DIARIO DE CAMPO

Fecha

Lunes 22 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN

Se realiz el toque de la campana a las 8:00 am. Para

formar e ingresar al aula, luego se realiz la oracin
diaria, pidindole al seor por un da ms de vida.

En este da realizamos una actividad de recoleccin de

botellas para nuestra actividad que anteriormente habamos
planificado, adems nos organizamos en grupos de trabajo
para poder pintar las botellas, uno de los grupos se encarg de
la pintura amarilla, otros de la pintura roja y el ltimo grupo
de la pintura verde.
Cada uno de los muchachos comenz a limpiar la superficie
de las botellas con ayuda de un trapo, y luego comenzamos a
pintar un grupos de verde, otro grupo pinto las botellas de
color rojo y el ltimo grupo de color amarillo. Dejamos
secando en un lugar resguardado de la escuela.
En el segundo periodo tenemos ciencias de la vida para los
cual observamos un videos sobre la plantas y sus partes.
Realizamos la descripcin de las partes de las plantas,
tambin salimos a observar las plantas del jardn e identificar
las partes de las mismas.
En el ltimo periodo realizamos el tema de la divisin en el
rea de matemticas: prepare una dinmica sobre dividir
objetos entre las personas, era fcil cuando se trataba de
resultados en nmeros enteros estaba fcil, pero cuando les di
una cantidad de objetos que no se podan dividir exactamente,
algunos nios proponan soluciones interesantes, como un
objeto dividirlo en tres partes, sacar la mitad, compartir, etc.
se nos fue el tiempo en la dinmica.

Las actividades manuales son

las que permites aprender
haciendo, no solamente
contenidos curriculares sino
habilidades para la vida
Para los nios es motivador
aprender haciendo alguna
actividad que les interese.
Creo que fue una forma muy
importante de fijar el
conocimiento en los nios

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Martes ,23 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este da tenemos la materia de ciencias de la vida. Para lo

cual realizamos la conceptualizacin de las plantas,
escribimos el tema, y les di un cuestionario para que estudien.
As mismo realizamos la observacin de unos cuadros
didcticos sobre las plantas de un modo didctico.
En el segundo periodo nos toca religin, para lo cual tengo
preparado unos videos sobre la vida de Moiss. A todos les di
la consigna de que tenan que tomar apuntes de lo que
observan, as mismo realizamos un comentario final al
terminar la pelcula. Por poco no nos alcanza el tiempo.
En el tercer periodo realizamos la investigacin de las luchas
sociales en nuestro departamento y pas, los levantamientos
armados ante la colonia, los espaoles, las cusa y
consecuencias de las mismas luchas. Para lo cual recurrimos a
la biblioteca de la direccin en busca de libros de historia de
Bolivia antes de la independencia. Realizamos unas cuantas
lecturas y se fue el tiempo.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN
Para los nios es motivador
aprender haciendo alguna
actividad que les interese.
Creo que fue una forma muy
importante de fijar el
conocimiento en los nios
Observar videos permite fijar
los conocimientos en los
alumnos de una manera
divertida, pero no se debe
abusar, inteligentemente
debemos utilizar estos
materiales
Los debates deben tener una
conclusin: las propuestas de
solucin. Estas son la mejor
prueba de una aprendizaje
comunitario

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Mircoles, 24 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este periodo realizamos la conceptualizacin del tema, de

la divisin, para lo cual partimos de las dinmicas que
habamos realizado anteriormente, definimos las partes de la
divisin analizamos el uso de la divisin en las actividades
cotidianas. Mediante una lluvia de ideas conocemos las
utilidades que le dan en la casa y familias a la divisin.
En este segundo periodo, luego del toque de la campana,
tenemos la materia de tecnologa; realice la revisin del tema
anterior y los archivadores, como siempre teniendo muy en
cuenta la ortografa de los alumnos. Luego realcela
introduccin al tema: actividades productivas de su eleccin
en relacin a las vocaciones e intereses (Belleza integral,
Tejidos a mano, mquinas, Telares, Costura, Bordados) de
su municipio y departamento. Como introduccin les di la
tarea de investigar los que tipos de oficios hay en nuestra
comunidad y municipio.
Como en el ltimo periodo nos toca lenguaje, el tema que
vamos a iniciar es EL peridico: Lectura de peridicos,
escritura de noticias y elaboracin del peridico escolar.
Pralo cual personalmente consegu algunos peridicos
pasados, primeramente organice a los nios en grupos de
cuatro nios, tambin les di una hoja del peridico para que
buscaran una noticia y lo leyeran y lo explicaran en esta clase,
cada uno de los grupos realizo la lectura, y explico de que
trataba la lectura

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN
El uso de materiales DE LA
VIDA permite relacionar ms
ntimamente nuestros
contenidos curriculares con la
realizada donde vivimos as
como el peridico.

La investigacin de nuestra
realidad nos proporciona
infinidad de materiales
didcticos y educativos para el
quehacer pedaggico.

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Jueves, 25 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.
En este da comenzamos con la materia de ciencias
sociales: lo primero que realizamos fue elaborar
cuestionarios sobre las luchas sociales en nuestro
pas. Dividimos a los alumnos en grupo de trabajo,
porque haba mucho material de los diferentes
levantamientos para lo cual les ped que realizaran
cinco preguntas de la lectura que tenan a mano. Lo
realizaron aunque algunos no pudieron formular
buenas preguntas.

En este periodo no toca msica, para lo cual tenemos

preparado como temtica realizar la escritura del himno
nacional completo, inicialmente empezamos con el himno
nacional corto pero ahora nos dedicamos a aprender el
himno completo. Empezamos por copiar el texto de himno,
esto porque algunos alumnos no tienen el cancionero.
Continuando con el tema de ayer, de nuevo realizamos la
conceptualizacin del tema el peridico, escribimos las partes
del peridico ( las principales) y tambin como realizar una
noticia, como escribirla, para lo cual les di como consigna
realizar una investigacin de alguna noticia que hubiera en la
escuela y escribirla cada noticia ser por los grupos de la
anterior clase.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN

El trabajo grupal ayuda a que

los alumnos formen sus
conocimientos en comunidad
(complementariedad y
reciprocidad) pro no se debe
abusar de la cantidad de los
alumnos ni mucho ni muy
pocos.

La redaccin es una
herramienta que ayuda a
fortalecer la capacidad de
escritura de los nios, algo que
he visto en mis alumnos en la
falta de habilidades de
redaccin. Es lo que pienso
fortalecer.

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Viernes , 26 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este primer periodo nos toca la materia de matemticas:

continuamos con el tema de la divisin para lo cual
realizamos la divisiones de una cifra, les explique el
procedimiento para realizar la divisin, despus realizamos la
divisin de dos cifras, pero no pudieron en esta clase
dominarlos, les di algunos ejercicios para que lo presenten el
da lunes sobre divisiones de una cifra.
En el segundo periodo nos toca tecnologa, para lo cual les
ped que presentaran sus trabajos de investigacin, sobre los
oficios y profesiones que hay en nuestro municipio. Despus
de esa presentacin les di como actividad de aula realizar el
dibujo en papel bond, para nuestro rincn de aprendizaje, 4
oficios a su eleccin, la que ms le guste. Cada uno de los
nios dibujaba de acuerdo a sus posibilidades y utilizan los
colores a que tenan, porque algunos no tenan todos los
colores y otros no haban trado colores. En esto se fue toda
hora.
En el tercer periodo tenemos la hora ms esperada por los
muchachos, educacin fsica: para este da tengo preparado
una nueva temtica, el voleibol para esto utilizamos pelotas
livianas no reglamentarias, les ensee el saque y un poco de
digitacin, cada uno de los alumnos se puso en pareja para
poder practicar digitacin, al principio era difcil pero
practicar y practicar. Luego un partidito de futsal.

La divisin siempre es difcil

aprender para todos, aunque
hay excepciones. La primera
parte me cost poderles hacer
entender el procedimiento de
la divisin de dos cifras. En
concepto lo tienen, saben que
es dividir, el proceso de la
operacin es en lo me est
costando ensear

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Lunes, 29 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este da nos propusimos a realizar el plantado de las

botellas para cercar nuestro jardn, cada uno de los grupos
presento sus trabajos a pintados. Todos como curso
realizamos la eleccin sobre la forma de colocarlos, de
colores intercalados. Los hombres cavaban y las mujeres
colocaban las botellas.
En el segundo periodo realizamos la identificacin de las
utilidades de las plantas, para lo cual realizamos una lluvia de
ideas, donde todos expresaban sus ideas, y empezaron a
mostrase las utilidades de las plantas, comenzamos con las
frutales, medicinales, adornos, sujecin, etc. lo escribimos en
el cuaderno.
Lo primero que realice en este periodo fue revisar la tarea que
les di, sobre la divisin de una cifra. Luego comenzamos a
repasar una divisin de una cifra. Continuamos en lo que
habamos dejado la anterior clase, realizamos la prctica de la
divisin de dos cifras, en clase realice un ejercicio explicando
paso a paso como se realiza la divisin de dos cifras, luego
les di apoyo individual para los nios que no podan resolver
la divisin.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN
Para los nios es motivador
aprender haciendo alguna
actividad que les interese. El
plantado de botellas estuvo
cargado de juegos risas, uno
que otro alumno como
siempre realizaba alguna
jocha.

La lluvia de ideas, el debate

son tcnicas infaltables en el
proceso de enseanza
aprendizaje.
Las divisiones deben ser
practicadas en la clase y en
casa, para lo cual sera muy
bueno que los alumnos
tuvieran el apoyo de los
padres en el aprendizaje de
este tema

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Martes 30 de junio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este da nos dedicamos a realizar el mantenimiento del

jardn de nuestra escuela, donde nos dividimos en grupos para
realizar la limpieza, un grupo se dedic a podar las plantitas,
otro grupo a abonar y el ltimo grupo trajo plantitas para
plantar donde haca falta. Unas alumnas prepararon refresco
en un balde porque estaba caliente el da.
En esta hora realizamos el anlisis de los videos observados
sobre la vida de Moiss, aqu es donde enganche el tema de
los diez mandamientos, y realizamos la conceptualizacin del
tema, les dicte el tema, comentamos sobre el significado de
cada uno de los mandamientos, as mismo organizamos a los
grupos para que en el rincn de religin coloquemos un
cuadro con los diez mandamientos
En este ltimo periodo realizamos la lectura de las preguntas
que realizamos en clases, cada grupo mediante su
representante realizo la lectura de las preguntas. Luego les
realice una narracin sobre las luchas que hubieron por la
libertad de nuestra patria, los caudillos como bartolina sisa,
Tpac Amaru, etc. para la prxima clase les ped que
realizaran unos dibujos del tema en su archivador

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN

Es importante que los nios

aprendan haciendo, los nios
estaba muy motivados al
participar en esta actividad del
arreglo del jardn
Para los nios es motivador
aprender haciendo alguna
actividad que les interese.
Concursamos sobre el video
visto para lo cual utilizamos la
tcnica del debate y lluvia de
ideas
Los debates deben tener una
conclusin: las propuestas de
solucin. Estas son la mejor
prueba de una aprendizaje
comunitario

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Mircoles 1 de julio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En el primer periodo de este da realizamos la revisin de los

prcticos de la divisin de dos cifras, y continuamos
avanzando sobre la divisin, algunos de los alumnos no
pudieron realizar su prctico porque no podan realizar la
divisin, as que les di apoyo durante medio periodo
ayudndoles y explicndoles cmo se realizaba la divisin de
dos cifras. Luego contine con el tema de divisin de dos
cifras. Les di un prctico para que lo realizaran, como haba
tiempo ellos se pusieron a hacer el prctico. Les anuncie que
para la siguiente clase tenan examen de este tema con
carpeta al da.
En el segundo periodo realizamos la seleccin de los dibujos
que ms les gusta, anteriormente les haba hecho dibujar
cuatro dibujos de las profesiones y/o oficios que ms les
gustaba, entonces cada uno de ellos realizaron una seleccin
de lo que ms les gustaba, as mismo ese dibujo que
seleccionaron, cada uno de ellos debera investigar de que
trata especficamente la labor de esta profesin, esta fue la
tarea para la siguiente clase.
En esta hora revise las noticias que haban redactado los
nios, algunas tenan algunos inconvenientes con la redaccin
pero realice las correcciones necesarias, cada grupo venia y
presentaba y le explicaba las deficiencias y aciertos que tuvo
su noticia. En esto se me fue la hora. Luego de las
correcciones les propuse publicar sus noticias, cmo?
Mediante un peridico escolar, para lo cual les dije que
buscaran un nombre para la prxima clase el da jueves. Y
traer sus noticias en limpio con dibujos.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN
Para los nios es motivador
aprender haciendo alguna
actividad que les interese.
Creo que fue una forma muy
importante de fijar el
conocimiento en los nios
La conversacin, la lluvia de
ideas, el debate son tcnicas
infaltables en el proceso de
enseanza aprendizaje.

La redaccin es una tcnica

que permite desarrollar
habilidades de escritura de
textos.

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Jueves, 2 de julio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.
En el primer periodo de este da nos toca ciencias
sociales, para lo cual nos dedicamos a realizar la
revisin de los archivadores, donde tenan que dibujar
algunas representaciones sobre los levantamientos y
luchas sociales. Seguidamente nos pusimos a
observar un video biografa del sr. libertador Simn
Bolvar y sus luchas por la independencia.
Comentamos sobre el contenido.

En el segundo periodo nos toca a materia de msica: para esta

hora tenamos preparado el himno completo escrito en
nuestros cuadernos, entonces coloco la radiograbadora para
que escuchemos la entonacin correcta del himno nacional.
Luego comenzamos a practicar el himno estrofa por estrofa,
para la siguiente clase tienen como tarea aprender el himno
completo. Tendrn una evaluacin oral.
Bueno , como en esta hora nos toca lenguaje, lo primero que
hice fue presentarles un modelo de peridico escolar realizado
por otro curso, les pregunte el nombre , eligieron por mayora
El patuj luego comenzamos a armar el peridico,
clasificamos las noticias y colocamos con criterio, con ayuda
de isocola y marcadores poco a poco armamos el peridico.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN
La conversacin, la lluvia de
ideas, el debate son tcnicas
infaltables en el proceso de
enseanza aprendizaje.
En la prctica del himno
nacional cantado algunos de
los nios me dijeron que
debera ser en grupo el himno
nacional en el examen.
Opinin que estoy
considerando

En la eleccin del nombre del

peridico mural lo realizamos
por democracia cada uno de
ellos voto por los tres nombres
ms importantes.

DIARIO DE CAMPO
Fecha

Viernes, 03 de julio

Lugar

WARNES

Situacin

En la Unidad Educativa

Profesor

PROF.

Grado

Cuarto Ao de Primaria Comunitaria Vocacional

DESCRIPCIN

Cada da se realiz el toque de la campana a las 8:00

am. Para formar e ingresar al aula, luego se realiz la
oracin diaria, pidindole al seor por un da ms de
vida.

En este periodo nos toca el rea de matemticas, lo primero

que realice fue la revisin de los temas de divisin, luego se
realiz la revisin de los prcticos, as mismo acomode a los
nios en filas para que pudieran dar examen. Les entregue las
fotocopias del examen y al final revise los examen y les dije
la nota que tenan.
En el segundo periodo estamos en tecnologa: anteriormente
les ped que investigaran la profesin que ms les gustaba:
cada uno de ellos me iba a explicar en qu consista esta
profesin, uno a uno por orden de lista empezaron a pasar
para poder defender su investigacin. Algunas cosas
interesantes resaltaron en esta tcnica, pero creo que fue
interesante, gran parte de los alumnos eligi la profesin de
sus padres.
En esta hora realizamos la prctica de vley bol con pelota,
simulamos un partido as mismo les ensee como se cuentan
los puntos. Despus como siempre realizamos un partidito de
futsal los hombres entre ellos, y yo participe en un partido con
las nias.

COMENTARIOS Y/O
REFLEXIN

Para sabe el gusto de los

alumnos por alguna profesin
recurr a los dibujos. Como
medio de expresin.
Creo que las palabras y la
verba no es la nica manera de
que los nios se expresan.

Los juegos deportivos son

importantes a la hora de
buscar algo divertido para los
nios. L aprender nuevas
disciplinas dan lugar a algunos
que no son buenos en otros
deportes