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SIGNOS Y SMBOLOS

Smbolo

A '; Ac
CBA

ax
ax
ax
ax

b
b
b
b

x/x

significado
Pertenece a
No pertenece a
Tal que
Est incluido en
No est incluido en
Incluye a
Complemento de A
Complemento de A con respecto a B
Diferente de
x es mayor que a y menor que b
x es mayor o igual que a y menor o igual que b.
x es mayor o igual que a y menor que b
x es mayor que a y menor o igual que b
x tal que x

HISTORIA DE GEORG CANTOR


Descendiente de judos por ambas ramas, Georg Cantor fue hijo mayor del prspero comerciante Georg
Waldemar Cantor y de su mujer Mara Bohm.
El padre haba nacido en Copenhague, Dinamarca, pero emigr siendo joven a San Petersburgo, Rusia,
donde naci el matemtico Georg Cantor el 3 de marzo de 1845. Una enfermedad pulmonar fue causa de que
el padre se trasladara en 1856 a Francfort, Alemania, donde vivi en el cmodo retiro hasta su muerte en
1863. Debido a esta curiosa mezcla de nacionalidades es posible que diversas patrias reclamen a Cantor
como hijo. Cantor se inclin hacia Alemania, pero no puede decirse que Alemania le favoreciera muy
cordialmente.
Los primeros estudios de Cantor fueron semejantes a los de la mayor parte de los matemticos eminentes. Su
gran talento y su inters absorbente por los estudios matemticos fueron conocidos precozmente (antes de
cumplir los 15 aos). Su primera educacin fue confiada a un preceptor particular, y despus sigui un curso
en la escuela elemental de San Petersburgo. Cuando la familia se traslad a Alemania, Cantor asisti a
algunas escuelas privadas de Francfort y de Damstandt primero, ingresando luego en el Instituto de
Wiesbaden en 1860, cuando tena 15 aos.
Comenz sus estudios universitarios en Zurich, en 1862, pero pas a la Universidad de Berln al siguiente
ao, despus de la muerte de su padre. En Berln se especializ en Matemticas, Filosofa y Fisca.
En matemticas sus profesores fueron: Kummer, Weierstrass y su futuro enemigo Kronecker. Siguiendo la
costumbre alemana, Cantor pas breve tiempo en otra Universidad, y curs el semestre de 1866 en
Gottingen.
Con Kummer y Kronecker en Berln, la atmsfera matemtica estaba altamente cargada de Aritmtica.
Cantor hizo un profundo estudio de las Disquisitiones Arithmeticae de Gauss, el escribi, en el ao de
1867, su disertacin, aceptada para espirar al ttulo de doctor sobre un punto difcil que Gauss haba dejado
a un lado respecto a la solucin en nmeros enteros x, y, z de la ecuacin determinada: ax 2 by 2 cz 2 0
donde a, b, c, son nmeros enteros. Era un excelente trabajo, pero puede afirmarse que ningn matemtico
que lo leyera podra vaticinar que el autor, de 22 aos llegara a ser uno de los ms originales creadores de la
historia, de la matemtica. No hay duda de que el talento se refleja en este primer ensayo pero no se ve el
genio. No hay un solo indicio de gran creador en esta disertacin, rigurosamente clsica. Lo mismo puede
decirse de todas las obras publicadas por Cantor antes de los 29 aos. Eran excelentes, pero podran haber
sido hechas por cualquier hombre brillante que hubiera comprendido totalmente, como Cantor lo hizo, el
concepto de las demostraciones rigurosas de Gauss y Weierstrass.

A los 27 aos dio clases en la Universidad de Halle a partir de 1872 fue catedrtico.

El ao 1874, apareci el primer trabajo revolucionario de Cantor sobre la teora de conjuntos. El estudio de
los infinitos por parte de Cantor fue considerado por Kronecker con una locura matemtica. Creyendo que
la matemtica sera llevada al manicomio bajo la direccin de Cantor, Kronecker lo atac vigorosamente con
todas las armas que tuvo en su mano, con el trgico resultado de que no fue la teora de conjuntos la que
cay en el manicomio, sino el propio Cantor.
Cantor muri en Halle (ciudad del centro de Alemania), el 6 de enero de 1918, teniendo 73 aos de edad. Ya
le haban sido concedidos mltiples honores y su obra haba logrado ser reconocida.

TEORA DE CONJUNTOS
La teora de conjuntos fue creada en 1874 1895, por el matemtico ruso George Cantor (1845 1918), que
nacido en San Petesburgo (Rusia), forj su pensamiento matemtico en Alemania, donde ejerci la docencia
en la universidad de Halle y de donde gest las ideas bsicas, que constituyen los pilares fundamentales de la
estructura de la Matemtica Moderna.
IDEA DE CONJUNTO
En Matemtica el trmino conjunto no tiene definicin. Sin embargo podemos aceptar que conjunto es una
agrupacin, coleccin, lista de objetos bien definidos, de cualquier especie, ya sean nmeros, letras, nombres,
etc.
ELEMENTO DE UN CONJUNTO
Se llama elemento de un conjunto a cada uno de los objetos, animales, letras o nmeros que integran el
conjunto.
NOTACIN DE UN CONJUNTO

Los conjuntos se denotan por letras maysculas: A, B, C, D,,M, N, P, Q,, X, Y, Z.


Sus elementos estn encerrados entre llaves y separados por puntos y comas. Si sus
elementos son letras, stas son minsculas.
a) A a ; b; c ; d ; e ; f

b) M

1; 3; 5; 7; 9

PERTENENCIA
Se dice que un elemento pertenece a un conjunto, si forma parte del conjunto en mencin, lo cual se denota
por () , y si en caso no pertenece se denota por () .
No olviden que el
smbolo denota una
relacin de elemento
a conjunto

Si: K 2; 4; 6 tenemos que: 2 K se lee: 2 pertenece a K.


4 K se lee: 4 pertenece a K .
6 K se lee: 6 pertenece a K.
EJERCICIOS

1. Observa el grfico y coloca (V) si es verdadero o (F) si es falso.

a) 3 D ( ) b) a A ( )
c) 7 U ( )
d) 4 E ( )
e) 9 F ( ) f)
c G ( )
g) u C ( ) h) 6 B ( )
i) 1 F ( )
j) n C ( )
g

D
e

F
k)
( ) l)
( )
m) 2 E ( ) n) i D ( )
o) 13 G ( ) p) d F ( ) q) f C ( )
r) 12 G ( )
s) 10 G ( ) t) 11 F ( )
REPRESENTACIN GRFICA
Existen diversos sistemas auxiliares para visualizar las relaciones entre conjuntos; los ms conocidos son los
diagramas de VENN, que son figuras cerradas, tales como: Tringulos, cuadrados, rectngulos,
circunferencias, etc. y los diagramas lineales.
En los diagramas de
Venn, cada elemento
del conjunto dado
debe estar dentro de
la figura e indicado
con un punto.

A 3; 5; 7; 9 .

DIAGRAMAS LINEALES
Son segmentos de recta que ilustran la relacin entre conjuntos.
Si los elementos del conjunto universal son las letras del alfabeto y adems se tienen los

conjuntos: A a ; b; c; d , B c; a; d ; C a ; d .

Representa las relaciones entre dichos conjuntos grficamente.


Sol
Observamos que: C B ; B A y A U
La representacin lineal es:

DETERMINACIN DE UN CONJUNTO
Un conjunto se determina de dos maneras:

a) Por Extensin.- Cuando los elementos del conjunto son nombrados uno por uno.
a) L a ; e ; i ; o ; u

b) M

5; 6; 7; 8

c) M

Per ; Brasil; Chile

EJERCICIOS

1. Determina por comprensin los siguientes conjuntos:


a) A lunes; martes; mircoles; jueves; viernes; sbado; domingo
b) B primavera; verano; otoo; invierno
c) M 2; 4; 6; 8; 10; 12

d) L 1; 3; 5; 7; 9

e) G 3; 6; 9; 12; 15; 18; 21

b) Por Compresin.- Cuando se indica una propiedad comn que tienen todos los elementos
del conjunto.
a) L x / "x" es par, x 9

b) D

se lee:L es el conjunto de
todas las x que pertenecen a
los nmeros naturales, tal que
x es par y menor que 9.

x /" x " es una vocal se

lee: D es el conjunto de todas


las x tal que x es una
vocal.

EJERCICIOS

1. Determina por extensin los siguientes conjuntos:

a) F x / " x " es mltiplo de 7 y x 65


c) H x / 14 x 21

d) R x / " x " es divisible por 6 y 36 x 60

e) P x / " x " es divisor de 60 y 4 x 6

x
g) P / 0 x 6

b) M x / " x " es par 12 x 20

h) A

f) Q x / " x " es impar x 12

2x 1
3

x 11

i) P

x 4 1

2. Determina por extensin el conjunto: L 2 x 1


A) 1; 3

B) 3; 8

C) 2; 3

1 x 6

x 11

D) 2; 4

3. Determina por extensin el conjunto: P x / "x" es divisor de 40 y 4 x 8

A) 1; 2; 8

B) 2; 4; 8

C) 4; 5; 8

D) 1; 4; 8

E) 3; 6
E) 4; 8; 10

CLASES DE CONJUNTOS

a) Conjunto unitario o singletn.-Es aqul conjunto que tiene un solo elemento.


a) El conjunto de los actuales presidentes del PER. b) M x / 3 x 5
b) Conjunto vaco o nulo.-Es aqul conjunto que no tiene elementos. Se le representa por:
.
a) El conjunto de las mujeres con 3 brazos.

b) H x / 7 x 8

Recuerda ET que:
Representa a un conjunto
de un solo elemento, el
nmero cero.
Representa a un conjunto
de un solo elemento, el
elemento es .

Es cierto profe, pero


usted recuerde que al
conjunto vaco se le
considera subconjunto
de todo conjunto, es
decir .

c) Conjunto universal o universo.-Es aqul conjunto que contiene, comprende o dentro del
cual estn todos los dems conjuntos. Se denota por la letra U; y grficamente se le
representa mediante un rectngulo.
Conjunto de universidades del Per.
d) Conjunto finito.-Es aqul conjunto cuyos elementos se pueden contar desde el primero hasta
el ltimo.
a) A El conjunto de carpetas de un saln

b) G x / 3 x 57

e) Conjunto infinito.-Es aqul conjunto que tiene una cantidad ilimitada de elementos.
a) L puntos de una recta
b) M x / 5 x
EJERCICIOS

1. Diga qu clase de conjuntos son:


A x / x < 0

L x / 7 x 9
M x / 0 x 5
K x / x > 4
L x / 7 < x < 9

N x / "x" es presidente del Per


RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
1.-INCLUSIN.-Dados dos conjuntos A y B, se dice que B es subconjunto de A, si todo elemento de B es
tambin elemento de A.

Simblicamente se expresa: B A x B x A

Mira Jackie la forma


simblica se lee:
B est incluido en A, s y
solo s, para todo x, que
pertenece a B implica que
x pertenece a A.

Es cierto Bruce, pero


t no olvides que:
significa
A
est
incluido en B y
significa B

incluye a A

Sean los conjuntos M 1; 3; 5 y N 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 , entonces M N , pues todos los


elementos de M pertenecen a N.

Grficamente tenemos:

No olviden que el
smbolo indica una
relacin de conjunto
a conjunto.

EJERCICIOS

1. Observa el grfico y coloca (V) si es verdadero o (F) si es falso.

e) E P (
C ( )
k) Q F (
A ( )
2. En el siguiente cuadro coloca " " " " segn corresponda

a) A B (
g) G C (

b) N F (
) h) N Q (

)
)

c) H K (
i) E F (

)
)

d) T
j) M

A 0; 2; 4; 6

B 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6

P x / 1 x 11

Q 3; 4; 5; 7; 9

M x / 2 x 8

A 0; 2; 3; 5; 7; 9; 10

)
)

f) F G (
l) M P (

N x / 4 x 7
B x / 0 x 12

2.-CONJUNTOS IGUALES
Dos conjuntos son iguales si tienen exactamente los mismos elementos.
Simblicamente se expresa: A B

Sean los conjuntos P 1; 2; 3; 4; 5 y Q 1; 3; 5; 4; 2 , luego tenemos que P Q .

a) Halla: b c a , si los conjuntos A, B y C son


iguales. A a 2; 3 a , B a 1; 6 a ,

C 1; b c .

Solucin Como dichos conjuntos son iguales se


cumple que:

a 2 6a a 2

b c 6a b c 62 b c 4
Luego:

b c a 2

)
)

3.-CONJUNTOS DIFERENTES
Dos conjuntos son diferentes, si por lo menos tienen un elemento diferente.
Simblicamente se expresa: A B

Sean los conjuntos P 0; 2; 3; 4; 5 y Q 1; 3; 5; 4; 2 , luego tenemos que P Q .

4.-CONJUNTOS DISJUNTOS
Dos conjuntos son disjuntos, si no tienen ningn elemento en comn.
Sean los conjuntos M 0; 2; 4; 6; 8 y N 1; 3; 5; 7; 9 , luego tenemos que M
y N son conjuntos disjuntos.. En forma grfica tenemos:

EJERCICIOS

1. Diga si los siguientes pares de conjuntos son: Iguales, Diferentes o Disjuntos:


A x / 0 x < 3

B x / "x" es una vocal

M x / 2 x 5

N x / 3 x 7

P x / 0 x 5

Q 1; 2; 3; 4; 5

A 0; 2; 4; 6; 7; 9

B 0; 4; 9; 6; 1; 2

5.-CONJUNTO POTENCIA
Es el conjunto formado por todos los subconjuntos que se pueden formar con los
elementos de un conjunto.
Sea el conjunto A 1; 3; 5 . Halla el conjunto potencia de A

Solucin

P A ; 1 ; 3 ; 5 ; 1;3 ; 1;5 ; 3;5 ; 1;3;5


La cantidad de elementos
del conjunto potencia se
calcula usando:, siendo
n
la
cantidad
de
elementos del conjunto
dado.

Sea el conjunto A do ; re; mi; sol .Halla el nmero de elementos del conjunto
potencia de A
Solucin
n 4 24 16 . El conjunto potencia tiene 16 elementos
EJERCICIOS
1. Halla

el conjunto potencia de:


a) A 2; 3; 4 b) B 1; 1 c) A ; ; 0
2.

El conjunto potencia de: A 0 ; 1

; 0 ; 1 ; 0 ; 1

A) ; 0 ; 1

B) ; 0 ; 1 ; ; 0

d) D x / 4 x 10; " x " impar

C) ; 0 ; 1 D) ; 0 ; 1

E)

DIAGRAMA DE CARROL
Son cuadros de doble entrada que usamos para organizar datos en la solucin de problemas en los que se
establecen relaciones dobles.
Conociendo la verdad de dos o ms proposiciones podemos deducir otras.
Se utiliza para representar conjuntos que son disjuntos.

a) En una fiesta hay 37 personas entre hombres y


mujeres, se observ que 12 hombres son
casados, 7 mujeres son solteras, si el nmero de
hombres solteros es el doble del nmero de
mujeres casadas. Cuntos hombres son
solteros?
Solucin
H: Conjunto de los Hombres; M: Conjunto de las
mujeres
S: Conjunto de los solteros; C: Conjunto de los
casados

b) En una fiesta haban 120 personas, 30 eran


hombres que no les gustaba la msica criolla,
50 eran mujeres que gustaban de esta msica.
Si el nmero de hombres que gustaban de la
msica criolla es la tercera parte de las mujeres
que no gustan de esta msica. A cuntos le
gusta la msica criolla?
Solucin
Realizando un diagrama con los datos:

30 x x 50 120
3

x 30
Segn el grfico tenemos: 2 x 12 7 x 37 ;

3 x 18 x 6

Luego, el nmero de hombres solteros es

2 x 2(6) 12

20 50 60 personas gustan de la msica criolla.


3

EJERCICIOS

1. En una reunin de 100 personas, 60 son mujeres; sabiendo que la mitad de los presentes
hablan ingls y que 28 mujeres no hablan ingls. Cuntos hombres no hablan ingls?
A) 32
B) 18
C) 24
D) 22
E) 26
2. Si una clase est formada por 100 estudiantes; de estos, 40 son mujeres, 73 estudian
historia y 12 son mujeres que no estudian historia. Cuntos hombres no estudian
historia?
A) 28
B) 15
C) 31
D) 12
E) 14
3. Se encuestan a 78 personas sobre el consumo de cigarrillos, obtenindose que 16
mujeres no fuman y 50 son varones, de los cuales fuman la cuarta parte de los que no
fuman. Cuntas encuestadas fuman cigarrillos?
A) 22
B) 16
C) 14
D) 12
E) N.A.
4. En una reunin, 52 son mujeres, de las cuales 25 son solteras; 46 son hombres casados y
el total de mujeres y hombres solteros es 38. Cuntas personas hubo en la reunin?
A) 122
B) 116
C) 114
D) 112
E) 111
5. A la fiesta de Cirila irn 60 personas, 28 sern de su instituto, de los cuales 16 son
varones. Y asistirn 34 mujeres en total. Cuntas mujeres no son de su instituto?
A) 20
B) 10
C) 14
D) 12
E) 22
6. Si una clase est formada por 100 estudiantes; de estos, 40 son mujeres, 73 estudian
historia y 12 son mujeres que no estudian historia. Cuntos hombres no estudian
historia?
A) 28
B) 15
C) 31
D) 12
E) 14
7. A una fiesta de promocin asisten 30 alumnos, de los cuales 12 son varones y de estos 5
no estn bailando. Cuntas mujeres no estn bailando?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 1

8. Supongamos que la clase del primer ao de una Universidad est formada por 100
estudiantes; de estos, 40 son mujeres, 73 estudian historia y 12 son mujeres que no
estudian historia. Cuntos hombres no estudian historia?
A) 28
B) 15
C) 31
D) 12
E) 14
9. La secretaria de un colegio ingres a un saln para averiguar las edades de los alumnos.
30 de los alumnos tenan 10 aos, 12 tenan 11 aos y 22 eran mujeres, de las cuales 4
tenan 11 aos. Cuntos varones tienen 10 aos?
A) 15
B) 20
C) 14
D) 12
E) 16
10. A
A una fiesta infantil asistieron 50 nios.
5 mujeres tienen 7 aos.
14 mujeres no tienen 8 aos.
16 mujeres no tienen 7 aos.
10 varones no tienen ni 7 ni 8 aos.
Cuntos varones tienen 7 u 8 aos?
A) 10
B) 14 C) 19 D) 20 E) 17

NIVEL 2

1. En un aula, 20 estudiantes son mujeres y las mujeres que no usan lentes es el triple de
los varones que s usan; adems, el nmero de varones que no usan lentes es igual al de
las mujeres que usan. Cuntos son en el aula, si de los varones los que usan lentes
exceden en 4 a los que no usan?
A) 32
B) 24
C) 28
D) 48
E) 36
1.-Ingresaron 100 estudiantes a la facultad. De ellos, 40 son del sexo femenino, 73 eligieron la licenciatura en
Comunicacin Multimedia, y 12 del sexo femenino no eligieron Comunicacin Multimedia. Cuntos
estudiantes de esos 100 son del sexo masculino y no eligieron Comunicacin Multimedia?
2.-Completa el cuadro
Menor de 15
Cadetes
19
Socios
47
vitalicios
Total
98
y responde las siguientes preguntas

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

Entre 15 y
30 aos
68

Mayor de 30
aos

Total

103

180
321

208

650

105

Cuntas personas son vitalicios?


Cuntas son menores de 15 o socios?
Cuntas son mayores de 30 o cadetes?
Cuntas son mayores de 30 y cadetes?
Cuntas de los mayores de 30 aos son socios o cadetes?
Cuntos de los que estn entre 15 y 30 son socios?
Cuntos del total son vitalicios y mayores de 30?
Cuntos del total estn entre 15 y 30 y son cadetes?
Cuntos de los cadetes estn entre 15 y 30?
Cuntos de los vitalicios son mayores de 30?
Cuntos del total estn entre 15 y 30 o son socios?

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

I. INTERSECCIN.-Es el conjunto formado por todos los elementos comunes a los


conjuntos dados.
NOTACIN

La interseccin de conjuntos se denota por " "


En forma simblica se expresa: A B x / x A x B
Sean los conjuntos P 0; 2; 3; 4; 5 y Q 1; 3; 5; 4; 2 , halla y grafica P Q .

Solucin
Se tiene que: P Q 2; 3; 4; 5 En forma grfica tenemos:

Si: M a ; b; m; n , N a ; e; i; m y P a ; i; n; t , halla y grafica M N P .

Solucin
Se tiene que: M N P a En forma grfica tenemos:

PROPIEDADES

1. M N N M (Propiedad conmutativa)
2. A B C A B C (Propiedad asociativa)
3. M

II. REUNIN O UNIN.-Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a
los conjuntos dados.
NOTACIN
La unin o reunin de conjuntos se denota por " "
En forma simblica se expresa: A B x / x A x B
Sean los conjuntos M 1; 3; 4; 5; 6 y N 1; 2; 3; 4; 7 , halla y grafica
M N .
Solucin
Se tiene que: M N 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 . En forma grfica tenemos:

Sean los conjuntos P 0; 1; 3; 4; 6; 7; 9 , Q 0; 1; 2; 3; 5; 6; 7; 10 y


R 1; 2; 3; 4; 5; 7; 8 , halla y grafica P Q R .

Solucin
Se tiene que: P Q R 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 . En forma grfica tenemos:

PROPIEDADES
1. A B B A
2.

(Propiedad conmutativa)
A B C A B C (Propiedad asociativa)

3.

A A

III. DIFERENCIA.-Dados dos conjuntos A y B, se llama diferencia de A y B al conjunto


formado por los elementos de A que no pertenecen a B.
NOTACIN
La diferencia de conjuntos se denota por " A B "
En forma simblica se expresa: A B x / x A x B
Sean los conjuntos P 0; 1; 3; 5; 7; 8 y Q 1; 2; 3; 4; 5 , halla y grafica
P Q .

Solucin
Se tiene que: P Q 0; 2; 7; 8 . En forma grfica tenemos:

PROPIEDADES

1. A B B A
2. Si A y B son disjuntos, entonces A B A
3. A A
4. A A
IV. DIFERENCIA SIMTRICA.-Dados dos conjuntos A y B, se llama diferencia simtrica
de A y B al conjunto formado por los elementos de la unin de ambos conjuntos menos los
elementos de la interseccin.
NOTACIN
La diferencia de conjuntos se denota por: " AB " Se lee: A diferencia simtrica B
En forma simblica se expresa: AB x / x ( A B ) x ( A B )
La diferencia simtrica
tambin se puede
hallar usando:

Sean los conjuntos A 0; 1; 2; 3; 5; 6; 7; 9 y B 2; 3; 5; 8; 9; 10 , halla y grafica AB .

Solucin
Se tiene que: AB 0; 1; 6; 7; 8; 10 . En forma grfica tenemos:

PROPIEDADES

1. AB B A Propiedad conmutativa
2. A(B C ) ( AB ) C Propiedad asociativa
3. AA
4. A A
V. COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO.-Es la diferencia que existe entre el conjunto
universal y el conjunto dado, tambin se dice que es aquello que le falta a un conjunto para
ser igual al conjunto universal.
NOTACIN
El complemento de un conjunto se denota por: A ' Ac .
En forma simblica se expresa: A ' x U / x A
Tambin A ' U A
Si U a ; b; c; d; e; f y Q a ; e; i; o , halla y grafica Q ' .
Solucin
Se tiene que: Q ' b; c; d; f . En forma grfica tenemos:

1.

PROPIEDADES
2.

U'

' U

N
c c

3.

A , si

el nmero de complementos es
par.

N
c c

4.

c
A ,

si el nmero de complementos
es impar.

CARDINAL DE UN CONJUNTO
Sea A un conjunto, el cardinal de A denotado por n(A) es la cantidad de elementos diferentes que tiene
el conjunto A.
a) Si A a ; b; m; entonces n( A) 4

b) Si B ; 0; 0 entonces n(B ) 3 .

c) Si K 1; 2; 3; 1; 5; 2 entonces n(K ) 4 .
EJERCICIOS
1.

P g ,u , a , d , a , l ,u , p, e .

Halla el cardinal de:


a) A 2; 3; 4; 5; 2 b)

B 2; 3; 4; 5; 3; 2

c) C 3; 0 ; 5; 0

A) 13

d) D x / 9 x 20 e)
5

3.

H x 3 / 2 x 12

2.

Si: M a,c,a,d,e,m,i,a ;
N v,i,r,g,e,n ;

Calcula n(M ) n(N ) n(P ) .


B) 12 C) 19 D) 15
E) 10
Si: n( X ) 4 ; n(Y ) 9 .
2

Calcula n( X ) n(Y ) .
A) 14

B) 12

C) 19

Si: n(R )
. Calcula n(F ) 5 .
A) 1
B) 2

C) 3

D) 15

E) 10

36 y n(R ) n(F ) 15

D) 5

E) 4

Si: n( A) n(B ) 5 y

5.

n (B )

16 .

A) 15

C) 6
E) 12
9. Sabiendo que: n P ( A) 16 y

Luego A es:

A) Vaco B) Disjunto con B C) Igual a B


D) Unitario E) F.D.
6. Si: A 1; . Calcula

n P (B ) 64 . Calcula

n P P ( A) .

A) 4

B) 8
D) 9

B) 2
D) 8

C) 6
E) 16
7. Si: n P (R ) 64 . Calcula
n(R ) 3 .
A) 7
B) 8
C) 6
D) 9
E) 10
8. Se sabe que: n P (R ) 32 .
Calcula 3n( A) .

A) 1

n ( A) n ( B )
5

.
B) 2
D) 4

C) 3
E) 5
10. Si el conjunto potencia de
B tiene 2048 elementos;
entonces averiguar cuntos
elementos tiene el conjunto
B.
A) 8
B) 10
C) 12
D) 13
E) 11

SOLUCIN DE PROBLEMAS USANDO CONJUNTOS


Existen problemas que suelen resolverse sin dificultad, recurriendo a sumar y restar, son mejor
comprendidos e interpretados, si recurrimos a graficarlos usando conjuntos.
Significado de cada parte de los conjuntos
PARA DOS CONJUNTOS
PARA TRES CONJUNTOS

a) En un centro de investigacin trabajan


67
personas. De stas conocen el ingls 47; 35 el
alemn y 25 ambos idiomas. Cuntas personas no
conocen ni el ingls ni el alemn?
c)Solucin
En un instituto de idiomas se tiene la siguiente
informacin:

30 alumnos hablan castellano

24 hablan francs.

6 hablan alemn y francs

24 hablan alemn.

10 hablan alemn y castellano.

8 hablan castellano y francs.

2 hablan los 3 idiomas.


Cuntos alumnos tiene el instituto?

Solucin

b) Cuarenta y cinco alumnos dan examen de


admisin, de los cuales 30 aprueban Matemtica, 10
Matemtica y Fsica. Cuntos alumnos slo
aprueban Matemtica?
d)Solucin
Una encuesta realizada a 82 madres de familia
arroja los siguientes datos: 43 saben costura 47
repostera, 58 tejido, 19 costura y repostera, 28
costura y tejido, 30 repostera y tejido y 11 las tres
ocupaciones, indicar:
a) Cuntas saben slo costura?
b) Cuntas saben slo dos especialidades?
c) Cuntas no saben tejido?
d)Cuntas saben una de las tres especialidades?
e)Cuntas saben costura o tejido, pero no
repostera?
Solucin

a) En un mnibus viajan 9 muchachos, 5 nios


latinoamericanos, 9 hombres, 7 muchachos
extranjeros,
14
latinoamericanos,
6
latinoamericanos
hombres,
7
mujeres
extranjeras. Determina el nmero de personas
que viajan en el bus.
Solucin
Realizamos un diagrama con los datos dados.

b) En una encuesta a los alumnos de una


academia se sabe que:
I) Mitad de los alumnos postulan a la UNT
II) 7/12 de los alumnos postulan a la UCV
III)Un sexto de los alumnos postulan a las dos
universidades.
IV) 35 alumnos an no deciden donde postular
Cuntos alumnos tiene dicha academia?
Solucin Sea x el nmero de alumnos

x
La cantidad de personas que viajan en el bus es:

3 6 3 5 2 7 7 33

7x
12

35 x
6

420 x

EJERCICIOS

1. De un grupo de 50 personas 28 conocen Chimbote, 32 conocen Lima y 15 ambas


ciudades. Cuntos no conocen ninguna de stas ciudades?
A) 15
B) 13
C) 7
D) 8
E) 5
2. De un grupo de personas, 80 leen La Industria y 95 leen El Satlite. Si 20
personas leen los dos peridicos. Cuntas personas componen el grupo?
A) 165
B) 155
C) 150
D) 145
E) N.A.
3. En una biblioteca se encuentran 300 lectores, 100 leen historia; 150 geografa; y
50 ambas materias. Luego el nmero de personas que leen otras materias son:
A) 200
B) 250
C) 100
D)150
E) 125
4. De un grupo de 220 personas, 70 prefieren Panorama, 80 Pulso y 120
ninguno de los programas. Cuntas personas prefieren ambos programas?
A) 50
B) 60
C) 70
D) 80
E) 90

5. Una persona come huevos y queso en su desayuno cada maana durante el mes
de enero (31 das) Si come queso 25 maanas y huevos 18 maanas. Cuntas
maanas come huevo y queso?
A) 14
B) 15
C) 17
D) 18
E) N.A.
6. De un grupo de 100 alumnos, los que usan slo lpiz, es igual a los que usan slo
lapicero, e igual a los que usan lpiz y lapiceros. Si 4 no usan ni lpiz ni lapicero.
Cuntos usan lpiz?
A) 64
B) 63
C) 87
D) 68
E) 65
7. En una encuesta tomada a 160 ahorristas sobre el destino de sus futuros
prstamos se verific que 120 compraran casa y 90 compraran auto. Cuntos
se disponan a comprar las dos cosas?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) N.A.

A) 7

8. De un grupo de 41 personas, 15 no estudian ni trabajan; 28 no estudian y 25 no


trabajan. Cuntos estudian y trabajan?
B) 6
C) 5
D) 4
E) 3

9. De un grupo de 40 personas, se sabe que 15 de ellas no estudian ni trabajan, 10


personas estudian y 3 personas estudian y trabajan. Cuntas de ellas realizan
slo una de las dos actividades?
A) 21
B) 23
C) 27
D) 22
E) 25
10. En un grupo de 100 personas, 50 son inteligentes y 72 son amigables. Si 34 son
inteligentes y amigables. Cuntas de estas personas no son inteligentes ni
amigables?
A) 15
B) 14
C) 13
D) 12
E) 11

A) 6

a)
b)
c)
d)

11. De un grupo de 22 estudiantes, hay 13 que practican natacin y 10 practican


atletismo, adems se sabe que 2 alumnos no practican ningn deporte. Cuntos
practican slo atletismo?
B) 3
C) 7
D) 8
E) 5

12. De 60 estudiantes 45 han aprobado matemtica; 20 lenguaje y matemtica y 5 no


aprobaron ninguno de estos cursos.
Cuntos aprobaron slo matemtica?
Cuntos aprobaron lenguaje?
Cuntos aprobaron slo lenguaje?
Cuntos aprobaron un solo curso?

A) 25; 30; 10; 35B) 5; 20; 10; 15

C) 15; 20; 30; 35 D) 5; 3; 10; 7 E) N.A.

13. De 300 lectores, 92 leen las revistas A y B.


a)Cuntos leen solamente la revista A, si 128 son lectores de la revista B?
b)Cuntos leen slo la revista B?
A) 136; 80

B) 133; 81

C) 172; 36

D) 130; 86 E) 134; 83

14. En una pensin, 55 comensales contratan el almuerzo; 50 contratan la comida, 20


contratan el almuerzo y la comida. Cuntos contratan slo la comida?
A) 30
B) 33
C) 7
D) 8
E) 5
15. Se tienen 80 personas, de las cuales 6 juegan ftbol y bsquet, 30 no juegan
ftbol ni bsquet y 20 juegan ftbol. Cuntos juegan solamente bsquet?
A) 30
B) 35
C) 20
D) 28
E) 25
16. En una clase de 27 alumnos, todos los alumnos estn inscritos en uno, por lo
menos, de los dos clubes siguientes: Club de Natacin; Club de Ajedrez. El
nmero de alumnos inscritos en los dos clubes es 7, y el club de Ajedrez tiene 18
miembros. Cuntos miembros tiene el club de Natacin?
A) 13
B) 12
C) 15
D) 16
E) 14

A) 6

17. En una clase de 60 alumnos: 35 estudian Fsica y 40 estudian Matemtica.


Cuntos hay que estudian ambas asignaturas?
B) 8
C) 15
D) 10
E) 14

A) 4

18. En un curso de 36 alumnos hay 22 que tienen buenas notas en matemtica, 18


tienen buena nota en Fsica y 10 son psimos para estos dos cursos. Cuntos
son buenos para ambas asignaturas?
B) 14
C) 12
D) 20
E) N.A.
19. En un grupo de 40 personas hay algunos que estudian o trabajan y otros que ni
estudian ni trabajan. Si hay:
15 personas que no estudian ni trabajan.
10 personas que estudian.
3 personas que estudian y trabajan.

a) Cuntas personas trabajan?


b) Cuntas slo trabajan?
A) 30; 10 y 15
B) 16; 14 y 13
C) 18; 15 y 7

c) Cuntas slo estudian?


D) 18;12 y 9 E)14;18 y 9

20. De 80 integrantes de un club deportivo, se sabe que 34 practican ftbol, 29


bsquet, 26 voley, 12 ftbol y bsquet, 12 bsquet y voley, 11 ftbol y voley y 7
practican los tres deportes. Cuntos no practican ninguno de los deportes
mencionados?
A) 16
B) 13
C) 19
D) 18
E) 15
21. En una encuesta realizada a un grupo de 100 ingenieros, se obtuvo los siguientes
datos:
28 dominan aritmtica.
8 dominan aritmtica y lgebra.
30 dominan lgebra.
10 dominan aritmtica y geometra.
42 dominan geometra.
5 dominan lgebra y geometra.
3 dominan los tres cursos.
Cuntos no dominan ninguno de los tres cursos?
A) 16
B) 17
C) 20

D) 23

E) 28

22. En una encuesta a 1100 personas sobre las preferencias de los productos A, B y C
se sabe que:
110 no consumen ningn producto.
200 consumen A y B.
500 consumen A y C.
150 consumen B y C.
100 consumen A, B y C.
Cuntos consumen un slo producto?
A) 340
B) 120

C) 290

D)250 E) N.A.

23. Se reparten juguetes de 3 tipos distintos: Aviones, Autos y trenes a 200 nios de
manera que:
A 70 nios se les entrega aviones.
60 nios reciben autos.
20 nios reciben autos y aviones.
27 nios reciben autos y trenes pero no aviones.
90 nios reciben nicamente trenes.
3 nios reciben aviones, autos y trenes.
Se sabe adems que los que reciben nicamente autos y no otro juguete son tantos como los que reciben
aviones y trenes. Cuntos reciben aviones y trenes pero no autos?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 14
E) 20

24. De un grupo de 59 personas se observ lo siguiente:


8 personas leen slo el Comercio.
16 personas leen slo la Repblica.
20 personas leen slo el Expreso.
7 personas leen el Comercio y la Repblica.

8 personas leen el Comercio y el Expreso.


4 personas leen la Repblica y el Expreso.
2 personas no leen ninguno de stos peridicos.
Cuntas personas leen la Repblica y el Comercio, pero no expreso?
A) 1
B) 4
C) 2
D) 3

E) 5

25. De un total de 32 personas, 20 no comen arroz y 16 no comen papas. Si 11 no


comen arroz ni papas, el nmero de personas que comen arroz y papas, es:
A) 11
B) 9
C) 8
D) 7
E) 6
26. Entre dos secciones hay 100 alumnos, de los cules 40 son mujeres. Si 73
alumnos salieron aprobados en Matemticas y 12 mujeres no salieron aprobadas.
Cuntos hombres no aprobaron Matemticas?
A) 12
B) 14
C) 15
D) 17
E) N.A.
27. De los miembros de un club, se sabe que 28 trabajan, 15 estudian y 8 trabajan y
estudian. Cuntos miembros tiene el club?
A) 25
B) 30
C) 35
D) 36
E) 40

A) 5

28. En un saln de clases hay 50 alumnos, 20 pertenecen al club de ajedrez y 40 al


club de Matemtica. Cuntos alumnos pertenecen a los dos clubes?
B) 10
C) 15
D) 20
E) N.A

29. En un grupo de 20 personas, 15 hablan ingls, 10 francs y 4 no hablan ni ingls


ni francs. Cuntas personas hablan ingls y francs a la vez?
A) 11
B) 10
C) 8
D) 9
E) N.A
30. De un grupo de 40 personas se sabe que 14 de ellas no estudian ni trabajan 10
personas estudian y 3 estudian y trabajan. Cuntas de ellas realizan slo una de
las dos actividades?
A) 23
B) 22
C) 16
D) 7
E) 10

A) 4

31. De 120 amigos que tengo, 92 juegan ajedrez y 32 juegan nintendo. Cuntos
juegan ambas cosas a la vez, si todos juegan por lo menos alguno de estos
entretenimientos?
B) 5
C) 6
D) 3
E) 8

A) 6

32. En una seccin hay 36 alumnos, de los cuales 16 gustan del curso de Geografa y
28 gustan del curso de Historia; Si todos gustan de al menos uno de los dos
cursos, cuntos alumnos gustan a la vez de los dos cursos?
B) 8
C) 7
D) 5
E) 9

33. Si n A 60 ; n B 45 y n A B 23, calcula n( A B ) .


A) 82
B) 84
C) 86
D) 88

E) 90

34. Si n C 30 , n D 22 y n C D 37 . Cuntos elementos tiene C D ?


A) 15
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
35. Si n A 28, n B A 24 y n U 66 . Halla n A B ' .
A) 18
B) 16
C) 14
D) 12

E) 10

36. Sabiendo que el conjunto B tiene el triple de elementos que el conjunto A,


n A B 12 y A B , halla n A .
A) 12
B) 8
C) 6
D) 4
E) 16
n
P
'

24,
n
P

5
n
Q

, 22 y
30. Los conjuntos P y Q estn incluidos en U. Si
n U 40, calcula
El nmero de elementos de P Q .
A) 24
B) 26
C) 28
D) 30
E) 32

37. De un grupo de alumnos, 18 practican karate y natacin, 32 practican solo


natacin y 23 practican karate. Si 16 no practican estos deportes, Cuntos
alumnos son?
A) 72
B) 71
C) 70
D) 69
E) 68
38. De un grupo de alumnos de primer grado, a 90 le gusta comunicacin, a 120 les
gusta matemtica y a 35,
Ambos cursos. A cuantos les gusta solo uno de estos cursos?

A) 140

B) 125

C) 130

D) 128

E) 126

39. En un aula de 20 alumnos, 13 hacen deporte, 3 solamente pintan y 5 hacen


deporte y pintan. Cuntos
Alumnos no hacen deporte ni pintan?

A)

B)

C)

D)

E)

40. En un instituto de idiomas, de 80 alumnos matriculados, 30 estudian ingles y


francs. Si los que estudian
Solo ingls son dos ms de los que solo estudian francs, Cuntos estudian solo ingls?
A)
B)
C)
D)
E)

41. De 275 alumnos que participaron en una olimpiada escolar, 90 participaron en


natacin y 20, en atletismo
Si el nmero de alumnos que participaron en otros deportes es 170, cuntos alumnos participaron en
Natacin y atletismo?

A)

B)

C)

D)

E)

42. En una reunin se observa que de 190 caballeros, los que usan solo corbata
representan el triple de los
Que usan corbata y anteojos, y los que usan solo anteojos son el doble de los que usan corbata y anteojos.
Si 10 seores no usan ni corbata ni anteojos, Cuntos usan solo corbata?

A)

B)

C)

D)

E)

37. En una seccin de 43 alumnos, 23 juegan ftbol, 18 juegan voley y 20 bsquet. Se sabe tambin que 8
juegan ftbol y voley; 9 juegan ftbol y bsquet, y 7, voley y bsquet. Adems, 2 practican los tres deportes y
4 no practican ninguno. Cuntos alumnos practican solo un deporte?
A)
B)
C)
D)
E)

43. En una encuesta realizada a 100 personas se obtuvieron los siguientes resultados:
56 personas leen
Libros de literatura; 54 libros de ciencia, y 49, libros de historia. Tambin se supo que 29 personas leen
Libros de literatura y ciencias; 28 leen libros de literatura e historia; 24 personas leen libros de ciencia e
Historia, y que 13 de ellas leen sobre los tres temas. Si 9 personas no leen libros, Cuntas personas
Prefieren leer ciencias o historia, pero no literatura?

A)

B)

C)

D)

E)

37. En un aula de 80 alumnos, 50 prefieren el curso de Matemtica, 40 prefieren Historia y 55 Fsica. Si 25


alumnos prefieren exactamente 2 cursos. Cuntos alumnos prefieren los tres cursos?

A) 18
N.A.

EJERCICIOS

B) 19

C) 20

D) 22

E)

Halla cuantos elementos enteros tiene el siguiente conjunto:

1.

G 3x 1 x 0 x 6
2

A) 1

B) 2

A) 119

5.

E) 5

B) 120
C) 112
D) 127
E) N.A.
Dados A x / 3 x 7 y B x / 5 x 10 . Halla y grafica: a) A B
b) A B

Dados

4.
a) Q P

D) 4

x
Halla la suma de los elementos del siguiente conjunto: A 2 1 x x 6 .

2.
3.

C) 3

x 2 / 1 x 6; x
2

y
Q

2 x 3 / 2 x 10; x
3

. Halla y

grafica:
b) P Q

Dados A x / 3 x 5 y B x / 2 x 2 . Halla y grafica: a)

AB

b) AB

Dados U x / 2 x 13 ; A x / 4 x 8 y B x / 7 x 10
Halla y grafica: a) A '
b) B '
6.

Dados U x / 5 x 11 ; P x / 1 x 3 y Q x / 2 x 8
Halla y grafica: a) P '
b) Q '
7.

Dados A 1; 1; 3; 4; 6; 7; 9; 11; 14; 15 ; B 3; 2; 0; 1; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 11; 12; 16

8.

C 4; 2; 1; 0; 1; 4; 5; 7; 9; 10; 13; 14; 15 . Halla y grafica: a) ( A B ) C


c) ( A B ) (C B )
d) ( AB ) ( AC )
e) ( A B ) C
f) ( A B ) C
9.

Si M m ; m:n ; m;p ; n;p .Se afirma que:

I) m M

II) m;n M

III)

p;m M

b) (B A) C

V) M m; m;n

IV) m M

Son ciertas
A) I; II; III y IV B) I; II y III
10.
I)

C) II; III y IV

D) I; III; IV y V

Dado: A 8; 9; 8 ; 9 ; 8;9 ; 8;9 . De las siguientes proposiciones, cuntas


son correctas:
II) A
III) 8;9 A
IV) 8;9 A

8 A

A) 1

E) III; IV y V

B) 2

C) Todas
D) 3
conjunto: A 1; 2 ; 1;2 .

Dado el
verdadera?
A) 1;2 A
B) 1 A
11.

E) Ninguna

Cul de las siguientes proposiciones es

C) 1 A

D) 2 A E) 2 A

Cul de las siguientes proposiciones es falsa?


A) a a ; b
B) a ; 5;
C) 7 4; 5; 8 D) a a; b; c E)
12.

a a ; b; c
13.

Sea el conjunto: T c ; a;b ; d .

Se afirma que: I) a T II) a; b T

III) d T

Son ciertas
A) Todas

B) I y II

C) I y III

D) II y III

E) Slo

II
14.

A) 0

B) 2
15.

Dados los conjuntos: A x x( x 5) 5( x 5) ; B x 2x 4 6 . Halla n A B .


C) 1

D) 3

E) 4

Sea el conjunto universal U a ; b; c; d; e; f ; donde: M a; b; f ; N b; c; d y


P d ; e; f ,.

se afirma que:
I) n N P 5

II) M P N

III) N M ' b

IV) M N P

Son ciertas:
A) I y IV

B) II; III y IV

C) I y III

D) I; II y IV E) Todas

16. Cuntos subconjuntos se pueden formar con los elementos del conjunto:
A p; r; a; c; t; i; q; u; e; m; o; s; l; a; p; a; z

A) 1024
17.
A) 16
18.
A) 16
19.
A) 0
20.

B) 512

C) 2048

D) 256

Si el conjunto A tiene 4 elementos. Cuntos subconjuntos propios tiene el


conjunto A?
B) 15

C) 4

D)

E) N.A.

B) 8

C) 128

D) 32

E) N.A.

B) 38

C)10

D)28

E) N.A.

Si: A x / 2 x 6 ; B x / 3 x 9 . Halla el nmero de subconjuntos


de AVB
Si: n A B 30 ; n A B 8 y n B A 12 . Donde A y B son conjuntos.
Halla: 5n A 4n B
Sean A y B conjuntos, donde se sabe que: n A B 30 ; n A B 12 y
n B A 10 . Entonces es cierto que:

D) n A n B 12 E) N.A.

A) n A B 0 B) n A 20 ; n B 10 C) n A n B 38
21.
A) 2

A) 2

n A B

C) 4
iguales: A a 2; a 1

De los conjuntos
D b 2; 4 . Halla " a b c "
B) 3

23.

A) 2
24.

A) C A
25.
A) 4
26.

Si A y B son dos conjuntos de los cuales se sabe: n AB 11 ; n A B 14 . Halla


B) 3

22.

E) N.A.

C) 7
2

Halla n A si: A nn 24
B) 3

D) 5
B 7 a; 8 a

E) 6
C b 1; c 1

D) 5

E) 10

n , 1 < n < 4 .

C) 1

D) 5

E) 4

Se sabe que: A B y B C . A qu es igual B A C B ?


B) B A
C) B C
D) A
E) A C
Halla el nmero de subconjuntos de: x / 3 2 x 8 .
B) 8

C) 16

Son conjuntos de conjuntos: 1)

2 ; 3 ; 4; 5; 6 ; 4

D) 32

E) N.A.

2) ; ; 3

3) .

Son ciertas:

A) Todas
E) N.A.
27.

B) 1 y 2

C) 1 y 3

D) 2 y 3

Dado el conjunto: H a ; b; a; b ; c . Cuntas de las siguientes proposiciones


son verdaderas? a) n(H ) 4 b) c H c) b a ; b d) H

a ; b P ( H )

A) 5
28.

g) P (H ) h) c H .
B) 6
C) 7

D) 8

e) H f)
E) 4

Si: A 1; 2; 4; 3 ; 8; ; . Cuntas de las siguientes proposiciones son


verdaderas?

a)

4; 3 A

h) 8; A .
A) 5
29.

I)

b) 3; 4 A c) A d)

1; 2 A

B) 2

2; 3 A

1; 8 A

C) 1

Sea el conjunto: A 1 ; 2; 1; 2; 3 ; 1; 2 ;
afirmaciones:

e)

f) A g) A

D) 3

E) 4

1; 3 . Entonces, de las siguientes

2; 3 ; 1; 3 A

II) 1; 2 A

III) A A

IV)

B) I, III y IV

C) III y IV

D) III, IV y V E) N.A.

V) El cardinal de A es 3
A) I, II y III
30.

A) 128
31.
A)

2; 6

Sea el conjunto: F 11;14;17;K ; 29 . El cardinal de F es:


B) 64
C) 32
D) 256
E) N.A.

Sean los conjuntos: U 2; 4; 6; 8 y A 2; 6 . Halla



B)

32.

2; 4

C)

4;6

A) 3

B) 2
33.

D)

Dados los conjuntos: U x / x , x 10 ,


B x /" x " es impar . Halla n AB

4;8
A x /" x "

c
c c
c c

E) N.A.

es divisor de 12 ;

C) 4

D) 5

E) 1

Sea el conjunto K x ( x 3)( x 3) 0 .Entonces:

I) K es un conjunto finito

II) 2k tiene 4 subconjuntos

III) K tiene 2 elementos

Son ciertas
A) Todas
Slo2
34.

B) I y II

2
Si: K x

A) 32
A) 0
36.
37.
38.

D) II y III

E)

x ; 5 x 9 . Calcula n P (K ) .

B) 28
35.

C) I y III

Halla n P ( A ' A) .
B) 1

El conjunto dado a continuacin

C) 16

D) 24

C) 2

D) 4

E) 64
E) N.A.

K x / 56 x 57 , es:

A) Vaco

B) Unitario

C) Nulo

D) Infinito

A) Vaco

B) Universal

C) Referencial

D) Singletn E) N.A.

Tenemos: A x / x y 7 x 8 . Es un conjunto:

E) 0

P a ; b; c , seala la afirmacin correcta.


B) b P
C) c P
D) b P

Dado el conjunto

A) b P
E) a P
39.
De las siguientes afirmaciones:
I) A A
II) A
III) A
IV) ( A B ) (B A)
Son verdaderas:
A) I y II
B) I y IV
C) II y III
D) I;III y IV
E) Todas
40.
Si: A x / 2 x 0 y B x / 4 x 1 . De las afirmaciones:
I) n( A B ) 5 II) n( A B ) 2
III) n( A B ) 1
IV) n(B A) 2
Son verdaderas:
A) Todas
B) Slo I
C) II y III
D) I y IV
E) III y IV
41.
Si A B x / 2 x 9 ; A B 5 ; A B 4; 6; 7 ; Halla la suma de los elementos de B.
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
E) 20

Si A x / 2 ; x 3 . Halla n P ( A) .

42.
A) 4

B) 8

C) 16
D) 32
E) 64
Si A m n; 3n; 9 es un conjunto unitario. Halla m.n
B) 14
C) 16
D) 18
E) 20
Si U x / 2 x 9 ; A x / 3 x 6 ; B x / 7 x 9 . Halla A ' B ' .

43.
A) 12
44.
A) 3;

C) 2; 3
D) 7; 8
4; 5
45.
Si A x / 3 x 5 . Halla P(A).
A) ; {3}; {4}
B) ; {3}; {4}; {3;4} C) 2; 3 D) 7; 8
46.
Si A 4; 5 ; 4; 5 ; 6 . Cuntas proposiciones son verdaderas?
B)

I) 4 A II) 5 A III) {4} A IV) {4; 5} A V) {6} A VI) {5} A


VIII) {{5}} A IX) {{5}; 6} A X) A
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
47.

Si
A) 210

48.

E)

E)

6; 7

6; 7

VII) 7 A
E) 7

n(M ) 87 ; n(N ) 93 y n(M N ) 21 . Halla n(M N ) .


B) 159

C) 180

D) 72
E) 60
Si A x N / 4 x 8 ; B x N / 6 x 9 . De las siguientes afirmaciones:

I) AB 4;5;9 II) A B 6;7 III) A B 4;5 IV) n( A B ) 6 V) n( A B ) 2


Son verdaderas:
A) I y II
B) III y IV
C) I, III y IV D) II y IV
E) IV y V
49.
Los elementos del conjunto A son las letras: a;b;c;e;f. Los elementos del conjunto B son: b; d; f; g;
h. Los elementos del conjunto C que no estn en A son: h; j; k y los elementos de C que no estn en B
son: a; j; k. Cules son los elementos que estn en la figura sombreada?

A) b;d ;f ; g ; h

B)

a;b;d ;f ;h

C) a ; b; g ; h ; k D) a ; b; g ; f ; k

E) a ; b;d ;f

REPRESENTACIN SIMBLICA DE LOS GRFICOS


Para solucionar este tipo de ejercicios haremos uso de los conocimientos y propiedades de conjuntos.

CASO I Dada la grfica, hallar la representacin simblica


Se coloca un nmero o una letra minscula en cada espacio, luego se realizan las operaciones convenientes.
E-1 Halla la representacin simblica de la siguiente grfica:

a) b)

1. Indica la expresin que representa a la zona sombreada en cada uno de los siguientes
diagramas.

a)

c)

b)

A) A B B) A B C) A B
D) AB E) B A

A) M N B) M N C)
D) (M N ) (N M )

M N

e)

d)

A) ( A B ) C B) A (B C )
C) A (B C ) D) A(B C ) E)N.A.

g)

A) Q P B) P Q C) P Q
D) P Q

E) C y D

E)

Q P

f)

A) A (B C ) B) A (B C )

D) E) N .A

A) B) C)

C) A (B C ) D) ( A B) C E)N.A.

h)

i)

A) A B C B) ( A B ) C C)

( A B ) C D) AB E) B A

A) ( A C ) B B) (B C ) B
C) (B C ) A

j)

E) A B

k)

A) ( A B ) C B) A (B C )
C) A (B C )

B) ( A B ) C

C) (B A) C

D) ( A B ) C

E) B C

E) A (B C )

m)

l)

A) A B

D) ( A B ) C

D) ( A C ) B

n)

A) (P Q ) T

A) ( A B ) C

(B C ) A D) ( A B ) C
(B C ) A
)

(S T ) (S P )
C) (P S ) T D) (P S ) (S T )
E) (P S ) T
B)

B) ( A B ) (B C ) C)
E)

o)

p)

q)

A) (A B) (A C)
B) [(A C) A] A B
C) [(A B) C] B
D) [A (B C)] (A B C)
E) N.A.

1. Dados los conjuntos: A 1;2;3;4;5 , B 2;4;6;8 , C 1;3;5;7 , D 2;4 y


U 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 . Halla: a) A ' B

b) A C D

PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS


2.- Cuarenta y cinco alumnos dan examen de admisin, de los cuales 30 aprueban Matemtica, 10
matemtica y fsica. Cuntos alumnos slo aprueban matemtica?
A) 30
B) 25
C) 15
D) 10
E) 20
4.- En un saln, 40 alumnos estudian portugus, 70 francs y hay 30 que estudian ambos idiomas. Si todos los
alumnos estudian por lo menos un idioma y a lo ms dos. Cuntos alumnos hay en total?
A) 80
B) 10
C) 40
D) 30
E) N.A.
12.- El profesor Remigio captur varias araas y moscas. Al ser preguntado por la cantidad de insectos
respondi: hay 10 cabezas y 72 patas. Cuntas araas captur Remigio?
A) 4
B) 6
C) 5
D) 3
E) 7
13.- En un corral hay gallinas blancas y gallinas negras que hacen un total de 40 aves. Las primeras ponen 3
huevos diarios y las segundas 2 huevos diarios. Si diariamente se recogen 110 huevos Cuntas gallinas
negras hay en dicho corral?
A) 10
B) 12
C) 15
D) 20
E) 25
15.- Jess responde 100 preguntas en una prueba donde por respuesta correcta lo bonifican en 3 puntos y
por cada respuesta incorrecta le descuentan un punto. Si obtiene 100 puntos, Cuntas contesto
correctamente?
A) 55
B) 45
C) 60
D) 70
E) 50
16.- En un concurso de admisin califican asi: 1 punto a favor por respuesta correcta y 0,25 puntos en contra
por respuesta incorrecta, las preguntas no contestadas no afectan la nota. La prueba consta de 140
preguntas de las cuales Jos responde 80 obteniendo 55 puntos, Cuntas se equivoc?
A) 60
B) 50
C) 20
D) 30
E) 40
18.- Se forma la longitud de 1 metro colocando monedas de 10 cntimos y 5 cntimos una a continuacin de
otra. Las monedas de 10 cntimos tienen un dimetro de 20mm y las de 5 cntimos tienen 10mm de
dimetro. Si se utilizaron en total 70 monedas. Cuntas de la mayor denominacin se usaron?
A) 40
B) 25
C) 35
D) 30
E) 45
19.-Se tienen monedas de 10 y 5 cntimos que hacen un total de 60 monedas; Si el peso de todas ellas es de
1kg. Y se sabe que las de 10 cntimos pesan 20 g. y las de 5 cntimos pesan 10g. cada una, Cuntas monedas
de 5 cntimo hay?
A) 30
B) 40
C) 20
D) 25
E) 35
EJERCICIOS PRE

1. Si: A y B son dos conjuntos, diferentes del vaco, en donde:


x 2 3

2
x
x 3 6 x 2 8 x
1
A x /128
1 . Entonces la expresin
y B x /x

equivalente a: ( A B ) (B A)
es:
A) {-1, -2, 3} B) {-2, -1, 0} C) {-4, -3, -2, 0}
D) {-3, -2, -1, 0}
E) N.A.

2. Si A y B son dos conjuntos diferentes del vaco, en donde el nmero de elementos


de A ms el nmero de elementos de B es igual a 118; y adems el cardinal de (A
3

n( AB)
B) es 98, entonces el valor de la expresin: E
n( A) n(B ) es:
13
A) 32
B) 38
C) 58
D) 98
E) N.A.

2
3. Se tiene los conjuntos: A a 1; 3a 1 ; B 3 x y ; x y 8 que son conjuntos

unitarios. Luego el valor de a + x + y puede ser:


A) 4
B) 6
C) 8

D) 7

4. Dado los conjuntos unitarios: A x y ; 8 ; B


A) 20

B) 30

C) 40

E) 9

y x ; 4 . Halla: x + y

D) 45

E) 25

02.- Tenemos: C = {x/x es un nmero entero y 7 x < 8}


Es un conjunto:
A) Vaco
B) Universal C) Referencial
D) Singletn
E) N.A.
03.- Los conjuntos: A = {a, b, c, d, e, b, c}
B = {b, c, d, a, e, a, d, c}
Son:
A) A B
B) B A
C) A = B
D) A < > B
E) Todas
04.- Los conjuntos:
A = {2; 4; 6}
B = {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
Son:
A) Comparables
B) Iguales
C) Disjuntos
D) Iguales
E) Todas
07.- Dados los siguientes conjuntos iguales:
P = {y + 2; 4}
Q = {z + 1; y + 1}
R = {8 x; 7 x}
S = {x + 1; 2 + x}
Determina: xyz
A) 433
B) 434
C) 334 D) 435 E) N.A.
08*.- Si tenemos el conjunto R (referencial) R = {1; 2; 3; ...}
Entonces: P = {2/a R a < 5}
Q = {1,5 a 1/ a P}
Cul es el nmero de elementos de P Q?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
12.- Se tiene 120 cuadrilteros entre rectngulos y rombos. Si hay 80 rombos y 70 rectngulos; cuantos
cuadrilteros no son cuadrados?
A) 40
B) 60
C) 90
D) 65 E) 70
13.- En un mes de 30 das, un alumno fue a la academia durante la maana o durante la tarde. Si fue 18
das en la maana y 20 das en la tarde. Cuntos das fue tarde y maana?
A) 7
B) 8
C) 6
D) 9
E) 10
15*.- En una posta mdica, 24 nios han recibido vacuna contra la polio, sarampin y tifoidea. Si 80%
recibieron vacuna contra la polio; 80% contra sarampin, 80% contra tifoidea; cuntos nios como
mximo han recibido vacuna contra las tres enfermedades?
A) 240
B) 180
C) 200 D) 168 E) 78
01.- Si: A = {x/x es impar, x < 25}, B = {y/y N, y < 20}, cuntos elementos tiene P(A B)?

A) 210

B) 211 C) 210 1

D) 212 1

E) 212

02.- Si: A = {x Z/(x2 x 6)(x 4) = 0}, B = {x R/ - 1 x 2}. Hallar: n(B C)


A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4

03.- Qu expresin representa el rea de la regin sombreada?


A B

A) (A B) C
C) (A B) C

B) (A C) B
D) (A C) B

E) (A B) C
04.- De 72 alumnos, 36 estudian en el da, 35 en la tarde y 25 en la noche; cuntos
estudian en slo dos turnos, si slo uno estudia en tres turnos?
A) 20
D) 23

B) 21
E) 24

C) 22

05.- De un grupo de personas, el 35% slo saben cantar y el 90% canta o baila, qu
porcentaje no baila?
A) 47% B) 46%

C) 40%

D) 45%

E) 42%

06.- En un grupo de 41 alumnos, 15 no estudian ni trabajan, 28 no estudian y 25 no


trabajan. Se pide, cuntos trabajan y estudian?
A) 10

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4

07.- En un grupo de 120 seoritas, 48 son rubias, 44 son morenas y el resto son pelirrojas;
62 tienen ojos azules, las otras los tienen cafs. Hay 15 rubias de ojos azules, 16 pelirrojas de
ojos azules, cuntas morenas de ojos cafs hay en el grupo?
A) 13

B) 12 C) 11 D) 14 E) 15

08.- De un total de 150 personas se sabe que:


32 lean la revista B, pero no la revista C
45 lean la revista B, pero no la revista C
33 lean la revista C, pero no la revista A Cuntos preferan otras revistas? A) 33
B) 40 C) 32 D) 42 E) 46
09.- Entre los varones que llegaron en un avin 40 eran peruanos y 60 eran comerciantes,
de los peruanos el 75% tenan bigotes y la mitad eran comerciantes, 5 de cada 6 comerciantes
tenan bigotes. De los peruanos con bigotes la mitad eran comerciantes. Indicar el nmero de
peruanos o comerciantes con bigotes.
A) 60
B) 65 C) 54 D) 58 E) 67
10.- Si: A = {x Z/6 x2 + 2 102}
B = {x Z/x2 5 < 25}
C = {x Z/x A x B}
Hallar la suma de los elementos de C
A) 0
D) 2

B) 1
E) 3

C) 2

11.- De 55 alumnos se obtuvo la siguiente informacin:


32 alumnos estudian Excel 98.
22 alumnos estudian Historia.
45 alumnos estudian Lengua.
15 estudian los tres cursos.
Cuntos estudian slo 2 cursos?
A) 36
D) 35

B) 32
E) 29

C) 34

12.- Qu alternativas representa la regin sombreada?


U

A) (B A) (A C)
C) (A B) (A C)

B) (A C) (B C)
D) (A C) C

E) (A B C) C
13.- De un grupo de alumnos se ha observado que 20 alumnos practican ftbol o voleibol,
15 alumnos, practican natacin pero no ftbol. Si en total hay 30 alumnos y 3 no practican
ninguno de estos tres deportes y 13 practican voleibol, pero no ftbol. Cuntos practican
slo voleibol?
A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

E) 6

14.- De una encuesta a 50 personas se sabe que:


6 personas consumen el producto A y B, pero no C.
7 personas consumen el producto B y C pero no A.
4 personas consumen el producto A y C pero no B.
40 personas consumen al menos uno de estos productos.
10 personas consumen el producto A y B Cuntas personas consumen slo un producto?
A) 16 B) 17 C) 19 D) 18 E) 20
15.- En una empresa trabajan 100 personas, entre contadores, economistas e ingenieros, 45
de ellos tienen una y slo una de estas profesiones. De los contadores 25 son economistas y
27 son ingenieros, 33 son economistas e ingenieros, cuntos de los referidos trabajadores,
tienen tres profesiones?
A) 15

B) 16 C) 13 D) 12 E) 18

16.- En una fbrica trabajan 42 mujeres, de las cuales 15 no son casadas. De los varones,
36 son obreros y 12 empleados son casados. Si 58 trabajadores son casados (entre hombres y
mujeres) y 35 varones no son casados; cuntos empleados varones se tienen?
A) 36

B) 32 C) 26 D) 30 E) 25

17.- Dados los conjuntos unitarios: A

a b ; 8 ;B

b a ; 4

Halla: a + b + 2
A) 40
B) 38 C) 36 D) 45 E) 42
18.- Halla: x + a + y, si los conjuntos son unitarios.
M = {(a2 + 1); (3 - 1)}
N = {(y + 3y): (x + 8 y)}
A) 5
B) 7 C) 8 D) 6 E) 4
19.- De 76 familias encuestadas, 30 tienen T.V, 56 radio y 10 no poseen radio ni T.V,
cuntas familias poseen ambos artefactos?
A) 10
D) 12

B) 15
E) 24

C) 20