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MINISTERIO DE EDUCACION

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION


U.E.E. JOSE LEONARDO CHIRINO
5T0. AO
VII PROMOCION

LABOR SOCIAL
ASESOR:
DOUGLAS PIRELA.
NELY DIAZ.
LISETTE TERAN.

ALUMNO:
Juan Angel Perez.

LA ROSALEDA, 23 DE JUNIO 2014

INDICE

Introduccin
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Informe
Definicin de Labor Social

Base Legal Ley Orgnica De Educacin

Finalidad

Informacin Bsica Sobre La Institucin.

Propsito de la Labor Social

Reporte de Actividades

Recomendaciones

Conclusiones.

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Anexos
Juan Angel Perez..

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INTRODUCCIN

El Liceo Jos Leonardo Chirino no solamente fue la Casa de Estudios que nos
permiti, con la ayuda y apoyo de nuestros profesores, obtener el aprendizaje en
una gran variedad de temas y materias importantes e interesantes para nuestro
desarrollo intelectual. Sino que adems, dando cumplimiento a uno de los
requisitos del Ministerio para el Poder Popular de Educacin en lo que se refiere a
actividad de Labor Social, para los aspirantes a Bachilleres de laRepublica,
propuso y dirigi la labor realizada por los estudiantes del segundo ao de
diversificado.

En el siguiente trabajo damos a conocer, nuevas experiencias obtenidas a lo largo


de actividades especiales que realizamos como Labor Social en pro de mejoras en
nuestro Liceo Chirino. A travs de nuestro esfuerzo, en relacin a la restauracin
de la Pared de Valores ubicada en la cancha deportiva, la cual qued como
nuestro aporte y gua para las generaciones futuras que ingresen a realizar
estudios en el Liceo Chirino.

Tambin nos sirvi y ense la Labor Social, a prestar apoyo y colaboracin a


nuestros semejantes, ya que pudimos apoyar en la pintura y retiro de la maleza en
la institucin vecina Escuela Paula Correa, lo cual fue un gran aprendizaje y
motivacin para todos nosotros los prximos Bachilleres de la Republica.

La Labor Social representa una enseanza de colaboracin y apoyo que no se


realiza con fines de lucro, sino con la finalidad del aporte de una buen accin para
mejoras en Instituciones Educativas, Comunidad y el Pas en general.

INFORMACIN
DEFINICION DE LABOR SOCIAL
Actividad humanitaria cuya finalidad es sensibilizar a los jvenes que optan por el
ttulo de bachiller o tcnicos medios a ponerse en contacto con la realidad social
como primer aprendizaje a favor de las personas necesitadas, crendoles una
conciencia social.

BASE LEGAL LEY ORGNICA DE EDUCACIN


Artculo 13: la responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios
bsicos de la formacin ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y
modalidades del sistema educativo.
Todo y toda estudiante cursante en instituciones y centros educativos oficiales o
privados de los niveles de educacin media general y media tcnica del
subsistema de educacin bsica, as como del subsistema de educacin
universitaria y de las diferentes modalidades educativas del sistema educativo,
una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con su competencia,
debe contribuir con el desarrollo con el desarrollo integral de la nacin, mediante la
prctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de
responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la ley. Las condiciones para
dar cumplimiento al contenido de este artculo sern establecidas en los
reglamentos

FINALIDAD:
Promover actividades que produzcan impacto social y beneficie a la comunidad
circundante de su institucin, comunidad, sector o municipio.
Brindar orientacin y asesoramiento en materia de accin social a personas,
grupos e instituciones.

Realizar estudios diagnostico de la realidad social sobre la que deber actuar el


estudiante en beneficio de distintas areas sociales, que tenga incidencia en lo
social y cultural.
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como
norma de tica.
INFORMACIN BASICA SOBRE LA INSTITUCIN

Tuvimos el privilegio de realizar la Labor Social en el Liceo Estadal Jos Leonardo


Chirino. Fundado en Septiembre del 2004, bajo el Gobierno Estadal del
Gobernador: Enrique Mendoza. Se encuentra ubicado en el sector La Rosaleda
Sur de San Antonio de Los Altos, Estado Miranda, Venezuela.
Una Institucin con un panorama nico y un tren de profesores con valores y
principios, bajo el mando de la Profesora Lisseth Tern.
Nuestro asesor en este recorrido el Sr. Douglas Prela, quien nos aporto ideas y
enseanzas muy productivas.

PROPOSITO DE LA LABOR SOCIAL

El propsito de la Labor Social se ha fijado como objetivo contribuir al bien comn,


ya sea de la Institucin, de la comunidad y del Pas, as como al bien particular de
las personas que prestan un servicio o labor asistencial. La finalidad es fomentar
en los alumnos una verdadera conciencia y responsabilidad social y contribuir en
el anlisis y solucin de problemas especficos en busca de un mayor beneficio
para todos los involucrados.

Cada alumno que egresa del Liceo como parte de su educacin,debe llevar
consigo la conviccin de saberse responsable de ayudar de acuerdo a sus
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capacidades en todas las reas,tanto en su institucin, comunidad, as como los


msnecesitados.

Ejemplo de esto para nosotros sera el apoyo, colaboracin y ayudaque


realizamos, sin intereses personales, en los trabajos de Labor Social que se
llevaron a caboen el Colegio Paula Correa, dondecumplen con la fantstica y
encomiable tarea de dar educacin y ensear a Nios Especiales.

REPORTE DE ACTIVIDADES

Entre tantas actividades realizadas en el Liceo, como ayuda en el Comedor,


trabajos en el Vivero, arreglos de Navidad, pintar la cancha, Msica, nos
dedicamos exclusivamente en la Pared de Valores, recomendado por el Sr.
Douglas Prela, quien con su preocupacin nos motivo para dejar una huella
importante para nuestra comunidad estudiantil, en cada valor nos reflejamos con
un concepto.

Entrelos valores reflejados

estn: Amor, Justicia, Amistad, Paz, Constancia,

Respeto,Tolerancia, Responsabilidad y Sinceridad en el cual, cada valor se vio


representado por las citas de docentes y representantes destacados en la
Institucin.
Al inicio de la actividad nos sentimos sin creatividad por el temor de ser destruido
el mural por los alumnos rebeldes, pero con el pasar de los das esos ideales
fueron cambiando.
La Pared de Valoresest ubicada en una de las paredes de la cancha,
especficamente en el pasillo que conduce al comedor desde la biblioteca.
Cabe destacar que los Valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias
fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de
otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y
plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propsitos, personales o
colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones ms
importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueos y
aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por
ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre
con el bienestar o la felicidad.
Los valores valen por s mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan,
y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas estn estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposicin de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que ms
apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona
valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo
que valen sus valores y la manera cmo los vive.
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Es por eso que hoy por hoy, nos sentimos orgullosos de nuestra comunidad
estudiantil por sentirse identificado con los valores.

RECOMENDACIONES

Consideramos las siguientes recomendaciones, en lo que se refiere al


programa de Labor Social instaurado dentro de las instituciones educativas en
Venezuela:

Aprovechar el programa para que el alumnado sienta al Liceo como


su 2do. Hogar, con el propsito de cuidarlo, quererlo y mantenerlo
siempre en ptimas condiciones.
Ampliar el alcance de la Labor Social, de manera que se aproveche
para la restauracin, mantenimiento y cuidado de todas las reas de
la Institucin.
Involucrar a todos los integrantes de la Comunidad Estudiantil, para
que juntos puedan ampliar las fortalezas del programa. En la Unin
Est la Fuerza.
Permitir que el programa sea aplicado por los alumnos, profesores y
representantes en las comunidades vecinas, sobretodo en aquellas
que presenten mayores necesidades bsicas.
Dar mayor publicidad y reconocimiento al programa, de manera que
todos se sientan reconocidos y satisfechos por la prestacin de
servicios a la comunidady a la labor cumplida.

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CONCLUSIN

Finalizado el trabajo de Labor Social podemos concluir en lo siguiente:


Poder ayudar, colaborar o contribuir ya sea en nuestro liceo, en la comunidad o en
el Pas, siempre ser un logro personal para todos nosotros, algo que sin ningn
inters ni fines de lucro nos har sentirnos satisfechos de la labor realizada y
cumplida.
La Labor Social es una labor de enseanza y esperanza, que de seguro ayudara
a todos los alumnos, docentes y personas a ser mejores individuos, capaces de
ayudar al prjimo, a su comunidad y a los ms necesitados, con acciones de
relevancia y apoyo.
Es importante poder servir de ayuda, esto nos har sentir que podemos ser
buenas personas y mejores ciudadanos, nos compenetrara con los dems, nos
servir para ser mejores profesionales y de seguro ser un gran apoyo para la
construccin del Pas que queremos.
El programa de Labor Social instaurado en el Pas por el Ministerio para el Poder
Popular de Educacin, tiene como meta garantizar que el alumno que egrese de
una institucin educativa, salga con unos valores fortalecidos para ser los
profesionales del maana y los responsables de un futuro mejor para ellos
mismos, su familia, su comunidad y por Venezuela.

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ANEXOS

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QU SE LOGR HACER?

Podramos comenzar destacando el trabajo hecho como ayuda para el instituto


Paula Correa, que no solo fue un trabajo, sino un gesto de ayuda para esas
personas que merecen un lugar mejor para estudiar y desarrollar sus actividades.
De los trabajos hechos, puedo mencionar algunos trabajos en los que mi persona
ha participado, como en la limpieza del jardn tracero de la escuela, el decorar la
zona de recreo de los nios, el parque, y por ultimo pero no menos importante el
recital organizado en homenaje al dade las madres por nuestro cuarteto juvenil.
Cabe decir que no solo se logr hacer un trabajo de mejora en cuanto a
mantenimiento en esa institucin, tambin se hizo una ardua labor en cuanto al
mantenimiento del liceo Jos Leonardo Chirino.
Quisiera comenzar con un trabajo que, podra decir se destaca de todos los
dems, el muro de los valores, un trabajo realizado en semanas; contiene lo que
son caricaturas sobre las personas que elaboraron el trabajo, teniendo a su lado
un diploma con un tipo de valor y su respectiva definicin.
Voy a agregar a estos trabajos de mantenimiento a nuestro liceo, mi participacin
en el arreglo de los baches en la entrada de la institucin, y el trabajo realizado
parareducir el exceso de plantas que ocupaban la parte interior de dicho
establecimiento.
Como trabajo extra, tambin podemos mencionar la ayuda brindada para el
translado de alimentos hacia el comedor, limpiar la casa de cultura, entre otros.
Puedo decir que uno de los trabajos en los que tambin la organizacin y la
ejecucin de las clases de guitarra como complmento cultural a las personas de
2do y 1mer ao de educacin media.
Por ltimo quisiera destacar, el recital realizado por el cuartet juvenil para los
profesores de la institucin en el almuerzo organizado en homenaje al dia de las
madres en el comedor de la institucin.

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