DATOS- CUADROS ESTADISTICOS

DATOS- CUADROS ESTADISTICOS

I.E.
LIBERTADOR SIMON BOLIVAR
Pativilca

ESTADISTICA:
CONCLUSIONES, DECISIONES
Y LOS PRONOSTICOS
INVESTIGAMOS EL IMC EN
NUESTRA ESCUELA Y
REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRA
SALUD

I DIA DEL LOGRO - 2015

INTEGRANTES :
Alumnos de la I.E. Libertador Simn Bolvar -Pativilca
http://www.indicemasacorporal.org/index.php

EL NDICE DE MASA
CORPORAL Y EL % DE GRASA
La evaluacin de la composicin corporal es un elemento
indispensable para determinar la salud de las personas y
as poder formular recomendaciones nutricionales y
prescripciones de ejercicios.
Tambin se utiliza para controlar el crecimiento de nios
y adolescentes, los cambios producidos por el
envejecimiento, el peso corporal de deportistas que
participan en competiciones con regulacin de peso,
etctera. Pero dos de los aspectos ms estudiados
referentes a la evaluacin de la composicin corporal son
el porcentaje de grasa y el ndice de masa corporal.
Son dos elementos diferentes que en unos casos guardan
relacin y en otros no. A continuacin veremos en qu
consiste cada uno y los valores adecuados de la
composicin corporal para cada uno de ellos.

NDICE DE MASA CORPORAL

El IMC es la relacin existente entre el peso y la talla y
que sirve para identificar el sobrepeso y la obesidad en
adultos, siempre y cuando se realice de forma adecuada.
Se calcula dividiendo el peso en kilogramos por el
cuadrado de la talla en metros peso (kg)/ talla (m2).
Un sencillo ejemplo: una persona con 90 kilogramos de
peso y una altura de 1,70 tendr un ndice masa corporal
de 31,4, lo que le colocara dentro de obesidad tipo I. Para
una persona de 1,70 de altura la clasificacin quedara
as:

CONCLUSIONES
1.

2.

3.

4.

5.

DESICIONES Y PRONOSTICOS
1.

Es la medida ms til para medir el sobrepeso y la

obesidad de la poblacin, ya que su clculo es siempre
igual, independientemente del sexo o edad del adulto. Sin
embargo, solo debe ser tratado como algo aproximado ya
que no siempre corresponde al mismo grado de gordura
en los individuos.

AHORA INVESTIGAMOS EL IMC EN NUESTRA

ESCUELA Y REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRA
SALUD
.

Un 44.44 % de los estudiantes que cursan el 3 grado del turnode

la maana de la I.E. Libertador Simn Bolv ar Pca considerados
en sobrepeso de acuerdo al IMC son los ms representativ os del
estudio, los alumnos agrupados como obesidad llegan a 63%, si
tenemos en cuenta que a may or incremento de IMC may or morbi
mortalidad, el 63 % de nuestros alumnos estaran sometidos a
alteraciones metablicas dependientes de obesidad.
Los nios realizan ms activ idad fsica que las nias
independientemente del da; adems, a medida que las nias
aumentan su niv el de activ idad fsica disminuy e su IMC, caso
inv erso a los nios.
Adicionalmente, se v alida que los hbitos alimenticios son un
factor que influy en fuertemente en el IMC, sobre todo en el caso
de las nias; por lo que debe buscarse la manera de desarrollar
estrategias que coady uv en y orienten a los padres de familia, o
desarrollar estrategias dentro de las escuelas que orienten alos
estudiantes a modificar sus conductas alimenticias.
Un factor influy ente para el IMC de los nios es la cantidaddeveces
que los nios consumen comida rpida durante el da, donde
la may ora de ellos (alrededor del 44%) la consumen al menos
1 v ez al da.
Alto consumo de bebidas gaseosas y de comidas rpidas y elbajo
consumo de frutas y verduras entre los estudiantes encuestados.

La Organizacin Mundial
de la Salud establece el
sobrepeso como un IMC
igual o superior a 25,
mientras que la obesidad
sera un IMC igual o
superior a 30. Estos son
los dos umbrales ms
importantes,
aunque
existen
muchas
subdivisiones:

2.
3.

4.

Fomentar capacitacin de los padres de familia sobre los

requerimientos alimenticios de sus hijos segn su edad, la
importancia de fomentar el hbito al deporte y su beneficio a largo
plazo. Adems se les debe de informar sobre los riesgos de salud
que conllev a el padecimiento de sobrepeso y la obesidad.
Se debe instruir a los alumnos sobre las v entajas de comer
saludable, la pirmide de los alimentos y como se obtiene el
mejor beneficio para su salud.
Impulsarlos a que practiquen algn deporte de manera continua
y cules son los beneficios que obtendrn de eso tanto a corto
como a largo plazo. No basta el hecho de informar a los alumnos
sobre cules son los hbitos alimenticios que debieran tener,
puesto que los padres son los encargados de suministrar y
preparar dichos alimentos.
El difundir estos resultados implica hacer frente a la
problemtica actual que tienen los alumnos de tercer grado de
, donde se puede suponer que si continan con sus hbitos
actuales su IMC se incrementar, lo que ocasionara que el
nmero de alumnos con padecimientos de sobrepeso y
obesidad tambin incrementara
V A L ORES: RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD