Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Aprendizagen
s associadas
ao trabalho
da biblioteca
escolar
Contedos
curriculares
Conhecimentos/Capacidades
1 - L, de forma livre ou orientada, obras integrais de fico ou no fico;
3 - Constri sentidos a partir da leitura de livros e outros textos
multimodais (udio, vdeo, multimdia).
4 - Expressa oralmente ideias e apresenta breves exposies com
vocabulrio e estruturas gramaticais adequados;
6 - Exprime ideias redigindo diferentes tipos de textos com correo e
coerncia, em suportes variados indicados pelo professor;
7 - Adquire progressivamente hbitos de leitura;
8 - Procura informao para responder a situaes do dia-a-dia e saber
mais sobre temas do seu interesse;
9 - Utiliza as tecnologias e ferramentas digitais para comunicar e atender
aos seus interesses e necessidades pessoais ou escolares, sob
orientao de um adulto;
10 - Usa a biblioteca escolar para responder s suas necessidades e
centros de interesse.
Atitudes e valores
1 - Demonstra curiosidade;
2 - Mostra interesse e gosto pela leitura;
3 - Participa na troca e debate de ideias;
4 - Revela esprito crtico;
5 - Respeita diferentes opinies;
6 - Reconhece a importncia da informao;
7 - Revela iniciativa e criatividade na resoluo de problemas;
8 - Comunica com rigor;
9 - Valoriza o uso da biblioteca e dos seus recursos.
Objetivos da
atividade
Estratgias/
tarefas
Durao
Recursos
Avaliao
Pr Leitura: 2:00h
Durante a Leitura: 4:00h
Aps Leitura: 8:00h
2 Perodo 5 de janeiro a 20 de maro
3 Perodo 7 de abril a 12 de junho
Obras:
- Contos para a Infncia de Guerra Junqueiro
- Contos de Perrault de Maria Alberta Menres
- As Fadas Verdes de Matilde Rosa Arajo
- Robertices de Lusa Dacosta;
Fichas e Guies de Leitura;
Computadores com acesso Internet (Ferramenta Litlle bird talles);
Mquina de Filmar;
Podcast.
Indicadores de desempenho
- Interesse demonstrado antes, durante e depois das leituras;
- Correo das respostas dadas nas fichas de leitura;
- Interesse, empenho e cooperao com os pares;
- Qualidade do produto final.
Instrumentos de avaliao
- Fichas de leitura;
- Registos de observao direta;
- Resultados dos trabalhos apresentados.