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Prefeitura Municipal de

CAPIVARI

CONCURSO PBLICO N 4/2015


EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

A Prefeitura Municipal de CAPIVARI faz saber que far realizar o Concurso Pblico N 4/2015, de provas e ttulos, visando o provimento de
cargos pblicos criados atravs de legislao municipal, que ser regido pelo Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais de Capivari (Lei
Municipal n 2378/96 e suas alteraes), pelo Estatuto do Magistrio Pblico do Municpio de Capivari (Lei Complementar n 2/2004 e suas
alteraes) e pelo Plano de Carreira e Remunerao do Magistrio Pblico Municipal de Capivari (Lei Complementar n 39/2012 e suas
alteraes) e se processar de acordo com as instrues constantes neste Edital de Abertura de Inscries e na legislao suplementar
concernente matria.
1. DOS CARGOS PBLICOS
1.1. Os cargos pblicos a serem providos, a quantidade de vagas, a carga horria de trabalho, o vencimento bsico, os requisitos mnimos e a
taxa de inscrio so os seguintes:
N

CARGO
PBLICO

N de CARGA VENCIMENTO
VAGAS HORRIA
BSICO

REQUISITOS MNIMOS
(A serem comprovados no ato da posse)

TAXA de
INSCRIO

Ensino Fundamental Completo e habilidade


para prestar cuidados assistenciais de higiene
pessoal e do ambiente dos alunos portadores
de necessidades especiais.

R$ 25,00

1 Cuidador Escolar

15

40h/sem

R$ 1.149,47
Ref. 0004-E

2 Inspetor de Alunos

40h/sem

R$ 1.212,90
Ref. 0006-D

Ensino Mdio Completo.

R$ 30,00

R$ 25,00

3 Monitor de Apoio e Transporte Escolar

15

40h/sem

R$ 1.182,63
Ref. 0005-E

Ensino Fundamental Completo. Apresentar


certido negativa do registro de distribuio
criminal, relativa aos crimes de homicdio,
roubo, estupro e corrupo de menores,
renovvel a cada cinco anos.

4 Oficial de Escola

40h/sem

R$ 1.493,47
Ref. 0011-C

Ensino Mdio Completo.

R$ 30,00

24h/sem

R$ 1.640,10
Ref. SE01-A

Licenciatura Plena em Pedagogia ou


Normal Superior, admitindo como formao
mnima o curso de habilitao para o
magistrio em nvel mdio.

R$ 40,00

Formao em nvel Superior, com curso


de Licenciatura Plena ou Graduao
correspondente s reas do conhecimento
especficas do currculo escolar, com
formao pedaggica, nos termos da
legislao vigente.

R$ 40,00

Professor de Educao Bsica I


5
(Da Pr-Escola at o 5 ano)

5
30h/sem

Professor de Educao Bsica II


Lngua Portuguesa (Do 6 ao 9 ano)

30h/sem

R$ 1.885,81
Ref. SE02-A

R$ 2.131,51
Ref. SE02-B

1.2. A Prefeitura Municipal de CAPIVARI estima convocar, durante o prazo de vigncia do concurso pblico, a quantidade de candidatos
discriminada na coluna N de Vagas do quadro constante do item 1.1 deste Edital.
1.2.1. A Prefeitura Municipal de CAPIVARI poder, durante a vigncia deste concurso pblico, convocar candidatos classificados at o limite de
vagas existentes ou que venham a ser criadas para os referidos cargos pblicos em seu Quadro de Pessoal, de acordo com suas
necessidades.
1.3. O concurso pblico ter validade de 2 anos, sendo facultada a sua prorrogao, uma vez, por igual perodo.
1.4. As atribuies dos cargos pblicos so aquelas descritas no Anexo I deste edital.
2. DAS INSCRIES
2.1. So condies essenciais para a inscrio do candidato, ser brasileiro nato ou naturalizado ou gozar das prerrogativas previstas no artigo
12 da Constituio Federal e demais disposies de Lei, no caso de estrangeiro ou cidado portugus a quem tenha sido deferida a igualdade
nas condies previstas pelo Decreto Federal n 70.436/72.
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2.2. A inscrio dever ser efetuada exclusivamente pela internet, no perodo de 29 de junho a 30 de julho de 2015, atravs do site
www.publiconsult.com.br.
2.2.1. O candidato dever selecionar na guia INSCRIES ABERTAS, o Concurso Pblico n 4/2015 da Prefeitura Municipal de
CAPIVARI, escolher o CARGO para o qual deseja se inscrever, preencher corretamente os campos relativos ao formulrio de
CADASTRAMENTO e aps finalizado o preenchimento dos dados, clicar na guia GERAR BOLETO para visualizar ou imprimir o boleto
referente taxa de inscrio.
2.2.2. O pagamento do boleto da taxa de inscrio dever ser efetuado at 31 de julho de 2015 em qualquer agncia bancria, atravs de
internet banking, ou em estabelecimento autorizado a receber pagamento de documentos de compensao bancria (casas lotricas, correios,
etc.).
2.2.3. O candidato poder se inscrever para mais de um cargo, desde que no haja coincidncia dos horrios de aplicao das provas
estipulados no item 5.2 deste Edital.
2.2.4. Efetuada a inscrio, no ser permitida a alterao do cargo escolhido na ficha de inscrio, seja qual for o motivo alegado. Caso seja
efetuada inscrio para mais de um cargo cujas respectivas provas objetivas sejam concomitantes, o candidato dever fazer a opo por um
deles, ficando eliminado nas outras opes em que constar como ausente.
2.2.5. vedada a transferncia para terceiros do valor da taxa de inscrio.
2.2.6. Ao candidato ser atribuda total responsabilidade pelo correto preenchimento do formulrio de inscrio.
2.2.7. Em caso de dvida para efetivar a sua inscrio, o candidato poder entrar em contato com a empresa clicando no cone Fale
Conosco Suporte ao Candidato do site www.publiconsult.com.br, ou atravs do telefone (15) 4141-2327. Ao candidato ser atribuda total
responsabilidade pelo correto preenchimento do formulrio de inscrio.
2.3. O deferimento da inscrio estar condicionado ao correto preenchimento do requerimento de inscrio e ao pagamento e compensao
do valor correspondente taxa de inscrio. No ser aceito pagamento da taxa de inscrio por outros meios que no o pagamento do boleto
bancrio emitido especificamente para cada inscrio, bem como pagamentos condicionais ou efetuados fora do prazo de vencimento do
boleto. Sero indeferidas as inscries cujos pagamentos no venham a ser compensados, por qualquer motivo (erro de digitao do
candidato em pagamento efetuado por internet banking, erro de processamento ou falta de cumprimento da transferncia no banco de origem
do pagamento, pagamento efetuado fora do prazo, etc.).
2.3.1. Encerrado o prazo das inscries, sero disponibilizados no quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI e
no site www.publiconsult.com.br, o Edital de Deferimento das Inscries (contendo a relao dos candidatos que tiverem suas inscries
deferidas) e a Lista Geral de Inscries No Confirmadas (contendo a relao dos candidatos que no tiveram o pagamento da taxa de
inscrio confirmado).
2.3.2. Cabe ao candidato verificar no Edital de Deferimento das Inscries e na Lista Geral de Inscries No Confirmadas se a sua
inscrio foi confirmada, e caso no tenha sido, dever dentro do prazo de recurso administrativo estabelecido no item 9 deste Edital,
apresentar documentao comprobatria do pagamento e providenciar junto ao banco ou estabelecimento em que efetuou o pagamento, a
compensao do valor pago.
2.4. Amparado pela Lei Municipal n 3.488/2009 e pelo Decreto n 5.432/2010, os candidatos que estudantes, assim considerados aqueles
regularmente matriculados em um dos anos ou sries do ensino fundamental ou mdio, em curso pr-vestibular ou curso superior em nvel de
graduao ou ps-graduao; e os que se encontrem desempregados ou recebam remunerao mensal de at 2 (dois) salrios mnimos,
podero requerer reduo de 50% (cinquenta por cento) do valor da taxa de inscrio; com base na mesma legislao e na Lei Municipal
n 3.119/2005, os candidatos que comprovem a regular doao de sangue pelo perodo mnimo de 6 (seis) meses e os candidatos
considerados hipossuficientes podero requerer a iseno do valor da taxa de inscrio, obedecendo aos seguintes procedimentos.
2.4.1. O candidato que se enquadre em uma das situaes descritas no item anterior e que quiser requerer a iseno ou reduo do
pagamento da taxa de inscrio do concurso pblico dever efetuar normalmente sua inscrio no site www.publiconsult.com.br, na
forma estabelecida no item 2.2 deste Edital, deixando apenas de efetuar o pagamento do boleto bancrio.
2.4.2. A seguir, dever preencher corretamente o formulrio constante do Anexo V Requerimento de Iseno ou Reduo do Pagamento
da Taxa de Inscrio, juntando os seguintes documentos:
2.4.2.1. No caso de candidato estudante:
a) cpia do RG e CPF;
b) certido ou declarao expedida por instituio de ensino pblica ou privada, de que se encontra regularmente matriculado em uma das
sries do ensino fundamental ou mdio, em curso pr-vestibular ou curso superior em nvel de graduao ou ps-graduao; OU carteira de
identidade estudantil ou documento similar, expedida por instituio de ensino pblica ou privada ou por entidade de representao discente,
indicando a regular matrcula em uma das sries do ensino fundamental ou mdio, em curso pr-vestibular ou curso superior em nvel de
graduao ou ps-graduao.
c) declarao, nos moldes do Anexo V, de que as informaes prestadas so verdadeiras, sob pena de sofrer as sanes dispostas na
legislao em vigor.
2.4.2.2. No caso de candidato desempregado:
a) cpia do RG e do CPF;
b) cpia simples das pginas onde constem a foto e a identificao do candidato na Carteira de Trabalho e Previdncia Social comprovando
baixa por demisso de seu ltimo emprego ou estgio remunerado (apresentar cpia simples das pginas que contm as anotaes de
admisso, de demisso e da pgina imediatamente subsequente da demisso); OU, no caso de aspirante ao primeiro emprego, cpia

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simples das pginas onde constem a foto e a identificao do candidato na Carteira de Trabalho e Previdncia Social e a folha em branco do
primeiro registro.
c) declarao, nos moldes do Anexo V, de que as informaes prestadas so verdadeiras, sob pena de sofrer as sanes dispostas na
legislao em vigor.
2.4.2.3. No caso de candidato empregado que receba at 2 (dois) salrios mnimos mensais:
a) cpia do RG e do CPF;
b) cpia da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (dever ser encaminhada cpia simples das pginas onde constem a foto, a identificao
e a anotao de admisso, bem como a ltima atualizao salarial);
c) cpia do ltimo holerite;
c.1) a cpia do holerite poder ser substituda por declarao do empregador. A declarao, contendo a informao de que o candidato
ganha at 2 (dois) salrios mnimos, dever ser encaminhada em papel timbrado da empresa e assinada por pessoa responsvel. No caso de
empregador particular, dever ser reconhecida firma da assinatura deste;
c.2) o trabalhador autnomo poder comprovar os rendimentos encaminhando cpia simples do carn ou guias de contribuio do INSS;
d) declarao, nos moldes do Anexo V, de que as informaes prestadas so verdadeiras, sob pena de sofrer as sanes dispostas na
legislao em vigor.
2.4.2.4. No caso de candidato financeiramente hipossuficiente:
a) cpia do RG e do CPF;
b) cpia simples da conta de luz ou telefone para comprovao de endereo e eventual diligncia e cadastro na Assistncia Social; no caso de
comprovante de endereo em nome dos pais ou dos filhos, apresentar cpia da certido de nascimento; no caso de comprovante de endereo
em nome do cnjuge, apresentar cpia da certido de casamento; no caso de comprovante de endereo em nome de irmo, apresentar cpia
da certido de nascimento de ambos;
c) declarao, sob as penas da lei, de que financeiramente hipossuficiente, no possuindo condies de arcar com o custo da inscrio sem
prejuzo prprio e da sua famlia; tal se far atravs da assinalao do campo respectivo no Anexo V, no qual declarar ainda que as
informaes prestadas so verdadeiras, sob pena de sofrer as sanes dispostas na legislao em vigor.
c.1) no caso de estar morando com outra pessoa que a tenha acolhido ou de residir em abrigo, asilo, casa de passagem ou outros
estabelecimentos similares, a declarao de que trata o item c dever ser firmada tambm pela pessoa ou entidade que o esteja acolhendo.
2.4.2.5. No caso de candidato doador de sangue pelo perodo mnimo de 6 (seis) meses: a) cpia do RG e do CPF; b) cpia autenticada
da Carteira de Doador de Sangue; c) atestado fornecido pela entidade responsvel pela coleta de que a doao de sangue foi feita durante o
ano de 2015; d) declarao, nos moldes do Anexo V, de que as informaes prestadas so verdadeiras, sob pena de sofrer as sanes
dispostas na legislao em vigor.
2.4.3. O Requerimento de Iseno ou Reduo do Pagamento da Taxa de Inscrio dever ser encaminhado, juntamente com a
respectiva documentao, at o dia 1 de julho de 2015, pelo correio, atravs de SEDEX com AR (Aviso de Recebimento), seguindo o
modelo do envelope abaixo:
PUBLICONSULT ACP Ltda.
Ref.: PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI - Concurso Pblico N 4/2015
Requerimento de Iseno/Reduo do Pagamento da Taxa de Inscrio
Avenida Pereira da Silva, N 828 - CEP 18095-340 - Sorocaba/SP.
2.4.4. No sero considerados pedidos de iseno ou reduo solicitados fora do prazo, valendo como comprovao de envio no prazo, a data
de postagem no correio. Tambm no ser aceita a entrega condicional ou complementao de documentos ou a retirada de documentos aps
o perodo de inscrio.
2.4.5. Caso o candidato utilize outro meio que no o estabelecido neste Edital ter indeferido seu requerimento de iseno ou reduo do
pagamento da taxa de inscrio.
2.4.6. Todas as informaes prestadas no Anexo V - Requerimento de Iseno ou reduo do Pagamento da Taxa de Inscrio e nas
declaraes firmadas so de inteira responsabilidade do candidato, assim como a idoneidade dos documentos encaminhados, tornando-se
nulos todos os atos delas decorrentes, alm de sujeitar-se o candidato s penalidades previstas em lei, em caso de irregularidade constatada.
2.4.7. O candidato dever, a partir das 18 horas do dia 13 de julho de 2015, verificar no quadro de avisos Secretaria da Educao do
Municpio de CAPIVARI ou no site www.publiconsult.com.br, o resultado do requerimento da iseno ou reduo da taxa de inscrio.
2.4.8. O candidato que tiver seu pedido de iseno ou reduo da taxa de inscrio deferido ter automaticamente sua inscrio efetivada, no
havendo necessidade de qualquer outro procedimento.
2.4.9. Caber recurso administrativo no caso de indeferimento do requerimento de iseno ou reduo da taxa de inscrio, nos moldes
estabelecidos no item 9 deste Edital.
2.4.10. O candidato que tiver a solicitao indeferida e/ou recurso indeferido, e ainda assim queira participar do concurso pblico, dever
acessar o PAINEL DO CANDIDATO no site www.publiconsult.com.br, selecionar o Concurso Pblico n 4/2015 da Prefeitura Municipal de
CAPIVARI, clicar na guia GERAR 2 VIA DO BOLETO e efetuar o pagamento do boleto bancrio referente taxa de inscrio at 31 de
JULHO de 2015, devendo observar o disposto no item 2.2 e seus subitens.
2.4.11. Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato que, no atendendo, poca de sua inscrio, aos requisitos legais, tenha
obtido, com emprego de fraude ou qualquer meio que evidencie m f, a reduo ou iseno da taxa de inscrio de que tratam a Lei
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Municipal n 3.119/2005 e Lei Municipal n 3.488/2009 regulamentada pelo Decreto n 5.432/2010. A eliminao importar a anulao
da inscrio e dos demais atos praticados pelo candidato, sem prejuzo da aplicao de outras sanes cabveis.
3. DOS REQUISITOS PARA INVESTIDURA NOS CARGOS PBLICOS
3.1. O candidato aprovado neste concurso pblico ser investido no respectivo cargo pblico apenas se atender s seguintes exigncias, a
serem comprovadas na data da posse:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituio Federal e demais disposies de Lei, no
caso de estrangeiro ou cidado portugus a quem tenha sido deferida a igualdade nas condies previstas pelo Decreto Federal n 70.436/72.
b) ter idade mnima de 18 (dezoito) anos completos;
c) atender as condies, escolaridade e requisitos prescritos para o cargo pblico, conforme item 1.1 deste Edital;
d) gozar de sade fsica e mental compatveis com as funes a serem desempenhadas no exerccio do cargo pblico, comprovada em prvia
inspeo mdica oficial;
e) estar quites com o Servio Militar se for do sexo masculino;
f) ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
g) estar com o CPF regularizado;
h) estar no gozo dos direitos civis e polticos;
i) no registrar antecedentes criminais;
j) No ter sido demitido por ato de improbidade a bem do servio pblico mediante deciso transitada em julgado em qualquer esfera
governamental;
k) No possuir vnculo com qualquer rgo ou entidade da Administrao Pblica que impossibilite acumulao de cargos, empregos e
funes, ressalvados os casos contidos nas alneas a, b e c, inc. XVI, do art. 37, da Constituio Federal, inclusive no que concerne
compatibilidade de horrios;
l) no ser aposentado por invalidez, no estar em idade de aposentadoria compulsria ou receber proventos de aposentadoria decorrentes dos
artigos 40, 42 e 142, ressalvados os casos que permitam a acumulao dos proventos com a remunerao de cargos, empregos, funes,
cargos eletivos e cargos em comisso declarados em lei de livre nomeao e exonerao, na forma da Constituio Federal.
3.2. Os referidos requisitos so essenciais para a investidura nos cargos pblicos, devendo o candidato, na ocasio da convocao, apresentar
os documentos exigidos ao Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de CAPIVARI. No caso do no cumprimento destas
exigncias, o candidato perder o direito vaga.
4. DOS CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA FSICA OU SENSORIAL
4.1. Aos candidatos portadores de deficincia fsica ou sensorial que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhe so facultadas no inciso
VIII do artigo 37 da Constituio Federal, assegurado o direito de inscrio neste concurso pblico, desde que a deficincia de que so
portadores seja compatvel com o efetivo desempenho das atribuies do cargo pblico.
4.1.1. Consideram-se pessoas portadoras de deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no art. 4 do Decreto Federal
N 3.298/99.
4.2. A pessoa portadora de deficincia participar deste concurso pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que
concerne ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e nota mnima
exigida para todos os demais candidatos.
4.3. Aos portadores de deficincia fsica ou sensorial ser destinado o percentual de 5% das vagas a serem providas atravs deste concurso
pblico, exceto para as funes que no possibilitem as suas contrataes pelas caractersticas de atribuies e desempenhos, incompatveis
com a deficincia possuda.
4.3.1. Haja vista a quantidade de vagas inicialmente ofertadas no presente concurso pblico, no haver reserva de vagas para candidatos
portadores de deficincia. Os candidatos portadores de deficincia aprovados s sero convocados quando a aplicao do percentual de
reserva de vagas (5%) sobre o nmero de vagas abertas para o respectivo cargo pblico alcanar o ndice mnimo de 1 vaga, ou seja, a cada
frao de 20 candidatos nomeados, a 20 vaga ser destinada aos portadores de deficincia fsica ou sensorial, obedecida a sua respectiva
ordem de classificao.
4.3.2. Inexistindo candidatos portadores de deficincia, as vagas sero preenchidas por candidatos no portadores de deficincia.
4.3.3. No sero considerados como deficincia, os distrbios passveis de correo, segundo os padres clinicamente estabelecidos.
4.3.4. Os candidatos que concorrerem na condio prevista neste item sero classificados em lista separada.
4.3.5. Havendo laudo mdico oficial contrrio condio de deficiente, o candidato ser excludo da listagem correspondente.
4.3.6. O candidato portador de deficincia que no ato da inscrio no declarar essa condio, no poder impetrar recurso em favor de sua
inscrio. O candidato que declarar falsamente a deficincia ser excludo do concurso pblico, se confirmada tal ocorrncia, em qualquer fase
deste processo, sujeitando-se s consequncias legais pertinentes matria.
4.4. O candidato que quiser concorrer s vagas deste concurso pblico como portador de deficincia dever efetuar sua inscrio na forma
determinada no item 2.2 deste Edital e aps, remeter, pelo correio, atravs de Sedex com AR (Aviso de Recebimento), Laudo Mdico
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atestando a espcie, o grau e o nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de
Doena CID, at o ltimo dia de inscrio, seguindo o modelo do envelope abaixo:
PUBLICONSULT ACP Ltda.
Ref.: Prefeitura Municipal de CAPIVARI - Concurso Pblico N 4/2015
Portador de Deficincia Laudo Mdico e/ou Requerimento de Prova Especial
Avenida Pereira da Silva, N 828 - CEP 18095-340 - Sorocaba/SP.
4.4.1. No ser considerado o pedido de inscrio como portador de deficincia ou sensorial solicitado fora do prazo, valendo como
comprovao de envio no prazo, a data de postagem no correio. Tambm no ser aceita a entrega condicional ou complementao de
documentos ou a retirada de documentos aps o perodo de inscrio.
4.4.2. O candidato que no efetuar a remessa do Laudo Mdico, ou que efetu-la fora do prazo, poder participar do concurso pblico desde
que tenha efetuado o pagamento da taxa de inscrio, porm no concorrer na condio de portador de deficincia fsica ou sensorial, no
podendo, posteriormente, alegar tal condio para reivindicar as prerrogativas constantes neste Edital.
4.4.3. Caso o perodo de inscries seja prorrogado, o prazo para a remessa da documentao ficar automaticamente prorrogado por igual
perodo, ou seja, at o dia do trmino do novo prazo de inscries.
4.4.4. O candidato que necessitar de Prova Especial (letra com fonte ampliada, prova em Braille, intrprete de LIBRAS, ledor, etc.) ou de sala
com condies especiais de acesso, dever preencher o Anexo II - Requerimento de Prova Especial, e encaminh-lo juntamente com o
Laudo Mdico, nos mesmos moldes e prazo determinados no item 4.4.
4.4.5. O candidato deficiente que no solicitar a Prova Especial no prazo estabelecido no item anterior, no ter direito a realizar a prova
adaptada s suas condies, reservando-se o direito de realizar a prova regular aplicada aos demais candidatos.
4.4.5.1. Os deficientes visuais que se julgarem amparados pelas disposies legais prestaro as provas mediante leitura atravs do sistema
Braille. Os candidatos devero levar, para esse fim, no dia da aplicao das provas, reglete e puno, podendo ainda utilizar-se de soroban.
Aos deficientes visuais amblopes sero oferecidas provas ampliadas com tamanho da letra correspondente fonte Arial - 24.
4.5. Aps a realizao das provas do concurso pblico, sero elaboradas duas listas de classificao, sendo uma geral, com todos os
candidatos, e outra especial, apenas com os candidatos com deficincia classificados.
4.5.1. O candidato inscrito como portador de deficincia, quando da convocao para posse, ser submetido percia mdica, a fim de verificar
a compatibilidade da sua deficincia com o exerccio das atribuies do cargo pblico ou necessidade de equipamentos apropriados para o seu
exerccio.
4.5.2. O candidato convocado dever na data agendada para a percia mdica, comparecer com exames laboratoriais que comprovem a
deficincia.
4.5.3. Caso se verifique a incompatibilidade entre a deficincia do candidato e o cargo pblico a exercido, o mesmo perder o direito vaga.
4.5.4. Caso o candidato no tiver configurada a deficincia declarada (declarado no portador de deficincia aps a percia mdica), ser
excludo da lista de classificao de deficientes passando a figurar somente na lista de classificao geral.
5. DAS FASES DO CONCURSO PBLICO
5.1. O Concurso Pblico consistir:
5.1.1. Da aplicao de PROVA OBJETIVA para os cargos de Cuidador Escolar, Inspetor de Alunos, Monitor de Apoio e Transporte
Escolar e Oficial de Escola.
5.1.2. De PROVA OBJETIVA e PROVA DE TTULOS para os cargos de Professor de Educao Bsica I (da Pr-Escola ao 5 ano) e
Professor de Educao Bsica II Lngua Portuguesa.
5.2. As provas objetivas sero realizadas no municpio de CAPIVARI/SP, com data prevista para o dia 16 de AGOSTO de 2015 (domingo),
nos seguintes perodos:
PERODO

CARGOS

9h00

Monitor de Apoio e Transporte Escolar, Inspetor de Alunos, Professor de Educao Bsica I.

14h00

Cuidador Escolar, Professor de Educao Bsica II Lngua Portuguesa, Oficial de Escola.

5.3. A confirmao oficial acerca da data, horrio e local de realizao das provas ocorrer atravs do Edital de Convocao para as
Provas a ser disponibilizado no quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI e no site www.publiconsult.com.br,
sendo ainda publicado de forma resumida no rgo de imprensa oficial do Municpio de CAPIVARI.
5.3.1. Os candidatos que informarem endereo eletrnico (e-mail) por ocasio das inscries sero tambm comunicados por este meio.

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5.3.2. Ser de responsabilidade do candidato o acompanhamento das informaes acerca da data, horrio e local de aplicao da
prova.
6. DAS PROVAS OBJETIVAS
6.1. A Prova Objetiva visa avaliar o grau de conhecimento terico do candidato, necessrio ao exerccio do cargo pblico. Essa prova ser
composta de 40 (quarenta) questes de mltipla escolha, de acordo com o contedo programtico constante do Anexo III deste Edital,
distribudas e pontuadas na seguinte conformidade:
Cuidador Escolar, Inspetor de Alunos, Monitor de Apoio e Transporte Escolar.
DISCIPLINAS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos
Matemtica e Raciocnio Lgico Quantitativo
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Conhecimentos Especficos

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

10
10
10
10

3
2
1
4

30
20
10
40

100

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

10
10
5
5
10

2
1
2
4
4

20
10
10
20
40

100

Oficial de Escola
DISCIPLINAS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos
Matemtica e Raciocnio Lgico Quantitativo
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Noes de Informtica
Conhecimentos Especficos

Professor de Educao Bsica I, Professor de Educao Bsica II - Lngua Portuguesa.


DISCIPLINAS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos
Matemtica e Raciocnio Lgico Quantitativo
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Legislao do Ensino
Conhecimentos Pedaggicos
Conhecimentos Especficos

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

5
5
5
5
5
15

3
2
1
1
4
3

15
10
5
5
20
45

100

6.1.1. A bibliografia referencial eventualmente indicada no Anexo III Contedo Programtico servir como parmetro para dirimir
eventuais recursos sobre as questes, no se restringindo, porm, a aplicao das questes ao contedo da mesma, porm ao contedo
programtico indicado. Desta forma, o candidato poder se preparar para as provas utilizando, alm das indicaes do contedo programtico,
qualquer bibliografia que trate de forma sistematizada os assuntos selecionados.
6.2. Na data determinada para a realizao das provas os candidatos devero se apresentar nos locais indicados com antecedncia de 1 hora
do horrio determinado para o incio das mesmas. A durao da prova ser de 3 horas, j includo o tempo destinado ao preenchimento do
Carto de Respostas. O candidato somente poder entregar a prova depois de 1 hora do seu incio
6.3. O ingresso aos locais das provas ser permitido apenas aos candidatos que estiverem munidos de documento de identidade original com
foto, comprovante de inscrio e caneta esferogrfica azul ou preta.
6.3.1. Entende-se por documento de identidade original: Carteiras e/ou cdulas de Identidade expedidas pelas Secretarias de Segurana
Pblica, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Cdula de Identidade para Estrangeiros; Cdulas
de Identidade fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe que, por fora de Lei Federal valem como documento de identidade (OAB, CRM,
CREA, CRC, etc.); Certificado de Reservista; Passaporte; Carteira de Trabalho e Previdncia Social, bem como Carteira Nacional de
Habilitao na forma da Lei n 9.503/1997, no sendo admitido no recinto de realizao das provas o candidato que no port-lo.
6.3.2. No sero aceitos: protocolo; cpia dos documentos citados, ainda que autenticada; boletim de ocorrncia; carteira funcional de ordem
pblica ou privada; ou quaisquer outros documentos no constantes deste.
6.4. No sero admitidos nos locais de aplicao das provas, os candidatos que se apresentarem aps o horrio estabelecido para incio das
mesmas e para o fechamento dos portes.
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6.5. O candidato dever assinar a Lista de Presena que lhe ser apresentada antes do incio da prova. Eventuais erros de digitao de nome,
nmero de documento de identidade e data de nascimento devero ser comunicados ao Fiscal de Sala para correo, o qual lavrar as
alteraes no Termo de Ocorrncias.
6.6. A inviolabilidade das provas ser comprovada no local de sua realizao, sendo escolhido um dos candidatos para rompimento do lacre
dos envelopes, o qual lavrar declarao neste sentido na Ata de Prova.
6.7. O candidato dever efetuar a conferncia do Caderno de Provas antes de comear a resoluo, verificando no cabealho se todas as
folhas correspondem ao cargo pblico para o qual se inscreveu; a seguir dever verificar se o mesmo possui 40 questes objetivas de mltipla
escolha; por fim, o candidato dever verificar se no h falha de impresso que prejudique a leitura do texto, grficos ou ilustraes. Caso a
prova no seja referente ao cargo pblico para o qual se inscreveu, ou o Caderno de Provas estiver incompleto ou possuir qualquer defeito, o
candidato dever solicitar ao Fiscal da Prova que o substitua, no cabendo reclamaes posteriores neste sentido.
6.8. O candidato dever, antes do preenchimento do Carto de Respostas, efetuar a conferncia dos seus dados impressos. Havendo
divergncia, dever solicitar a substituio do material ao Fiscal de Sala, no cabendo reclamaes posteriores neste sentido.
6.8.1. As questes da Prova Objetiva devero ser respondidas no Carto de Respostas, preenchendo-se totalmente o campo indicativo da letra
correspondente opo de resposta escolhida com caneta esferogrfica azul ou preta. O Carto de Respostas no poder ser rasurado,
amassado ou perfurado, caso contrrio, as respostas sero anuladas. O Carto de Respostas somente ter validade se estiver assinada pelo
candidato no campo indicado.
6.9. Durante a realizao da prova:
a) no ser admitida a permanncia de candidatos sem camisa, camiseta ou similar, nem a utilizao de culos escuros, bons, chapus e
similares.
b) no ser permitida nenhuma espcie de comunicao entre os candidatos, ou mesmo manifestaes isoladas, exceto para chamar o Fiscal
de Sala quando necessrio.
c) no ser permitida a consulta de nenhuma espcie de livro, revista, folheto ou qualquer compndio, bem como qualquer espcie de
anotao ou a utilizao de outros meios ilcitos para a realizao da prova, inclusive tentar visualizar a prova ou o Carto de Respostas de
outro candidato.
d) no ser permitido o uso de calculadora, notebook, tablet, telefone celular, fone de ouvido, relgio de pulso ou equipamentos similares a
estes, bem como outros que, a juzo do Fiscal de Sala, possam ensejar prejuzos isonomia entre os candidatos.
e) no ser permitido ao candidato portar arma, fumar ou utilizar-se de bebida alcolica ou substncias ilegais.
f) no ser permitido ao candidato levantar-se, exceto no momento da entrega da prova; caso necessite utilizar o sanitrio, dever solicitar ao
Fiscal de Sala, que designar um Auxiliar de Coordenao para acompanh-lo, devendo no percurso manter-se em silncio, podendo antes e
depois da entrada no sanitrio sofrer revista; a candidata que estiver amamentando dever levar acompanhante responsvel pela guarda da
criana, no havendo prorrogao de horrio da durao da prova para a candidata nesta situao.
6.10. Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que:
a) praticar qualquer das condutas vedadas no item anterior, sendo-lhe retirada a prova e lavrada a circunstncia de sua desclassificao na Ata
de Prova.
b) no comparecer para a realizao da prova conforme convocao oficial, seja qual for o motivo alegado.
c) apresentar-se fora de local, data e/ou do horrio estabelecidos no Edital de Convocao.
d) no apresentar o documento de identificao conforme previsto neste Edital.
e) no devolver ao Fiscal de Sala, segundo critrios estabelecidos neste Edital, qualquer material de aplicao e de correo das provas.
f) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos.
g) tratar com descortesia ou de forma violenta os demais candidatos ou qualquer membro da equipe encarregada da aplicao da prova.
6.11. O candidato levar consigo, ao final da prova, o Caderno de Provas, podendo, portanto, utiliz-lo como rascunho e para a anotao das
alternativas que escolher, a fim de subsidi-lo na correo das questes quando da divulgao do gabarito, ou na eventualidade da
interposio de algum recurso contra questo e/ou gabarito, sendo vedada, em funo de reserva de direitos autorais, a sua divulgao e/ou
reproduo total ou parcial por qualquer meio ou processo, sem autorizao expressa da PUBLICONSULT Assessoria e Consultoria Pblica
Ltda, sob pena de responsabilizao legal.
6.12. A partir das 18 horas do dia til seguinte ao da aplicao das Provas Objetivas, o candidato poder consultar o Gabarito Oficial no
site www.publiconsult.com.br e no quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI. No sero informados resultados
por telefone ou outro meio de comunicao.
7. DA PROVA DE TTULOS
7.1. A Prova de Ttulos, de carter classificatrio, exclusivamente para os cargos de Professor de Educao Bsica (Da Pr-Escola ao 5
ano) e Professor de Educao Bsica II Lngua Portuguesa, consistir na apresentao, por parte do candidato, de ttulos relacionados rea
de atuao respectiva.
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7.2. Os ttulos apresentados sero pontuados da seguinte forma:


CERTIFICADO OU DIPLOMA DE CONCLUSO

PONTOS

Ttulo de Ps-Graduao Lato Sensu (mximo de dois ttulos com carga horria mnima de 360 horas, cada)

Ttulo de Mestrado

Ttulo de Doutorado

7.3. Os comprovantes da titulao devero indicar a carga horria e apresentar direta relao com as atribuies do cargo pblico para o qual
se inscreveu o candidato, e sero entregues exclusivamente ao final da realizao das provas objetivas, para o respectivo Fiscal de
Sala.
7.3.1. Os ttulos devero ser apresentados atravs de cpia autenticada em cartrio e entregues com o formulrio de protocolizao de
ttulos, que ser entregue junto com as provas, devidamente preenchido e assinado.
7.3.2. Sero considerados para a Prova de Ttulos apenas os certificados, comprovantes ou diplomas de concluso de cursos expedidos por
instituio de ensino autorizada ou reconhecida pelo Ministrio da Educao.
7.4. No sero considerados os certificados de cursos exigidos como requisitos mnimos para o cargo, especificados no item 1.1 deste Edital.
7.5. No sero aceitos comprovantes da titulao apresentados fora da data e dos moldes acima estipulados, no cabendo recurso ao
candidato, nessa hiptese.
7.6. Os ttulos apresentados sero avaliados e homologados por Comisso Especial da Secretaria da Educao da Prefeitura Municipal de
CAPIVARI.
7.6.1. Os ttulos deferidos e homologados, bem como os indeferidos pela Comisso, sero divulgados no site www.publiconsult.com.br e no
quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI.
7.7. Se deferidos os ttulos, os pontos atribudos sero somados nota do candidato classificado na Prova Objetiva, ou seja, do candidato
que obtiver nota na Prova Objetiva igual ou superior a 50 pontos.
8. DA NOTA FINAL, DA CLASSIFICAO E DO DESEMPATE
8.1. A nota da Prova Objetiva ser obtida atravs do somatrio das pontuaes obtidas em cada disciplina da prova; a pontuao referente a
cada disciplina ser obtida pela multiplicao da quantidade de respostas corretas pelo peso respectivo da disciplina, conforme o item 6.1
deste Edital.
8.1.1. O candidato que obtiver nota da Prova Objetiva inferior a 50 pontos, ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico e no
figurar no Edital de Classificao Provisria, podendo, no entanto, consultar sua pontuao atravs do Edital de Candidatos No
Classificados, do qual constar apenas o nmero de inscrio dos candidatos, a ser divulgado na mesma ocasio.
8.2. A Nota Final para os candidatos classificados aos cargos de Professor de Educao Bsica I e de Professor de Educao Bsica II
Lngua Portuguesa ser equivalente nota da Prova Objetiva somada aos pontos obtidos com a apresentao dos ttulos deferidos.
8.3. A Nota Final para os demais cargos ser equivalente nota da Prova Objetiva.
8.4. No caso de empate na Nota Final, ser processado o desempate, tendo preferncia sucessivamente, o candidato:
a) com idade mais elevada, desde que igual ou superior a 60 anos, entre aqueles na mesma faixa etria e frente aos demais candidatos, nos
termos da Lei Federal n 10.741/2003;
b) que obtiver maior pontuao na Prova de Ttulos, quando aplicvel;
c) que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos;
d) que obtiver a maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos;
e) que obtiver a maior pontuao nas questes de Matemtica e Raciocnio Lgico Quantitativo;
f) que obtiver a maior pontuao nas questes de Conhecimentos Gerais e Atualidades;
g) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos; e
h) alistado como jurado pelo Presidente do Tribunal de Jri, nos termos do art. 440 do Cdigo de Processo Penal.
9. DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
9.1. Caber recurso administrativo, nos 2 dias teis seguintes data das respectivas divulgaes, em relao:
a) ao Edital;
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b) ao indeferimento de inscries;
c) ao indeferimento do requerimento de iseno ou reduo da taxa de inscrio;
d) ao gabarito da Prova Objetiva;
e) classificao provisria dos candidatos, incluindo a anlise dos ttulos.
9.2. O recurso administrativo dever ser protocolizado no Prdio do SIAM (Servios Integrados da Administrao Municipal de CAPIVARI)
Setor de Atendimento ao Pblico, na Avenida Piratininga n 797 Bairro Santa Terezinha (entrada pela Rua Joo Gonalves de Oliveira), das
9h00 s 16h00.
9.2.1. Devem constar do recurso: o nome do candidato, nmero de inscrio, nmero do documento de identidade, o cargo pblico para o qual
se inscreveu, endereo completo, a fundamentao ou o embasamento com as devidas razes do recurso, local, data e assinatura, conforme
modelo definido no Anexo IV deste Edital.
9.2.2. Sero indeferidos os recursos interpostos atravs de e-mail, fax ou por outras formas, meios e prazos estipulados neste Edital, bem
como aqueles que no apresentarem fundamentao e embasamento.
9.2.3. Os recursos podero ser efetuados por procurador; neste caso o recurso dever conter a assinatura com firma reconhecida do candidato
e ser acompanhados da procurao especfica; alm disso, o procurador dever portar documento original de identidade, sendo reconhecidos
como tal aqueles discriminados no item 6.3.1 deste Edital.
9.3. O provimento de recursos interpostos dentro das especificaes poder, eventualmente, alterar a nota e/ou classificao inicial obtida
pelos candidatos para uma nota e/ou classificao superior ou inferior; ou ainda acarretar a classificao e/ou desclassificao de candidatos
em virtude da alterao das suas notas em relao pontuao mnima exigida para a classificao.
9.3.1. Os pontos relativos s questes das provas objetivas, eventualmente anuladas, sero atribudos a todos os candidatos presentes
prova.
9.4. Os resultados das anlises dos recursos sero divulgados no quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI e
no site www.publiconsult.com.br, juntamente com o edital contendo eventuais retificaes do resultado, se for o caso.
10. DO PROVIMENTO DOS CARGOS PBLICOS
10.1. Os candidatos classificados sero convocados a critrio da Administrao, conforme o nmero de vagas existentes e seguindo
rigorosamente a ordem de classificao final, respeitando-se o limite das vagas destinadas aos candidatos com deficincia, na forma do Item 4
deste Edital.
10.2. A convocao poder ocorrer atravs de notificao pessoal, correspondncia com aviso de recebimento, telegrama, fax, e-mail, telefone
ou, caso no se localize o candidato atravs dos meios precedentes, por meio de edital publicado no rgo de imprensa oficial do Municpio de
CAPIVARI, sendo obrigao do candidato classificado manter atualizados seus dados cadastrais junto ao Setor de Pessoal da Prefeitura
Municipal de CAPIVARI durante a validade do concurso, no lhe cabendo qualquer reclamao caso no seja possvel ao rgo competente
convoc-lo por falta da referida atualizao.
10.3. Como condio para a posse, o candidato dever apresentar-se na data e local designado, munido dos documentos originais e
respectivas cpias exigidas no ato da convocao, os quais devero ser comprobatrios do atendimento dos requisitos previstos no Item 3
deste Edital e ao suprimento de demais informaes necessrias ao seu cadastro funcional. No sero aceitos protocolos dos documentos
exigidos, nem a apresentao apenas das suas fotocpias, mesmo autenticadas.
10.4. O candidato formalmente convocado que no se apresentar no prazo determinado, ou que deixar de fornecer qualquer um dos
documentos comprobatrios, perder o direito vaga, prosseguindo-se nomeao dos demais candidatos habilitados, observada a ordem
classificatria.
10.5. Somente ser investido no cargo pblico o candidato que for julgado apto fsica e mentalmente para o seu exerccio, aps submeter-se a
exames mdicos, de carter eliminatrio, a serem realizados por ocasio da nomeao por mdico designado pela Administrao. O candidato
cuja deficincia for considerada incompatvel com o desempenho das funes ser desclassificado.
10.6. A inexatido das informaes e/ou irregularidades de documentos, mesmo que verificadas posteriormente, acarretaro a nulidade da
inscrio, desqualificao e desclassificao do candidato, sem prejuzo das medidas de ordem administrativa, civil e criminal.
11. DAS DISPOSIES GERAIS E FINAIS
11.1. O candidato, ao inscrever-se, estar aceitando todas as disposies estabelecidas neste Edital e da legislao vigente, no podendo
alegar desconhecimento de qualquer natureza.
11.2. Qualquer regra prevista neste Edital poder ser alterada antes da realizao das provas, mediante a divulgao oficial do item atualizado.

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11.3. No sero fornecidos atestados, declaraes, certificados ou certides relativas habilitao, classificao ou nota de candidatos,
valendo para tal fim a publicao do resultado final e homologao.
11.4. Compete ao Prefeito Municipal a homologao do Concurso Pblico, que ser publicada no rgo de imprensa oficial do Municpio de
CAPIVARI.
11.5. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso Organizadora do Concurso Pblico, nomeada atravs do Decreto n 6.151/2015, ad
referendum do Prefeito do Municpio de CAPIVARI.
11.6. A execuo dos servios tcnicos referentes a este concurso pblico, incluindo a elaborao das provas, sua aplicao e correo, bem
como a classificao dos candidatos aprovados, ficar sob responsabilidade da empresa Publiconsult Assessoria e Consultoria Pblica Ltda,
devidamente contratada para tal fim.
11.7. O presente edital estar disponvel para consulta no quadro de avisos da Secretaria da Educao do Municpio de CAPIVARI, na Avenida
Piratininga n 797 Bairro Santa Terezinha, bem como no site www.publiconsult.com.br, sendo ainda sua verso resumida publicada no rgo
de imprensa oficial do Municpio de CAPIVARI.
CAPIVARI, 26 de junho de 2015.
Rodrigo Abdala Proena
Prefeito Municipal de CAPIVARI

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ANEXO I ATRIBUIES DOS CARGOS PBLICOS


CARGO PBLICO

ATRIBUIES

Cuidador Escolar

Prestar cuidados assistenciais de higiene pessoal e do ambiente dos alunos portadores de deficincia, nas EMEIs e
EMEIEFs. Oferecer o acompanhamento individualizado, de forma a viabilizar a mobilidade no ambiente escolar, o
atendimento de necessidades pessoais e a realizao de outras tarefas que no podem ser prestadas pelos
professores. Auxiliar os alunos na hora das refeies, ajudando-os no processo de alimentao e na hora do repouso.
Zelar pela disciplina dos alunos na unidade escolar inclusive nos horrios de recreio. Organizar e cuidar dos pertences
pessoais dos alunos, auxiliar no uso e troca de roupas, trocar fraldas, dar banho e zelar pela higiene, dar mamadeiras,
papinhas e alimentos slidos, obedecendo aos horrios estabelecidos pela unidade e quando houver necessidade.
Incentivar os alunos para proceder a organizao do espao; zelar pela integridade fsica, mental, moral e social dos
alunos sob a sua responsabilidade. Orientar os alunos quanto manuteno da limpeza da unidade escolar. Monitorar
o deslocamento e permanncia dos alunos nos corredores e banheiros da unidade escolar; auxiliar na organizao das
turmas durante as atividades escolares. Auxiliar nos servios de sade e outros servios requeridos no cotidiano,
quando se mostrar necessrio e pertinente. Auxiliar o professor nas atividades de cuidar; nos horrios estabelecidos
pela unidade escolar. Colaborar com professor e a direo/coordenao da unidade escolar no desenvolvimento de
atividades culturais e de lazer; proporcionar vivncias de solidariedade, partilha e limites entre os alunos. Acionar
imediatamente a direo em casos de doenas ou acidentes com as crianas. Atuar junto aos educandos com
deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, auxiliando os professores.
Zelar pelo patrimnio colocado sua disposio, observando a utilizao e manuteno dos mesmos. Participar das
programaes promovidas, como passeio, treinamentos, aperfeioamentos e cursos de capacitao, auxiliar na
organizao da entrada e sada dos alunos. Acatar as orientaes dos superiores e tratar com urbanidade e respeito os
funcionrios da unidade escolar aos usurios dos servios educacionais. Informar ao diretor/coordenao da unidade
escolar, acerca da permanncia de pessoas no autorizadas no recinto escolar. Desempenhar a funo com
competncia, assiduidade, pontualidade, senso de responsabilidade, zelo, discrio e honestidade; desempenhar com
zelo e presteza os trabalhos de que incumbido. Executar outras tarefas correlatas que lhe forem determinadas pelo
superior imediato.

Inspetor de Alunos

Atender aos alunos com cordialidade e seriedade nos horrios de entrada, sada, recreio e outros perodos em que no
houver assistncia do professor. Atender os professores da escola quanto solicitao de material escolar e de
assistncia aos alunos, inclusive durante as aulas. Acompanhar a conduta dos alunos, informar a direo da escola em
eventuais ocorrncias. Executar outras tarefas auxiliares relacionadas com o apoio administrativo e educacional que lhe
forem atribudas pela Direo da escola. Inspecionar alunos em todas as dependncias do estabelecimento de ensino,
garantindo a disciplina e segurana dos mesmos. Desempenhar outras tarefas correlatas.

Monitor de Apoio e
Transporte Escolar

Acompanhar alunos desde o embarque no transporte escolar at seu desembarque na escola de destino, assim como
acompanhar os alunos desde o embarque, no final do expediente escolar, at o desembarque nos pontos prprios.
Verificar se todos os alunos esto assentados adequadamente dentro do veculo de transporte escolar. Orientar e
auxiliar os alunos, quando necessrio a colocarem o cinto de segurana. Orientar os alunos quanto ao risco de
acidente, evitando colocar partes do corpo para fora da janela, andar pelo nibus durante o trajeto e retirar o cinto de
segurana antes do final do transporte, entre outras orientaes pertinentes. Zelar pela limpeza do transporte durante e
depois do trajeto. Identificar a instituio de ensino dos respectivos alunos e deix-los dentro do local. Ajudar os alunos
a subir e descer as escadas dos transportes. Verificar a segurana dos alunos no momento do embarque e do
desembarque; verificar os horrios dos transportes, informando aos pais e alunos. Conferir se todos os alunos
frequentes no dia esto retornando para os lares. Ajudar os pais de alunos especiais na locomoo dos alunos. Tratar
os alunos com urbanidade e respeito, comunicar casos de conflito ao responsvel pelo transporte de alunos. Garantir a
integridade fsica e moral dos alunos no trajeto de ida e volta at a escola e dentro da escola, auxiliando ao inspetor de
alunos. Ser pontual e assduo, ter postura tica e apresentar-se com vestimentas confortveis e adequadas para o
melhor atendimento s necessidades dos alunos. Apresentar-se devidamente identificado com crach e colete
contendo o dstico MONITOR, e com aparncia pessoal adequada. Portar rdio de comunicao ou telefone celular.
Prestar esclarecimentos, sempre que solicitado, de quaisquer problemas relacionados execuo do transporte.
Contatar regularmente o diretor ou responsvel pela unidade escolar, ou com o gestor do convnio de transporte,
mantendo-o informado de quaisquer fatos ou anormalidades que porventura possam prejudicar o bom andamento ou o
resultado final da prestao dos servios. Executar outras tarefas correlatas que lhe forem determinadas pelo superior
imediato.

Oficial de Escola

Realizar e manter em ordem toda a documentao e escriturao escolar de pessoal, independente de solicitao de
rgos superiores. Promover a organizao e a atualizao dos arquivos existentes, inclusive quanto ao arquivo morto.
Responsabilizar-se pela expedio, registro e controle de expediente, executando de forma rpida e eficiente os
procedimentos que lhe so pertinentes. Cuidar do registro e controle dos bens patrimoniais, zelando tambm pela
aquisio e conservao de materiais escolares. Promover o registro e controle dos recursos financeiros, auxiliando a
direo da escola quanto aos procedimentos de prestao de contas. Elaborar a programao das atividades da

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Secretaria da escola de acordo com a dinmica da unidade escolar. Executar outras tarefas auxiliares relacionadas
com o apoio administrativo e educacional que lhe forem atribudas pela Direo da escola. Desempenhar outras tarefas
correlatas.

Professor de
Educao Bsica I

Desenvolver atividades pedaggicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para os alunos. Elaborar
programa e planos de trabalho no que for de sua competncia. Seguir a proposta Poltico-Pedaggica da Rede
Municipal de Ensino, respeitadas as peculiaridades da unidade escolar, integrando-se ao pedaggica, como copartcipe na elaborao e execuo do mesmo. Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do processo pedaggico dos
alunos, atribuindo-lhes notas e/ou conceitos e avaliaes descritivas nos prazos fixados, bem como relatrios de
aproveitamento, quando solicitado. Promover aulas e trabalhos de recuperao paralela com os alunos que apresentem
necessidades de ateno especfica. Participar ativamente das reunies de pais, reunies pedaggicas, conselhos de
classe, cursos de capacitao. Realizar os planejamentos, registros e relatrios solicitados. Participar ativamente do
processo de integrao da escola-famlia-comunidade. Observar e registrar o processo de desenvolvimento das
crianas, tanto individualmente como em grupo, com o objetivo de acompanhar o processo de aprendizagem. Participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional e s
comemoraes cvicas relacionadas ao calendrio. Realizar outras atividades correlatas com a funo.

Professor de
Educao Bsica II
Lngua Portuguesa

Desenvolver atividades pedaggicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para os alunos. Elaborar
programa e planos de trabalho no que for de sua competncia. Seguir a proposta Poltico-Pedaggica da Rede
Municipal de Ensino, respeitadas as peculiaridades da unidade escolar, integrando-se ao pedaggica, como copartcipe na elaborao e execuo do mesmo. Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do processo pedaggico dos
alunos, atribuindo-lhes notas e/ou conceitos e avaliaes descritivas nos prazos fixados, bem como relatrios de
aproveitamento, quando solicitado. Promover aulas e trabalhos de recuperao paralela com os alunos que apresentem
necessidades de ateno especfica. Participar ativamente das reunies de pais, reunies pedaggicas, conselhos de
classe, cursos de capacitao. Realizar os planejamentos, registros e relatrios solicitados. Participar ativamente do
processo de integrao da escola-famlia-comunidade. Observar e registrar o processo de desenvolvimento das
crianas, tanto individualmente como em grupo, com o objetivo de acompanhar o processo de aprendizagem. Participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional e s
comemoraes cvicas relacionadas ao calendrio. Realizar outras atividades correlatas com a funo.

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ANEXO II FORMULRIO DE REQUERIMENTO DE PROVA ESPECIAL


Publiconsult ACP Ltda
Ref.: Concurso Pblico N 4/2015 da Prefeitura Municipal de CAPIVARI
Nome:

Documento de identidade:

Cargo pblico:

Endereo completo com CEP,


fone e e-mail:

Especificao da Deficincia:

Acesso para cadeirante


Prova em Braille
Requerimento de Prova
Especial (marcar com "X" e/ou
especificar, se necessrio):

Prova com fonte aumentada - Arial 24


Ledor
Outro - Especificar:

Local e Data:

Assinatura:

ATENO: A solicitao de Prova Especial s ser atendida quando acompanhada do respectivo Laudo Mdico de deficincia,
atestando a espcie, o grau e o nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de
Doena CID, encaminhada via SEDEX at o ltimo dia de inscrio, conforme item 4.4 do Edital de Abertura de Inscries.

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ANEXO III CONTEDO PROGRAMTICO


CUIDADOR ESCOLAR
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios. Novo Acordo Ortogrfico da Lngua
Portuguesa. Noes de fontica, morfologia, semntica e sintaxe. Encontro Consonantal. Dgrafo. Diviso silbica. Slaba tnica. Ortografia.
Regras de Pontuao. Ditongos. Hiatos. Classes dos vocbulos. Substantivo. Adjetivo. Artigo. Pronome. Numeral. Verbo. Tempos, modos e
conjugaes verbais. Advrbio. Preposio. Termos essenciais da orao. Sujeito. Objeto Direto e indireto. Predicado. Predicativo. Verbo de
ligao. Aposto. Vocativo. Oraes dependentes e independentes. Classificao das Oraes. Interjeio. Regras de Acentuao. Crase.
Sinnimos e antnimos. Sentido prprio e figurado das palavras. Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Colocao
pronominal. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa (Domingos Paschoal Cegalla Companhia Editora
Nacional, 48 edio, 2009). Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos (PubliFolha, 3 ed. - 2011). Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br)
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas
de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Raciocnio lgico. Reconhecimento de
sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade. Verificao da
verdade dos Argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica Completa (Jos Ruy Giovanni e outros FTD Editora, 1 edio, 2001).
Matemtica - Volume nico - Ensino Mdio (Gelson Iezzi e outros Atual Editora, 5 edio, 2013). Lgica de Argumentao (Gyorgy Laszlo
Gyuricsa - Yalis Editora, 4 edio, 2010).
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Almanaque Abril 2014 (Editora
Abril, 2014). Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.); www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, outros
sites de notcias e atualidades.
Conhecimentos Especficos: Atendimento Educacional Especializado: Deficincia Fsica, Deficincia Mental, Deficincia Visual, Pessoa com
Surdez. Distrbios de Aprendizagem. Distrbios da Comunicao. Noes gerais sobre necessidade especial na infncia e na adolescncia;
Preservao da autonomia e independncia da criana e adolescente portador de necessidade especial; Noes de Primeiros Socorros;
Cuidados e Higienizao Pessoal das crianas e adolescentes portadoras de necessidades especiais; Cuidados dirios com o ambiente das
crianas e adolescentes portadores de necessidades especiais. Direitos da criana e do adolescente. Outros conhecimentos especficos
exigidos para desempenho da funo. Bibliografia referencial: Lei federal n 8.069/90 - Estatuto da Criana e do Adolescente
(www.presidencia.gov.br/legislacao). www.portal.mec.gov.br => Atendimento Educacional Especializado: Pessoa com Surdez, Deficincia
Fsica, Deficincia Mental e Deficincia Visual. Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Desenvolvendo
competncia para o atendimento s necessidades educacionais especiais de alunos surdos. Desenvolvendo competncia para o atendimento
s necessidades educacionais especiais de alunos com deficincia fsica / neuromotora. Desenvolvendo competncia para o atendimento s
necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades / superdotao. Desenvolvendo competncia para o atendimento s
necessidades educacionais especiais de alunos cegos e de alunos com baixa viso. Avaliao para identificao das necessidades
educacionais especiais. Ateno Sade da Pessoa com Deficincia. (http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/atensaudecomdefic.pdf).
Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil - Volume 1: Cuidar; Organizao por idade; Critrios para formao de grupos de
crianas; Segurana do espao e dos materiais; Ambiente de cuidados. Volume 2: Crianas de zero a trs anos: Cuidados; Segurana.
Crianas de quatro a seis anos: Cuidados Pessoais. Organizando um ambiente de cuidados essenciais: Proteo; Alimentao; Cuidados com
os dentes; Banho: Troca de fraldas; Sono e repouso. Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das
crianas (acessvel atravs do site www.portal.mec.gov.br).
INSPETOR DE ALUNOS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero
de slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento
tnico - oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas
e smbolos. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno,
interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e antnimos. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco,
pargrafo. Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo,
gerndio e particpio. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla, Companhia Editora
Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis (http://michaelis.uol.com.br). Sites para
estudo do contedo: www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de
trs simples. Sistema mtrico: medidas de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos.
Reconhecimento de sequncias e padres. Raciocnio lgico. Compreenso de estruturas lgicas. Bibliografia referencial: Matemtica (1 ao
5 ano do Ensino Fundamental) Imenes, Lellis e Milani, Editora Moderna. Matemtica (6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) Imenes &

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

Lellis, Editora Moderna. Sites para estudo do contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php,


www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So
Paulo, O Estado de So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do
contedo: www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Conhecimentos Especficos: Deveres e obrigao do inspetor de alunos; Disciplina e vigilncia dos alunos; Hierarquia na escola; Controle e
movimentao do aluno; Orientao aos alunos quanto s normas da Escola; Controle e movimento dos alunos nas imediaes da Escola;
Noes gerais de higiene; Preveno de acidentes; Noes de Primeiros Socorros; Telefones de emergncia: Pronto Socorro, Polcia Militar e
Corpo de Bombeiros; Outras tarefas auxiliares; Atividades e conhecimentos bsicos sobre a rotina de trabalho compatvel com a funo.
Bibliografia referencial: Estatuto da Criana e do Adolescente (acessvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm): Disposies
preliminares (artigos 1 ao 6). Da autorizao para viajar (artigos 83 a 85). Higiene e seguranas nas escolas (www.portal.mec.gov.br). Manual
de Primeiros Socorros do Ministrio da Sade - FIOCRUZ, 2003 (http://www.livrosgratis.com.br/arquivos_livros/fi000007.pdf). Telefones de
emergncia (acessvel em http://www.telefonica.net.br/sp/utilidadepublica/emergencia.htm).
MONITOR DE APOIO E TRANSPORTE ESCOLAR
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios. Novo Acordo Ortogrfico da Lngua
Portuguesa. Noes de fontica, morfologia, semntica e sintaxe. Encontro Consonantal. Dgrafo. Diviso silbica. Slaba tnica. Ortografia.
Regras de Pontuao. Ditongos. Hiatos. Classes dos vocbulos. Substantivo. Adjetivo. Artigo. Pronome. Numeral. Verbo. Tempos, modos e
conjugaes verbais. Advrbio. Preposio. Termos essenciais da orao. Sujeito. Objeto Direto e indireto. Predicado. Predicativo. Verbo de
ligao. Aposto. Vocativo. Oraes dependentes e independentes. Classificao das Oraes. Interjeio. Regras de Acentuao. Crase.
Sinnimos e antnimos. Sentido prprio e figurado das palavras. Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Colocao
pronominal. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa (Domingos Paschoal Cegalla Companhia Editora
Nacional, 48 edio, 2009). Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos (PubliFolha, 3 ed. - 2011). Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br)
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas
de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Raciocnio lgico. Reconhecimento de
sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade. Verificao da
verdade dos Argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica Completa (Jos Ruy Giovanni e outros FTD Editora, 1 edio, 2001).
Matemtica - Volume nico - Ensino Mdio (Gelson Iezzi e outros Atual Editora, 5 edio, 2013). Lgica de Argumentao (Gyorgy Laszlo
Gyuricsa - Yalis Editora, 4 edio, 2010).
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Almanaque Abril 2014 (Editora
Abril, 2014). Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.); www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, outros
sites de notcias e atualidades.
Conhecimentos Especficos: Disciplina e vigilncia dos alunos. Controle e movimentao do aluno. Observao e orientao dos setores.
Comportamento dos alunos. Primeiros socorros aos alunos. Outras tarefas auxiliares. Telefones de emergncia: Pronto Socorro, Polcia Militar
e Corpo de Bombeiros. Sinalizao de trnsito, uso do cinto de segurana. Conhecimentos e manuseio de extintor de incndio de autos.
Conhecimentos bsicos da funo baseada nas seguintes atribuies da funo: Cuidar da segurana do aluno durante o transporte escolar;
inspecionar o comportamento dos alunos durante o transporte escolar; orientar alunos sobre regras e procedimentos, regimento escolar,
cumprimento de horrios; e ouvir reclamaes; prestar esclarecimentos, sempre que solicitado, de quaisquer problemas relacionados
execuo do transporte; contatar regularmente o Diretor ou responsvel pela unidade escolar, ou o gestor com convenio do transporte,
mantendo-o informado de quaisquer fatos ou anormalidades que porventura possam prejudicar o bom andamento ou o resultado final da
prestao dos servios, sem prejuzo de outras atribuies que venham a ser determinadas por seu superior imediato. Bibliografia
referencial: Estatuto da Criana e do Adolescente (acessvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm): Das disposies
preliminares (artigos 1 ao 6). Da autorizao para viajar (artigos 83 a 85); Cdigo de Trnsito Brasileiro (acessvel em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9503.htm): artigos 64, 65, 105, 136, 137, 138, 168, Noes de primeiros socorros no trnsito
DETRAN, 2005 (acessvel em http://www.detran.pe.gov.br/download/cartilha/Cartilha_Primeiros_Socorros.pdf).
Recomendaes aos
Monitores de Transporte Escolar (acessvel em http://www.escolarweb.com.br/RecomendacoesMonitores.html). Cartilha do transporte escolar
(acessvel em http://www.geperuaz.com.br/arquivos/File/nucleacao/cartilhatransporteescolar.pdf).
OFICIAL DE ESCOLA
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero
de slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento
tnico - oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas
e smbolos. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno,
interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e antnimos. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco,
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pargrafo. Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo,
gerndio e particpio. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla, Companhia Editora
Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis (http://michaelis.uol.com.br). Sites para
estudo do contedo: www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de
trs simples. Sistema mtrico: medidas de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos.
Reconhecimento de sequncias e padres. Raciocnio lgico. Compreenso de estruturas lgicas. Bibliografia referencial: Matemtica (1 ao
5 ano do Ensino Fundamental) Imenes, Lellis e Milani, Editora Moderna. Matemtica (6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) Imenes &
Lellis, Editora Moderna. Sites para estudo do contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php,
www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So
Paulo, O Estado de So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do
contedo: www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Noes de Informtica: Conceitos Bsicos: Hardware, Software, Perifricos, Sistema Operacional, Navegadores, Aplicativos. Correio
Eletrnico: uso de correio eletrnico, preparo e envio de mensagens, anexao de arquivos. Internet: Navegao Internet, conceitos de URL,
links, sites, busca e impresso de pginas. Segurana na Internet. Microsoft Windows: conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos, rea
de trabalho, rea de transferncia, manipulao de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interao com o conjunto de
aplicativos; Microsoft Office. Microsoft Word: estrutura bsica dos documentos, edio e formatao de textos, cabealhos, pargrafos, fontes,
colunas, marcadores simblicos e numricos, tabelas, impresso, controle de quebras e numerao de pginas, legendas, ndices, insero de
objetos, campos predefinidos, caixas de texto. Microsoft Excel: estrutura bsica das planilhas, conceitos de clulas, linhas, colunas, pastas e
grficos, elaborao de tabelas e grficos, uso de frmulas, funes e macros, impresso, insero de objetos, campos predefinidos, controle
de quebras e numerao de pginas, obteno de dados externos, classificao de dados. Microsoft Outlook: adicionar conta de e-mail, criar
nova mensagem de e-mail, encaminhar e responder e-mails, adicionar, abrir ou salvar anexos, adicionar assinatura de e-mail mensagem,
imprimir uma mensagem de e-mail. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Cartilha de segurana na Internet - Comit
Gestor da Internet no Brasil (http://cartilha.cert.br); Noes Bsicas de Informtica Marcos Antunes Moleiro Universidade do Paran, 2011
(http://www.drh.uem.br/tde/Nocoes_Basicas_de_Informatica-TDE-Ver04.2011.pdf).
Tarefas
bsicas
no
Outlook
2010
(http://office.microsoft.com/pt-br/outlook-help/tarefas-basicas-no-outlook-2010-HA101829999.aspx). Tarefas bsicas no Word 2010
(http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/tarefas-basicas-no-word-2010-HA101830016.aspx). Atalhos de teclados do Word 2010
(http://office.microsoft.com/pt-br/support/atalhos-de-teclado-do-microsoft-word-HP010370109.aspx). Tarefas bsicas no Excel 2010
(http://office.microsoft.com/pt-br/excel-help/tarefas-basicas-no-excel-2010-HA101829993.aspx).
Atalhos de teclado no Excel 2010
(http://office.microsoft.com/pt-br/support/atalhos-de-teclado-no-excel-2010-HP010342494.aspx).
Conhecimentos Especficos: Noes Bsicas de Arquivo. Tcnicas de arquivos. Noes Bsicas de Normas de Controle de Bens
Patrimoniais (tombamento, controle, termos de responsabilidades, baixas, transferncias e alienao). Noes bsicas de compras e licitaes.
Regras de hierarquias no servio pblico. Regras bsicas de comportamento profissional para o trato dirio com o pblico interno e externo,
colegas de trabalho e zelo pelo patrimnio pblico. Procedimentos de prestao de contas dos recursos da educao ao Tribunal de Contas do
Estado de So Paulo. Outros conhecimentos especficos exigidos para desempenho da funo. Bibliografia referencial: Postura de
Atendimento - Ktia M. A. Ferraz, Thas C. C. Moraes USP ESALQ (http://www.esalq.usp.br/biblioteca/PDF/Manual_postura.pdf). Tcnicas de
Redao e arquivo Profuncionrio UnB, 2007 (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/tecnicas.pdf). Administrao de Materiais
Profuncionrio UnB, 2007 (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/admi_mater.pdf). Lei 8.666/93 (Lei de Licitaes e Contratos)
artigos 3, 14, 15, 20 a 26 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm). Instrues N 02/2008 TCESP: artigos 3 e 4, 33 a 40, 47
a 51 e 370 (acessvel em http://www4.tce.sp.gov.br/sites/default/files/instrucoes_n_2_2008_area_municipal.pdf).
PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I (DA PR-ESCOLA AO 5 ANO)
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero
de slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento
tnico - oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas
e smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco,
pargrafo. Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo,
gerndio e particpio. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla, Companhia Editora
Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis (http://michaelis.uol.com.br). Sites para
estudo do contedo: www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas
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de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Coleta, organizao e apresentao de dados.
Funes. Potenciao. Sequncias e padres; progresses aritmticas e geomtricas: termos gerais, soma de termos. Anlise combinatria:
contagem, fatorial, permutaes, arranjo, combinao; binmio de Newton. Probabilidade. Matemtica financeira: taxa percentual, juro simples,
juro composto. Estatstica: distribuio de frequncias, grficos, histograma, polgono de frequncias, frequncia relativa e probabilidade.
Medidas estatsticas: mdia, moda, mediana, varincia, desvio padro. Geometria plana: ponto, reta, posio relativa entre duas retas,
distncia entre ponto e reta; inequaes do 1 grau; rea de tringulos. Raciocnio lgico. Reconhecimento de sequncias e padres
Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade. Verificao da verdade dos Argumentos.
Bibliografia referencial: Matemtica (1 ao 5 ano do Ensino Fundamental) Imenes, Lellis e Milani, Editora Moderna. Matemtica (6 ao 9
ano do Ensino Fundamental) Imenes & Lellis, Editora Moderna. Sites para estudo do contedo: www.brasilescola.com.br/matematica,
http://matematica.com.br/site/index.php, www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So
Paulo, O Estado de So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do
contedo: www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n
11.494/2007 - Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao
- FUNDEB (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do
Adolescente, artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm). Lei 11.738/2008 Institui o piso salarial
profissional nacional para os profissionais do magistrio pblico da educao bsica (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2008/lei/l11738.htm)
Conhecimentos Pedaggicos: Prtica educativa, Pedagogia e Didtica. Didtica e democratizao do ensino. Didtica: teoria da instruo e
do ensino. O processo de ensino na escola. O processo de ensino e o ensino ativo. Os objetivos e contedos de ensino. O mtodo de ensino.
A aula como forma de organizao do ensino. A avaliao escolar. O planejamento escolar. Relaes professor-aluno na sala de aula. As
inteligncias mltiplas e seus estmulos: relao entre inteligncia e aprendizagem. Novas competncias profissionais para ensinar:
competncias que se pretendem nos alunos e professores e como desenvolv-las, os quatro pilares da educao. Letramento em texto
didtico: O que letramento e alfabetizao? O dilogo entre o Ensino e a Aprendizagem. Teorias Psicogenticas - Piaget, Wallon e
Vygostsky. Bibliografia referencial: As inteligncias mltiplas e seus estmulos - Celso Antunes, Editora Papirus. Como desenvolver
competncias em sala de aula - Celso Antunes, Editora Vozes. Dez novas competncias para ensinar - Philippe Perrenoud, Editora Artmed.
Didtica - Jos Carlos Libneo, Cortez Editora. O dilogo entre o Ensino e a Aprendizagem - Telma Weisz, Editor tica. Teorias Psicogenticas
em Discusso - Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Helosa Dantas, Summus Editorial.
Conhecimentos Especficos: A criana. Educar. O professor de educao infantil. Organizao do Referencial Curricular Nacional para a
educao infantil. Objetivos gerais da educao infantil. A instituio e o projeto educativo. Concepo. Aprendizagem. Presena do
Movimento na educao infantil: ideias e prticas correntes. Presena da Msica na educao infantil: ideias e prticas correntes. Presena
das Artes Visuais na educao infantil: ideias e prticas correntes. Presena da Linguagem Oral e Escrita na educao infantil: ideias e
prticas correntes. Presena dos conhecimentos sobre Natureza e Sociedade na educao infantil: ideias e prticas correntes. Presena da
Matemtica na educao infantil: ideias e prticas correntes. Bibliografia referencial: Resoluo CNE/CEB n 4/2010 - Define Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resoluo CNE/CEB n
5/2009 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (http://www.portalsas.com.br/portal/pdf/Resolucao_n5.pdf). Resoluo
CNE/CEB n 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf). Parmetros Curriculares Nacionais: Introduo, Artes, Cincias Naturais, Educao
Fsica, Geografia, Histria, Lngua Portuguesa, Matemtica. Temas Transversais: tica, Meio Ambiente, Orientao Sexual, Pluralidade
Cultural, Sade (http://portal.mec.gov.br. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil: Volume 1 Introduo
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf);
Volume
2
Formao
pessoal
e
social
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf);
Volume
3
Concepo
de
mundo
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf Msica na Educao Infantil (Teca Alencar de Brito Peirpolis, 2 ed., 2003).
PROFESSOR DE EDUCAO BSICA II LNGUA PORTUGUESA
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero
de slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento
tnico - oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas
e smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco,
pargrafo. Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo,
gerndio e particpio. Bibliografia referencial: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla, Companhia Editora
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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis (http://michaelis.uol.com.br). Sites para
estudo do contedo: www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas
de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Coleta, organizao e apresentao de dados.
Conjuntos: noes bsicas, operaes; conjuntos numricos; intervalos. Funes. Potenciao. Sequncias e padres; progresses
aritmticas e geomtricas: termos gerais, soma de termos. Anlise combinatria: contagem, fatorial, permutaes, arranjo, combinao;
binmio de Newton. Probabilidade. Matemtica financeira: taxa percentual, juro simples, juro composto. Estatstica: distribuio de frequncias,
grficos, histograma, polgono de frequncias, frequncia relativa e probabilidade. Medidas estatsticas: mdia, moda, mediana, varincia,
desvio padro. Geometria plana: ponto, reta, posio relativa entre duas retas, distncia entre ponto e reta; inequaes do 1 grau; rea de
tringulos. Raciocnio lgico. Reconhecimento de sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios
de contagem e probabilidade. Verificao da verdade dos Argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica (1 ao 5 ano do Ensino
Fundamental) Imenes, Lellis e Milani, Editora Moderna. Matemtica (6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) Imenes & Lellis, Editora
Moderna. Sites para estudo do contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php,
www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia,
Meio Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos
divulgados na mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So
Paulo, O Estado de So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do
contedo: www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n
11.494/2007 - Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao
- FUNDEB (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do
Adolescente, artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm). Lei 11.738/2008 Institui o piso salarial
profissional nacional para os profissionais do magistrio pblico da educao bsica (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2008/lei/l11738.htm)
Conhecimentos Pedaggicos: Prtica educativa, Pedagogia e Didtica. Didtica e democratizao do ensino. Didtica: teoria da instruo e
do ensino. O processo de ensino na escola. O processo de ensino e o ensino ativo. Os objetivos e contedos de ensino. O mtodo de ensino.
A aula como forma de organizao do ensino. A avaliao escolar. O planejamento escolar. Relaes professor-aluno na sala de aula. As
inteligncias mltiplas e seus estmulos: relao entre inteligncia e aprendizagem. Novas competncias profissionais para ensinar:
competncias que se pretendem nos alunos e professores e como desenvolv-las, os quatro pilares da educao. Letramento em texto
didtico: O que letramento e alfabetizao? O dilogo entre o Ensino e a Aprendizagem. Teorias Psicogenticas - Piaget, Wallon e
Vygostsky. Bibliografia referencial: As inteligncias mltiplas e seus estmulos - Celso Antunes, Editora Papirus. Como desenvolver
competncias em sala de aula - Celso Antunes, Editora Vozes. Dez novas competncias para ensinar - Philippe Perrenoud, Editora Artmed.
Didtica - Jos Carlos Libneo, Cortez Editora. O dilogo entre o Ensino e a Aprendizagem - Telma Weisz, Editora tica. Teorias
Psicogenticas em Discusso - Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Helosa Dantas, Summus Editorial.
Conhecimentos Especficos: Os Parmetros Curriculares Nacionais. Educao e Cidadania. Objetivos Gerais do Ensino Fundamental. A
abordagem de questes sociais urgentes: os Temas Transversais. Contedos. Orientaes Didticas. Autonomia. Diversidade. Interao e
cooperao. Disponibilidade para a aprendizagem. Organizao do tempo. Organizao do espao. Seleo de material. Escola, adolescncia
e juventude. Tecnologias da comunicao e informao. Objetivos Gerais da Lngua Portuguesa no Ensino Fundamental; Contedos;
Orientaes Didticas. Os mtodos de ensino. Avaliao Escolar. Planejamento Escolar. Didtica. Novo Acordo Ortogrfico da Lngua
Portuguesa. Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao, etc. Fontica: Encontros voclicos
ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero de slabas - monosslabas, disslabas,
trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento tnico - oxtonas, paroxtonas,
proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas e smbolos. Morfologia:
Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das palavras derivao,
composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral,
pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e antnimos. Anlise
sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da orao - objeto
direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc. Classificao das
oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula, dois-pontos, ponto
final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco, pargrafo. Sintaxe de
concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo, gerndio e particpio.
Estilstica: Figuras de linguagem. Vcios de linguagem pleonasmo vicioso, barbarismo, solecismo, anfibologia, cacofonia, eco, hiato, coliso.
Figuras de palavras - metfora, catacrese, comparao, metonmia, perfrase, sinestesia, etc. Figuras de construo: elipse, pleonasmo,
polissndeto, inverso, anacoluto, silepse, onomatopeia, repetio, etc. Figuras de pensamento: anttese, apstrofe, eufemismo, gradao,
hiprbole, ironia, paradoxo, personificao, reticncia, retificao, etc. Figuras de som aliterao, assonncia, onomatopeia, Lngua e Arte
Literria: Estilo. Gneros literrios. Fico. Versificao. Ritmo. Encadeamento. Rima. Estrofe, etc. Reconhecimento de autores e obras
bsicas da Literatura Brasileira. Bibliografia referencial: Parmetros Curriculares Nacionais: Volume 2 - Lngua Portuguesa. Temas
Transversais: tica, Meio Ambiente, Educao Sexual, Pluralidade Cultural, Sade, Trabalho e Consumo (http://portal.mec.gov.br). Novssima
Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla, Companhia Editora Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos Prefeitura Municipal de CAPIVARI Concurso Pblico n 4/2015

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Publifolha. Dicionrio Online Michaelis (http://michaelis.uol.com.br). Resoluo CNE/CEB n 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educao Bsica (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resoluo CNE/CEB n 7/2010 - Fixa Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf).

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ANEXO IV FORMULRIO DE RECURSO ADMINISTRATIVO


Publiconsult ACP Ltda
Ref.: Concurso Pblico N 4/2015 da Prefeitura Municipal de CAPIVARI
Nome:
N. de Inscrio:
Documento de identidade:
Cargo pblico:
Endereo completo com
CEP, fone e e-mail:

Edital de Abertura das Inscries


Indeferimento do Requerimento de Iseno ou Reduo da Taxa de Inscrio
Recurso contra:
(Marcar com "X" a opo)

Indeferimento de Inscrio
Questes e Gabarito da Prova Objetiva QUESTO N_____.
(ATENO: preencher um formulrio de recurso para cada questo)

Classificao Provisria (incluindo anlise de ttulos)


Requerimento / Fundamentao / Embasamento:
(Descrever sucintamente no espao abaixo, caso necessrio anexar cpia da documentao comprobatria).

Local e Data:

Assinatura:

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ANEXO V REQUERIMENTO DE REDUO/ISENO DO PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO


Publiconsult ACP Ltda - Concurso Pblico N 4/2015 da Prefeitura Municipal de CAPIVARI
Nome:
RG:

CPF:

Cargo Pretendido:
Endereo Completo:
Telefone:

E-mail:

Venho pelo presente requerer: (marcar apenas o campo adequado sua situao)

A reduo de 50% no valor da taxa de inscrio do referido Concurso Pblico, pois encontro-me enquadrado na situao de candidato

estudante, sendo que para tal apresento nesta oportunidade: a) cpia do RG e CPF; b) certido ou declarao expedida por instituio de
ensino pblica ou privada, de que me encontro regularmente matriculado em uma das sries do ensino fundamental ou mdio, em curso prvestibular ou curso superior em nvel de graduao ou ps-graduao; OU carteira de identidade estudantil ou documento similar, expedida por
instituio de ensino pblica ou privada ou por entidade de representao discente, indicando minha regular matrcula em uma das sries do
ensino fundamental ou mdio, em curso pr-vestibular ou curso superior em nvel de graduao ou ps-graduao.

A reduo de 50% no valor da taxa de inscrio do referido Concurso Pblico, pois encontro-me enquadrado na situao de candidato

desempregado, sendo que para tal apresento nesta oportunidade: a) cpia do RG e do CPF; b) cpia simples das pginas onde constem a foto
e a identificao do candidato na Carteira de Trabalho e Previdncia Social comprovando baixa por demisso de seu ltimo emprego ou estgio
remunerado (anotaes de admisso, de demisso e da pgina imediatamente subsequente da demisso); OU, no caso de aspirante ao
primeiro emprego, cpia simples das pginas onde constem a foto e a identificao do candidato na Carteira de Trabalho e Previdncia Social e
a folha em branco do primeiro registro.

A reduo de 50% no valor da taxa de inscrio do referido Concurso Pblico, pois encontro-me enquadrado na situao de candidato

empregado que recebe at 2 (dois) salrios mnimos mensais, sendo que para tal apresento nesta oportunidade: a) cpia do RG e do CPF; b)
cpia da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (dever ser encaminhada cpia simples das pginas onde constem a foto, a identificao e a
anotao de admisso, bem como a ltima atualizao salarial); c) cpia do ltimo holerite (a cpia do holerite poder ser substituda por
declarao do empregador; a declarao contendo a informao de que o candidato ganha at 2 (dois) salrios mnimos dever ser
encaminhada em papel timbrado da empresa e assinada por pessoa responsvel. No caso de empregador particular, dever ser reconhecida
firma da assinatura deste; o trabalhador autnomo poder comprovar os rendimentos encaminhando cpia simples do Carn do INSS; cpia
simples da conta de luz ou telefone para comprovao de endereo.

A iseno da taxa de inscrio no referido Concurso Pblico, pois encontro-me enquadrado na situao de candidato financeiramente

hipossuficiente, sendo que para tal DECLARO, sob as penas da lei, que no possuo condies de arcar com o custo da inscrio sem
prejuzo prprio e de minha famlia, apresentando ainda, nesta oportunidade: a) cpia do RG e do CPF; b) cpia simples da conta de luz ou
telefone para comprovao de endereo e eventual diligncia e cadastro na Assistncia Social; no caso de comprovante de endereo em nome
dos pais ou dos filhos, apresentar cpia da certido de nascimento; no caso de comprovante de endereo em nome do cnjuge, apresentar
cpia da certido de casamento; no caso de comprovante de endereo em nome de irmo, apresentar cpia da certido de nascimento de
ambos; c) no caso de estar morando com outra pessoa que a tenha acolhido ou de residir em abrigo, asilo, casa de passagem ou outros
estabelecimentos similares, uma via desta dever ser firmada, sob as penas da lei, tambm pela pessoa ou entidade que o esteja acolhendo.

A iseno da taxa de inscrio no referido Concurso Pblico, pois encontro-me enquadrado na situao de candidato doador regular de
sangue nos ltimos 6 (seis) meses, sendo que para tal apresento nesta oportunidade: a) cpia do RG e do CPF; b) cpia autenticada da
Carteira de Doador de Sangue; c) atestado fornecido pela entidade responsvel pela coleta de que a doao de sangue foi feita durante o ano
de 2015.

DECLARO que tenho conhecimento do Edital de Abertura das Inscries do Concurso Pblico n 4/2015, e em especial que deverei, alm de
apresentar este requerimento, efetuar a minha inscrio para o referido Concurso Pblico no site www.publiconsult.com.br. DECLARO ter
cincia de que a reduo ou iseno pleiteada depender da anlise dos documentos que ora apresento para comprovar minha situao de
enquadramento em face das disposies legais. DECLARO que as informaes por mim prestadas para a obteno dos benefcios de iseno
ou reduo do pagamento de taxa de inscrio no referido Concurso Pblico so verdadeiras. DECLARO, por fim, estar ciente dos termos da
Lei Municipal n 3.119/2005 e da Lei Municipal n 3.488/2009 regulamentada pelo Decreto n 5.432/2010, em especial de que serei eliminado do
Concurso Pblico caso tenha obtido, com emprego de fraude ou qualquer meio que evidencie m f, a reduo ou iseno da taxa de inscrio,
o que importar a anulao da inscrio e dos demais atos por mim praticados no mbito do referido processo, sem prejuzo da aplicao de
outras sanes cabveis, mesmo que tal seja posteriormente comprovado.
CAPIVARI, _____ de _________________ de 2015.
Assinatura:

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