Mdulo 3.

El lenguaje en la relacin del hombre con el mundo

Unidad II. El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar
Tema: Indicadores para determinar la confiabilidad de un sitio web y un artculo acadmico

Indicadores para determinar la confiabilidad de un sitio web

y un artculo acadmico
ndice

1. Calidad del sitio web

1.1.

Claridad en los datos de referencia

1.2.

Propsito del sitio

1.3.

Autoridad del sitio

1.4.

Informacin publicada

1.5.

Operatividad del sitio

1.6.

Diseo del sitio

2. Calidad de los datos del artculo acadmico

2.1.

Datos de referencia

2.2.

Estructura del artculo

2.3.

Contenido del artculo

3. Calidad en la argumentacin de un artculo acadmico

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Unidad II. El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar
Tema: Indicadores para determinar la confiabilidad de un sitio web y un artculo acadmico

El presente documento expone una serie de indicadores1 que determinan la

confiabilidad de un sitio web y un artculo acadmico.

1. Calidad del sitio web

1.1.

Claridad en los datos de referencia

Contiene informacin para identificar la pertenencia del sitio o pgina web.
La direccin electrnica indica:
a)
b)





c)

1.2.

Nombre de la pgina: a quin pertenece.

Dominio
comercial (.com)
educativo (.edu)
gubernamental (.gob)
organizacin sin fines de lucro (.org)
proveedor de servicio de internet (.net)
Pas de origen

Propsito del sitio

La pgina web plantea un objetivo por alcanzar.
a) Presenta el objetivo que persigue la pgina web o el sitio.
b) El contenido del sitio o pgina responde al objetivo sealado.

1.3.

Autoridad del sitio

La pgina web tiene reconocimiento, por quien la avala o por las personas que
participan en su elaboracin.
a) La pgina tiene credibilidad en la comunidad cientfica.
b) La pgina es reconocida por su calidad en la informacin que ofrece al
pblico.

1
Se entiende por indicador una serie de datos de referencia que valoran el desempeo de
algo o de alguien, en este caso de un sitio web.

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1.4.

Informacin publicada
Caractersticas de la informacin.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

Informacin legible.
Informacin fechada.
Contenidos vigentes.
El sitio ofrece un ndice en su contenido.
Informacin sin errores de redaccin y de ortografa.
La resolucin de las imgenes de la pgina son de calidad.
El sitio ofrece enlaces al interior de la pgina.
El sitio ofrece enlaces a otras pginas electrnicas.
Enlaces vigentes.
Enlaces que complementan la informacin presentada.
El sitio ofrece algn medio de contacto: correo electrnico, Twitter, blog o
nmero telefnico.
l) El sitio ofrece un volumen de informacin que no la hace ver saturada.

1.5.

Operatividad del sitio

Funcionamiento del sitio.
a)
b)
c)
d)
e)

1.6.

La estructura de la informacin facilita su consulta.

El sitio contiene un buscador interno.
El sitio ofrece una navegacin funcional.
Se puede recuperar fcilmente la informacin consultada de la pgina.
El sitio ofrece interactividad de calidad.

Diseo del sitio

En este punto se evala si los parmetros con los que fue diseado son los
correctos para una navegacin fcil y una visualizacin de los contenidos.
a) El sitio tiene un diseo agradable a la vista del usuario.
b) Los colores son adecuados con el tipo de pgina, es decir su giro.
c) Los botones que nos llevan a ms informacin dentro de la pgina son fciles
de localizar.
d) El tipo de letra corresponde con el diseo del sitio.

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Tema: Indicadores para determinar la confiabilidad de un sitio web y un artculo acadmico

Despus de sealar los indicadores de calidad de un sitio web, se abordarn los

indicadores para determinar si un artculo acadmico es de calidad.

2. Calidad de los datos del artculo acadmico

2.1.

Datos de referencia
Datos bsicos que debe contener la presentacin del artculo.
a) El artculo contiene nombre del autor.
b) El artculo proporciona alguna herramienta para comunicarse con el autor:
correo, Twitter, Facebook o blog.
c) El artculo tiene fecha de elaboracin.
d) El artculo tiene fecha de publicacin.

2.2.

Estructura del artculo

Organizacin en la forma de presentar el contenido.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

2.3.

El artculo tiene un ttulo.

El artculo presenta el nombre del autor o de los autores.
En el artculo se presenta una ficha curricular del autor o de los autores.
El artculo contiene resumen.
El artculo tiene introduccin, desarrollo y conclusiones.
El artculo tiene citas textuales.
El artculo, al final, enumera las fuentes que utiliz.

Contenido del artculo

Se refiere a la relevancia de la informacin del artculo acadmico.
a)
b)
c)
d)
e)

El artculo ofrece explicaciones actuales sobre el tema en cuestin.

El artculo contiene citas de otros autores especialistas en el tema.
El artculo presenta un autor especialista en el tema.
El artculo no tiene errores gramaticales, ortogrficos o tipogrficos.
El artculo genera confianza para usarlo como fuente de informacin.

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3. Calidad en la argumentacin de un artculo acadmico

Los siguientes indicadores son una propuesta para obtener las ideas ms
importantes de un artculo acadmico que garantice la compresin de los
contenidos por parte de los lectores.
Calidad en la argumentacin de un artculo acadmico
Indicador

Observaciones

Indica el nombre de los autores del

artculo.
Explica en un prrafo el objetivo del
artculo.
Cul es el problema que plantean los
autores que da pie al artculo?
Indica dos de las ideas principales del
artculo.
Indica tres ideas secundarias del
artculo.
Identifica la tesis principal de los
autores.
Indica, en qu parte del artculo se
encuentra la argumentacin que
sustenta la tesis del autor?
Incluye los prrafos donde considera
que viene.
Tienes una tesis contraria a la de los
autores? Cul?
Indica cules son las fuentes ms
relevantes que us el autor para su
argumentacin?
Cules son las conclusiones a la que
llegan los autores?
Cul es el aprendizaje que obtuviste al
leer el artculo?
La movilidad de informacin, como recurso de aprendizaje, se encuentra en
Internet, especficamente en los sitios o pginas web; de ah la importancia de
contar con recursos donde se pueda indicar que las fuentes consultadas son
confiables al ofrecer informacin de calidad.

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