DESARROLLO DE GUA DE TRABAJO # 1.

EDUCACIN Y COMUNICACIN
Por. Marlene Janeth Cardona Andrade
Fecha 23/07/2015

Transformac
in social

Socializar

Transformac
Aprendemos
Emprica
o
in
Adquiere
Nivel
Compartir
terica
aprendizaje
intelectual
Desaprende
superior
r
Desaprende
mos
Durante
toda la vida
No certezas
Proceso Formacin
Conocimient
o

EDUCACIN
Es un proceso de formacin constante durante la vida, en donde se adquiere
aprendizaje de forma emprica o terica, lo cual transforma a las personas llevndolas
cada da a un nivel intelectual superior, puesto que aprendemos y desaprendemos
conocimientos, por ello es importante no atarse a las certezas, en vista que vivimos
en un mundo cambiante y lo que hoy es maana no lo es. Asimismo es imperante
compartir y socializar nuestros conocimientos para lograr una transformacin social
en nuestro entorno.

Vehiculo
para la
educacin Transmitir
Relacin Escuchar
Expresarse
Dilogo HablarConocimient
o

COMUNICACIN
Es el acto que se realiza para dar a conocer o compartir un mensaje de forma efectiva
a otro u otros seres vivos, lo cual conlleva sonido y/o gestos, entre otros,

la

comunicacin est ntimamente relacionada con la educacin, pues ella es el

vehculo que se utiliza para dar o transmitir conocimiento.

Elementos del Proceso Educativo

Medios de Comunicacin
Cantidad de Estudiantes
Facilidad de Comunicacin del Docente

Actores dentro del Contexto Universitario

Docentes
Estudiantes

Resultados del Proceso Comunicativo

Aprendizaje significativo
Mayor percepcin del conocimiento
Clase interactiva
Clase Ldica

Comentarios sobre algunos puntos de Ensayo de Foncuberta

(Comunicacin y Educacin)

Este es un Ensayo sobre comunicacin y educacin que nos ha proporcionado una

docente de la Universidad Modular de El Salvador para analizarlo, dar nuestros
aportes y compartirlo, a travs de una gua de trabajo.

Segn la autora los medios de comunicacin ocuparon un lugar importante en la

transmisin de informacin y conocimientos; adems que los desafos que

debe

afrontarse en la educacin del siglo XXI es un cambio de mentalidad y actitud, tanto

en los alumnos como en los profesores. Frente a la identificacin tradicional de la
educacin como transmisin de conocimientos.

Relacin entre educacin y comunicacin.

Y sobre la relacin entre comunicacin y educacin manifiesta que no puede
entenderse la tarea educativa sin una accin comunicativa.
Comentario:
La comunicacin con la educacin tiene estrecha relacin ya que la comunicacin se
utiliza como una estrategia o herramienta para educar de forma espontnea y efectiva
a una o varias persona
Estoy en total desacuerdo cuando menciona la palabra () alumnos, pues si en
su escrito se refiere a que tenemos que dejar lo tradicional, no entiendo como la
utiliza, esa palabra la considero peyorativa, en vista que significa sin luz, en ese
sentido es mejor referirse en este caso como aprendiente, estudiante, u otro, pues
con el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), al alcance
de todos, se facilita la gestin y adquisicin del conocimiento; en ese sentido s, hay
que dejar la forma tradicional de aprendizaje y definitivamente ir cambiando los
paradigmas de que el que est enfrente en el aula lo sabe todo. Con lo
anteriormente comunicado se comprende

que la educacin y la comunicacin

tienen estrecha relacin, incluso, si no, no estaras leyendo este pequeo aporte.
La comunicacin es muy amplia y se tendra que analizar detenidamente, lo cual
espero compartir ms adelante, porque incluso hay carreras en El Salvador,
especializadas slo en comunicacin.

Concepcin de comunicacin de la autora del ensayo.

La comunicacin () ha nacido como respuesta necesaria

a una sociedad

compleja, cuya evolucin es ms rpida que la reflexin que se efecta sobre ella.
Pero no puede constituirse como ninguna otra disciplina, en ciencia de la totalidad.
Es necesario cada vez ms, articular respuestas transdiciplinarias. Y ese es el camino
que debe seguir la comunicacin y la educacin

Comentario:
Es interesante verlo desde ese punto de vista, pero no estoy de acuerdo cuando dice
que no puede constituirse como otra disciplina, claro que s, pues para cada realidad
debe existir una disciplina, por la misma complejidad que ella menciona en su
ensayo, lo que consider pertinente es incluir por lo menos lo esencial de las
comunicaciones para a los futuros profesionales ya que es esencial para poder
transmitir sus conocimientos de una forma asertiva.

La importancia de los canales de comunicacin actuales para la

educacin en el contexto universitario

Comentario:
Sobre este punto no encontr donde se aborda en el ensayo en comento, pero es
interesante destacar como los medios han influenciado a todo el mundo y como al
comienzo siempre hay resistencia de personas que le ven el lado negativo a las cosas,
y ms en este caso siendo docentes, si se supone que son los que nos forman o
instruyen, es triste ver por ejemplo comparndolo con nuestro pas, como docentes
se oponen a la actualizacin que el Gobierno en turno est ofreciendo, es decir es su
formacin para formar y aun as se oponen, pero eso debe ir cambiando y para
eso es esa formacin, porque las realidades no son las mismas que hace una dcada,
ni siquiera que ayer, todo evoluciona.

Por lo anteriormente planteado estoy de acuerdo con la autora cuando menciona que

es importante saber cmo acceder a la informacin que memorizarla y

reproducirla.
Como profesionales que somos debemos concientizar a nuestros hijos, nuestra
familia, nuestros vecinos, nuestros compaeros, en fin cualquier persona a educarse
continuamente, en vista que es la alternativa a los problemas sociales que
enfrentamos en nuestro diario vivir. Pero eso no lo han entendido muchas personas e
incluso administraciones de Gobiernos anteriores eran formadores de grandes
desigualdades, desigualdades de las que hoy vemos los resultados con tanta
delincuencia por la misma exclusin social que se tena.
El uso de las tecnologas y la comunicacin ha trado bastantes aportes, lo que hay
que

hacer

es simplemente

educar, para

hacer un

uso efectivo de la

informacin a la que se accesa y ser buen gestor de la bsqueda del conocimiento.

Aunque como lo dijo un filsofo griego llamado Scrates SOLO S QUE NO S
NADA, pues nunca alcanzamos el conocimiento total y pleno por la inmensidad de
informacin que existe y que esa informacin hoy es y maana es algo diferente.

Reflexiones con base a Ensayo de Carlos Calvo, Los procesos educativos y la

emergencia de complejidades caticas y auto organizadas

El Educando como hacedor de preguntas inocentes.

Reflexin:
No debemos creer en las certezas, pues lo que hoy es maana no y siempre debemos
pensar en las posibilidades, probabilidades y/o alternativas, ser de mentalidad
divergente ante cualquier acaecimiento.

Ser y estar Educativo

Reflexin:

Mi esposo me dice, la ignorancia es atrevida y como bien hemos analizado no

tenemos conocimiento pleno de todas las cosas, pero leyendo este ensayo me sent
ignorante pues al leer sobre que tal vez el poeta sea la persona ms cuerda

Nota: Esta pgina se encuentra en construccin, gracias.