Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.

Planificacin curricular clase a clase 2015

Colegio Quilln
Planificacin clase a clase.
Sector de Aprendizaje
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Unidad 5

Fecha
LUNES
06/07
2 hrs

ANIMALES QUE ENSEAN

Objetivo de Aprendizaje

MIERCOLE
S
08/07
2 hrs

JUEVES
09/07
2 hrs

*Presentacin unidad n 5
*Conocer e identificar tipo de texto La
fbula

*Leer y comprender fbulas para opinar

fundadamente.

*Leer y comprender una noticia.

*Conocer su estructura.

Profesora
GLORIA SANTANDER FERRADA
Curso
Tiempo
4 ao bsico.
8 hrs

MES
Julio
Semana
2

Ejemplo de Actividad

Sugerencia de Evaluacin

. INICIO: Escriben en sus cuadernos la presentacin de la

unidad, lo que aprendern. Activan conocimientos previos
respondiendo a preguntas sobre cuanto recuerdan de la fbula.
DESARROLLO: Los alumnos observan un PTT sobre la
fbula, escriben definiciones en sus cuadernos, leen dos
fbulas pg. 87 del libro del estudiante, responden preguntas
de comprensin.
CIERRE: Revisin y sntesis.
INICIO: Retroalimentacin de contenidos clase anterior.
DESARROLLO: Los alumnos leen dos fbulas pg. 89 y 90
del libro del estudiante, realizan un anlisis de las fbulas y
responden preguntas de comprensin.
CIERRE: revisin.
INICIO: Activan conocimientos previos respondiendo a
preguntas.
DESARROLLO: los alumnos observan un PTT sobre la
noticia, escriben definiciones en sus cuadernos. Leen una
noticia reconociendo sus partes. Desarrollan actividades de
comprensin.
CIERRE: Revisin.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.

*Observacin directa.
Libro del estudiante.

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
VIERNES
10/07
2 hrs

*Consejo de evaluacin del primer

semestre.

INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.

Planificacin curricular clase a clase 2015

Colegio Quilln
Planificacin clase a clase.
Sector de Aprendizaje
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Unidad 5

Fecha
LUNES
27/07
2 hrs

ANIMALES QUE ENSEAN

Objetivo de Aprendizaje
*Retroalimentacin de contenidos
vistos en la unidad.
*Conocer nuevas palabras.

MIERCOLE
S
29/07
2 hrs

* Leer y comprender una noticia.

*Conocer su estructura.

JUEVES
30/07
2 hrs

*Conocer e identificar adverbios.

Profesora
GLORIA SANTANDER FERRADA
Curso
Tiempo
4 ao bsico.
8 hrs

MES
Julio
Semana
5

Ejemplo de Actividad

Sugerencia de Evaluacin

. INICIO: Realizan comprensin lectora. Retroalimentacin

de contenidos.
DESARROLLO: Los alumnos realizan una evaluacin
formativa sobre cuanto recuerdan de los contenidos vistos en
la unidad. Realizan vocabulario sobre palabras desconocidas
de las fbulas vistas anteriormente.
CIERRE: Revisin y sntesis.
INICIO: Activan conocimientos previos respondiendo a
preguntas.
DESARROLLO: los alumnos observan un PTT sobre la
noticia, escriben definiciones en sus cuadernos. Leen una
noticia reconociendo sus partes. Desarrollan actividades de
comprensin.
CIERRE: Revisin.
INICIO: Activan conocimientos previos respondiendo a
preguntas.
DESARROLLO: los alumnos observan un PTT sobre los
adverbios, escriben definiciones de cuatro de ellos. Realizan
actividades de aplicacin.
CIERRE: Revisin.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.
*Gua.

*Observacin directa.
*Libro del estudiante.

*Observacin directa.
*Gua.

Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
VIERNES
31/07
2 hrs

*Realizar actividades de comprensin

lectora.
*Escribir una noticia.

INICIO: Retroalimentacin de contenidos. Escuchan

indicaciones para la clase.
DESARROLLO: Los alumnos realizan una gua de
comprensin lectora. Escogen un episodio que les haya
sucedido con algn animal y crean una noticia respetando sus
partes.
CIERRE: Revisin y sntesis.

*Observacin directa.
*Gua.