EL PROBLEMA CIENTFICO

DEFINICIN
El problema cientfico forma parte de la relacin problema-investigacinsolucin. Esto significa que el problema se concibe porque estamos
seguros de que mediante una investigacin llegaremos a su solucin o
que llegarn a la solucin otros investigadores.
El tiempo que media entre la concepcin del problema y la solucin
puede ser ms o menos largo pero concebir un problema es como
abstraerlo del resto delos problemas y comenzar el camino en pos de su
solucin.
El vocablo Problema designa una dificultad que no puede ser resuelta de
forma automtica sino que requiere de un grupo de acciones
encaminadas hacia ese fin.
En todo problema se distinguen los siguientes aspectos:
1. El problema mismo considerado como un objeto conceptual
diferente de sus manifestaciones.
2. Acto de preguntar
3. La expresin del problema mediante un conjunto de sentencias
interrogativas o imperativas.
En el lenguaje comn el trmino problema se refiere a algo que nos
resulta desconocido, cualquier tipo de dificultad u obstculo, pero
cualquier problema no necesita de la investigacin cientfica.
Los problemas cientficos surgen porque:

a) Son aquellos problemas acerca de los cuales los hombres toman

conciencia.
b) Los conocimientos existentes en tal esfera del saber resultan
insuficientes para darles solucin.
c) La solucin tiene una relacin directa o indirecta con alguna
necesidad social de relativa prioridad.
Se considera un problema cientfico a aquellos problemas caracterizados por
las siguientes determinantes:

I.
II.

III.

Una situacin con rasgos bien definidos pero que no pueden ser
exhaustivamente explicados. (Estado Inicial).
Tcnicas o procedimientos que aplicados sistemticamente
pueden modificar los rasgos del estado inicial.
Nuevo estado con rasgos derivados directamente de los del
estado inicial pero que pueden ser exhaustivamente explicados.
(Estado Final)

Algunos autores dividen a los problemas en descriptivos y causales

segn estos comprendan aspectos que requieren simplemente
explicar cmo se manifiesta un fenmeno o si tratan de explicar sus
causas. Dicho de otra manera, unos problemas requieren que se
indique cmo transcurre un fenmeno y otros por qu transcurre de
esa manera.

Elementos del problema

Son factores aquellas variables de la situacin problemtica
imprescindibles para el enunciado del problema, es decir, sumados los
elementos del problema se tiene como resultado la estructura de la
descripcin del problema.
Para poder abarcar la bsqueda de una solucin a un problema, el
investigador debe precisar la naturaleza y las dimensiones del mismo.
Para ello, se requiere reunir datos que se puedan relacionar con el
problema y posibles explicaciones del mismo.
Para que la lista obtenida de los elementos del problema adquiera
verdadero significado, el investigador procurar hallar las relaciones que
existen entre los hechos, por una parte, y entre las explicaciones por la
otra, y tratar de relacionar aquellos con stas.
Despus de enumerar los elementos que considere ms importantes y
de procurar hallar las relaciones existentes entre ellos, el investigador
buscar datos que le permitan confirmar sus hallazgos, verificar la
exactitud de sus conclusiones y determinar si no existen otros hechos,
explicaciones y relaciones.
Luego de incorporar nuevos datos a la lista de elementos y eliminar los
que considera carentes de importancia, el investigador realizar un
profundo examen de los supuestos en que se basan los hechos,
explicaciones y relaciones halladas.

Entre los principales factores que se debe tener en cuenta:

Magnitud: (tamao de la poblacin).
Trascendencia: Ponderacin que la sociedad hace sobre el problema

de acuerdo con su gravedad y consecuencias.

Vulnerabilidad: Ver el grado en que el problema puede ser resuelto

o atacado.
Factibilidad: Existencia de recursos y organizacin suficiente para

solucionar o disminuir el problema.

Tipos de Problemas Cientficos

Muy diversas son las clases de problemas que a diario se nos presentan
o que nos proponemos por curiosidad o vital necesidad. Unos son
prcticos y se originan en las mltiples urgencias que, como seres vivos
o como personas, tenemos que satisfacer para adaptarnos al complejo y
cambiante mundo de hoy. Otros, son problemas que tienen ms relacin
con nuestra intelectual curiosidad por comprender el mundo y develar
los principios que regulan la naturaleza; son stos los problemas
tericos, de simple conocimiento, los cuales atraen nuestra inquietud y
curiosidad sin preocupacin pragmtica inmediata, pero que, una vez
resueltos nos ayudan a solucionar los de orden prctico que a diario nos
acosan. As los problemas cientficos los podemos clasificar como:
En cuanto a su solucin:
Un problema resoluble es aquel cuya solucin puede ser verificada;

por ejemplo: Cules seran las condiciones qumicas del suelo

favorables para la produccin de caf en las terrazas altas de los
bosques de los Cuzqueos?
Un problema irresoluble es aquel que plantea una pregunta cuya

respuesta no es posible, por estar mal estructurada y planteada de

manera vaga, y por no poder obtenerse datos pertinentes para la
solucin propuesta; por ejemplo: Las plantas fueron creadas?
As tambin los problemas cientficos pueden clasificarse como:

Los problemas de objeto : Se refieren a las cosas y pueden

presentarse como:
Problemas empricos, cuya solucin exige operaciones
basadas en la experiencia (aunque no necesariamente en la
experimentacin) y adems el ejercicio del pensamiento.
Ejemplo de un problema emprico sera averiguar cul es el
efecto de una droga sobre la memoria.
Problemas conceptuales, en los cuales solo hay trabajo
intelectual. Ejemplo de un problema conceptual, averiguar
qu se entiende por memoria.
Los problemas empricos: Se mezclan con problemas
conceptuales y no se caracterizan por una falta total de
consideraciones tericas en su planteamiento y manejo, sino
por la presencia de operaciones empricas en el curso de su
resolucin.

Los problemas de procedimiento: Se refieren al modo de conseguir

informacin de las cosas y al conocimiento en general. Dentro de

los problemas de procedimiento se agrupan los problemas
metodolgicos y los problemas valorativos.

Formulacin del Problema

La formulacin del problema, su ms preciso enunciado, se requiere de
una manera inevitable porque solo as se puede asegurar su unicidad, es
decir, cada problema es nico e inconfundible.
Por ello es necesario saber identificar y definir un problema en trminos
sencillos y claros, bsicamente a travs de preguntas e hiptesis,
estando todo esto determinado dentro de un especfico cuerpo de
conocimientos definido como Marco Terico, el cual incluye dos aspectos
fundamentales:

La exposicin y anlisis de teoras cientficamente fundadas y de

resultados de investigaciones que se consideren vlidos para un
mejor enfoque del problema, lo cual solo se lograr a travs de
una amplia y profunda revisin bibliogrfica.

La descripcin del conjunto de conceptos que intervienen en el

problema, estableciendo una definicin operacional de los mismos,
es decir, deber revelar el significado de los conceptos implicados,
indicando qu resultados de las acciones experimentales
(empricas, factibles de observacin y medicin) conformarn un
estado final considerado como solucin del problema.

Para la completa formulacin del problema adems de estar

correctamente fundado y bien expresado, se requiere la justificacin del
mismo, toda vez que el Problema Cientfico debe partir de un Problema
Social al cual contribuye a resolver.
Criterios de Formulacin del Problema Cientfico:

Un problema cientfico puede plantearse en forma de pregunta o

mediante la descripcin del fenmeno. El problema debe redactarse de
manera que se presente la contradiccin (entre lo que sucede (situacin
actual) y lo que debe ser (situacin deseable)). En el caso de la
pregunta, de no aparecer la contradiccin, debe consignarse est en la
fundamentacin.
El problema debe plantearse de manera clara y precisa, sin ambigedad.
Debe vislumbrarse la posibilidad de verificacin mediante una prueba
emprica.
De manera descriptiva o conminatoria: Ejemplos

Describir las caractersticas y el comportamiento del compromiso

tributario para un sector poblacional especfico.

Existe un elevado nmero de casos evasin tributaria con

resultados desfavorables en la recaudacin de dinero para el gasto
pblico.

De manera interrogativa: Ejemplos

Cules son las caractersticas y el comportamiento de

determinada enfermedad en un sector poblacional especfico?

Insuficiente conocimiento de lo completa que es en la contabilidad

para poder realizar una expansin hacia nuevos mercado. Cul es
el mecanismo de optimizacin de recursos permite expansin

empresarial acelerada? Cul es la participacin del sistema

burocrtico en la respuesta que el empresariado necesita?
Si la pregunta no abarca todo el problema, este se esclarece en los
antecedentes.
La formulacin de un problema cientfico debe partir de un
conocimiento previo de la ciencia en cuestin y debe de estar
estrechamente vinculado con problemas especficos que se presentan
en la relacin del hombre con la naturaleza y la sociedad. La fuente
fundamental de problemas de investigacin, es la actividad prcticotransformadora del hombre. Toda actividad humana engendra nuevas
situaciones polmicas, las cuales demandan su solucin y posible
respuesta.
Otra fuente de problemas lo constituye el mismo proceso de
desarrollo del conocimiento cientfico; dicho proceso resulta largo y
tortuoso y va dejando lagunas que es necesario completar en la
medida de que este avance. Estas lagunas constituyen a su vez
mltiples problemas que el investigador debe de enfrentar para
satisfacer las necesidades prcticas y enriquecer el conocimiento
cientfico.
Aplicar respuestas conocidas a situaciones nuevas, pueden ser fuente
de nuevos problemas al encontrarse que dichas soluciones no den
respuestas a las nuevas situaciones. La crtica a soluciones conocidas
buscando sus puntos ms controvertidos, son situaciones que pueden
dar origen a nuevos problemas cientficos.
El problema surge como resultado del diagnstico de la situacin del
objeto en que se manifiesta un conjunto de fenmenos, hechos y
procesos no explicables.
Para lograr una exitosa formulacin del problema, es necesario
conocer la teora e historia precedente acerca del mismo. El
desarrollo cientfico acerca del problema ser el punto de partida
sobre el cual se elaboran los nuevos conocimientos.
El problema cientfico debe ser formulado en los conceptos propios de
la ciencia, partiendo del sistema de conocimientos cientficos, donde
se precisa de forma clara el objeto de la investigacin.

PROBLEMA DE INVESTIGACIN CIENTIFICA

El problema de investigacin se puede definir como una situacin
propia de un objeto o fenmeno que provoca la necesidad en un
sujeto de darle explicacin, l cul desarrollar una actividad con ese
objetivo.
Todo proceso de investigacin cientfica est orientado a la solucin
de problemas cientficos. Todo problema cientfico se formula
conscientemente y su solucin debe ser alcanzada en el curso de la
investigacin.
Es la situacin inherente a un objeto que determina una necesidad en
el investigador, el cual desarrollar una actividad para transformar la
situacin mencionada.
El problema (el por qu) de la investigacin, surge como resultado del
diagnstico de la situacin del objeto en que se manifiesta un
conjunto de fenmenos, hechos y procesos no explicables.
El problema es objetivo, en tanto es una situacin presente en el
objeto, pero es tambin subjetivo, pues para que conste el problema,
la situacin tiene que generar una necesidad en el sujeto.
Un mismo problema de investigacin puede admitir diferentes
planteamientos y distintas soluciones, segn el punto de vista
conceptual desde el cual se lo analice y defina.

La identificacin del problema

Un problema de investigacin cientfica existe cuando se es
consciente de que en el conocimiento de la realidad hay un vaco o
alguna dificultad que demanda una respuesta para colmarla o
resolverla.
La identificacin es la etapa inicial que conduce, del conjunto posible
de situaciones concretas, al aislar una particular que puede ser
sometida a observacin y anlisis con el fin de comprobar nuestras
hiptesis o suposiciones.

Cualquier problema cientfico es consecuencia del desconocimiento

de la existencia, en una esfera de la realidad, de elementos y
relaciones de dicha realidad objetiva. El planteamiento del problema
cientfico es la expresin de los lmites del conocimiento cientfico
actual que genera la insatisfaccin de la necesidad del sujeto.
Requisitos que debe reunir un problema cientfico.
Ser objetivo. Todo problema tiene que responder a una necesidad
real de la sociedad: (Importancia prctica y su significacin social).
Debe basarse en un conocimiento previo del mismo. Para lograr una
exitosa formulacin del problema, es necesario conocer la teora e
historia precedente acerca del mismo. El desarrollo cientfico acerca
del problema ser el punto de partida sobre el cual se elaboran los
nuevos conocimientos.
La solucin que se alcance al problema estudiado debe de
contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico, al desarrollo de la
ciencia.
El problema tiene que ser expresin de un desconocimiento, la
solucin de un problema tiene que traer como resultado la aparicin
de un nuevo conocimiento. No debe ser trivial, debe contribuir
efectivamente al conocimiento y/o a la aplicacin prctica de sus
resultados y cumplir las exigencias ticas propias de cada
organizacin profesional.
Debe presentar el objeto de la investigacin en sus dimensiones
exactas, mediante una exposicin formalmente explcita, indicando
por medio de ella qu informacin debe obtener el investigador para
resolver el problema. No puede ser impreciso, al extremo de ser vago.
Para ello se hace necesario determinar cual va a ser el objeto de
estudio de la investigacin y qu cuestiones particulares nos
interesan.
Debe tener la posibilidad de prueba emprica, de poder observarse
en la realidad.
Debe ser investigable, ser factible de encontrar solucin por los
procedimientos usuales de la investigacin. Los trminos incluidos en

la formulacin del problema necesitan ser definidos de forma tal que

permitan el trabajo directo del investigador en la bsqueda de la
informacin terica y emprica en un tiempo adecuado.
Se necesita formular el problema en trminos concretos y explcitos y
de manera que sea susceptible de ser investigado por procedimientos
cientficos.
Un ejemplo de problema de carcter docente puede ser el siguiente:
Se puede apreciar que los estudiantes del nivel primario de la zona
rural del Distrito de Santo Toms despus cursar el rea de lgico
matemtico no son capaces de mostrar un buen dominio de las
habilidades programadas en dicha rea.
Otro ejemplo de problema de carcter administrativo puede ser: Se
aprecia que la gestin en las Instituciones Educativas del nivel bsico
de las zonas rurales del pas son deficientes e ineficaces.
Caractersticas de la formulacin del problema
Para que el problema cientfico este adecuadamente enunciado debe:
Estar formulado claramente y sin ambigedad.
Formularse aplicando los conceptos, categoras y leyes de la rama
del saber.
El problema cientfico debe ser formulado en los conceptos propios de
la ciencia, partiendo del sistema de conocimientos cientficos, donde
se aprecia de forma clara el objeto de la investigacin.
La formulacin de un problema cientfico debe partir de un
conocimiento previo de la ciencia en cuestin y debe estar
estrechamente vinculado con problemas especficos que se presentan
en la relacin del hombre con la naturaleza y la sociedad.
Debe contener las variables o aspectos principales que intervienen
y las relaciones entre ellos.
El enunciado puede expresarse mediante:

Una pregunta.
Una exposicin o descripcin.
Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto, a
mayor exactitud corresponden ms posibilidades de obtener una
solucin satisfactoria.
Fuentes de los problemas de investigacin
La fuente fundamental de problemas de investigacin es la actividad
prctico-transformadora del hombre. Toda actividad humana
engendra nuevas situaciones problemticas, las cuales demandan su
solucin y posible respuesta.
Otra fuente de problemas lo constituye el mismo proceso de
desarrollo del conocimiento cientfico; dicho proceso resulta largo y
tortuoso y va dejando lagunas que es necesario completar en la
medida de que este avance. Estas lagunas constituyen a su vez
mltiples problemas que el investigador debe de enfrentar para
satisfacer las necesidades prcticas y enriquecer el conocimiento
cientfico.
Aplicar respuestas conocidas a situaciones nuevas puede ser fuente
de nuevos problemas al encontrarse que dichas soluciones no den
respuestas a las nuevas situaciones. La crtica a soluciones conocidas
buscando sus puntos ms controvertidos, son situaciones que pueden
dar origen a nuevos problemas cientficos.
Las preguntas de investigacin
Para llegar a una adecuada formulacin el problema se somete a un
exhaustivo proceso de anlisis, que en esencia consiste en el
planteamiento de una serie de preguntas bsicas, tales como:
En cuales circunstancias aparece el fenmeno o problema a
estudiar? Qu elementos pueden originarlo? Cmo se percibe?
Quines lo perciben? Qu elementos bsicos los componen?
Cules componentes son fundamentales y cules secundarios? Qu
parmetros de percepcin o de medida presentan? Qu
interrelaciones existen entre los elementos componentes? Cules
elementos dependen de otros? Qu mediaciones existen en esas
relaciones? Qu efectos produce o podra producir ese fenmeno'?

Qu aspectos del problema se conocen, cules estn identificados y

cules faltan? Cules seran superfluos'? Qu tipo de explicaciones
o modelos conceptuales nos permiten tener una mejor comprensin
del fenmeno'? A qu niveles se extiende el fenmeno'? Dentro de
qu niveles de abstraccin y teorizacin podemos abarcarlo?, etc.
Es decir se desmenuza el problema para llegar a la mayor claridad
posible sobre l y, consecuentemente, su acertada formulacin.

OBJETIVOS
Una investigacin en un problema cientfico debe reunir como mnimo
los siguientes requisitos:

La formulacin de los objetivos debe ser de forma clara, concisa

y bien orientada hacia el fin.

Deben comenzar con un verbo en infinitivo.

Deben ser redactados en la forma ms especfica posible,

evitando unir dos o ms objetivos en uno, lo cual no significa
que no se pueda plantear un objetivo general, siempre y
cuando sean precisados a continuacin los objetivos
especficos.

Estos deben enunciar un resultado unvoco, preciso, factible y

medible que ser obtenido mediante la investigacin,
definiendo un estado o situacin cuantificable en un tiempo y
lugar determinado, que se intenta alcanzar como resultado del
estudio.

Deben ser alcanzables.

Deben contener adems de la actividad, una finalidad.

Deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos.

Cada objetivo debe aludir a un logro.

Se recomienda no utilizar los siguientes verbos: conocer y comprender,

ya que pueden considerarse ambiguos y su interpretacin puede
confundir al lector.

Bibliografa:
http://es.cienciaeinvestigacion.com/doc/11874738/ProblemaCientifico1Docfinal
http://www.economiacentrum.net/leamotoya/4-problema-cientfico
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_5/
sub3.html