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Introduccin a Modelos Matemticos.
Recursos de Aprendizaje
Baltar, F., & Gentile, N. (2012). Mtodos mixtos para el estudio de las decisiones
estratgicas en las pymes.
Fuente: CRAI, Base de Datos: Proquest
Microsoft Excel
POM-QM
Qu es el anlisis cuantitativo?
Es el enfoque cientfico de las toma de decisiones
administrativas.
Cuando se utiliza el enfoque cuantitativo:
El analista se concentrar en los hechos
cuantitativos o datos asociados con el
problema.
Desarrollar expresiones matemticas
que describan los objetivos,
restricciones y otras relaciones que
existen en el problema.
Anlisis Cuantitativo
Las herramientas matemticas se han usado por
miles de aos.
El anlisis cuantitativo se puede usar en gran
variedad de problemas.
No es suficiente saber la matemtica o
procedimiento de una tcnica
Hay que entender la aplicacin especfica de una
tcnica, sus limitaciones y supuestos.
Problema
es muy
complejo
El problema es
especialmente
importante
El
problema
es nuevo
El problema es
repetitivo
Desarrollo de modelos
Son representaciones de objetos o situaciones
reales y pueden presentarse en varias formas
Modelos Icnico
Modelo Anlogo
Modelo Matemtico
MODELOS CUANTITATIVOS
PROGRAMACIN LINEAL
MODELOS DE INVENTARIO
MODELO DE LINEAS DE ESPERA O DE COLAS
PROGRAMACIN DE PROYECTOS (PERT CPM)
SIMULACIN
ANALISIS DE DECISIN
PRONSTICOS
MODELOS DE TRANSPORTE
EJEMPLOS DE APLICACION
EJEMPLOS DE APLICACION
EJEMPLOS DE APLICACION
EJEMPLOS DE APLICACION
MODELO MATEMATICO
Los modelos matemticos tienen dos componentes bsicos:
MODELO MATEMATICO
En su formulacin bsica los modelos matemticos tienen una funcin objetivo y una
o ms restricciones. Sin embargo existen excepciones como:
Mltiples Objetivos
Objetivos No existentes
No existencia de restricciones
Mltiples objetivos
Un modelo de Programacin Matemtica exige una nica funcin objetivo que tiene
que ser maximizada o minimizada. Esto sin embargo no implica que no se puedan
abordar los problemas con mltiples funciones objetivo.
Objetivos no existentes
METODOLOGIA
1. Definicin del Problema:
El primer paso es identificar, comprender y describir el problema.
2. Desarrollo de un Modelo Matemtico y Recoleccin de Datos:
El siguiente paso es expresar el problema en una forma matemtica,
esto es, formular un modelo matemtico.
Para establecer el problema matemticamente, comencemos por
definir:
Las variables de decisin/Variable/Variable Controlable. Es una
cantidad cuyo valor se puede controlar y es necesario determinar
para solucionar un problema.
Funcin Objetivo: El objetivo global de un problema de decisin
expresado en una forma matemtica en trminos de los datos y de
las variables de decisin.
Limitacin/Restricciones: Es una restriccin sobre los valores de
variables en un modelo matemtico tpicamente impuesto por
condiciones externas.
METODOLOGIA
3. Resolucin del Modelo Matemtico:
Una vez formulado el modelo, el siguiente paso es resolver,
es decir una vez que se identifique el tipo de modelo que
tiene, podr elegir una tcnica apropiada.
Estas tcnicas pertenecen a :
Mtodos ptimos: que producen los mejores valores para
las variables de decisin, es decir aquellos valores que
satisfacen todas las restricciones y proporcionan el mejor
valor para la funcin objetivo.
Mtodo Heurstico: Producen valores que satisfacen las
restricciones aunque no necesariamente optima, pero
aceptables para la funcin objetivo.
METODOLOGIA
4.Validacion, instrumentacin y Control de la Solucin:
El proceso de revisar una solucin de un modelo matemtico para
asegurar que los valores tengan sentido y que las decisiones
resultantes puedan llevarse a cabo.
Programacin lineal
Qu es Programacin Lineal?
Un conjunto de conocimientos que busca determinar el mejor
Qu es un modelo?
1. Restricciones lineales:
Por ejemplo:
a1x1 + a2x2 + a3x3+..anxn (,=) b
2. Restricciones no lineales
Por ejemplo
L*W*H 12,000 o
X2 + 2y 10
Ejemplo
Un agricultor tiene una parcela de 640m para dedicarla al cultivo de rboles
frutales: naranjos, perales, manzanos y limoneros. Se pregunta de qu forma
debera repartir la superficie de la parcela entre las variedades para conseguir
el mximo beneficio sabiendo que:
- Cada naranjo necesita un mnimo de 16m, cada peral 4m, cada manzano
8m y cada limonero 12m.
- Dispone de 900 horas de trabajo al ao, necesitando cada naranjo 30 horas al
ao, cada peral 5 horas, cada manzano 10 horas, y cada limonero 20 horas.
- A causa de la sequa, el agricultor tiene restricciones para el riego: le han
asignado 200m de agua anuales. Las necesidades anuales son de 2m por
cada naranjo, 1m por cada peral, 1m por cada manzano, y 2m por cada
limonero.
- Los beneficios unitarios son de 50, 25, 20, y 30 $ por cada naranjo, peral,
manzano y limonero respectivamente.
Ejemplo
Cul es el
problema?
Un agricultor tiene una parcela de 640m para dedicarla al cultivo de rboles frutales:
naranjos, perales, manzanos y limoneros. Se pregunta de qu forma debera repartir la
superficie de la parcela entre las variedades para conseguir el mximo beneficio
sabiendo que:
- Cada naranjo necesita un mnimo de 16m, cada peral 4m, cada manzano 8m y cada
limonero 12m.
- Dispone de 900 horas de trabajo al ao, necesitando cada naranjo 30 horas al ao,
cada peral 5 horas, cada manzano 10 horas, y cada limonero 20 horas.
- A causa de la sequa, el agricultor tiene restricciones para el riego: le han asignado
200m de agua anuales. Las necesidades anuales son de 2m por cada naranjo, 1m por
cada peral, 1m por cada manzano, y 2m por cada limonero.
- Los beneficios unitarios son de 50, 25, 20, y 30 $ por cada naranjo, peral, manzano y
limonero respectivamente.
Ejemplo
Cules son
las variables?
Un agricultor tiene una parcela de 640m para dedicarla al cultivo de rboles frutales:
naranjos, perales, manzanos y limoneros. Se pregunta de qu forma debera repartir la
superficie de la parcela entre las variedades para conseguir el mximo beneficio
sabiendo que:
- Cada naranjo necesita un mnimo de 16m, cada peral 4m, cada manzano 8m y cada
limonero 12m.
- Dispone de 900 horas de trabajo al ao, necesitando cada naranjo 30 horas al ao,
cada peral 5 horas, cada manzano 10 horas, y cada limonero 20 horas.
- A causa de la sequa, el agricultor tiene restricciones para el riego: le han asignado
200m de agua anuales. Las necesidades anuales son de 2m por cada naranjo, 1m por
cada peral, 1m por cada manzano, y 2m por cada limonero.
- Los beneficios unitarios son de 50, 25, 20, y 30 $ por cada naranjo, peral, manzano y
limonero respectivamente.
A. Variables de decision
Se determinan las variables de decisin y se representan
algebraicamente. En este caso:
X1: nmero de naranjos a cultivar
X2: nmero de perales a cultivar
X3: nmero de manzanos a cultivar
X4: nmero de limoneros a cultivar
B. Funcin Objetivo
Se formula el problema en forma matemtica usando
las variables de decisin y los datos (los cuales no se
pueden controlar).
Usualmente se busca maximizar o minimizar.
En nuestro ejemplo.
Cul podra ser la Funcin Objetivo?
Maximizar
50X1 + 25X2 + 20X3 + 30X4
C. Restricciones
Estn expresadas en funcin de las variables de
decisin y otra informacin conocida que se llama
datos, los cuales son parmetros incontrolables
Por lo general surgen de:
Limitaciones fsica
Restricciones impuestas por la administracin
Restricciones externas
Relaciones implicadas entre variables
Restricciones lgicas sobre variables individuales
En nuestro ejemplo
Un agricultor tiene una parcela de 640m para dedicarla al cultivo de rboles frutales:
naranjos, perales, manzanos y limoneros. Se pregunta de qu forma debera repartir la
superficie de la parcela entre las variedades para conseguir el mximo beneficio sabiendo
que:
- Cada naranjo necesita un mnimo de 16m, cada peral 4m, cada manzano 8m y cada
limonero 12m.
- Dispone de 900 horas de trabajo al ao, necesitando cada naranjo 30 horas al ao, cada
peral 5 horas, cada manzano 10 horas, y cada limonero 20 horas.
- A causa de la sequa, el agricultor tiene restricciones para el riego: le han asignado 200m
de agua anuales. Las necesidades anuales son de 2m por cada naranjo, 1m por cada peral,
1m por cada manzano, y 2m por cada limonero.
- Los beneficios unitarios son de 50, 25, 20, y 30 $ por cada naranjo, peral, manzano y
limonero respectivamente.
GRACIAS