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Escuela de Biologa

Capacitacin sobre Tcnicas de Redaccin, Reglas Ortogrficas y de Estilo


Da 1: Ortografa y puntuacin TAREA

Hablar bien, con propiedad y correccin es el camino ms seguro para


pensar mejor.
Se habla, se piensa y se escribe mejor cuanto ms se lee.
Mempo Giardinelli

La puntuacin
La funcin principal de la puntuacin, segn Mara Teresa
Serafini, consiste en subdividir el texto segn su estructura semntica
y sintctica, de modo que facilite la comprensin e interpretacin de lo
escrito.
Sobre el uso de los signos de puntuacin se ha dicho que reproducen en
el escrito las pausas y la entonacin del discurso hablado, pero no
siempre es as, de manera que el uso de los diferentes signos de
puntuacin se relaciona con convenciones que se han de aprender.
Adems, tiende a ensearse la puntuacin de un modo dogmtico,
mientras que slo en ciertos casos existen reglas que exigen o rechazan
el uso de un signo de puntuacin. En muchos casos la decisin de
emplear un signo de puntuacin va ligada' al estilo del autor, que puede
emplear unos u otros signos de puntuacin de distintas formas, con
funciones y valores diferentes.
1
Estilos en el uso de la puntuacin
En el uso de la puntuacin pueden distinguirse varios estilos; para
una mayor-sencillez en la exposicin nos limitaremos a indicar tres: la
puntuacin mnima, la cisica y la enftica.

a. Puntuacin mnima
Es una puntuacin pobre, usada por lo comn por escolares y por
escritores inexpertos. Aparecen sobre todo los puntos y las comas,
raramente los dos puntos y el punto y coma.
No es errnea si el texto est formado por frases ms bien breves, en
un estilo segmentado y paratctico. Un ejemplo:
Tengo calor, voy a la piscina.
b. Puntuacin clsica
Es una puntuacin rica, que denota experiencia y madurez.

Todos los profesores son maestros de lengua (Cassany,1994,p.26)

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Se observan en ella todos los signos existentes. En particular, se


emplean en abundancia los dos puntos y el punto y coma. Suele
coincidir con el uso de perodos largos y articulados en un tpico estilo
cohesionado y de subordinacin explcita, que evidencia la relacin
entre las frases. En el mismo ejemplo:
Tengo calor: voy a la piscina.

c. Puntuacin enftica
Es la puntuacin tpica de los textos publicitarios. Se observa, a
veces, en algn autor o escrito periodstico. Utiliza todos los signos,
pero la caracterstica principal es la abundancia de puntos, que
aparecen incluso en lugar de las comas, de los dos puntos y, sobre todo,
del punto y coma. En consecuencia, los perodos suelen ser muy breves.
Con el ejemplo anterior:
Tengo calor. Voy a la piscina.
2

Significado
Clsica
Enftica
Facilita la comprensin
Puntuacin
rica,
Abundancia de
y la interpretacin de
denota experiencia y
puntos, que a
un texto.
madurez.
veces apareen en
Grado
Signo
lugar
de
las
Hay presencia de
comas,
de
los
dos
+ simple
todos los signos, en
puntos
o
del
1.
Punto y seguido
especial
los
dos
punto
y
coma.
2.
+ punto y aparte y
puntos y el punto y
coma
coma.

Los perodos
3. + punto y coma
suelen
ser

Coincide con el uso


4. + dos puntos
breves.
de perodos largos.
5.
+ puntos Tpica de un estilo Tpica
de
los
suspensivos
textos
cohesionado
y
de
y etctera
publicitarios
subordinacin
6.
+ guiones
explcita.
Ejemplo:
parntesis,
No veranee en las
Ejemplo:
comillas y No veranee en las
salas de espera de
recursos
salas de espera de los
para resaltar
los
aeropuertos.
aeropuertos, elija un
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Habilidades para el uso de los signos de puntuacin


Uso de la coma (,)
Observe el uso de la coma en las siguientes oraciones y anote la razn
por la que se usa la coma en ese lugar.
1. Angola, Argelia, Benin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cabo
Verde, Camern, Repblica
Centroafricana, Chad, Comores, Congo, Costa de Marfil, Egipto y
Eritrea son algunos pases de frica.
2. Es importante que leas, estudies, escribas y hagas la tarea.
3. Los ecologistas nos piden que no malgastemos el agua, no
ensuciemos la calle, cuidemos las plantas y los rboles, usemos menos
el automvil, evitemos producir mucho ruido con el radio y seamos
conscientes del valor de la naturaleza.
5
4. El deterioro de la Tierra es cada vez mayor, pero juntos podremos
ayudar a protegerla si hacemos cada uno lo necesario.
5. Se debe proporcionar alimentacin muy nutritiva a los nios despus
de una enfermedad respiratoria, ya que pueden recaer.

Lea los siguientes textos y escriba los acentos, signos de puntuacin y


maysculas donde se requiera.
1. Hay otra culebra que se llama quetzalcoatl hay muchas de ellas
en la tierra caliente de totonacapan es mediana es del tamao de
las culebras del agua o casi llamase quetzalcoatl porque cria
plumas de la misma manera de la pluma rica que se llama
quetzalli y en el pescuezo tiene unas plumas que se llaman
tzinitzcan que son verdes claras y pequeas.
fray Bernardino de sahagn, Historia general de las cosas de la
Nueva Espaa, mxico, Porra, 1982 (Sepan Cuantos 300), pp.
654-655.

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2. Qu es poesa dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul


Qu es poesa Y t me lo preguntas Poesa
eres t
gustabo adolfo Becquer
3. Instrucciones para llorar
dejando de lado los motivos, atengamonos a la manera
correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese
en el escndalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe
semejanza.
contraccin

el

llanto

general

medio
del

rostro

ordinario
y

un

consiste

sonido

en

una

espasmdico

acompaado de lagrimas y mocos, stos ultimos al final, pues el


6

llanto

se

acaba

en

el

momento

en

que

uno

se

suena

enrgicamente. para llorar, dirija la imaginacin hacia usted


mismo y si esto le resulta imposible por haber contrado el hbito
de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de
hormigas o en esos golfos del estrecho de magallanes en los que
no entra nadie, nunca. llegado el llanto, se tapar con decoro el
rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. los nios
lloraran con la manga del saco contra la cara y de preferencia en
un rincn del cuarto. duracion media del llanto, tres minutos.
(julio cortzar)

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Bibliografa consultada
Escandell Vidal, M Victoria (2005).La comunicacin. 1. edicin.
Madrid, Espaa: Editorial Gredos, S.A.
Serafni, Mara Teresa (2002). Cmo se escribe. 1. edicin.
Barcelona, Espaa: Ediciones Paids Ibrica, S.A

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