Ensayo:

En qu difiere la formacin del conocimiento

matemtico, de la del conocimiento cientfico y del
conocimiento histrico?
El conocimiento es toda aquella informacin adquirida a lo largo de nuestras vidas,
ya sea a travs de las experiencias propias o de segunda, o mediante el
aprendizaje.
Sobre el conocimiento se han dado algunas teoras que demuestran una serie de
definiciones y puntos de vista. Como por ejemplo Scrates dice que "El hombre es
capaz de conocer la verdad, de superar la opinin, elevndose al conocimiento de
los conceptos, de lo universal", as como l existen otras teoras que recalcan la
importancia y enfatiza al concepto de conocimiento como lo percibe personalmente.
Aristteles por otro lado al ser esencialista dice que A travs del conocimiento le
vamos dando significado al mundo en que vivimos quiere decir que el descubrir lo
oculto de este mundo le da sentido a nuestra vida que sin el conocimiento sera
vaca y sin rumbo (mientras ms conocimiento adquirimos menos nos cuesta
entender como es el mundo y su funcionamiento). Puesto el esencialismo le da ms
importancia al conocimiento del ser humano que a su existencia, por lo tanto
nosotros reflexionamos que hay que tener conocimiento para poder pensar
correctamente y as, existir1.
El conocimiento o ms bien la formacin del conocimiento tiene varios tipos o
clasificacin, sin embargo, nos centraremos en el conocimiento matemtico, el
conocimiento cientfico e histrico, en sus semejanzas y especficamente en los
aspectos que difieren.
El conocimiento matemtico se diferencia de los dems conocimiento por su
tendencia abstracta, puesto que usa en ocasiones aproximaciones y cantidades
imaginarias que a pesar de tener coherencia en la realizacin de un ejercicio y ser
fijas, muchas veces es simplemente imaginario. Con respecto a la formacin de
este tipo de conocimiento, Ed Dubinsky menciona que El conocimiento matemtico
de un sujeto es su tendencia a responder a situaciones matemticas problmicas
mediante la reflexin sobre problemas y sus soluciones dentro de un contexto
social y la construccin o reconstruccin de acciones, procesos y objetos
organizndolos en esquemas para tratar con dicha situacin.
Por otro lado, el conocimiento cientfico se centra en la realidad y busca
informacin a travs de procesos, experimentacin, prcticamente del uso del
mtodo cientfico, que es aquel que se dirige especficamente a las pruebas de
razonamiento, utilizando primeramente el planteamiento de hiptesis y luego de un

gran estudio el posterior planteamiento de una teora o algo mucho ms

importante, una ley.
Adems de estos dos conocimientos, tambin est el conocimiento histrico, este
se centra en la recopilacin de informacin sobre hechos pasados y es estudiado
por un historiador el cual debe conocer, interpretar y mediante esto compartir
aquel conocimiento a todas las personas para que puedan conocer un poco ms
sobre nuestros antepasados, nuestros descendientes, nuestra identidad y los
hechos que marcaron la historia.
En s, todos estos tres conocimientos tienen como objetivo principal la adquisicin
de informacin para luego compartirla, no obstante estos difieren en la manera que
logran obtener el conocimiento, ya que uno lo logra a travs de la resolucin de
problemas y ejercicios, el segundo en cambio lo alcanza mediante el uso del mtodo
cientfico, la experimentacin, la hiptesis, comparacin de teoras o estudios
anteriores y posteriores resultados y la ltima lo adquiere por el estudio y fuerte
investigacin sobre hechos pasados.