ESCUELA.SECUNDARIA.

GENERAL
"HEROES DE LA REFORMA"

TEMA: Los adolescentes: sus desafos y oportunidades en su localidad, pas

y el mundo.

NOMBRE DEL PROFESOR: Ivn de Jess de len Lpez

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:

CRISTINA DARIBEL VAZQUEZ MAGAA
FERNANDO CILVERIO RODRIGUEZ
CIRIA ACUA TEMIS

BIMESTRE: 4

LOMA BONITA OAX, 28/05/15

Nota: La hoja de presentacin es importante poner el nombre completo de la
escuela as como su escudo, estar centrado los datos del mismo, no utilizar color
rojo y el tamao de letra es 12, a excepcin de los ttulos que puede ser en
tamao 14.

INDICE

INTRODUCCIN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIN

DESARROLLO

IMPLICACIONES EDUCATIVAS

CONCLUCION

BIBLIGRAFIA . URL

INTRODUCCIN
La adolescencia plantea nuevos desafos para el desarrollo

humano y la

promocin del bienestar como el proceso de apoyo para el desarrollo positivo los
adolescentes deben comprenderse en el contexto socio cultural en que estos se
desarrollan. Los adolescentes perciben las expectativas sociales y se proponen
metas y tareas. En gran medida, las tareas y las experiencias reflejan la
estructuracin cultural que hace la sociedad de la adolescencia como una etapa
preparatoria de la adultez. Las habilidades que como sociedad esperamos de los
adolescentes dominen, estn prescritos por las instituciones sociales y por las
expectativas culturales compartidas respecto de cules son los requerimientos de
xito esto consiste en una buena preparacin. Como adolescentes tenemos pocas
oportunidades como el trabajo pero si las sabemos aprovechar

podemos

conseguir lo mejor para nosotros mismos.

Todos los adolescentes tienes la responsabilidad y obligacin de estudiar ya que
para ellos es importante porque con l pueden llegar a alcanzar sus metas que
tienen en la vida como el trabajo de sus sueos.
Nota: Es correcto de hablar de metas, tareas y que se tomen en cuenta a los
adolescentes, sin embargo el proyecto tienen que contextualizarlo localmente ya
hablar de manera internacional que aporte a la economa es profundizarlo ms y el

tiempo no les va a alcanzar, les aconsejo que traten de ser ms concretos y

modifiquen esa parte de su introduccin, cuidado con la ortografa.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los adolescentes en los desafos no logran prepararse para los siguientes
pasos en la vida, los desafos que se presentan son cada vez ms difciles,
pero son obstculos que no son tan fciles, pero estos son los que te hacen
llegar a lo que realidad quieren. seria quieren
Principalmente tenemos que comenzar a luchar para poder sobre vivir en
este mundo, el problema es que la adolescencia no se plantea nuevos
desafos para el desarrollo humano y promocin de bienestar tanto como
para tareas evolutivas esperadas, as como el proceso de apoyo para el
desarrollo positivo. Los adolescentes deben comprender el contexto
sociocultural en que se desarrolla.
Los adolescentes perciben las expectativas sociales y se deben proponer
metas y tareas. Este proceso puede favorecerse a travs de las
oportunidades y los sistemas de apoyo social que existen en las familias,
colegios, lugares de trabajo, y otros espacios de interaccin. Los
adolescentes tienen la responsabilidad y obligacin de estudiar ya que para
ellos es mui importante porque con l pueden llegar a alcanzar sus metas.

Nota: Cuiden por favor el tamao de la letra, color del texto

sobre todo los ttulos, el interlineado, que est justificado, lo
errores de ortografa, lo ltimo que est marcado esta dems.

JUSTIFICACION
Los adolescentes a diario tenemos que enfrentar desafos. Los cuales van
creando nuestra identidad, estos desafos nos van preparando para el
siguiente paso en nuestra vida, los desafos se presentan cada vez ms ya
que son los obstculos que a veces te impiden llegar a lo que realidad
quieres, as como desafos hay oportunidades las cuales te ayudan hacer
ciertas cosas tenemos que comenzar a luchar para poder sobrevivir en este
mundo.
La adolescencia esta moldeada por el contexto sociocultural en que se
desarrollan los jvenes en gran medida, las tareas y las experiencias reflejan
la estructuracin cultural. La adolescencia plantea nuevos desafos para el
desarrollo humano y la promocin del bienestar. El nfasis en la promocin
de competencias para la adaptacin hace evidente que aun como
adolescentes crecemos sin problemas pero no estamos bien preparados
para enfrentar los desafos del futuro.
Esto es cuando enfrentamos las mltiples opciones para la toma de
eleccin de carrera transicin al trabajo, sustento econmico y formacin
de su familia.
Nota: Cuiden por favor el tamao de la letra, color del texto
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia
y nos motiven a realizar una Investigacin. Toda investigacin al momento de
realizarse, deber llevar un objetivo bien definido, en el se debe explicar de
forma detallada porque es conveniente y qu o cules son los beneficios que
se esperan con el conocimiento recin adquirido.
Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de
criterios para evaluar el estudio en cuestin.
1.
2.
3.
4.

Para qu servir y a quin le sirve.

Trascendencia, utilidad y beneficios.
Realmente tiene algn uso la informacin?
Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?

5. Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de recolectar

informacin?
Corrijan en su totalidad esta parte.

Una vez corregido estas modificaciones pueden empezar con

el desarrollo del tema, prxima fecha para que me l enven
corregido Lunes 08 de junio por favor cambiarlo al archivo de
01 al 02.

DESARROLLO
Los adolescentes, sus desafos y oportunidades en su localidad del pas y el
mundo los desafos, son los que van creando nuestra propia identidad. La
adolescencia plantea nuevos desafos para el desarrollo humano y la
promocin del bienestar, la primera parte
pubertad y es aqu en donde los

de la adolescencia se

llama,

11 a los 13 aos los desafos que un

adolescente tiene que afrontar son

muchos y estn impactados por su

cultura familiar.
Tiene que adaptarse a su nueva imagen, ajustarse a s nueva capacidad
mental, tener que adquirir una identidad personal, el adolescente no esta
satisfecho con una identidad fusionada ala familia. La madurez intelectual no
siempre

va acompaado de un buen nivel de expresin, ya que el

adolescente tiene que aumentar su discurso verbal. La realidad del

adolescente es luchar cotidianamente con este desafo y con la necesidad de
utilizar un cdigo de comunicacin propio de jvenes, comunicarse de una
manera con los adultos y de otra con sus iguales.
Hacer frente alas crecientes exigencias acadmicas, los planes de estudio
introducen conceptos cada vez mas complejos, el desafo del adolescente
acadmicamente, es demostrarse as mismo

y a los dems que esta

aprovechando el tiempo en la escuela.

Los dems desafos tienes que ver

con establecer metas vocacionales. Es

importante que el joven, con una conducta mas independiente, pasara

gradualmente a integrarse

a la sociedad de los adultos e idealmente

lograra la individuacin e identidad social a travs de la eleccin de un

estudio, un trabajo o ambos. El adolescente tiene que buscar su propio
desarrollo

y reducir la pobreza , en muchas ocasiones esto se logra

buscndose un trabajo lejos de su familia ya que en su comunidad o pas

no ay el empleo esperado, en cual los adolescentes se preparan

acadmicamente

En todos los estratos

sociales se manifiesta la insuficiencia y falta de

pertinencia social de las oportunidades recreativas, culturales y deportivas

para los jvenes . Nos queda claro que los desafos de los adolescentes es
destacar acadmicamente, pero tambin las oportunidades son pocas para
su desarrollo. Ya que hoy en da para en jvenes cada vez mas difcil
estudiar ya que los desafos son aun mas i las oportunidades para poder
afrontarlos son pocas.