Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul

Campus Virtual

Avaliao a Distncia 1

Unidade de Aprendizagem: Metodologia para Estudo de Caso

Curso: Gestao em TI
Professor:
Data: 18/08/2014

Orientaes:

Procure o professor sempre que tiver dvidas.

Entregue a atividade no prazo estipulado.

Esta atividade obrigatria e far parte da sua mdia final.

Encaminhe a atividade via Espao UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1) Leia, com ateno, o texto Plgio Acadmico: conhecer para combater e elabore
uma redao dissertativa de at 8 linhas, pontuando quando o plgio considerado
crime e em qual situao a cpia ou interpretao de ideias de autores no considerada
plgio. Depois de postar sua resposta, comente uma resposta de um colega,
concordando, discordando, reforando e/ou acrescentando argumentos significativos
sobre o assunto. A sua participao no Frum vale 1,0 ponto da nota da AD1.

2) Acesse uma base de dados que contenha artigos cientficos, disponvel no site da
Unisul

no

link

da

Biblioteca:

<http://www.unisul.br/wps/portal/home/biblioteca/servicos/bases-de-dados >.
Para acessar algumas dessas bases de dados, voc precisar inserir seu login e senha da
biblioteca. Se ainda no tiver cadastro para uso da Biblioteca, basta acessar o seguinte
endereo

para

faz-lo:

<http://www.unisul.br/wps/portal/home/biblioteca/servicos/cadastro-na-biblioteca>.
Lembre-se, para esta Avaliao, voc no deve usar um livro como fonte de pesquisa,
mas um artigo cientfico. Neste sentido, voc pode realizar sua pesquisa em qualquer
uma das bases ali contempladas (com exceo da E-books): comece, a, sua pesquisa.
Qualquer duvida a respeito desses procedimentos, fale com seu(sua) professor(a).
Pesquise um artigo cientfico, de preferncia da sua rea de formao, e realize as
seguintes atividades:
a) Apresente o resumo, as palavras-chaves e a referncia (conforme as normas da
ABNT) do artigo pesquisado (2,0 pontos);
Resumo
ABE, Veridiana e CUNHA, Miriam Vieira da. A busca de informao
naInternet: um estudo do comportamento de bibliotecrios e estudantes
de ensino mdio. Transinformao [online]. 2011, vol.23, n.2, pp. 95-111. ISSN
0103-3786. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-37862011000200002.
A presente pesquisa objetivou identificar o comportamento de busca de informao
na Internet de bibliotecrios e estudantes de ensino mdio em oito escolas
particulares dos municpios de Itaja e Florianpolis, estado de Santa Catarina,
Brasil. Este estudo entende que o desafio crtico para as escolas possibilitar o
aprendizado a partir de uma variedade de fontes de informao, pois a tecnologia,
particularmente a Internet, modifica o ambiente de aprendizagem na escola. Os
objetivos desta pesquisa foram averiguar como os bibliotecrios compreendem o
processo de busca de informao na Internet pelos estudantes e como prestam
auxlio a eles, bem como averiguar como se processa a busca de informao pelos
estudantes. Os instrumentos de coleta de dados utilizados na pesquisa
foram um questionrio aplicado a 8 bibliotecrios, mais um questionrio e
um roteiro aplicados a 38 estudantes. A pesquisa teve abordagem quantiqualitativa e anlise de contedo. Emprega os pressupostos tericos do Information
Search Process de Carol Kuhlthau para investigar como os estudantes buscam a
informao. As anlises dos dados permitiram inferir que os bibliotecrios avaliam
que a busca de informao realizada pelos estudantes um processo que
desenvolvem de forma autnoma e com facilidade, que estes atingiram uma
percepo mais acurada da Internet, e que so otimistas em relao informao
que recuperam, ainda que incerteza e dvida sejam sentimentos presentes no
decorrer da busca de informao.

Palavras-chave : Bibliotecrios; Estudantes; Busca de informao.

b) Identifique o objeto de estudo (1.0 ponto);

c) Identifique o objetivo principal ( 1,0 ponto);
d) Identifique qual o tipo de pesquisa, quanto abordagem. Utilize uma citao (de
acordo com a ABNT) retirada do livro didtico, para fundamentar a sua resposta (2,5
pontos);
e) Identifique qual o tipo de pesquisa, quanto aos procedimentos para coleta de dados.
Utilize uma citao (de acordo com a ABNT) retirada do livro didtico, para
fundamentar a sua resposta (2,5 pontos).