Reglasgramaticales:

Puntofinal
1. Escribepuntofinalparasepararentresoracionesoclusulasqueexpresendeuna
maneracompletaelpensamiento.
2. Escribepuntodespusdelasabreviaturas;peronoescribasdespusdemaysculassino
loexigenlasreglas.Ejemplo(Sr.Sra.Srta.Dr.Dra.Co.)
3. Escribepuntodespusdelosepgrafesottulos,aunqueconstendeunasolapalabra.Siel
ttulooepgrafeestescritoaparte,nopongaspunto,peroescribeconinicialmayscula
loquevengainmediatamente.
Puntossuspensivos
1. Empleamospuntossuspensivosparaindicarquecallamosalgoquesesobreentiende.
2. Empleamoslospuntossuspensivosparaindicareltartamudeo,lavacilacinoduda.
3. Empleamoslospuntossuspensivosaldejarincompletosrefranesofrasesconocidas,
porqueelfinalyaseconoce.
4. Empleamoslospuntossuspensivosparaindicarenunacopiaomitimospartedelprincipio,
delmedioodelfinal.
Dospuntos
1. Escribedospuntosdespusdelaspalabrasempleadasendiscursos,cartas,etc.,como
saludo.
2. Escribedospuntosantesdelaprimerapalabradelacitatextual.
3. Escribedospuntasdespusdeunaproposicindecarctergeneralalaquesiguenlos
detallesopormenores.Ejemplo:Elsa,SilviayRoberto:estossonlosalumnosaprobados.
4. Escribedospuntosdespusdelosdetallesopormenorescuandosigueinmediatamentela
proposicindecarctergeneralqueloabarca.
5. Escribedospuntosinmediatamenteantesdetodaoracinoclusulaqueexplicaloque
procede.
6. Escribedospuntosdespusdelaspalabrasexpone,certifica,ordeno,hagosaber,etc.,que
apareceneninstancias,certificados,decretosyotrosdocumentos.
Lacoma
1. Escribeunacomadespusdevocativo,siestaalprincipiodelaoracin;antes,siestaal
final,yantesydespussiestaenmedio.Ejemplo:Jos,venac.Tedigo,Agustn,que
notienesrazn.
2. Escribecomaparasepararelementosanlogosdeunaserie,siemprequenohayaentre
elloslasconjuncionesY,E,NIO,U.Enocasiones,aunquelashaya.
3. Escribecomo,despusdelasfrasesquesepuedenpasardelanteyatrssinalterarel
sentido.
4. Escribecoma,antesydespusdelasfrasesuoracionesincidentales,oexplicativas.
5. Escribecomaparasepararentresioracionesconsecutivascortasnounidaspor
conjunciones.
6. Escribecomaparaindicarlasupresindeunverbouoracin.

7. Escribecomainmediatamenteantesdelaspalabras:PERO,SINO,AUNQUE,MAS
(conjunciones)
8. Escribecomaparaseparardelrestodelaoracinlasexpresionessiguientes:SIN
EMBARGO,PORLTIMO,FINALMENTE,ENEFECTO,SINDUDA,etc.
Puntoycoma
1. Escribepuntoycomaparasepararlasdistintasoracionesmiembrosdeunperiodo;
principalmentesiencadamiembrohayyaunacoma.
2. Escribepuntoycomaparasepararfraseslargasdeunaserie.
Signosdeinterrogacin
1. Encierraentrelossignosdeinterrogacintodaoracinofraseinterrogativadirecta.
2. Lasfrasesuoracionesinterrogativasnollevanlossignosdeinterrogacin,peroquese
acentanlaspalabrasinterrogativasQU,QUIN,CMO,DNDE,CUNDO,etc.
Signosdeadmiracin
1. Encierraentrelossignosdeadmiracintodaoracinpfraseexclamativadirectao
admirativadirecta.
2. Lasfrasesuoracionesadmirativasindirectasoexclamativasindirectasnollevanlossignos
deadmiracin,peroseacentanenellaslaspalabrasexclamativas:QU,QUIN,
CUNTOS,CMO,CUNDO,etc.
Parntesisymedioparntesis
1. Empleaelparntesisparaaclararalgunapalabrapormediodeunaoracinofrase
incidental,yenlasobrasdeteatro,paraindicaralgoalactor.
2. Empleaelparntesisparaencerrarlafechadenacimientoymuertedeunapersona,obra
yautordondeseencuentreunacita,llamadas,frmula,operacionesmatemticas,etc.
3. Usamedioparntesisparaenumerarlaspartesdeuntodo.Ejemplo:
Elestudiodellenguajecomprende:
A) Expresinverbal
B) Lectura
C) Ortografa
D) Gramtica
E) Literatura
Comillas
Reglanica:emplealascomillasparadestacarunapalabra,unaoracin,unafrase,unttulo,un
refrn,ytambinparaindicarquelaspalabrascitadaspertenecenaotroautor.