MAESTRA EN DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Curso: MTODOS
MATEMTICOS PARA LAS CIENCIAS NATURALES I
PROGRAMA
DIDCTICO
Tipo: COMPONETE DE FORMACION BASICA
Maestra
: DIDCTICA
DE LAS
CIENCIAS
NATURALES
CURSO: Mtodos
Matemticos
para
las Ciencias
Naturales
I
Mencin: ENSEANZA DE LA FSICA, QUMICA Y BIOLOGA
Unidades de Crdito: 03 TRES
Nmero de Horas Semanales: 03 TRES
DESCRIPCIN
DEL CURSO:
Prelacin
(es):
Nombre
del Profesor
(es)
El curso plantea
el tratamiento
de las tcnicas
del :clculo integro-diferencial en la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales y no-lineales. As
como el abordaje
deAcadmico
las ecuaciones diferenciales
ordinarias y en derivadas parciales para la resolucin de problemas aplicados al desarrollo de
Lapso
:
OBJETIVOS
GENERALES:
situaciones modeladoras en la descripcin de la naturaleza. Por otro lado, la intencin del curso es ofrecer un lenguaje altamente vinculado al
1. Reflexionar
sobredela hiptesis
importancia
del clculo
diferencial
para resolver
problemas encientfico.
las diferentes
ramas de desde
la fsica-matemtica.
proceso
de generacin
cientficas
y en
la construccin
del conocimiento
Un abordaje
los aspectos prcticos y
2. Conocercon
los la
mtodos,
tcnicas
y aplicaciones
de la
matemtica
problemas
de la fsica
y qumica.y otras reas afines.
correlacionados
aplicabilidad
en fenmenos
de las
ciencias
fsicas,enqumicas,
biolgicas,
ingenieriles
3. Analizar los teoremas, axiomas, corolarios y soluciones particulares de las ecuaciones diferenciales.
4. Operacionalizar los mtodos matemticos en problemas especficos de la fsica, qumica y otras reas afines.

N
01

Contenido

Sistemas de ecuaciones lineales y nolineales. Aplicaciones geomtricas y

fsico-qumicas del clculo integrodiferencial.

02
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias.
(EDO).

Objetivo
Estrategias Didcticas
Realizar un estudio general
Disertacin del profesor(a) o
sobre definiciones bsicas y invitado(a) especial. Discusin
fundamentos
sobre
los grupal.
mtodos en la resolucin de
sistemas de ecuaciones
lineales y aplicaciones del
clculo integro-diferencial en
problemas de tasa de
cambio, diferenciales de
velocidad,
aceleracin,
longitud, reas, momentos de
inercia,
baricentro,
centroides, volumen, otras.
Estudiar las ecuaciones
diferenciales, clasificacin,
ejemplos y aplicaciones.

Evaluacin
Anlisis crtico sobre los diferentes
mtodos en la solucin de
problemas de sistemas de
ecuaciones lineales y no-lineales.
Asimismo, un estudio general de
algunas aplicaciones del clculo
integro-diferencial.
Asignacin de problemas tipo con
aplicaciones.

Tarea en equipo, resolucin de

ejercicios afines a la temtica.

03

04

05

06

Estudiar las ecuaciones

diferenciales con coeficientes
constantes,
polinomio
caracterstico, mtodo de
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias con
frobenius, solucin integral de
Coeficientes Variables.
una EDO, transformacin por
cambio
de
variable.
Autovalores y Autovectores
de un operador diferencial.
Estudiar las ecuaciones
diferenciales
parciales,
clasificacin,
ecuacin
diferencial
parcial
con
Ecuaciones Diferenciales Parciales
coeficientes
constantes,
(EDP).
aplicaciones,
ecuacin
diferencial parcial del tipo
elptico,
parablico
e
hiperblico.
Desarrollar los procesos
operativos referentes a las
Aplicaciones de Problemas diversos en
ecuaciones diferenciales en
EDO y EDP.
situaciones problemticas de
la ciencia y reas afines.
Conocer algunos softwares
Modelizacin de Problemas de las
cientficos en el abordaje de
Ciencias Naturales mediante Programas
problemas
algebraicos,
Computacionales de Matemtica.
grficos y numricos.

Actividad grupal y discusin crtica

sobre problemticas asociadas al
tema planteado.
Desarrollo de actividades de
aprendizaje que propicien la
aplicacin de conceptos y
tcnicas operativas de la
herramienta presentada.
Tarea en equipo, resolucin de
ejercicios afines a la temtica.

Seminarios.

Solucin a Problemas de
Aplicacin empleando las tcnicas
de las EDO y/o EDP.

El profesor(a) actuara como Proyecto Individual

orientador,
facilitador
y
evaluador

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Presentacin del curso: propsitos, requerimientos, forma de trabajo, plan de
evaluacin, asignacin de lecturas, conformacin de equipos, asignacin de

3 4

5 6

SEMANA
7 8 9 10

11 1
2

1
3

14

seminarios.
.
Mtodos de solucin de los sistemas de ecuaciones lineales y aplicaciones a
problemas integro-diferencial : Conceptos y fundamentos de los sistemas de
ecuaciones lineales, mtodo de gauss, determinante y grfico; problemas de
aplicaciones del clculo diferencial, tasa de cambio, determinacin de longitud, rea,
centro de masa, momento de inercia, centroide, volumen de cuerpos geomtricos y
otras.
Semana 5, 6, 7: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO): Conceptos, notacin y
clasificacin de las ecuaciones diferenciales, ecuacin diferencial ordinaria lineal de
primer orden, ecuacin diferencial ordinaria lineal de variable separable, ecuacin
diferencial ordinaria lineal de segundo orden con coeficiente constante, ejemplos y
aplicaciones.
Semana 8, 9, 10: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias con Coeficientes Variables:
Conceptos, clasificacin, ecuacin diferencial ordinaria con coeficiente constante,
polinomio caracterstico, espacio de soluciones, relacin de recurrencia, ecuacin
auxiliar, solucin integral, kernel de la representacin integral, mtodo de
transformacin de una EDO por cambio de variable, condicin de frontera, formas
adjuntas, identidad de lagrange, Autovalores y Autovectores de un operador diferencial.
Semana 11, 12, 13: Ecuaciones Diferenciales Parciales: Conceptos, clasificacin,
ecuacin diferencial parcial con coeficiente constante, solucin general, ecuacin
diferencial parcial del tipo elptico, parablico e hiperblicos. problemas de aplicacin.
Semana 14, 15: Aplicaciones de Problemas referentes a EDO y EDP empleando la
Tcnica Matemtica y el uso de Programa Cientficos: Problemas de unicidad de
solucin, problemas de valor inicial y de frontera, cuerda finita con extremos fijos y
libres, condicin de frontera no homognea, problema de Dirichlet para un: circulo,
anillo, rectngulo, cubo cilindro, esfera y otros.
Semana 16: Cierre, plenaria y evaluacin del curso
BIBLIOGRAFA
- APOSTOL T. Calculus. Vol. 1. 2da Edicin. John Wiley & Sons. 1967
- APOSTOL T. Calculus. Vol. 2. 2da Edicin. John Wiley & Sons. 1967

- SWOKOWSK E. Calculo con Geometra Analtica. Editorial Iberoamericana, 1982

- TAYLOR y WADE. Calculo Diferencial e Integral. El Proceso de Interrelacin. Limusa, 1985.
- KREZIG. Matemticas Avanzadas para Ingeniera. Limusa, 1978
- SPIVAK M. Calculus. Editorial Revert

MAESTRA EN DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Curso: MTODOS
MATEMTICOS PARA LAS CIENCIAS NATURALES II
PROGRAMA
DIDCTICO
Tipo: ELECTIVA
Maestra
: DIDCTICA
DE LAS
CIENCIAS
NATURALES
CURSO: Mtodos
Matemticos
para
las Ciencias
Naturales
II
Mencin: ENSEANZA DE LA FSICA, QUMICA Y BIOLOGA
Unidades de Crdito: 04 CUATRO
Nmero de Horas Semanales: 04 CUATRO
Prelacin (es):
Lapso
Nombre
Acadmico
del Profesor
:
(es):

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso plantea el tratamiento de las tcnicas del clculo con variable compleja, series y el estudio de algunas funciones matemticas especiales.
Asimismo, la resolucin de problemas aplicados al desarrollo de situaciones modeladoras en la descripcin de la naturaleza. Por otro lado, la
intencin del curso es ofrecer un lenguaje sofisticado al proceso de construccin del conocimiento cientfico. Un abordaje desde los aspectos
prcticos y correlacionados con la aplicabilidad en fenmenos de las ciencias fsicas, qumicas, biolgicas, ingenieriles y otras reas afines.

OBJETIVOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.

N
01

Conocer las distintas funciones especiales, tcnicas y aplicaciones de la matemtica en problemas de la fsica-qumica.
Analizar crticamente los teoremas, propiedades y soluciones particulares de problemas asociados a las ciencias.
Operacionalizar los mtodos matemticos en problemas especficos de la fsica, qumica y otras reas afines.
Reflexionar sobre la importancia de algunas funciones especiales en la solucin de las ciencias y en las diferentes ramas de la ingeniera.

Contenido
Algebra de los Nmeros Complejos y
Funciones de Variable compleja.

Objetivo

Estrategias Didcticas
Disertacin del profesor(a) o
Realizar un estudio general invitado(a) especial. Discusin
sobre
definiciones
y grupal.

Evaluacin
Anlisis crtico sobre los conceptos
y las propiedades del algebra de
nmeros complejos, interpretacin

fundamentos del lgebra de

los nmeros complejos, su
abordaje trigonomtrica y las
funciones
de
variable
compleja.
02
Serie de Potencias y algunas
Aplicaciones.
03
Series de Fourier y Transformada de
Fourier.
04
Funciones Especiales: Funcin
Gamma, Funcin Beta, Funcin de
Bessel, Funcin de Legendre,
Funciones Hipergeomtricas.
05
Aplicaciones de algunas Funciones
Especiales.
06

Construccin e Interpretacin de
Grficos Modelados referentes a
Problemas de la Fsica-Matemtica
mediante Programas Computacionales.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Estudiar las series de

potencias, Taylor y algunos
criterios de convergencia.
Ejemplos y aplicaciones.
Estudiar las series de Fourier
y algunos criterios de
convergencia y sumabilidad.
Definicin de transformada
de Laplace, propiedades y
aplicaciones.
Estudiar las principales
funciones
especiales
empleadas en desarrollo y
solucin de problemas de la
fsica matemtica y ciencias
afines.
Desarrollar los procesos
operativos referentes a las
funciones especiales en
situaciones problemticas de
la ciencia y reas afines.
Conocer algunos softwares
cientficos en el abordaje de
problemas
algebraicos,
grficos y numricos.

geomtrica, visin trigonomtrica.

Asimismo, un estudio general de
las funciones de variable compleja.
Asignacin de problemas tipo con
aplicaciones.
Desarrollo de actividades de Tarea en equipo, resolucin de
aprendizaje que propicien la ejercicios afines a la temtica.
aplicacin de conceptos y
tcnicas operativas de la
herramienta presentada.
Desarrollo de actividades de Actividad grupal y discusin crtica
aprendizaje que propicien la sobre problemticas asociadas al
aplicacin de conceptos y tema planteado.
tcnicas operativas de la
herramienta presentada.
Desarrollo de actividades de Asignacin de ejercicios en los que
aprendizaje que propicien la se empleen desarrollo de
aplicacin de conceptos y soluciones mediante funciones
tcnicas operativas de la especiales: Gamma, Beta, Bessel
herramienta presentada.
y Legendre.

Seminarios.

Solucin a un Problema Particular

de alguna rama de la Fsica o rea
afn.

El profesor(a) actuara como Proyecto Individual

orientador,
facilitador
y
evaluador

ACTIVIDAD
Presentacin del curso: propsitos, requerimientos, forma de trabajo, plan de
evaluacin, asignacin de lecturas, conformacin de equipos, asignacin de
seminarios.
.
Algebra de los Nmeros Complejos y Funciones de Variable compleja: Definicin de
Nmero complejo, representacin trigonomtrica, propiedades, teorema de Moivre,
algebra de los complejos. Definicin de Funciones de Variable compleja, funciones
analticas, limite, continuidad y derivadas de las funciones analticas, funciones
armnicas, ceros y polos de una funcin analtica, aplicaciones.
Semana 5, 6, 7: Serie de Potencias y algunas Aplicaciones: Definicin de serie y
sucesiones, Limite de una sucesin, Convergencia y suma de una serie, Series
numricas de trminos positivos: criterios de convergencia, Series alternadas (criterio
de Leibniz), Convergencia absoluta, Operaciones con series, Series de potencias y
radio de convergencia, Series de Taylor y aplicaciones.
Semana 8, 9, 10: Series de Fourier y Transformada de Fourier: Funciones Continuas
por Tramos, Funcin Par e Impar, Serie de Senos y Cosenos, Convergencia por un
punto y Convergencia Uniforme de la Serie de Fourier, Derivacin e Integracin de la
Serie de Fourier, Sumabilidad de las series de Fourier, aplicaciones.
Semana 11, 12, 13: Funciones Especiales: Funcin Gamma, Funcin Beta, Funcin de
Bessel, Funcin de Legendre, Funciones Hipergeomtricas. Definicin, Propiedades,
Soluciones de EDO mediante Funciones Bessel, EDO Hipergeomtricas y Solucin por
Serie.
Semana 14, 15: Aplicaciones de algunas Funciones Especiales empleando la Tcnica
Matemtica y el uso de Programa Cientficos: Problemas de unicidad de solucin,
problemas de valor inicial y de frontera, cuerpo negro ideal, membrana vibrante, flujo de
calor, cuerda infinita con extremos fijos y libres, condicin de frontera no homognea,
problema Neumann para un: circulo, rectngulo, membrana vibrante y otros.
Semana 16: Cierre, plenaria y evaluacin del curso
BIBLIOGRAFA

3 4

5 6

SEMANA
7 8 9 10

11 1
2

1
3

14

- ARFKEN G. Mathematical Methods for Physicists. Academic Press, 1966

- FRITZ J. Partial Differential Equations. Springer-Verlag, 1982.
- LEBEDEV N. N. Special Functions and their Applications. Dover Publications INC, 1972
- MATHEWS J. y WALKER R. Mathematical Methods of Physics. Addison-Wesley, 1979
- MORSE P. y FESBACH H. Methods of Theoretical Physics. McGraw-Hill, 1953.
- TIKHONOV A. N. y SAMARSKI A. A. Mathematical Methods of Physics. Mir, 1982.
- TYN MYING-U. Partial Differential Equations for Scientists and Engineers. Elsevier Science, 1995
- WHITAKER E T. y WATSON G. N. A Course of Modern Analysis. Cambridge University Press, 1963

MAESTRA EN DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Curso: PSICOLOGA
EDUCATIVCA Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE
PROGRAMA
DIDCTICO
Tipo: ELECTIVA
Maestra
: DIDCTICA
CIENCIAS
CURSO: Psicologa
Cognitiva
paraDE
la LAS
Enseanza
de las Ciencias
Mencin: ENSEANZA DE LA FSICA, QUMICA Y BIOLOGA
Unidades de Crdito: 04 CUATRO
Nmero de Horas Semanales: 04 CUATRO
DESCRIPCIN
DEL CURSO:
Prelacin
(es):
Nombre
del aProfesor
:
El curso plantea
una revisin
la teora de la(es)
psicologa
cognitiva y las perspectivas en la enseanza de la ciencia. Colocando a la disposicin las
formulaciones
del procesamiento
de :la informacin, teora Piagetiana, teora de Bruner, teora de Ausubel, teora de Vygotsky, teora de los
Lapso
Acadmico
modelos mentales de Johnson-Laird y la teora de los campos conceptuales de Grard Vergnaud.

OBJETIVOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.

Conocer el origen de la piscologa cognitiva y las diversas teoras psicolgicas cognitivas en el aprendizaje.
Estudiar los enfoques cognitivos del aprendizaje y sus virtudes educativas en la enseanza-aprendizaje.
Distinguir las cualidades de la psicologa conductista del aprendizaje y su anlogo cognitivo.
Aplicar la teora cognitiva en el desarrollo de una investigacin educativa.

N
01

Contenido
La Crisis del Conductismo

02
La Estructura de la Mente: Fisiolgico,
Cognitivo y Afectivo.
03
04

Teoras Computacionales.
Teora del Desarrollo Cognitivo: Piaget y
Bruner

05
Teora del Aprendizaje de Vygotsky y
Ausubel.
06

Teora de los Campos Conceptuales de

Vergnaud y los Modelos Mentales de
Johnson-Laird.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Objetivo

Estrategias Didcticas
Disertacin del profesor(a) o
invitado(a) especial. Discusin
grupal.
Desarrollo de actividades de
aprendizaje que propicien la
aplicacin de conceptos y
tcnicas operativas de la
herramienta presentada.
Seminario
Disertacin del profesor(a) o
invitado(a) especial. Discusin
grupal.
Exposicin por grupos

Evaluacin
Anlisis crtico sobre diversos
artculos referentes a la mecnica
analtica.
Tarea en equipo, resolucin de
ejercicios afines a la temtica.

Ensayo Grupal.
Anlisis crtico sobre diversos
artculos
referentes
a
la
formulacin Hamilton-Jacobi.
Exposicin de Grupo

(6 exposiciones de 25 min.
mximo).
Seminario

Ensayo Individual.

ACTIVIDAD

3 4

5 6

SEMANA
7 8 9 10

Presentacin del curso: propsitos, exigencias, forma de trabajo, plan de evaluacin,

asignacin de lecturas, conformacin de equipos, asignacin de seminarios.
.
Semana 5, 6, 7:
Semana 8, 9, 10:.
Semana 11, 12, 13:
Semana 14, 15:
Semana 16: Cierre, plenaria y evaluacin del curso

BIBLIOGRAFA
Acosta, V. (1992). Curso de fsica moderna. Mxico: Harla
Alonso M. y Finn E.J. (1992) Fsica Ed. Addison-Wesley Iberoamericana. Malabia. Buenos Aires. Argentina.
Beiser Arthur (1977) Conceptos de Fsica Moderna 2da Edicin. Mc Graw Hill de Mxico S.A.
Feynman, R. (1971). Fsica: Mecnica Cuntica. Mxico: Fondo Educativo Interamericano.
Fernando O. Minotti. (2010). Apuntes de Mecnica Clsica. Disponible en: http://www.lfp.uba.ar/minotti/mecanica/cursomec.pdf
Gauteau, R. y Savin, W. (2001). Fsica Moderna. Mxico: Mc Graw Hill.
Goldstein, H. (1965). Classical Mechanics. Addison-Wesley Press
Greiner, W. (1997). Classical Mechanics: systems of particles and Hamiltonian dynamics. Springer

11 1
2

1
3

14

Landau l. D. y Llifshitz, M. (1992) Mecnica. 3ra Edicin. Revert

Marion, J. y Thornton, S. (1995). Classical Dynamics of Particles and Systems. 5ta Edicin. Thomson
Rodrguez Lara. Jaime (1986). Fundamentos de Cristalografa Fsica Serie de fsica, monografa N 15. Secretaria General de la Organizacin de los
Estados Americanos. Programa Regional de Desarrollo Cientfico y Tecnolgico.
Simn Keith R (1979). Mecnica 4ta reimpresin. Editorial Aguilar. Madrid. Espaa.
Soldovieri, T. (2010). Introduccin a la Mecnica de Lagrange y Hamilton. Autor. Disponible en: http://www.cmc.org.ve/tsweb/documentos/ApuntesMecII.pdf