
tantas personas que de manera semejante oran al seor arrobadas con su luz.
En una ocasin al girasol le pareci escuchar una voz muy tenue. No
vuelvas, -le deca. a sufrir por las palabras desabridas del jardinero. Un da,
no muy lejano, los hombres de ciencia harn importantes experimentos
contigo y llegarn a descubrir el aceite maravilloso escondido dentro de ti. Ese
ser tu exquisito fruto y los hombres lo gustarn.
1. Crees que tu presentacin personal hace parte de tu belleza? Por qu?________________

_________________________________________________________________________
2. Sugiere dos formas de presentacin personal dentro de la institucin.__________________
_________________________________________________________________________
3. Qu piensas de la actitud del girasol?: __________________________________________
REFLEXION: LA BELLEZA NO ES SOLO LA APARIENCIA FSICA, SINO

TAMBIN NUESTROS SENTIMIENTOS Y VIRTUDES COMO PERSONA.
COMPAERO
S
Dibuja tus dos mejores amigo(as).

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Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI
BELLEZA
INTERIOR
Descubre en las personas las cualidades

que las hacen bellas.

PROFESOR: ________________________________________________
MI BELLEZA INTERIOR.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como t. No solo en lo fsico, tambin hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .
LECTURA
LA BELLEZA.
La belleza es un derecho.
La persona tiene derecho a la belleza.
Pero este derecho hay que conquistarlo con
el pensamiento y con la accin.
La sensacin que producimos en los dems
es
la
consecuencia
de
nuestros
pensamientos, de nuestros sentimientos y de
nuestras acciones; es la expresin de nuestra
verdad interior.
Si procuramos que los pensamientos y los sentimientos sean bellos, ellos sern el mensaje que enva
el rostro de los ademanes y toda nuestra persona.
Ser conscientes de las necesidades de la belleza y la forma de adquirirla, nos
dar el privilegio de su gozo.
Los antiguos hablaban del bien, la verdad y la belleza como propiedades
intrnsecas del ser.
Los hallazgos de hoy no contradicen esas relaciones sino, por el contrario, ven
que ellos son sorprendentemente ciertos.
1. Qu es lo que hace bella a la persona?___________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Cul es el compaero que ms admiras por sus cualidades?__________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu es la belleza interior?_____________________________________________________
_________________________________________________________________________
REFLEXION: LA BELLEZA EST EN EL INTERIOR DEL CORAZN DE

CADA PERSONA.
1. Realiza un collage con ayuda de tu familia, utilizando recortes de revistas o
peridicos de cosas que te parezcan ms bellas.
SOMOS LA OBRA
PERFECTA DE LA
CREACION

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ASIGNATUR
A
GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI BELLEZA
INTERIOR
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
Cultiva sus cualidades como el mejor

regalo.
Admira y estimula la belleza interior de
sus compaeros.

PROFESOR: ________________________________________________
BELLEZA FISICA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como t. No solo en lo fsico, tambin hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .
LECTURA.
CLARA, EL HADA FEA.
En el reino de la hadas, viva una joven
llamada Clara, a la que todo el mundo
conoca como el hada fea. Durante toda
su vida, corta, ya que Clara tan slo tena
17 aos, haba vivido escondida en su
casa, pues se avergonzaba del aspecto de
su cara.
La joven hada fea, tal y como era conocida
en el reino de las hadas, tan slo sala de
su casa para asistir a la ceremonia de
hadas que se celebraba todos los meses, y donde las hadas ms mayores
compartan su sabidura con el resto de hadas.
Clara siempre sala con una mscara en la cara para que nadie pudiera ver lo fea
que era, ya que cuando sala a una misin para ayudar a un nio en apuros, al
final el nio le deca: Fuera, fuera, vete de aqu hada fea, y claro, la joven
aprendiz de hada se pona muy triste, pues al final a nadie le importaba que
fuera muy buena hada, slo importaba que era fea.
Pero un da, cuando todas las hadas se encontraban reunidas en la ceremonia
mensual, la luz se apag de pronto, y un ejrcito de brujas entr a secuestrar a
todas la hadas que haba all para robarles sus poderes. Sin embargo, no
consiguieron coger a Clara, ya que ese da haba olvidado ponerse la mscara, y
su rostro lleno de verrugas, pas desapercibido por la brujas, pensando que era
una ms.
Ms tarde, en el reino de las brujas, mientras que stas estaban celebrando su
gran victoria, el hada Clara, se hizo invisible y corri hacia los calabozos para
liberar a las hadas.
A partir de ese momento, todo el reino de hadas, se dio cuenta que haban tratado
muy mal a la joven hada, ya que lo ms importante de todo, era que Clara saba
mucha magia y tena una gran inteligencia.
As fue, como Clara volvi a recuperar la confianza en s misma, ya que aprendi
que su belleza no era lo ms importante que un hada poda tener, sino que lo ms
importante era su interior.
FIN.
1. Qu crees que senta Clara cuando le gritaban fea?_________________________________
_________________________________________________________________________
2. Piensas que lo ms importante es la belleza fsica?_________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu enseanza te deja esta lectura?____________________________________________
_________________________________________________________________________
REFLEXION: LA BELLEZA ES UN SENTIMIENTO MUY ESPECIAL, PERO LA

BELLEZA INTERIOR ES MUY DIFCIL DE ENCONTRAR.

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GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI FAMILIA
ES BELLA
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
Identifica el dilogo como lo ms bello

que
hay en su familia.

PROFESOR: ________________________________________________
CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL

DILOGO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La familia permite que seamos fsica e
internamente bellos. Preprate para descubrir la belleza en tu familia.
LECTURA
ORACION A LA FAMILIA.
Que ninguna familia comience en cualquier de repente,
Que ninguna familia se acabe por falta de amor.
La pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente
y que nada en el mundo separe un hogar soador.
Que ninguna familia se albergue debajo del puente
y que nadie interfiera en la vida y en la paz de los dos.
Y que nadie los haga vivir sin ningn horizonte
y que puedan vivir sin temer lo que venga despus.
La familia comience sabiendo por qu y donde va
y que el hombre retrate la gracia de ser un pap.
La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor
y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor.
Bendecid oh Seor las familias, Amn.
Bendecid oh Seor la ma tambin.
Que marido y mujer tengan fuerza de amar sin medida
y que nadie se vaya a dormir sin buscar el perdn.
Que en la cuna los nios aprendan el don de la vida,
la familia celebre el milagro del beso y del pan.
Que marido y mujer de rodillas contemplen sus hijos,
que por ellos encuentren la fuerza de continuar.
Y que en su firmamento la estrella que tenga ms brillo
pueda ser la esperanza de paz y certeza de amar.
La familia comience sabiendo por qu y donde va
y que el hombre retrate la gracia de ser un pap.
La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor
y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor.
Bendecid oh Seor la ma tambin
1. Qu es lo ms bello de tu familia_______________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Proponga dos actitudes necesarias para que el dilogo sea efectivo._____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Qu piensas de las familias que no saben dialogar:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION: APRENDER AMAR A LAS PERSONAS ES LA UNICA Y

VERDADERA FELICIDAD.
Decora a tu gusto.
EN TU CUADERNO DIBUJA Y COLOREA LA FAMILIA.

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GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI FAMILIA
ES BELLA
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA

Participa
familia a
en la construccin de su
travs de pequeos detalles.

PROFESOR: ________________________________________________
CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL

DILOGO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La familia permite que seamos fsica e
internamente bellos. Preprate para descubrir la belleza en tu familia.
LECTURA.
Dios quiere que seamos felices y nos dio todo para lograrlo: Nos dot de un inmenso potencial
personal y adems nos rode de padres, hermanos, abuelitos, parientes, amigos, sol, luna, estrellas,
montaas, nevados, valles, ros, arboles, frutas, verduras, animales, minerales y muchas cosas ms.
La vida est llena de cosas bellas,
Que hay que saber hallar.
Lo que constituye la felicidad no
Es tanto lo mucho que poseemos,
Sino qu tanto disfrutamos lo que
Tenemos.
La felicidad no depende de lo
que pasa afuera, sino de lo que
pasa dentro de nosotros. Es un
estado de la mente. No es
hacer siempre lo que
queremos sino querer
todo lo que hacemos.
Contesta.
Escribe en compaa de un adulto.
1. Cmo se siente la familia cuando los problemas se resuelven dialogando?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Inventa dos estrategias para buscar la felicidad
familiar.___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Qu piensas acerca de la felicidad.: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: SOLO DIOS OFRECE LA VERDADERA

FELICIDAD. DEJATE GUIAR POR EL.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
En esta flor escribo lo positivo que resulta el dialogo en familia.
Escribo en la flor con la ayuda de un adulto las cualidades que hacen feliz a mi familia.
GUIA PLAN DE AULA N 07.

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A
GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI FAMILIA
ES BELLA
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
Identifica los diferentes cuidados de su

familia.

PROFESOR: ________________________________________________
AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El dilogo hace crecer a tu familia que te

aprecia y te lo demuestra de muchas formas. Descubre cmo te aman.
LECTURA.
EL CORAZON DE UNA MADRE.
Todas las maanas, al canto del gallo, la hacendosa mujer se
levanta, es otro da de fatiga, de esfuerzo; es otro da para
aguardar que la bendicin del creador caiga sobre el hogar,
hacho pan y alimento para sustentar a los pequeos hijos. Con
cario y dedicacin, alista los maletines de sus hijos para ir a la
escuela y con un beso en la frente los despacha para el colegio,
luego de mil recomendaciones.
Al caer la tarde todos se sientan alrededor de la mesa y como es
su costumbre, bendice los alimentos, en cada plato reposa un
pobre manjar que los nios devoran con ansiedad. Ella los mira y
con una lgrima ve con cunta alegra sus hijos comen lo que ella
en medio de tanta pobreza y con tanto cario les da.
Mas uno de los nios, no sonre, ni juega, l slo observa y calla.
Con sus pequeos ojitos bien abiertos y con un corazn ansioso e
inquieto musita: Madre, porqu siempre su plato est lleno de
coles y no comes lo mismo que nosotros? La mujer le sonre con
cario y le dice: Hijo es que me gustan mucho. El nio calla y
come despacio el alimento.
GARCIA CARRILLO,
YANET
Contesta.
1. Qu es lo ms bello de tu familia?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Plantee dos ejemplos de agradecimiento hacia sus padres.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Explique los cuidados que recibes de tu familia.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: EL PADRE QUE HEREDA SOLO DINERO, DEJA A SUS
HIJOS EN LA POBREZA; EL QUE HEREDA PRINCIPIOS, LES DA UN MOTIVO PARA
VIVIR.
1. Realiza una tarjeta de agradecimiento a tu familia por la dedicacin que ha tenido contigo.

REA
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GRAD
O
EJE
TEMATICO
MI FAMILIA
ES BELLA
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
Agradece el aporte de la familia en su

formacin.

PROFESOR: ________________________________________________
AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El dilogo hace crecer a tu familia que te aprecia y
te lo demuestra de muchas formas. Descubre cmo te aman.
LECTURA.
UNA FAMILIA GRANDE PARA UN NIDO PEQUEO.

Una preciosa y fra tarde de otoo, una mam
pajarita y un pap pajarito se disponan a dormir
a sus dos pichones bajo sus plumas calentitas,
cuando todos escucharon a otro pajarito pequeo
piando desesperadamente, de hambre y de fro.
El ms listo de los pichoncitos se acurruc con su
mam mientras le deca:
-Quin es ese que chilla tanto, mam? Parece
que no tiene nido como nosotros - pregunt el
mayor y ms fuerte de los hijitos.
- S, - dijo el pap - se trata de un pajarito que se
cay del nido y est muy debilito y fro. Yo lo vi
esta tarde cuando les traa comida a ustedes.
- Qu podemos hacer por l? - pregunt la mam a su familia, y agreg: - Le podramos
dar albergue y comida, si pudiramos subirlo hasta ac.
- No, mam. Djalo ah donde est! - dijo el pajarito ms listo y fuerte - que si le das
comida va a querer comrsela toda, y lo traes para ac arriba, l va a querer arrimarse a ti
para estar ms calentito. Entonces, dnde podr ponerme yo? Eh?
- S, mam; yo quiero que se calle, as es que baja t y dale algo de comer, pero no lo
traigas para ac, que este nido es muy pequeo y no cabe nadie ms.
El pap pajarito, que escuchaba estas dos opiniones, de modo muy dulce se dirigi a sus
dos hijos y les habl as, de esta forma que voy a contarles:
- Hijitos queridos: ese pajarito perdi a sus padres y tiene hambre. Su nido fue destruido
por un seor muy malo que no se dio cuenta que l haba quedado vivo. Aqu vosotros
estis bien alimentados y calentitos. Yo puedo ir a buscar al nio bueno que es mi amigo y
que vive en aquella casa y puedo tambin hacerle comprender que tome al pajarito
suavemente y lo suba hasta nuestro nido. As lo podremos alimentar y darle calor.
- Eso mismo pienso yo- dijo la mam.
- Entonces, si estn de acuerdo ustedes dos, que son los que mandan, por ser la mam y el
pap, por qu no lo han trado ya? - dijo el pajarito ms listo.
- Porque yo quera que todos estuviramos convencidos de la decisin que podramos
tomar. Debemos proteger a esa criatura que tiene fro y si viene para ac con nosotros, no
se dan cuenta que vamos a estar ms apretaditos, y por tanto, tendremos mayor calor?
- Y habr comida para los tres? para mi hermano, para el otro pajarito y para m? pregunt el ms pequeo de los hijitos.
- Claro que s, mis tesoros! Habr comida y calor para todos y seremos ms felices por
haber aliviado a una criatura que no tiene a nadie en este mundo.
Y, diciendo esto, la mam pajarita, llena de ternura, dio sendos besos a sus hijos y otro a su
esposo, quien, inmediatamente vol hacia la casa de su nio amigo, dando por hecho que
sus hijos estaban convencidos del bien que haran, mientras seguan escuchando los gritos
de su futuro husped, cada vez ms dbiles.
Y cuentan que al da siguiente amanecieron todos, los tres pequeos pajaritos y sus padres,
muy acurrucados en el centro del nido, llenos an de la cena de la noche anterior y con
caras de felicidad. Todava quedaba espacio en el nido.
Contesta.
1. Qu enseanza te dej el texto anterior?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sugiera dos maneras de agradecer el sacrificio y esfuerzo que hacen tus padres por ti.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Describa:
Agradecimiento:____________________________________________________________
Bondad:___________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: LA VIDA ESTA LLENA DE COSAS BELLAS QUE HAY QUE
SABER CONSERVAR
Pide a tus papitos que describan en el siguiente cuadro, cmo agradeces t los esfuerzos y
sacrificios que ellos hacen por ti. Pega un dibujo representativo.

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Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
LA
BELLEZA
DE MI
COLEGIO
Colabora en todas las actividades que

contribuyen al buen ambiente del
colegio

PROFESOR: ________________________________________________
NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI

COLEGIO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El embellecimiento del colegio contribuye a la
formacin de un ambiente adecuado para el desarrollo de las actividades escolares.
POEMA.
El colegio
Un lugar de estudio,
que solo busca nuestro futuro,
el labor de escolar, que en
su momento no supimos valorar
el buen centro educativo
el que podemos llamar hogar
en el que se puede recordar
la ilusin y la victoria que se va.
EL pasado
el recuerdo del amado
juventud incierta
que a este lugar ingresa
gracias por lo vivido
gracias a Dios por que en la vida encontr a un buen amigo
llamado profesor
que en las buenas y en las malas me explico que significaba el amor.
Carlos Jhonatan Salvador Huambos.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sugiera dos maneras de contribuir al buen ambiente del colegio.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cmo expresas el amor hacia tu colegio?
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: El Colegio, es un bonito lugar donde aprendemos cosas, donde
hacemos amigos, conocemos a profesores y compartimos.
1. Memoriza el poema.
2. Decora creativamente el colegio
EN MI CUADERNO DIBUJO Y COLOREO LA BANDERA Y EL ESCUDO

DEL COLEGIO

REA
ETICA
Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
LA
BELLEZA
DE MI
COLEGIO
Identifica actitudes que favorecen el

buen ambiente del colegio.
Brinda buen trato a los miembros de la
institucin.

PROFESOR: ________________________________________________
NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI

COLEGIO.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Debemos tener sentido de cooperacin,
solidaridad y respeto con nuestros compaeros, para as demostrar los principios y valores que nos
han inculcado desde el hogar.
LECTURA.
EL DILEMA.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Qu haras si te encontraras en la calle los tiles escolares de un compaero?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu piensas de la actitud de Pedrito?
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: El cuidar y respetar las cosas ajenas nos hace dignos del amor
de Dios y del hombre.
Recorto y pego un dibujo que represente una accin de cooperacin o ayuda entre compaeros.

REA
ETICA
Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
LA
BELLEZA
DE MI
COLEGIO
Identifica el concepto de Manual de

Convivencia.
Vive con alegra algunas exigencias del
manual de convivencia.

PROFESOR: ________________________________________________
EL MANUAL DE CONVIVENCIA EMBELLECE LA INSTITUCION

EDUCATIVA.INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El Manual de convivencia
escolar es un instrumento que contiene los principios, deberes y derechos que
rigen una institucin educativa.
LECTURA. LOS ERIZOS.
Durante la era glaciar, muchos

animales moran por causa del fro.
Los erizos,
percibiendo
esta
situacin, acordaron vivir en grupos;
as se daban abrigo y se protegan
mutuamente.
Pero las espinas de cada uno
heran a los vecinos ms prximos,
justamente a aquellos que le
brindaban
calor.
Y por eso, se separaban unos de
otros.
Pero volvieron a sentir fro y
tuvieron que tomar una decisin: o desaparecan de la faz
de la tierra o aceptaban las espinas de sus vecinos. Con sabidura, decidieron
volver a vivir juntos.
Aprendieron as a vivir con las pequeas heridas que una relacin muy cercana
les poda ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y as
sobrevivieron.
La mejor relacin no es aquella que une a personas perfectas, es aquella
donde cada uno acepta los defectos del otro y consigue aceptacin para los
suyos
propios.
Donde el
respeto es
fundamental!
ANNIMO
Contesta en compaa de tu profesor.
1. Qu impeda que los erizos se abrigaran mutuamente y cules fueron
las consecuencias?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Segn el texto anterior Qu normas tuvieron que cumplir los erizos?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Escribe cinco normas fundamentales que se deben tener en cuenta en la
institucin educativa, y el nombre del libro donde las encontramos.
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
NOMBRE DEL LIBRO:____________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos tener en cuenta que los valores son
fundamentales en el desarrollo social y emocional de todo individuo.
Decoro con escarcha.

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Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
LA
BELLEZA
DE MI
COLEGIO
Sugiere a sus compaeros conductas

para mejorar.

PROFESOR: ________________________________________________
EL MANUAL DE CONVIVENCIA EMBELLECE LA INSTITUCION

EDUCATIVA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El manual de convivencia escolar nos permite
participar, opinar, decidir y vivir en comunidad.
LECTURA.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________
2. Piensas que puedes vivir sin los dems? Por qu?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________
3. Qu valores crees que sobresalen en el texto anterior?
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos construir valores para favorecer la sana convivencia en la
sociedad y permitir la democracia y la independencia.
Coloreo los valores de mi manual de convivencia que mas practico.

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ETICA
Y
VALOR
ES
ASIGNATUR
A
ETICA
GRAD
O
EJE
TEMATICO
ADMIRACIO
NY
SOLIDARID
AD.
Cuida la naturaleza como regalo de Dios

al hombre.

PROFESOR: ________________________________________________
TODO LO QUE ME RODEA ES BELLO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La naturaleza es el regalo ms importante que Dios
no ha dado, por eso debemos cuidarla y respetarla.
LECTURA.
LA TERNURA DE LA MADRE NIEVE.
Y la nieve caa en copos finos y
suaves como plumn de paloma. Era
limpia como el nacer de un rio. Tan
preciosa, que brillaba en rayos de
mil colores cambiantes, que huan
hacia todas partes, cuando el sol la
acariciaba sesgadamente con la
ternura madura del amanecer.
Generosa, cubriendo con su manto
campos y arboles que necesitaban
de su humedad y se ataviaban con
su blancura.
Los nios, felices, jugaban con ella
formando grandes bolas y muecos
de nieve, y ella, la Madre Nieve, se
dejaba
moldear
y
modelar,
entregndose a las manos de los hombres. A todas las manos de todos los
hombres.
Estos apartaban a un lado de los caminos, y la nieve se dejaba arrinconar para

no causar dao.
Otras veces, dejaban que los hombres la pisaran, sintiendo ella en sus
entraas el eco y la herida de sus pisadas.
Era fra, pero solo en apariencia. Cuando el sol la acariciaba, senta tan dentro
su ternura que se iba deshaciendo en lgrimas silenciosas: Mora la nieve.
DOTRAS, Leticia. Cuentos para educar.

1. Qu caractersticas tenia la madre nieve?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Cmo jugaban los nios con ella?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cmo mostraba su belleza y su ternura la madre nieve?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Debemos cuidar la madre naturaleza, para que nuestros nietos y
bisnietos la disfruten.
Haz un dibujo donde demuestre su admiracin y solidaridad con la naturaleza.
REA
ASIGNATUR
A
GRAD
O
EJE
TEMATICO
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
ADMIRACIO
NY
SOLIDARID
AD.
Identifica
los
seres
de
la
naturaleza.
Desarrolla
su
capacidad
de
admiracin por la belleza de la
naturaleza.

PROFESOR: ________________________________________________
TODO LO QUE ME RODEA ES BELLO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Comprometmonos a cuidar la naturaleza para que
podamos respirar aire puro, libre de contaminacin. .
LECTURA.
CONCIENCIA ECOLOGICA.
Cada cinco segundos desaparece
un rea de bosque del tamao
de un estadio de ftbol. Qu
horror!
Eso significa que cuando los
nietos sean adultos tal vez ya no
haya bosque sobre la tierra, y
solo los conozcan en fotos o en
videos.
Tenemos que amar y cuidar este
planeta en lugar de convertirlo
en un rido desierto, sin aire, sin
agua y sin verdor.
Y uno
de los caminos para
practicar la ecologa es ahorrar
agua, no contaminar el aire y
sembrar rboles.
Pero hay algo ms urgente: Tenemos que acabar con un consumismo
desaforado que nos convierte en compradores compulsivos.
No nos dejemos manejar por una publicidad que multiplica necesidades
innecesarias.
Aunque no sea fcil, tenemos que aprender a decir: Eso no lo necesito, dejar
de ser esclavos de las modas y de las marcas.
Asumamos algn compromiso para que la ecologa no se quede en palabras.
No es una aficin, es un desafo antes de que sea demasiado tarde.
GALLO
GONZALEZ, Gonzalo.

1. Qu haces en beneficios de la naturaleza?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Cmo utilizas el agua?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu haces para cuidar las plantas y los animales?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Los desperdicios que deposites hoy en la
tierra, sern la semilla que cosecharn tus hijos el da de maana.
Aprendo la siguiente oracin.

REA
ASIGNATUR
A
GRAD
O
EJE
TEMATICO
Distingue el sentido de la solidaridad.
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
ADMIRACIO
NY
SOLIDARID
AD.

PROFESOR: ________________________________________________
LA BELLEZA DE LA SOLIDARIDAD HUMANA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La solidaridad se cultiva desde el hogar y el
colegio, ella te hace bello. Aprovchala en bien de quienes te rodean.
LECTURA.
LA BELLA HISTORIA DE DANIEL.
En el colegio, el nio Daniel sufri un grave

accidente y quedo limitado para caminar; para
movilizarse lo tena que hacer en silla de ruedas,
los padres eran muy pobres y no podan
consegursela.
El comit de solidaridad del colegio organiz una
colecta entre todos los estudiantes y con el
aporte de todos compraron la silla. As Daniel
pudo volver al colegio y continuar sus estudios.
Todos los compaeros lo rodearon.

3. Qu aprendiste de esta historia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Nombra algunos grupos voluntarios que trabajen en bien de los

dems.?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu entiendes por solidaridad?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Ser generoso es dar y darse sin esperar
recompensa.

REA
ASIGNATUR
A
GRAD
O
UNIDAD 4.
ETICA
Y
VALOR
ES
ETICA
ADMIRACIO
NY
SOLIDARID
AD.
Comparte lo que es y lo que

tiene.
Es solidario con sus compaeros
de clase.

PROFESOR: ________________________________________________
LA BELLEZA DE LA SOLIDARIDAD HUMANA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: La solidaridad nos ayuda a ser responsables del
bien de los dems.
LECTURA.
DE MARGINADO A SALVADOR.
Un nio de raza negra llamado Ali, iba a

una escuela de blancos. Nadie se
juntaba con el. Los profesores y los
compaeros hablaban siempre mal de
los negros, y lo negro lo identificaban
con lo feo, malo y negativo.
El nio jugaba muy bien el baloncesto
pero tampoco lo ponan en el equipo
del colegio, preferan a los nios
blancos. El que ms se opona era el
matn del curso, el que gritaba mas,
humillaba al que no le diera las gracias
o a quien le hiciera sombra.
l era el que seleccionaba a los jugadores, y como Ali jugaba mejor que l, no
lo meta en el juego.
Ali estaba harto de que lo aislaran y se metieran con l, estaba triste y no
quera volver al colegio. Hasta que un da el nio malo se enferm y no pudo
participar en un campeonato importante. Los otros nios empezaron a jugar,
pero le fue muy mal. Al versen perdidos decidieron invitar a la cancha a Ali.
Cuando Ali empez a jugar todos los que estaban all lo aplaudieron. Al final Ali
salvo al equipo. Todos muy felices lo rodearon y se hicieron amigos de l.
Cuando regres el otro nio, ya haba cambiado la situacin. Intent ganarse a
Ali, pero l supo mantenerse independiente y ser amigo de todos. El ambiente
cambi totalmente para el bien de todos los nios del colegio.

1. Qu aprendiste de esta historia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Nombra algunos gestos de amistad hacia sus compaeros?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu fue lo que ms te gust de la historia?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: Para conseguir las cosas hay que ayudar a los
dems.
Colorea el dibujo relacionado con la solidaridad.

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GUIA PLAN DE AULA N01.

Identifica valores en las personas.

Se preocupa por conservar la belleza

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

REFLEXION: LO BELLO PRODUCE ALEGRIA Y AGRADO, PERO NO TODO

2. Dibjate en este espacio.

GUIA PLAN DE AULA N02.

Su presentacin personales adecuada de

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

1. Crees que tu presentacin personal hace parte de tu belleza? Por qu?________________

REFLEXION: LA BELLEZA NO ES SOLO LA APARIENCIA FSICA, SINO

Dibuja tus dos mejores amigo(as).

GUIA PLAN DE AULA N03.

Descubre en las personas las cualidades

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

REFLEXION: LA BELLEZA EST EN EL INTERIOR DEL CORAZN DE

GUIA PLAN DE AULA N04.

Cultiva sus cualidades como el mejor

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

REFLEXION: LA BELLEZA ES UN SENTIMIENTO MUY ESPECIAL, PERO LA

GUIA PLAN DE AULA N05.

Identifica el dilogo como lo ms bello

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL

REFLEXION: APRENDER AMAR A LAS PERSONAS ES LA UNICA Y

EN TU CUADERNO DIBUJA Y COLOREA LA FAMILIA.

GUIA PLAN DE AULA N06.

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________

CONSTRUYO LA BELLEZA DE MI FAMILIA CON EL

REFLEXION PERSONAL: SOLO DIOS OFRECE LA VERDADERA

GUIA PLAN DE AULA N 07.

Identifica los diferentes cuidados de su

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo.

AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: El dilogo hace crecer a tu familia que te

GUIA PLAN DE AULA N08.

Agradece el aporte de la familia en su

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

AGRADEZCO EL APORTE DE MI FAMILIA.

te lo demuestra de muchas formas. Descubre cmo te aman.

UNA FAMILIA GRANDE PARA UN NIDO PEQUEO.

GUIA PLAN DE AULA N09.

Colabora en todas las actividades que

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI

Contesta en compaa de un adulto.

EN MI CUADERNO DIBUJO Y COLOREO LA BANDERA Y EL ESCUDO

GUIA PLAN DE AULA N10.

Identifica actitudes que favorecen el

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

NECESITO UN AMBIENTE ADECUADO EN MI

han inculcado desde el hogar.

Contesta en compaa de un adulto.

GUIA PLAN DE AULA N11.

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TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

EL MANUAL DE CONVIVENCIA EMBELLECE LA INSTITUCION

LECTURA. LOS ERIZOS.

Durante la era glaciar, muchos

Decoro con escarcha.

GUIA PLAN DE AULA N12.

Sugiere a sus compaeros conductas