SESIN DE APRENDIZAJE

TEMA: LOS TRINGULOS, CLASIFICACIN, LNEAS NOTABLES Y PROPIEDADES BSICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Al finalizar la sesin, los alumnos definen al tringulo, los clasifican segn sus lados y segn sus ngulos y reconocen las principales
propiedades con esfuerzo y perseverancia.
DOCENTE: Lic. Luis Gutirrez Agero
I.E.
: Antonio Raimondi
GRADO Y SECCIN: 4
FECHA :
DURACIN: 2 HORAS PEDAGGICAS
ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:
CONOCIMIENTOS

LOS TRINGULOS
- Definicin
- Partes o elementos
- Clasificacin segn sus
lados
- Clasificacin segn sus
ngulos
- Lneas notables
- Propiedades bsicas del
tringulo.

CRITERIOS DE EVALUACIN
CAPACIDADES

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN - En diapositivas de power point los

alumnos realizan los siguientes:
- Define un tringulo
LOS TRINGULOS
- Grafica un tringulo y seala sus partes o
elementos.
- Definicin
- Clasifica los tringulos segn sus lados y
- Partes o elementos
ngulos
- Clasificacin segn sus lados
- Clasificacin segn sus ngulos
- Lneas notables

COMUNICACIN MATEMTICA
- Propiedades bsicas del tringulo.
- Grafican las diferentes lneas notables.
- Grafican las diferentes propiedades
bsicas del tringulo.

INDICADORES
- Los indicadores en este tema
consiste en cuan perfecto van
a ser las diapositivas que van a
realizar sobre el tema de
tringulos.

INSTRUMENTOS
- Pizarra acrlica
- Reglas
- Proyector
multimedia
- Computadora
- Internet

ACTIVIDADES (SECUENCIA DIDCTICA)

MOMENTOS Y PROCESOS PEDAGGICOS
I. INICIO
1. Motivacin inicial.
2. Recojo de saberes previos.
3. Crear el conflicto cognitivo.

EVALUACIN

MOTIVACIN

II. PROCESO
1. Proceso de bsqueda de informacin.
2. Construccin del aprendizaje.
3. Dilogo fluido.
4. Se crean insumos.
5. Sistematizacin
6. Transferencia
7. GENERALIZACIN
- Marco terico
- Conocimientos adquiridos.
III. SALIDA
1. Aplicacin
2.Metacognicin
3. Evaluacin.
4. Extensin

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
1. Los tringulos, clasificacin, lneas notables y propiedades bsicas son
temas muy importantes de la geometra, que nos servir muchsimo en los
temas posteriores.
2. Para dominar el tema de tringulos el alumno ya debe saber lo que son los
ngulos, ngulos entre paralelas.
3. El conflicto cognitivo se genera al momento de clasificar y graficar los
tringulos, las lneas notables y las propiedades bsicas del tringulo.

LOS TRINGULOS
- Definicin
- Partes o elementos
- Clasificacin segn sus lados
- Clasificacin segn sus ngulos
- Lneas notables
- Propiedades bsicas del tringulo.
- Cada uno de estos contenidos se les explica a los alumnos.
- Luego en el aula de innovacin los alumnos construyen en diapositivas de
power point estos mismos contenidos de tringulos.
- Para qu estudiamos los tringulos?
- En qu momentos de nuestras vidas los usaremos?
- La evaluacin es construir el contenido a aprender (tringulos) en
diapositivas.
- Luego grabarlos en su USB.
- La extensin es que los alumnos hagan en un trptico el tema de tringulos.
- NOTA: En la prxima sesin se tocar la resolucin de ejercicios y
problemas de tringulos.

RECURSOS
- El profesor

TIEMPO
5 min.

EL Profesor
Pizarra
Plumones
Computadora
USB
Cmara

30 min.

- Computadora
- USB
- Lista de
cotejos
- Registro
auxiliar

55 min.