LECTURA, EXPRESIN ORAL Y

ESCRITA II
Contenido temtico y
estructuracin
Luca Hernndez Lona
3 de septiembre del 2014

Estructura conceptual de Lectura,

Expresin Oral y Escrita II
Programa de estudios 2009

Red semntica de contenidos y de

propsitos
PARFRASIS

Herramienta para el anlisis de

contenidos

Concepto categrico

REPRESENTACIN
Concepto categrico
Bloque tamtico
Tema
Subtema

Numeracin
1
1.1
1.1.1

Tpico

1.1.1.1

Tpico

1.1.1.2

Tpico

1.1.1.3

Modelo pedaggico

Fase introductoria
Fase de desarrollo
Fase de cierre

Elemento didctico por fase

introductoria

desarrollo

cierre

Introduccin

Ejemplos

Recapitulacin

Propsito

Analogas

Actividades
genricas

Figuras

Autoevaluacin

Preguntas
reflexivas
Actividades
disciplinares
Actividades

Estructura bibliogrfica

Parte
Inicial

ttulo
ndice

Parte
central

Pie de pgina

Parte
ulterior

glosario
fuentes consultadas

Introduccin

Su funcin es
contextualizar al
estudiante respecto al

Propsito
Lo que debo saber
desarrollar

Lo que aprender

Lo que

Argumenta
un punto de
vista en
pblico de
manera
precisa,
coherente y
creativa.

Formas de
Expresin Oral:
Fluidez
Diccin
Emotividad
Coherencia
Volumen
Ritmo

LECTURA,
EXPRESIN
ORAL Y
ESCRITA I

3.1 FORMAS
DE
EXPRESIN
ORAL

Exposicin de temas
Recursos de
Exposicin
Dinmica de
Exposicin

3.
EXPRESIN
ORAL
Expresa
ideas y
conceptos en
composicione
s coherentes
y creativas,
en
introduccione
s, desarrollo
y
conclusiones
claras.

Indica los conocimientos previos que debe poseer.

Relaciona los conocimientos previos con lo que aprender.
Plantea lo que el estudiante aprender en el bloque temtico..
10


Ejemplo

Clarifica e ilustra conceptos o procedimientos de difcil comprensi

Demuestra la aplicacin de concepto en particular.

Ejemplo:
Una buena novela nos dice la verdad sobre su
protagonista, una mala nos dice la verdad sobre su
autor.
Gilbert K. Chesterton
Aplicando la parfrasis mecnica, la frase queda
as:
Una excelente obra literaria dice la certeza de su
personaje principal, una psima, habla sobre la
verdad de quin la escribi.

11

Analoga
Construccin de una Casa
Remodelaci
Reconstruccin
n

Construccin de una Parfrasis

Mecnica

Constructiva
Se cambian

Se
Cambian los
sustituyen

las palabras y
Se sustituye por

espacios y se
la pintura y

en ocasiones
sinnimos

ampla la casa

se ampla la

los muebles
idea.
Analoga
Hacer una analoga de una casa con la parfrasis, es imaginar
de forma similar cmo se conforma. De esta manera te puedes
dar cuenta de la magnitud de la parfrasis constructiva si la
comparas con la mecnica.

Muestra al estudiante una alternativa de comprensin sencilla ante al

que no est familiarizado o le resulta de difcil entendimiento.
12

Figuras
Todo lo que no es texto es una figura.

Figura 1.3

Lectura de textos literarios

13

Pregunta reflexiva

Es una gua que conduce la atencin y reflexin para propiciar

generalidad, aplicabilidad o consecuencia y relacin de ideas
entre la informacin dada y la que se tratar.

1.5 Anlisis de Textos Informativos

Seguramente te habrs enterado sobre un suceso que
caus
gran incertidumbre y marc la historia de un pas del
primer
mundo, fue comentado en todos los continentes y en el
mundo
entero. Escuchaste hablar de la cada de las Torres
14
Gemelas?

Actividad

Actividad
Con la finalidad de que pongas a prueba tus conocimientos adquiridos
hasta este momento. Retoma el fragmento de la obra de Julio Verne
Un capitn de quince aos y responde las siguientes preguntas:
1.- Cul es el tipo de narrador?
_____________________________________________________________________
2.- Realiza de manera sinttica, la descripcin de la etopeya de Dick Sand
_____________________________________________________________________
3.- Describe la prosopografa del capitn de quince aos.
_____________________________________________________________________
4.- Identifica y anota la topografa que se describe en este fragmento de
la obra de Julio Verne.
_____________________________________________________________________
5.- Qu tipo de dilogo utiliza el autor?
_____________________________________________________________________
Es la prctica de habilidades a travs de situaciones
hipotticas.
15

Actividades disciplinares

Situaciones que ponen en prctica el

conocimiento
adquirido. Se pueden realizar de forma grupal o
individual.

Su funcin es aplicar el conocimiento para

desarrollar
las competencias bsicas o extendidas que marca
RIEMS y conocer la utilidad de lo que se est
aprendiendo.
Se incluyen como actividades de cierre de cada tema
y se acompaa de un instrumento de evaluacin

16

Recapitulacin

Propicia en el
estudiante, el
proceso
mental de sntesis

Expresin
Oral

Comprende
Formas de
expresin oral

Se
identifican

Debate

Disertacin

Discurso

17

Actividades genricas

Actividades que permiten, junto

con la recapitulacin, reconstruir
los conocimientos adquiridos
en el bloque temtico y a
desarrollar habilidades que le
permitan desarrollarse fuera
del contexto acadmico.

Se insertan al final del bloque como actividad de cierre e incluye

Instrumento de evaluacin.
18

Autoevaluacin final

Son un conjunto de
situaciones
que permiten al estudiante
evaluar, autoevaluar o
coevaluar
su aprendizaje al concluir la
revisin del texto.
Su funcin es actuar como
proceso de autorregulacin
en
la construccin del
conocimiento.

19

Bloque temtico 1

Lectura

Propsito
1.1 Parfrasis
1.1.1 Parfrasis mecnica
1.1.2 Parfrasis constructiva
Actividades disciplinares
1.2 Tecnicismos
1.2.1 Prefijos
1.2.2 Sufijos
Actividades disciplinares
1.3 Locuciones latinas
Actividades disciplinares

20

Bloque temtico 1 Lectura

1.4 Anlisis de textos expositivos

1.4.1 Textos de divulgacin
1.4.2 Textos didcticos
1.4.3 Textos cientficos
1.4.4 Textos tcnicos
1.4.5 Textos de consulta
Actividades disciplinares

21

Bloque temtico 1 Lectura

1.5 Anlisis de textos

informativos
1.5.1 Textos informativos
1.5.1.1 Noticia
1.5.1.2 Reportaje
1.5.1.3 Entrevista
1.5.2 Textos interpretativos
1.5.2.1 E1 Artculo o
comentario
1.5.3 Hbridos
1.5.3.1 La Crnica
Actividades disciplinares
22

Bloque temtico 1

Lectura

1.6 Anlisis de textos literarios

1.6.1 Textos narrativos
1.6.1.1 Novela
1.6.1.2 Cuento
1.6.1.3 Fbula
1.6.2 Textos dramticos
1.6.2.1 Drama
1.6.2.2 Tragedia
1.6.2.3 Comedia
1.6.3 Textos lricos
1.6.3.1 Poesa
Actividades disciplinares
Recapitulacin del bloque temtico
Actividades genricas
23

Bloque temtico 2 Expresin Escrita

Propsito
2.1 Trabajos acadmicos
2.1.1 Informe
2.1.2 Resea
2.1.3 Ensayo
Actividades disciplinares
Recapitulacin del bloque
temtico
Actividades genricas
24

Bloque temtico 3

Expresin oral

Propsito
3.1 Formas de expresin oral
3.1.1 Debate
3.1.2 Disertacin
3.1.3 Discurso
Actividades disciplinares
Recapitulacin del bloque
temtico
Actividades genricas
Autoevaluacin final
Glosario

25

Reconocimiento
a la academia Local
Del CBTis 198
De Celaya, Gto.

26