Planes de Clase Educación Física 3P

PEARG11/31032014
Plan de clase
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Ejecuta las
habilidades
motrices
combinando
diversos
movimientos y
desplazamientos
durante las
actividades
propuestas en
clase.
INDICADORES
1. Identifica
algunas
habilidades
bsicas en
actividades
propuestas.
posturas
como caminar,
correr, trepar,
saltar, rodar, entre
otras en
actividades
dirigidas y libres.
Versin 1
ASIGNATURA:
EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES
PERIODO:
III
JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
Acondicionamiento fsico diferencia

la postura correcta en la ejecucin
de los ejercicios.
Diagnstico para identificacin

de las posturas corporales.
Proyecto de aula hbitos

saludables
Ensayo de baile y coreografa

clausura interclases
VALORACIN
SEMANA
06 al 10
de julio
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
2. Realiza
y sigue
las instrucciones
dadas en clase.
EDUCADOR(A):
GRADO:
Ejecuta movimientos de tren

inferior y superior con posturas
adecuadas.

Proyecto
saludables
Gua
personalizada
posturas corporales.
3. Trabaja
de
aula
hbitos
de
Transicin
PEARG11/31032014
Plan de clase
4. Ejecuta
pequeas
secuencias de
ejercicios
coordinados.
5. Vivencia
las
habilidades
motrices en los
ejercicios
individuales y
grupales en
actividades
dirigidas y libres.
Versin 1
Ejercicios corporales segmentados

por medio de rondas sencillas y
esquemas no tan complejos.

Proyecto
de
saludables.
Gua personalizada sobre el

seguimiento de instrucciones.
aula
hbitos

saludables.
Proyecto
de
saludables.
aula

facilitadoras del proceso a
ejecutar.
hbitos

facilitadoras del proceso a
ejecutar.
Juegos ldicos involucrando todos

sus segmentos corporales

dominio de sus segmentos
corporales, lado izquierdo y
derecho de s mismo y en los
dems.
Semana de fe y alegra
Actividades institucionales y
presentacin de baile
involucrando y ejecutando las
habilidades motrices
combinando diversos
movimientos y
desplazamientos en la
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
cancha.
OBSERVACIONES
ELABOR
REVIS
NOMBRES
GUSTAVO URBINA OSORIO
CARGO
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
APROB
COORDINADOR(A) PEDAGGICO(A)
PEARG11/31032014
Plan de clase
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Ejecuta las
habilidades
motrices
combinando
diversos
movimientos y
desplazamientos
durante las
actividades
propuestas en
clase.
INDICADORES
Identifica algunas
habilidades bsicas
en actividades
propuestas.
1.
2. Realiza
posturas
como caminar,
correr, trepar,
saltar, rodar, entre
otras en
actividades
dirigidas y libres.
3. Trabaja
y sigue
las instrucciones
dadas en clase.
4. Ejecuta
pequeas
secuencias de
ejercicios
coordinados.
Versin 1
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
GRADO:
Primero
EVIDENCIAS
VALORACIN
SEMANA
Acondicionamiento fsico para

identificar la postura correcta en la
ejecucin de los ejercicios.
Taller
para
identificacin de las
posturas
corporales.
06 al 10
de julio
Proyecto de aula hbitos saludables.
Gua personalizada
sobre habilidades
bsicas.
13 al 17
de julio
Programa de ejecuta movimientos de

tren inferior y superior con posturas
adecuadas.
Trabajos prcticos
sobre identificacin
de
segmentos
corporales
y
esquemas.
21 al 24
de julio
Gua personalizada
sobre las posturas.
27 al 31
de julio
Ejercicios corporales segmentados

por medio de rondas sencillas y
esquemas no tan complejos.
Taller prctico sobre

movimientos de
tren inferior y
superior
individuales y
colectivos.
Del 03
al 06 de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
5. Vivencia
las
habilidades
motrices en
actividades
individuales y
grupales en
actividades
dirigidas y libres.
Versin 1
Gua personalizada
sobre instrucciones.
Identificacin precisa de
lanzamientos, conducciones y
recepciones (ojo mano ojo pie).
Aprendizaje de
Juegos y dinmicas
facilitadoras del
proceso a ejecutar.
Gua personalizada
sobre los ejercicios
coordinados vistos
en clase.
Juegos pre deportivos involucrando

todos sus segmentos corporales
Dominio de sus
segmentos
corporales, lado
izquierdo y derecho
de s mismo y en
los dems.
OBSERVACIONES:
Actividades
institucionales.
Del 10
al 14 de
agosto
Del 18
al 21 de
agosto
Del 24
al 28 de
agosto
Del 31
de
agosto
al 04 de
septiem
bre
Del 07
al 11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
ELABOR
REVIS
NOMBRES
CARGO
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
APROB
PEARG11/31032014
Plan de clase
ARE
EDUCACIN FSICA
A:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Combina formas
de
desplazamiento
en diferentes
distancias y
direcciones con
continuidad y
secuencialidad.
Versin 1
ASIGNATURA:
INDICADORES
1.
Identifica
y
reconoce
las
posturas
del
cuerpo
en
las
diferentes
direcciones.
2. Practica
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
Segundo
EVIDENCIAS
VALORACIN
SEMANA
Prctica de conceptos de
Distancia, giros, direcciones y
desplazamientos con y sin
elementos.
Diagnstico
conceptos
de
Distancia, giros, direcciones y
desplazamientos
06 al 10
de julio
Proyecto de
saludables.
Gua personalizada
posturas corporales.
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
aula
hbitos
sobre
las
movimientos
lentos y rpidos en
actividades
propuestas
Prctica de actividades con
3. Sigue

saludables.
Gua personalizada sobre

ejercicios aerbicos y
anaerbicos.
Taller movimientos lentos y
Aprendizaje de Juegos,
movimientos lentos y rpidos en
actividades.
normas
teniendo en cuenta
las actividades
programadas y
Mantiene buen
porte del uniforme
GRADO:
movimientos lentos y rpidos en

ejercicios propuestas.
rpidos en actividades en
actividades propuestas
Taller terico prctico que

demuestre los avances positivos
como resultados obtenidos en el
mismo.
Del 03 al
06
de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
estipulado por el
Centro.
Proyecto de
saludables.
Versin 1
aula
hbitos
Gua personalizada sobre

seguimiento de instrucciones.
4. Demuestra
seguridad en la
ejecucin de
desplazamientos
con continuidad y
secuencialidad.
5. Presenta
esquemas dirigidos
combinando
desplazamientos,
distancias y
direcciones.
Manejo de normas teniendo en

cuenta las actividades
recreativas programadas con
relacin al porte del uniforme de
educacin fsica estipulado por
el Centro.
Actividades ldicas sobre el buen

uso que se le debe dar al
uniforme de educacin fsica
estipulado por el Centro.
(carteleras).
Proyecto de
saludables.
Gua personalizada sobre los

desplazamientos.
aula
hbitos
Dominio y ejecucin de
desplazamientos
Trabajo de suelo patio , cancha

multifuncional teniendo en cuenta
los diferentes patrones
Actividades institucionales.
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRES
CARGO
FECHA
(DD-MM-AA)
EDUCADOR(A)
REVIS
APROB

JEFE(A) DE REA
PEARG11/31032014
AREA
:
Plan de clase
ASIGNATURA:
EDUCACIN FSICA
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Crea secuencia de
movimientos
teniendo en cuenta
la coordinacin,
desplazamientos
con elementos y
sin ellos.
INDICADORES
1. Identifica
los
conceptos de
coordinacin,
dinmica general y
especfica en
actividades
propuestas.
2. Practica
Versin 1
PERIODO:
III
EVIDENCIAS
Prctica de conceptos de
coordinacin, dinmica general y
especfica en actividades
propuestas.
Diagnstico para
identificacin de
los conceptos de
coordinacin,
dinmica general
y especfica.

saludables.
Gua
personalizada
sobre
coordinacin
general
especifica.
ejercicios
de
desplazamientos,
(saltos, carreras,
pases, dribling,
conducciones,
lanzamientos).
EDUCADOR(A):
Practica actividades de
desplazamientos, saltos, carreras,
pases, conducciones,
lanzamientos utilizando objetos
guas.
GRADO:

LUIS RAL CHACN MARTINEZ
VALORACIN
SEMANA
06 al 10 de
julio
13 al 17 de
julio
21 al 24 de
julio
la
y
Taller
terico
prctico
que
demuestre
los
avances
en
saltos, carreras,
pases,
Tercero
PEARG11/31032014
Plan de clase
normas
teniendo en cuenta las
actividades programadas
y Mantiene buen porte
del uniforme estipulado
por el Centro.
Versin 1
conducciones,
lanzamientos.
3. Sigue

saludables.
Gua
personalizada
sobre los tipos de
desplazamientos.

cuenta las actividades recreativas
programadas con relacin al porte
del uniforme de educacin fsica
Aprendizaje de
Juegos y
dinmicas
facilitadoras del
proceso a
ejecutar en los
lanzamientos con
su presentacin
personal.

saludables.
Gua
personalizada
sobre el
seguimiento y
cumplimiento de
normas.
Manejo de lanzamientos,
Taller prctico de
ejercicios
corporales libres
sometiendo todos
los segmentos
4. Crea secuencias
de movimiento a
partir de tareas
motoras (saltos,
carreras, pases,
dribling,
conducciones,
lanzamientos).
5. Demuestra
seguridad en la
ejecucin de
ejercicios que
implica el manejo
de un elemento.
conducciones y recepciones
utilizando el tren inferior y
superior.
Fotos como
evidencias
27 al 31 de
julio
Del 03 al 06
de agosto
Del 10 al 14
de agosto
Del 18 al 21
de agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1

saludables.
Gua
personalizada
sobre las tareas
motoras
conducciones,
pases, saltos y
lanzamientos.
actividades
involucrando
todos
sus
segmentos corporales
Trabajo de suelo
patio , cancha
multifuncional
teniendo en
cuenta los
diferentes
patrones
Actividades
institucionales.
Dominio
Del 24 al 28
de agosto
Del 31 de
agosto al 04
de
septiembre
Del 07 al 11
de
septiembre
OBSERVACIONES:
NOMBRES
ELABOR
REVIS
APROB
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1

CARGO
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
ARE
EDUCACIN FSICA
A:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Demuestra
coordinacin en
la realizacin de
desplazamientos
con elementos y
sin ellos en
actividades
ldicas,
recreativas y
deportivas
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
INDICADORES
1. Conoce los
conceptos de
coordinacin,
dinmica general,
especfica y juegos
pre deportivos en
actividades
propuestas.
Trabajos de los conceptos de
Practica
secuencias
de
movimiento
a
2.
GRADO:
Cuarto
VALORACIN
SEMANA
de coordinacin, dinmica
general, especfica y
juegos pre deportivos en
06 al 10
de julio
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.
Diagnstico para
identificacin de conceptos
DESARROLLO DE MIS
CUALIDADES FISICAS A TRAVES
DEL DEPORTE DEL VOLEIBOL
de coordinacin, dinmica
general, especfica y
juegos pre deportivos en
13 al 17
de julio
coordinacin, dinmica general,

especfica y juegos pre
deportivos en actividades
propuestas.
EVIDENCIAS
Diagnstico para
identificacin de conceptos
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
partir de juegos
pre
deportivos
(saltos,
carreras,
pases,
dribling,
conducciones,
lanzamientos).
- Practica secuencias de
movimiento a partir de juegos
pre deportivos (saltos, carreras,
pases, dribling, conducciones,
lanzamientos).

demuestre los avances
positivos como resultados
obtenidos en el mismo.
3. Sigue normas
teniendo en
cuenta las
actividades
programadas y
Mantiene buen
porte del uniforme
estipulado por el
Centro.
GUIA SOLUCIN DE
PROBLEMAS.

4.
Asume
con
respeto
y
responsabilidad las
normas
establecidas
en
clase (porte del
uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
5 Desarrolla
coordinacin
su
y
DESARROLLO DE MIS
CUALIDADES FSICAS A TRAVS
cuenta las actividades recreativas
programadas con relacin al porte
del uniforme de educacin fsica
Demostraciones prcticas de
esquemas corporales
teniendo en cuenta de la
creatividad por en el diseo de
la planimetra con su
presentacin personal
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.
Demostraciones prcticas de
esquemas corporales
teniendo en cuenta de la
creatividad por en el diseo de
la planimetra con su
presentacin personal
DESARROLLO DE MIS
Ejecucin metodolgica de
ejercicios que implican el
manejo de un elemento en
juegos pres deportivos.
Prctica de ejercicios fsicos

con implementos y sin
implementos ejercicios que
implican el manejo de un
elemento en juegos pre
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
reconoce
las
posturas
del
cuerpo
en
las
prcticas
ldicodeportivas.
deportivo.
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.
DESARROLLO DE MIS
Trabajos de coordinacin en la
ejecucin
de
juegos pre
deportivos
colectivos
e
individuales.

implementos ejercicios que
implican el manejo de un
elemento en juegos pre
deportivo.
Desarrollo practico de
coordinacin en la
ejecucin de juegos pre
deportivos colectivos e
individuales.
OBSERVACIONES:
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
ELABOR
REVIS
APROB
NOMBRES
CARGO
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Ejecuta
destrezas
motoras para la
adquisicin
de
un fundamento
INDICADORES
1 Ejecuta y
participa en los
fundamentos
bsicos realizados
en clase.
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
Trabajos bsicos de
coordinacin juegos colectivos
EDUCADOR(A):
EVIDENCIAS
de- Conoce los conceptos
bsicos de coordinacin
viso-pdica viso-manual y
juegos colectivos
GRADO:
VALORACIN
SEMANA
06 al 10
de julio
Quinto
PEARG11/31032014
tcnico de base
a
travs
de
formas jugadas.
Plan de clase
2. Realiza ejercicios
para la iniciacin
de la prctica
deportiva.
3. Sigue normas
Versin 1
13 al 17
de julio
desplazamientos
coordinados con y sin
elementos.
21 al 24
de julio
Taller terico prctico
27 al 31
de julio
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.

de- Conoce los conceptos
DESARROLLO DE MIS
bsicos de coordinacin
viso-pdica viso-manual y
juegos colectivos
teniendo en
cuenta las
actividades
programadas y
Mantiene buen
porte del uniforme
estipulado por el
Centro.
Trabajos de desplazamientos
elementos.
4. Asume con
Manejo de normas de respeto y

colaboracin en las actividades
programadas
Trabajos prcticos de
normas de respeto y
colaboracin en las
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.
Trabajos prcticos de
normas de respeto y
colaboracin en las
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
clase (porte del
uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.
DESARROLLO DE MIS
DESARROLLO DE MIS
desplazamientos
elementos.
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
5. Identifica y
reconoce las
posturas del
cuerpo en las
prcticas
deportivas.
Versin 1
Posiciones y posturas desde la

aplicacin de la coordinacin visopdica o viso-manual en juegos
colectivos.

implementos relacionados la
coordinacin viso-pdica o visomanual en juegos colectivos.
GUIA SOLUCION DE
PROBLEMAS.

implementos relacionados la
coordinacin viso-pdica o visomanual en juegos colectivos.
DESARROLLO DE MIS
Desplazamientos y actividades
libres teniendo en cuenta la
coordinacin viso-pdica y
viso-manual en juegos
colectivos.
Aprendizaje de juegos y
dinmicas facilitadoras del
proceso a ejecutar desde visopdica y viso-manual en juegos
colectivos
OBSERVACIONES:
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
ELABOR
NOMBRES
CARGO
REVIS
APROB

EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
ARE
EDUCACIN FSICA
A:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Explora los
fundamentos
bsicos de los
juegos pre
deportivos.
INDICADORES
1. Identifica
los
fundamentos
bsicos de los
juegos pre
deportivos.
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
Acondicionamiento fsico,
ejecucin y prctica de ejercicios.
ESTRATEGIA SOLUCIN DE
PROBLEMAS
GRADO:
SEXTO
EVIDENCIAS
Trabajos
individuales en
donde se
involucren las
habilidades
fsicas.
VALORACIN
SEMANA
06 al 10
de julio
PEARG11/31032014
Plan de clase
juegos
pre deportivos en
la disciplina
elegida.
Versin 1
2. Realiza
3. Asume con respeto y

responsabilidad las
normas establecidas en
clase (porte del uniforme)
y uso adecuado de los
implementos.
4. Ejecuta variables a los
juegos pre deportivos
vistos en clase.
5. Demuestra de forma
dinmica y creativa la
ejecucin de los juegos
pre- deportivos.
DIAGNSTICO.
Descripcin de la organizacin del
equipo.
ESTRATEGIA SOLUCIN DE
PROBLEMAS
DIAGNSTICO.
Acondicionamiento fsico,
ejecucin y prctica de ejercicios.
DIAGNSTICO.
Explicacin prctica de los trabajos
corporales en posiciones bsicas
de locomocin combinacin de las
habilidades motoras.
DIAGNSTICO.
Explicacin prctica de los trabajos
corporales en posiciones bsicas
de locomocin combinacin de las
Introduccin
y
explicacin
del
trabajo con la
gua solucin de
problemas.
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
Actividades #1 de
la gua solucin
de problemas.
Prctica
actividades
ldico-deportiva.
Formacin
de
grupos de trabajo
y desarrollo de
taller
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
FORMULACIN DEL
PROBLEMA
Reflexin sobre la situacin
Problema.
FORMULACIN DEL
PROBLEMA
Realizar en la gua la delimitacin
del problema.
Socializacin con respeto y
responsabilidad las normas
establecidas en clase (porte del
uniforme) y uso adecuado de los
implementos.
RECOPILAR Y ANALIZAR
INFORMACION
Trabajo en grupo para desarrollar
las preguntas de la gua: Qu
informacin buscamos? Y Dnde
la hemos encontrado?
Trabajos de fuerza y dominio
corporal donde se involucren las
Trabajo en la gua
(contestar las
preguntas)
Del 03 al
06
de
agosto
Actividad #2 en la
gua.
Desarrollo de
actividad Trabajo
en la gua
Del 10 al
14
de
agosto
Actividad #3 en la
gua.
Trabajos prcticos
sobre
identificacin de
las habilidades
motoras.
Del 18 al
21
de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
RECOPILAR Y ANALIZAR
INFORMACION
Trabajos de fuerza y dominio
corporal donde se involucren las
PLANIFICAR
SOLUCIONES
POSIBLES
Desarrollar tres ideas que puedan

ayudar a dar solucin al problema
planteado.
Recreacin abierta con juegos
motivadores y elevadores de
inters por las actividades pre
deportivas.
Trabajo en la gua
(contestar las
preguntas)
Del 24 al
28
de
agosto
Entrega de gua
con los talleres
desarrollados.
Trabajo en la gua
(contestar las
preguntas)
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Dibujos en la gua
o en hojas de
block.
Actividad #4 de la
gua solucin de
problemas
Aprendizaje
juegos
dinmicas
facilitadoras
proceso
ejecutar
actividades
deportivas.
Actividades
institucionales
de
y
del
a
pre
Del 07 al
11 de
septiem
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
bre
OBSERVACIONES:
ELABOR
REVIS
APROB
NOMBRES
CARGO
EDUCADOR(A)
JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
GRADO:
SEPTIMO
PEARG11/31032014
Plan de clase
LOGRO
Complementa los
gestos bsicos y
fundamentales
en el deporte
seleccionado,
aplicando la
reglamentacin.
INDICADORES
Identifica
las
reglas bsicas del
deporte
seleccionado.
1.
2. Adapta
las
habilidades
motrices a los
gestos bsicos del
deporte elegido.
3. Asume
con
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
clase (porte del
uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
4. Enuncia
las
reglas bsicas de
Versin 1
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
EVIDENCIAS
VALORACIN
SEMANA
Trabajos dinmicos donde se

involucren las habilidades
fsicas del salto de lazo.
Formulacin del problema
Diagnstico de la ejecucin de
habilidades fsicas con base al
salto de lazo.
06 al 10
de julio
Formar equipos y roles
Formar por orden de estatura
13 al 17
de julio
Prctica de combinacin de las

habilidades motoras desde el
golpe de brazo.
21 al 24
de julio
Fundamentacin deportiva
Trabajos ldico deportivos
27 al 31
de julio
Socializacin con respeto y

responsabilidad las normas
establecidas en clase (porte del
uniforme) y uso adecuado de
los implementos.
sumatoria del referente terico

escrito en el cuaderno de
educacin fsica
Trabajo sobre valencias

fsicas
Desarrollo psicomotriz
Trabajos
prcticos
segmentos corporales
golpe de brazo.
en el
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
PEARG11/31032014
Plan de clase
los deportes
seleccionados.
Aplica los
fundamentos
tcnicos vistos en
los encuentros
deportivos.
5.
Versin 1
Trabajos
prcticos
sobre
identificacin
de
las
habilidades fsicas motoras.
procesos aerbicos
Procesos anaerbicos.
Respiracin cardio pulmonar
Recreacin
abierta
con
juegos
motivadores
y
elevadores de inters por
las
actividades
pre
deportivas.
proceso a ejecutar.
Ejecuta
ejercicios
abdominales, flexiones de
brazo, dorsales, test de
resistencia,
test
de
velocidad,
circuitos
funciones motrices.
OBSERVACIONES:
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
ELABOR
NOMBRES
CARGO
Versin 1
REVIS

EDUCADOR(A)
APROB

JEFE(A) DE REA
FECHA
(DD-MM-AA)
ARE
A:
EDUCACIN FSICA
ASIGNATURA:
GRADO:
OCTAVO
PEARG11/31032014
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
LOGRO
Aplica sus
capacidades
motrices
regulndolas en
las diferentes
actividades
fsico-deportivas.
Plan de clase
INDICADORES
maneja por
medio de
comandos bsicos
movimientos
coordinativos
1.
Utiliza los
conocimientos
adquiridos y los
aplica por medio
de actividades
motrices en la
prctica deportiva.
Versin 1
PERIODO:
III
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
EDUCADOR(A):
EVIDENCIAS
VALORACIN
SEMANA
06 al 10
de julio
Trabajos de carrereas cortas y

de larga duracin ejercicios
donde se involucren las
habilidades fsicas del atletismo
formulacin del problema.
Control de tiempo en carreras

planteadas
13 al 17
de julio

21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
2.
Asume con
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
Trabajos de locomocin
posiciones bsicas de
combinacin de las habilidades
motoras desde los saltos.
3.
PEARG11/31032014
Plan de clase
clase (porte del

uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
un
buen desarrollo
motriz en el
desarrollo de
acciones
deportivas.
Versin 1
Porte adecuado del uniforme

de educacin fsica,
responsabilidad y respeto en
las actividades de la
institucin.
sumatoria del referente

terico escrito en el cuaderno
de educacin fsica

fsicas
Trabajo practico con ejercicios

donde se involucren las
habilidades motoras de tijera.
Muestra esquemtica
prcticos sobre identificacin
de las habilidades fsicas
motoras.
Procesos aerbicos
Recreacin abierta con

juegos motivadores que
demuestra de forma escrita los
proceso a ejecutar.
Del 03 al
06
de
agosto
4. Demuestra
Determina
algunos elementos
esenciales para la
prctica de
actividades fsicas.
5.
avances tericos que se

manejaron en el periodo con
base a los fundamentos
tratados.
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
septiem
bre
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRES
CARGO
FECHA
(DD-MM-AA)

EDUCADOR(A)
REVIS
APROB

JEFE(A) DE REA
PEARG11/31032014
Plan de clase
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Identifica los
procesos
fisiolgicos que
presenta su
cuerpo a travs
de actividades
anaerbicas y
aerbicas.
INDICADORES
Versin 1
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
ESTRATEGIAS Y
ACTIVIDADES
EDUCADOR(A):
EVIDENCIAS
GRADO:
VALORACIN
SEMANA
Toma de tiempos para evaluar la

evolucin de las carreras cortas
en trabajos cronometrados.
06 al 10
de julio
conoce de forma
terico practico los
ejercicios
aerbicos y
anaerbicos
Prctica de ejercicios
aplicados a mejorar la
capacidad fsica desde
2. Practica
13 al 17
de julio
-Explicacin prctica del paso

de vallas carreras y pasos
metodolgicos.
Trabajos prcticos sobre

identificacin de las
habilidades fsicas motoras
desde el paso de vallas.
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio

de educacin fsica,
las actividades de la
Sumatoria del referente terico

sobre el manejo de los trabajos
sobre presentacin personal.
1.
actividades
aerbicas y
anaerbicas.
Asume con
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
clase (porte del
uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
3.
ejercicios donde se involucren

las carreras cortas. Formulacin
del problema
Del 03 al
06
de
agosto
NOVENO
PEARG11/31032014
Plan de clase
4. Diferencia
Versin 1
de
forma terico
practico los
ejercicios
aerbicos y
anaerbicos.
institucin.

fsicas
Realiza los
diferentes tipos de
ejercicios
aerbicos y
anaerbicos
propuestos en
clase.
Orientacin tcnica sobre los

patrones motores en donde se
involucren las habilidades sobre
las carreras y cambios de
direccin.
Toma de muestras sobre las

carreras y cambios de direccin
en pequeas competencias.
Procesos aerbicos
Desarrolla de forma escrita los

tratados.
-Describe de forma escrita los

avances el periodo con base a los
fundamentos tratados.
5.
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRES
CARGO
FECHA
(DD-MM-AA)

EDUCADOR(A)
REVIS
APROB

JEFE(A) DE REA
PEARG11/31032014
Plan de clase
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Desarrolla
actividades
especficas para
el fortalecimiento
de sus cualidades
fsicas.
INDICADORES
Versin 1
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
EDUCADOR(A):
EVIDENCIAS
GRADO:
VALORACIN
SEMANA
Describe los
conceptos de las
cualidades fsicas
aplicndolas en su
diario vivir.
Explicacin tcnica de los

ejercicios donde se involucren las
habilidades fsicas. Estrategia de
investigacin
Diagnstico para
determinar ejercicios donde
se involucren las habilidades
fsicas.
06 al 10
de julio
2. Ejecuta
Investigar sobre Vitaminas y

alimentos energticos
Diagnstico para
determinar ejercicios donde
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
1.
las
cualidades fsicas
aplicndolas en un
deporte.
Asume con
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
clase (porte del
uniforme) y uso
3.
se involucren las habilidades

fsicas.
Orientacin prctica de los
segmentos corporales en
posiciones bsicas de locomocin
combinacin de defensa y
lanzamientos.
Trabajo practico de los

locomocin combinacin de
defensa y lanzamientos.
Orientacin prctica delos

posiciones bsicas de locomocin
combinacin de defensa y
Trabajo practico de los

locomocin combinacin de
DECIMO
PEARG11/31032014
Plan de clase
adecuado de los
implementos.
4. Presenta
de
forma prctica las
capacidades
adquiridas durante
su proceso fsico.
Propone de
forma prctica
actividades que
fortalezcan las
capacidades
fsicas.
5.
Versin 1
lanzamientos.
defensa y lanzamientos.
Porte adecuado del uniforme de

educacin fsica,
las actividades de la institucin.
Sumatoria del referente

terico y prctico sobre la
buena presentacin
personal.
Porte adecuado del uniforme de

educacin fsica,
Manejo practico de ejercicios

donde se involucren juegos de
aplicacin entre bases.
Aprendizaje del trabajo

ejecutado desde juegos de
Manejo practico de ejercicios

donde se involucren juegos de
Test de habilidades fsicas
Socializacin de los avances

tericos que se manejaron en el
periodo con base a los
Descripcin escrita los

tratados.
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
bre
Del 07 al
11 de
septiem
bre
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRES
CARGO
FECHA
(DD-MMAA)

EDUCADOR(A)
REVIS
APROB

JEFE(A) DE REA
PEARG11/31032014
Plan de clase
AREA
EDUCACIN FSICA
:
INTENSIDAD HORARIA
2
SEMANAL:
LOGRO
Plantea y
desarrolla
estrategias de
recreacin para la
utilizacin del
tiempo libre.
INDICADORES
Define el
concepto de
recreacin, tiempo
libre y su
aplicabilidad.
1.
2. Elabora
diferentes talleres
recreativos
(proyecto).
3. Asume
con
respeto y
responsabilidad las
normas
establecidas en
Versin 1
ASIGNATURA:
PERIODO:
III
Explicacin sobre la correcta
ejecucin de ejercicios donde se
involucren los juegos pre deportivo.
EDUCADOR(A):
EVIDENCIAS
Trabajos de juegos pre
deportivos sobre
prcticas y juzgamiento.
VALORACIN
SEMANA
06 al 10
de julio
13 al 17
de julio
21 al 24
de julio
27 al 31
de julio
Estrategia de investigacin
Investigar todo lo relacionado
sobre sistema muscular y seo
Trabajos de juegos pre

deportivos sobre
prcticas y juzgamiento
Explicacin terica bsica de

locomocin combinacin de las
habilidades motrices de los juegos
tradicionales.
Desarrollo de trabajos
prcticos de locomocin
combinacin de las
habilidades motrices de
los juegos tradicionales.
Explicacin terica bsica de

locomocin combinacin de las
habilidades motrices de los juegos
tradicionales.
Taller terico prctico y

evaluacin del proyecto.
GRADO:
UNDECIMO
PEARG11/31032014
Plan de clase
clase (porte del

uniforme) y uso
adecuado de los
implementos.
y realiza
actividades ldicas
deportivas
enfocadas en la
utilizacin del
tiempo libre.
Versin 1

de educacin fsica,
Sumatoria del
referente terico y
prctico de las
actividades en
conjunto al porte
adecuado del
uniforme.

de educacin fsica,
Explicacin practica en donde se

involucre las habilidades desde los
juegos recreativos.

que demuestre los
avances positivos
como resultados
obtenidos en el
mismo.
Explicacin practica en donde se

involucre las habilidades desde los
juegos recreativos.
Test de habilidades
fsicas.
Socializacin de los avances

tericos que se manejaron en el
periodo con base a los
Descripcin escrita los

manejaron en el periodo
con base a los
4. Expone
Participa, respeta
y lidera las
diferentes
actividades
propuestas en
clase.
Del 03 al
06
de
agosto
Del 10 al
14
de
agosto
5.
Del 18 al
21
de
agosto
Del 24 al
28
de
agosto
Del 31
de
agosto al
04 de
septiem
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1
bre
Actividades
institucionales.
Del 07 al
11 de
septiem
bre
OBSERVACIONES:
ELABOR
NOMBRES
CARGO
FECHA
(DD-MM-AA)

EDUCADOR(A)
REVIS
APROB

JEFE(A) DE REA
PEARG11/31032014
Plan de clase
Versin 1

Planes de Clase Educación Física 3P

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Planes de Clase Educación Física 3P

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

PEARG11/31032014

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

Acondicionamiento fsico diferencia

Diagnstico para identificacin

Proyecto de aula hbitos

Ensayo de baile y coreografa

Ejecuta movimientos de tren

Ensayo de baile y coreografa

Ejercicios corporales segmentados

Ensayo de baile y coreografa

Gua personalizada sobre el

Proyecto de aula hbitos

Ensayo de baile y coreografa

Ensayo de baile y coreografa

Juegos ldicos involucrando todos

Ensayo de baile y coreografa

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

GUSTAVO URBINA OSORIO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

Acondicionamiento fsico para

Proyecto de aula hbitos saludables.

Programa de ejecuta movimientos de

Proyecto de aula hbitos saludables.

Ejercicios corporales segmentados

Taller prctico sobre

Proyecto de aula hbitos saludables.

Proyecto de aula hbitos saludables.

Juegos pre deportivos involucrando

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

GUSTAVO URBINA OSORIO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

Prctica de actividades con

Proyecto de aula hbitos

Gua personalizada sobre

Taller movimientos lentos y

movimientos lentos y rpidos en

Taller terico prctico que

Gua personalizada sobre

Manejo de normas teniendo en

Actividades ldicas sobre el buen

Gua personalizada sobre los

Trabajo de suelo patio , cancha

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

GUSTAVO URBINA OSORIO

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

Proyecto de aula hbitos

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

Proyecto de aula hbitos

Manejo de normas teniendo en

Proyecto de aula hbitos

Proyecto de aula hbitos

JORGE FREDDY CRDENAS BARRERA

GUSTAVO URBINA OSORIO

LUIS RAL CHACN MARTINEZ

EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

Trabajos de los conceptos de

LUIS RAL CHACN MARTINEZ

coordinacin, dinmica general,

Taller terico prctico que

Taller terico prctico que

Prctica de ejercicios fsicos