UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI- MQUEGUA

CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

---------------------------------------------------------------------------------------------------Asignatura- Taller de Diseo I-Trabajo final de Diseo I
Docente Arqta. Sara Dvila de Ortecho
Fecha junio del 2015
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TEMA: CREACION DE ESPACIOS GENERATIVOS

Creacin de un espacio generativo utilizando los volmenes de la geometra
Euclidiana con las lneas, proporcin y escala humana, en una rea de RECEPCION
Y ACCESO a la Universidad Jos Carlos Maritegui Campus San Antonio
OBJETIVO:
Representar un volumen en interaccin con el espacio la forma, la estructura y el
aspecto funcional
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Aplicar conceptos de geometra , antropometra y ergonomtrica
2. Comprender la relacin de los alumnos, docentes y dems personal en
relacin del contexto y el espacio arquitectnico
3. Aplica la relacin del hombre y su espacio inmediato en una experiencia
constructiva
CONDICIONES DE DISEO DEL PROBLEMA A RESOLVER
1. La premisa del diseo debe partir de una idea, metfora, analoga,
debidamente contextualizada.
PROCESO DE TRABAJO
1
2
3
4

Exposicin del tema Docente PP, Otros -Esquisse

Critica N1 individual Conceptualizacin
Critica N2 Individual Definicin de Propuesta maqueta de
estudio de cartulina en base de carton
Maqueta de propuesta, esc: exposicin del tema y las
caractersticas de la composicin de la estructura de los
espacios generativos virtuales y materiales como tambin
el espacio interno, intermedio y externo y entrega

Hra.7:45-12:30- 30/06/15
Hra 7:45-9:45 - 07/07/15
Hra 7:45-9:45 - 14/07/15
Hra 7:45-10:45 - 21/07/15

REQUISITOS DE ENTREGA
1ra Entrega Esquisse: Lamina A3, con la Idea y sustento
2da Entrega: Conceptualizacin del diseo 1:50
3ra Entrega: Maqueta Presentacin volumtrica 1:25,en base de triplay/similar para,
utilizando listones de madera, alambres, cartulinas de colores, micas de diversas
tonalidades, materiales de desechos slidos de plstico y metales, e instrumentos de
trabajo del dibujo de arquitectura, para generar una composicin en la que se
organicen en base a Tema Compositivo
CRITERIOS DE EVALUACION
Creatividad Composicin
Cumplimiento de los objetivos y condiciones del problema
Cumplimiento del proceso de trabajo
Exposicin y entrega

40%
40%
15%
5%

La Docente
Se adjuntan anexos 1, 2,3 glosario de trminos, referencias bibliogrficas y metodologa

ANEXO 1
GLOSARIO DE TERMINOS
ESQUISSE: Idea del esquema, es decir una figura sin entrar en detalles indicando sus relaciones y
funcionamiento. Es la primera operacin de hacer brotar en grandes trazos los rasgos ms significativos de
tu idea que sern aplicados al proyecto.
ARQUITECTURA: Arte de organizar el espacio
COMPOSICIN: es el proceso de establecer una relacin organizada de los elementos conformantes del
todo, con un objetivo y bajo determinadas condicionantes.
COMPOSICION BIDIMENSIONAL
El objeto de conocimiento de esta materia se refiere a los recursos, tcnicas, mtodos y aplicaciones
instrumentales que hacen posible el hecho artstico, concretamente en el campo de la expresin plstica,
grfica y visual.
Su finalidad es la adquisicin y conocimiento de las tcnicas y procedimientos para expresarse con libertad,
eficacia y adecuacin a travs del lenguaje de las formas visuales grfico plsticas bidimensionales.
GEOMETRIA EUCLIDIANA: es aquella que estudia las propiedades del plano y el espacio tridimensional. En
ocasiones los matemticos usan el trmino para englobar geometras de dimensiones superiores con
propiedades similares. Sin embargo, con frecuencia, geometra eucldea es sinnimo de geometra plana y
del espacio y de varios conceptos, tales como el punto, la recta, la superficie y mediante comparacin de
ngulos o longitudes.
El sistema de geometra fue desarrollado por Euclides (siglo III a.C.) en su libro Elementos. El contenido
bsico de esta obra est compuesto por: Teoremas que son deducidos a partir de una serie de axiomas,
postulados y definiciones.
UN FRACTAL es un objeto geomtrico cuya estructura bsica, fragmentada o irregular, se repite a diferentes
escalas. El trmino fue propuesto por el matemtico Benot Mandelbrot en 1975 y deriva del Latn fractus, que
significa quebrado o fracturado. Muchas estructuras naturales son de tipo fractal. La propiedad matemtica
clave de un objeto genuinamente fractal es que su dimensin mtrica fractal es un nmero no entero. La
definicin de fractal en los aos 1970, dio unidad a una serie de ejemplos, algunos de los cuales se
remontaban a un siglo atrs.
A un objeto geomtrico fractal se le atribuyen las siguientes caractersticas: Es demasiado irregular para ser
descrito en trminos geomtricos tradicionales.
Es auto similar, su forma es hecha de copias ms pequeas de la misma figura.
ALGUNOS DE LOS CONCEPTOS DE DISEO DE PERSONALIZACIN QUE SIRVEN DE BASE PARA LA
ELABORACIN DE UN PROYECTO:

1. Analoga con la naturaleza

Estudia las formas orgnicas de animales, vegetales o minerales, para interpretarlas y expresarlas en un
diseo.

2.

Analoga con otros proyectos

A partir de prototipos arquitectnicos, evoluciona el diseo de los mismos con aportacin, incluso
un tipo de edificio diferente.

3. Metforas formales
Relaciona su diseo formalmente con objetos conocidos, sin copiarlos de manera idntica.

de

4. Metfora de alguna idea

El diseador expresa en tres dimensiones alguna idea intangible como la tranquilidad, el silencio, la
pasin.

5. Explotacin formal
Predomina el lenguaje formal, regular o irregular, pudindose emplear el mdulo. Entra en accin el
juego perceptivo, luz y sombra.
6. Inspiraciones vernculas Tienen como bases la arquitectura hecha por sus habitantes.

7. Implicaciones histricas
Mediante el juego de elementos histricos bien identificados, el diseo aporta una derivacin de su base
de inspiracin o un lenguaje nuevo.

8. Relevancia y aportacin en el sistema constructivo

La tcnica constructiva cobra relevancia en el uso, explotacin, combinacin y creacin de sistemas
constructivos, instalaciones, etc.

9. Inspiraciones religiosas, mitolgicas

Expresa de forma material, conceptos espirituales basados en creencias comunes con interpretacin
personal o en ideas individuales.

10. Adaptacin contextual

Tiene como base de inspiracin el entorno fsico que lo rodea, natural y artificial.

11. Expresin poltico-social-econmico

Intenta representar o dar la imagen del momento histrico que vive su sociedad.
Para atribuirle a un diseo ciertas caractersticas, es necesario el manejo de un lenguaje basado en
conceptos, ms que en definiciones. Una obra diseada puede tener uno o varios atributos
interactuando entre ellos para alcanzar un objetivo. El diseo arquitectnico tiene como cometido,
satisfacer las demandas por espacios habitables, tanto en lo esttico, como en lo tecnolgico. Presenta
soluciones tcnicas, constructivas, para los proyectos de arquitectura. Entre los elementos a tener en
cuenta para el diseo arquitectnico, estn la creatividad, la organizacin, el entorno fsico, la
construccin, etc.

ANEXO 2
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BARTRA, JORGE, Del Espacio a la Forma, UNI Lima Per 1986
CHING, FRANCIS, Arquitectura: forma, espacio y orden, Mxico, Gustavo Gili, 1995.
GUILLAM, SCOTT, Fundamentos del diseo, Buenos Aires, Vctor Ler, 1976.
MALDENBROT, BENIOT. Geometra Fractal, geometra de la naturaleza, Editorial Tuesquet, Barcelona,
1997.
MUNARI, BRUNO, Cmo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1995.
WHITE, EDGAR, Manual de conceptos de las formas arquitectnicas, Editorial Trillas, 1987.
WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseo bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili, 1995.
INFORMATION DESING Inc., Notas sobre Arquitectura. Conceptos Bsicos, Editorial Trillas, Mxico, 1990

ANEXO 3
METODOLOGIA
1 DISEO CONCEPTUAL: BASE CONCEPTUAL (entrega 7 julio)
Est constituida por los conocimientos tericos de proporcionalidad, ergometra, solidos platnicos,
principios de composicin, etc)
DETERMINACION DE ESPACIOS Y NECESIDADES (ejemplos)
Actividades

Espacio o local
que genera

Tipo de espacio,

Circular peatones (+500 alumnos)

Pasadizos veredas

Lineal

Circular(+- 40
vehculos)
Circular (bicicletas)

Pista asfaltada

Lineal

Pasaje
empedrado/similar

Lineal-

De recepcin
De Informacin
Vinculadas al estudio

Pasillos
informativos
Estar

Sociabilizar

Estares

Recepcionar
De motivacin al
alumno
Identidad

Hall
Cubculos, stands
de exposicin
Espacio
debidamente
jerarquizado

mobiliario

rea
estimada

Elementos de
sombra, postes de
alumbrado
Postes de
iluminacin
Sombra e
iluminacin
Elem. de sombra,
Paneles
informativos
Asientos, prgolas,
iluminacin
Asientos, kiosco
,cajeros de banco,
basurero, postes
Asiento
Modulos p/
exposicin
Hito, nodo, etc

1.8*20 ml

(revisa cap 4 Ching)

Central
En trama/lineal
Agrupada/en
trama /radial
Radial/Agrupado

Agrupado
Agrupado
Centralizado

6*20 ml
1.2*20 ml

1.2*1.2(c/u
)
5*5(c/u)
5*5 (c/u)

5*5
1.2*1.2(c/u
)
5*5

2 MAQUETA DE ESTUDIO (esc. 1:50)(entrega 14 Julio)

Maqueta volumtrica de la composicin integral del conjunto, en base de cartn y cartulina blanca
La estructuracin de los diferentes espacios, conjugando las diferentes tcnicas (base conceptual),
que permitan crear soluciones arquitectnicas.
Estos espacios identificados en el cuadro de necesidades DEBERAN EVIDENCIARSE EN SU
MAQUETA.(revisa cap. 3 Forma y espacio Ching)
3 MAQUETA DE PROYECTO
PROCESO Y ELEMENTOS TERICOS DE LA COMPOSICIN ARQUITECTNICA
1 Estructura y forma de organizacin del conjunto
2 Necesidades identificadas en cuadro de leyenda en la maqueta y sealizada
3 Relacin interna y externa de las partes conformantes: accesos, conexiones (con el cerro, con
Odontologa)4 Caractersticas del terreno: Plano y posibilidad de usar niveles, y/o parte de la pendiente cerro
para vegetacin
5 Proporcionamiento de locales segn su funcin
6 Formalistica de la composicin(base conceptual)
7 Sello personal(Conceptos de personalizacin, remitidos anteriormente)