PLAN DE CLASE 2

TEMA: Europa invadida, imperio bizantino, imperio carolingio

FECHA: Semana del 13 al 18 de julio
ASIGNATURA: ciencias sociales
Da 1
Situacin Problmica
Leo la situacin problema Europa en los siglos V al XV que se encuentra en mi texto gua en las
paginas 104-105 y respondo en mi cuaderno las preguntas de pensamiento crtico.
(15 minutos)
Conocimiento pre-requisito
Leo el siguiente texto
El Imperio Romano de Oriente o tambin llamado Imperio Bizantino, se origin en el ao 395 d.C.
cuando el emperador Teodosio dividi el Imperio Romano en dos: Oriente y Occidente.
A diferencia del Imperio Romano de Occidente, que fue destruido por los germanos en el ao 476
d.C., el Imperio Bizantino logr sobrevivir a la amenaza germnica. Por eso perdur por casi diez
siglos, hasta el ao 1453 en el que los turcos otomanos ocuparon su capital, Constantinopla.
A lo largo de diez siglos, los bizantinos, que eran en realidad una pluralidad de pueblos, lograron
fusionar la cultura de los griegos y romanos, los elementos religiosos de cristianos y paganos y las
costumbres occidentales y orientales. De esta manera conservaron los aportes culturales de la
antigedad y los re-elaboraron bajo nuevas formas.
Teniendo en cuenta la informacin anterior y la informacin de la pgina 107 de mi texto gua
respondo en mi cuaderno:
Cules son las caractersticas ms sobresalientes del imperio bizantino en cuanto a lo
poltico y econmico?
(15 minutos )
Orientacin Didctica
Interpreto y analizo la lectura crisis del imperio bizantino que se encuentra en la pgina
108,109 y 110 de mi texto gua. (10 minutos )
Orientacin Intelectual
Realizo la actividad de pensamiento crtico de la pgina 110

GLOSARIO:
IMPERIO: Organizacin poltica de un estado que extiende su dominio a otros pueblos y que en
general tiene el poder centrado en un emperador.
CONSTANTINOPLA: Constantinopla es el nombre histrico de la actual ciudad de Estambul,
situada a ambos lados del Estrecho del Bsforo en Turqua, y que fue capital de distintos
imperios a lo largo de la historia.
IDOLATRIA: Prctica religiosa en la que se rinde culto a un dolo.

EVALUACIN:
Realizar la actividad de pensamiento crtico planteada en la pgina 111 de mi texto gua

TAREA
Consulto sobre el legado histrico dejado por el imperio bizantino, consigno en mi cuaderno

PLAN DE CLASE 2
TEMA: Europa invadida, imperio bizantino, imperio carolingio
FECHA: Semana del 13 al 18 de julio
ASIGNATURA: ciencias sociales
Da 2
Situacin Problmica
Observo el siguiente cuadro

 Cules son las caractersticas principales del imperio carolingio segn el cuadro anterior?
Explico.
(15 minutos)
Conocimiento pre-requisito
Leo el siguiente texto
El trmino "Imperio Carolingio" (imperio de Carlos) hace perseverancia a la coronacin de
Carlomagno como Emperador en el ao 800 por el Papa Len II. Debido a que Carlomagno y sus
antepasados haban sido los gobernantes del Reino Franco (su abuelo Carlos Martel haba
fundado esencialmente el imperio durante su vida), la coronacin en realidad no constituye un
nuevo imperio. La mayora de los historiadores prefieren utilizar el trmino "Reino Franco" para
referirse a la zona que hoy abarca partes de Alemania, Francia e Italia desde el siglo V hasta el
siglo IX.
(me remito a la pgina 113 de mi texto gua)
Respondo en mi cuaderno las preguntas de pensamiento crtico planteada en la pgina
114 de mi texto gua
(15 minutos )
Orientacin Didctica
Interpreto y analizo las lecturas que se encuentra en las pginas 113,114 y 115 de mi texto
gua. (10 minutos )
Orientacin Intelectual
Realizo la actividad de pensamiento crtico de la pgina 116.

GLOSARIO:
VASALLAJE: En la sociedad feudal, vnculo o relacin entre un vasallo y su seor, en virtud del
cual el primero estaba obligado a servir o pagar ciertos tributos al segundo a cambio de proteccin.
DINASTIA: Serie de reyes o soberanos que pertenecen a la misma familia
EMPERADOR: Soberano de un imperio.

EVALUACIN:
Qu acontecimientos fueron los que ms captaron mi atencin del tema anterior el imperio
carolingio? explico por que
TAREA
Consulto la biografa de Carlomagno