Gua de educacin

del cachorro

La tica
Respetar al animal
Conocimiento y Respeto de las verdaderas
necesidades nutricionales y las caractersticas especficas
de los perros y los gatos: esta es la filosofa de
Royal Canin desde hace ms de 30 aos.
Toda su originalidad consiste en situar al animal en
el centro del proceso de investigacin e innovacin.

Asegurar la calidad
de nuestros alimentos
Las materias primas para la realizacin de nuestros
productos son rigurosamente seleccionadas, primero
en el momento de la compra en la fbrica del
proveedor, y despus en el momento de su llegada
a nuestras instalaciones. Antes de cada entrega, las
materias primas son objeto de un control de calidad
exhaustivo, y se rechazan si no satisfacen las exigencias
de nuestro pliego de condiciones. Garantizamos
tambin la trazabilidad de nuestros productos.

Estar a la vanguardia de la
investigacin en nutricin animal
A nivel mundial, Royal Canin inicia y apoya proyectos
de investigacin, en colaboracin con las universidades
y colegios veterinarios, que responden a una tica
estricta. Tiene como objetivo conocer mejor la
funcin de la nutricin al servicio de la salud de los
perros y de los gatos y, adems, nos permiten validar
la eficacia de nuestros alimentos dietticos en el
tratamiento de algunas enfermedades.

Innovamos en Nutricin y Salud

para el beneficio de los perros y gatos.

El premio nutritivo para cachorros

desde los 2 meses y perros adultos
Premiar a un perro por su comportamiento durante el entrenamiento
es un mtodo efectivo y natural.
Con
, el premio adems
se convierte en nutricin-salud:
menos de 3 kcal en cada unidad
para ayudar a mantener el peso
ideal del perro, Vitaminas E y C
para promover la funcin celular,
y una frmula especfica para una
seguridad digestiva ptima.
Excepcionalmente palatable,
hace posible premiar
al perro de forma saludable.
Es bajo en caloras y cada
unidad es fcil de partir
hacindolo ideal para
educar cachorros desde los
2 meses y perros adultos.

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= 40 x

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Gua de educacin

ndice de contenidos

del cachorro

Refuerzo positivo
4
5
6

Buena orientacin
Lo estn haciendo bien
El premio apetitoso

El cachorro
llega a casa
La importancia de la compaa
Cimientos del comportamiento
10 Descubrimiento del mundo
11 Un lugar propio
8
9

Funciones bsicas
Paso a paso
Vas de aprendizaje
16 Establecer una comunicacin
17 Orden en la mesa
18 Para lo bueno y para lo malo
19 El reflejo en los otros
20 La ayuda de un experto

14
15

ndice de contenidos

Agresividad

La correa

22

Siguiendo sus primeros pasos

23 Factores en juego

30

Marcaje, orina

rdenes

Conocer las causas

27 Normas bsicas
28 Malos hbitos aparentes

34

26

Equipamiento de paseo
31 Un paseo encompaa

Ven
Dame
36 Sienta
37 Gira
37 No morder
35

39

Test de
conocimientos

Refuerzo
positivo

Buena
orientacin
Lo estn
haciendo bien
El premio
apetitoso

refuerzo

positivo

Buena

orientacin

El refuerzo positivo es un mtodo para

la educacin de los cachorros, basado
en orientar y dirigir al animal para que
muestre la conducta apropiada.
A base de premios
La mayora de los especialistas se inclinan por el refuerzo positivo porque resulta ms estimulante y placentero,
tanto para el animal como para el propietario.
En perros que muestren un carcter especialmente difcil o tozudo, el reforzamiento positivo es el nico mtodo que funcionar bien.
La orientacin se realiza mediante premios que le resulten agradables al cachorro. Un suplemento nutricional
como Educ es cmodo para el propietario, y estimulante para el cachorro.
Entre los refuerzos positivos destacan las recompensas
y los estmulos afectivos como las caricias y las palabras
clidas y amables.

recuerda
Tambin existe el
refuerzo negativo, que a
pesar de su nombre no
debe entenderse como
algo malo: si el refuerzo
positivo supone darle una
recompensa al perro, el
negativo es sencillamente
castigarlo privndosela.

Fases
La primera fase del refuerzo positivo es su aplicacin
continua, en la que se premiara al cachorro con un
Educ en todas las ocasiones en las que ha realizado de
manera correcta la orden dada.
Cuando el cachorro ya realiza lo que se le pide de manera continuada y constante llega la segunda fase de aplicacin intermitente del refuerzo. En esta se le premia slo
a veces, y sirve para afianzar la conducta en el perro.
La frecuencia de los premios se har cada vez menor:
primero casi todas las veces, luego la mitad, y finalmente
slo espordicamente, pero siempre que el cachorro haya
respondido bien.

Lo estn

haciendo bien
Utilizar refuerzos positivos como
recompensa de la buena conducta de los
cachorros es lo mejor para su educacin.
Los primeros refuerzos a los que responde un cachorro son los que estn ms
directamente relacionados con su supervivencia: la comida, la bebida y tener un lugar
donde refugiarse.
Conforme va creciendo, el perro va respondiendo a otros estmulos ms secundarios, pero que son igualmente importantes
para ensearles cmo deben comportarse.
La recompensa ms efectiva es la relacionada con la comida. Un suplemento nutricional como Educ es lo ms adecuado para
mostrar a un cachorro su buena conducta.

Sin embargo, los refuerzos positivos no se

limitan nicamente a la comida: las interacciones sociales tambin entran dentro de
las recompensas.
Una caricia, un rato de juegos, o dejarle
que juegue con uno de sus juguetes favoritos, tambin son refuerzos positivos que
agradarn al cachorro.
Hay propietarios que piensan que recompensar al cachorro cuando ha hecho algo
bien es algo similar a un soborno, y que
dejar de obedecer cuando deje de recibir
recompensas.
Sin embargo, si el adiestramiento se ha
hecho correctamente, se habr producido una asociacin con la orden y
no ser necesaria la recompensa.

El momento adecuado
No hay que dejar que el cachorro vea la
recompensa antes de que haga cualquier
ejercicio, ya sea un Educ, o un objeto del
agrado del animal,
El momento de darle la recompensa debe
ser inmediato a la buena accin, porque de
otro modo el animal no la asociar con la
conducta que se le quiere inculcar.

Gua de educacin del cachorro

refuerzo

positivo

El premio

apetitoso

La comida es la recompensa ms efectiva para utilizar como refuerzo positivo

en la educacin del cachorro.
Precauciones
El mayor riesgo que se corre al utilizar la
comida como recompensa es que se altere la dieta del animal.
El abuso de recompensas en forma de alimento puede ocasionar sobrepeso, alteraciones gstricas o reacciones alrgicas.

Caractersticas
Los alimentos que vayan a ser usados
como recompensas deben contar con algunas caractersticas para garantizar unos
buenos resultados sin perjudicar la salud
del cachorro.

Cada perro tiene caractersticas propias, y

lo recomendable es elegir el alimento ms
adecuado a sus necesidades.

Deben poderse dosificar con facilidad, y

que tambin sean de fcil ingestin. No deben utilizarse recompensas que necesiten
masticarse excesivamente.

Existen alimentos especialmente preparados para cada edad. Educ est pensado
para cachorros a partir de dos meses, as
como para perros adultos.

Es mejor que sean de tamao pequeo.

Una recompensa no debe sustituir una comida, sino que es un refuerzo positivo que
se utiliza como aliciente.
Deben utilizarse distintos tipos de recompensa, como caricias y juguetes, para que el
cachorro se vea ms motivado.
El alimento tiene que resultar estimulante y
apetitoso para el animal. Observar qu es
lo que ms le gusta, y drselo.
Es muy importante que la recompensa est
equilibrada nutricionalmente, evitando los
premios que supongan un aporte innecesario de grasas o hidratos de carbono.
El suplemento nutricional Educ ofrece una
alta palatabilidad para el cachorro, con un
bajo aporte de caloras.
Es muy importante que la recompensa
est equilibrada nutricionalmente.

El cachorro
llega a casa

La importancia
de la compaa
Cimientos del
comportamiento
Descubrimiento
del mundo
Un lugar propio

el cachorro

llega a casa

La importancia de

la compaa

La llegada de un cachorro a casa supone afrontar

una gran cantidad de situaciones novedosas.
Un nuevo entorno
Una de las primeras tareas que deben afrontarse es ayudar a
que el perro se adapte lo antes posible a su nuevo entorno.
Es interesante que los cachorros se habiten pronto al contacto de todos los miembros de la familia, as como a otros
animales que ya vivan en la casa, y que se involucren en
actividades cotidianas domsticas.
Mantenerlos ocupados en la adaptacin a su nuevo hogar
har que no aoren a su madre o sus compaeros de camada.
La socializacin contina tambin cuando el cachorro sale al
exterior. En sus primeros paseos, es bueno que comience a
conocer y distinguir a gente distinta y a otros animales.
Los propietarios tambin deben adaptarse a un cachorro
que est en pleno proceso de aprendizaje, y tener paciencia
durante este periodo.

Es normal
que al principio el
cachorro se sienta
desconcertado en
un nuevo ambiente.
El perro debe
habituarse pronto al
contacto de todos
los miembros de la
familia, y de otros
animales de la casa.

qu es

Socializacin
Habituar al cachorro a la compaa de
otros perros y personas es lo que se
conoce como socializacin, y es clave
en el proceso de educacin. Durante
sus primeras semanas de vida, se puede habituar al animal haciendo que
sea la gente quien acuda a verlo: si el
cachorro se acostumbra a ver a personas desde muy joven, ms adelante
ser ms difcil que aparezcan problemas de miedo o agresividad.

Cimientos del

comportamiento
Los vnculos afectivos son una pieza clave para
el desarrollo educativo de cualquier especie.
Una figura de referencia
Un cachorro recin nacido desarrolla rpidamente un vnculo, que se establece mediante los sentidos del olfato y el
tacto. La figura que se convierte en primera referencia del
cachorro habitualmente es la madre.
Ese vnculo afectivo sirve tambin al cachorro para tomar
conciencia de su pertenencia a una especie y aprender a
conocer a sus semejantes. No est probado cientficamente
que se d un aprendizaje por imitacin en los perros, aunque
es muy posible que exista.
Si un cachorro no encuentra vnculos afectivos puede mostrar indicios de malestar. Es importante comprender esto, ya
que es normal que un perro recin llegado se sienta ansioso.
Otro aspecto clave para fortalecer estos vnculos son las
muestras de afecto: sobre todo durante las primeras semanas no hay que escatimar las caricias ni el contacto fsico.

Cmo encuentra los

recuerda
Para evitar
situaciones como que
el cachorro llore por
la noche y se muestre
medroso por el da, es
conveniente que en su
nueva casa encuentre
durante sus primeras
semanas una figura
de referencia.

Es normal que
un perro recin
llegado al hogar
se sienta ansioso
y desprotegido.

vnculos afectivos?

Es conveniente que en su nueva casa encuentre durante sus

primeras semanas una figura que le sirva de referencia.
Normalmente, los problemas que tienen los cachorros
para quedarse solos suelen disiparse en das. Para
tranquizarlo a la hora del sueo se le puede
poner en su cesta una prenda con el olor del
propietario, pero slo cuando se haya creado un
vnculo con l. Si no, ser un olor extrao y, por lo tanto, peligroso.
El cachorro necesita que le demuestren afecto, y sobre todo en las primeras
semanas no hay que escatimar las caricias ni el contacto fsico frecuente.

Gua de educacin del cachorro

el cachorro

llega a casa

Descubrimiento

del mundo

Cuanto antes se acostumbre el cachorro a los nuevos

estmulos, ms fcil y efectivo ser su proceso de educacin.
Un proceso temprano y gradual
Aislar al cachorro es siempre contraproducente. El propietario debe comenzar a mostrarle situaciones nuevas antes de
los tres meses. A partir de los cuatro meses ser ms difcil,
aunque no imposible, habituar al perro a su nuevo entorno.
La adaptacin debe hacerse gradualmente, para que el cachorro pierda paulatinamente el temor a lo que no conoce.
Cada vez que el animal progrese, es bueno mostrar aprobacin mediante un premio o un gesto de cario.
Las tareas de higiene pueden ser complicadas al principio,
ya que al cachorro no est habituado a que lo manipulen.
Aunque al principio lo rechace, poco a poco lo tomar
como algo habitual.
Las visitas al veterinario tambin tienen que convertirse en
algo normal, y no asociarlas a cuando el cachorro tiene un
problema. Controles rutinarios, o ir a comprar un producto
para el animal, son buenas excusas para llevar al perro al
veterinario.
Si el perro debe viajar en coche, es importante
que se acostumbre cuanto antes.

En la calle
En el exterior, los cachorros tiene infinidad de estmulos para su desarrollo, pero algunos propietarios
son reacios a sacarlos por miedo a que contraigan
enfermedades, un temor infundado si ya se le han
puesto todas las vacunas. Si ese es el caso, cuantos
ms lugares distintos conozca, mejor.

10

La adaptacin
se basa en
buena parte en la
confianza del animal
con su propietario.
Habituar al
cachorro a nuevas
situaciones es
fundamental para
su desarrollo y
aprendizaje.

Un lugar propio
Tener un lugar propio reconocible ayuda a
que el cachorro se encuentre a gusto en casa,
y evitar futuros problemas de conducta.
Todo dispuesto
Es conveniente que el lugar que el cachorro va a ocupar en
la casa est ya decidido cuando llegue el animal. Cambiar su
ubicacin slo servir para desorientarle, y no se conseguir
que lo asocie como el lugar donde se sienta seguro.
Como su nuevo hogar le es desconocido a su llegada, es
mejor dejarle explorar la casa antes de llevarlo al que ser
su sitio en ella.

Si el cachorro
se siente cmodo
y seguro en su
lugar asignado, su
educacin posterior
ser ms fcil.

Los cachorros son curiosos, as que es importante prevenir

posibles riesgos, y evitar su acceso a productos nocivos o
que puedan daarlo. Esto incluye los cables y enchufes.
El lugar destinado para el cachorro debe ofrecerle una sensacin de seguridad y comodidad, que tome como refugio y
sitio de descanso.
En este espacio es tambin donde hay que dejar sus juguetes y otros accesorios para su entretenimiento y ejercicio.

Para prevenir
riesgos, es
importante evitar su
acceso a productos
nocivos o dainos.

Es conveniente que ese lugar est apartado de las zonas de

reunin y de mayor trfico de la casa.
El perro tiene que familiarizarse lo antes posible
con los recipientes que se usarn para darle
la comida y el agua, que deben estar
ubicados siempre en el mismo
sitio, y debe ver cmo el
propietario los llena y
se los ofrece.

Gua de educacin del cachorro

11

el cachorro

llega a casa

No molestar

Problemas de sueo

Hay muchas opciones para equipar el espacio

para el descanso del cachorro. Desde una cuna
a una simple esterilla, lo ms importante es que
el perro se encuentre a gusto en l. Siempre
que el perro est en su lugar, hay que reforzar
esa conducta, incluso con algn contacto fsico.
Acariciarlo suavemente no es molestar.

Hay quien cree que se puede permitir a los

cachorros dormir junto a sus propietarios,
sobre todo durante las primeras semanas.
Sin embargo, es mejor acostumbrarlos desde cachorros a estar solos. Si no, cuando los
dueos tengan que irse a trabajar y deban
dejarlo solo pueden crearle un trauma.

En casa o fuera de ella

Cuando el perro llegue a casa por primera vez es normal que haga sus necesidades
en sitios inadecuados. No debe regarsele
por ello, porque, dependiendo de la edad
del cachorro, no puede contener su esfnter.
Lo mejor es habituarlo cuanto antes a que
orine y defeque en el exterior, aunque durante las primeras semanas puede no ser
posible.
En ese caso, debe elegirse tambin un lugar
en la casa que asocie con la satisfaccin de
sus necesidades, y llevarlo a l cuando se
disponga a evacuar, como nada ms despertarse o despus de comer.
Conforme el cachorro aprenda a ir a ese
sitio determinado a hacer sus necesidades, se le puede premiar. Cuantas ms
veces se le premie, antes aprender.

12

Es normal que, al llegar a

casa por primera vez, el perro
haga sus necesidades en
sitios inadecuados.

Funciones
bsicas
Paso a paso
Vas de aprendizaje
Establecer una
comunicacin
Educacin alimentaria
Para lo bueno
y para lo malo
El reflejo en los otros
La ayuda de
un experto

funciones

bsicas

Paso a paso
No hay una edad demasiado temprana para la educacin del cachorro.
Pero es importante saber qu se le puede ensear en cada momento de su vida.
Fechas
En sus primeras semanas, los sentidos del
cachorro recin nacido estn todava desarrollndose. Sus primeras sensaciones las
recibe a travs del tacto, el olfato y el odo.
En estos momentos, el perro tiene las necesidades ms bsicas: comer y dormir.
A las tres semanas todos los sentidos del
animal estn ya en funcionamiento. En esta
etapa los cachorros se animan a explorar
su entorno, y establecen nuevos vnculos
afectivos. Es el momento de contactar con
l, mediante gestos y caricias suaves.
Entre las cuatro y ocho semanas de vida
comienza el periodo de socializacin, y el
cachorro aprende a controlarse a s mismo.
En este momento se debe comenzar el

contacto con otros perros y con gente distinta de su entorno.Tambin es el momento

de familiarizarlo con distintos ambientes,
para evitar el miedo.
Entre las ocho y doce semanas se va formando la personalidad del perro, y se debe
continuar sacndolo al exterior, para conocer cada vez ms situaciones y acostumbrarse a los nuevos estmulos. Tambin es el
momento de comenzar con rdenes bsicas.
Los cinco meses suponen el trnsito del
cachorro a un periodo en el que cada vez
tendr mayor autonoma. Es un buen momento para reforzar el sentido de autoridad
del propietario, e incidir en un adiestramiento ms avanzado.

Educar y adiestrar
Ensear al cachorro las normas bsicas para un correcto
comportamiento entra dentro de la educacin del perro.
Hacer que responda a las rdenes
que se le den forma parte de
su adiestramiento.

14

Vas de

aprendizaje

Entender cules son los mejores cauces para que

un cachorro se eduque ayudar a los propietarios
a que ese proceso sea realmente efectivo.
Repeticin, asociacin
La base de la educacin de un cachorro est en la repeticin. Por ello, hay que armarse de paciencia, pero tambin
de perseverancia. A un cachorro hay que demostrarle siempre lo que est bien y lo que est mal, sin variar criterios.
Del mismo modo, tambin hay que establecer un horario
que no vare. Cuanto mayor sea la regularidad de las sesiones
de aprendizaje, ms rpidos sern los progresos del cachorro.
Para que funcionen, las sesiones de educacin deben ser
cortas, y que resulten divertidas y amenas para el perro.
Tambin es recomendable que haya pausas entre ellas, para
que el animal asimile lo que se le intenta ensear.

Si se tarda en
reprender a un
cachorro por su mal
comportamiento,
no asociar esa
regaina a la mala
accin cometida.

Otra herramienta bsica es la asociacin: si el cachorro recibe un Educ cuando obedezca, o una reprimenda cuando
lo haga mal, aprender pronto.
Tanto los premios como las reprimendas deben administrarse justo en el momento de la accin.
Si no, el cachorro no los asociar a su
buen o mal comportamiento.

Habituacin

qu es

Una correcta educacin no es slo aprender

comportamientos correctos, sino tambin eliminar los no deseados. En ocasiones el cachorro puede responder de forma negativa e incontrolada a estmulos externos (presencias
extraas, ruidos, etc.), y hay que habituar al perro a esos estmulos, hasta que dejen de tener
valor para l.

Gua de educacin del cachorro

15

funciones

bsicas

Establecer una comunicacin

La comunicacin entre cachorro y propietario se
produce por varios canales. La voz y la actitud deben
ser pistas claras de lo que est bien y est mal.
La voz

Los gestos

Los perros no entienden el significado de

las palabras, pero s que son capaces de
distinguir sus sonidos. Mediante la repeticin, sern capaces de asociar una palabra
a un comportamiento determinado.
Lo que s que los perros pueden entender
es el tono en el que se les habla. Si se les
habla con una entonacin cariosa entendern que han hecho algo que est bien;
si se eleva el tono o se grita, lo asociar
como un comportamiento no deseado.

La comunicacin visual, a travs de los

gestos, es ms importante que la auditiva
en los perros. Las personas no son conscientes de muchos de los gestos usados sin
darnos cuenta, y es por eso que, cuando se
intente comunicar con el perro, es indispensable controlarlos adecuadamente.
Por ello, las rdenes verbales tienen que
reforzarse con una actitud gestual, e incluso mmica, para que los cachorros las
entiendan completamente.

Las palabras que se usarn para comunicarse

con el perro deben ser cortas, fciles de reconocer, y siempre las mismas para cada accin.

El nombre
Para el cachorro, su nombre es al principio una palabra
ms, y solamente a travs de la repeticin lo asociar
como una orden de atencin. Por eso, llamar al perro
por su nombre no debe usarse como sinnimo para que
acuda. Al or su nombre, el perro debe prestar atencin, y
slo despus se le debe ordenar lo que se quiera.

16

Orden en la mesa
Uno de los momentos clave en la educacin del cachorro
es el de la comida, ya que en l pueden manifestarse
conductas inapropiadas que habr que corregir.
Agresividad
La aparicin de rasgos agresivos durante la comida es
algo natural, porque la alimentacin es una necesidad
bsica del cachorro que querr satisfacer como sea.
Hay que hacer entender al cachorro que debe seguir
unas normas y horarios con respecto a su alimentacin.

Cuestin de jerarquas
Para evitar abusos por parte del cachorro, hay que
inculcarle cul es la rutina alimentaria.
Cuando est con sus hermanos y su madre, el cachorro
aprende los modales en la comida, y deja que sea el
dominante quien coma primero.
El propietario debe ser quien decida cundo come el
cachorro, que debe esperar tranquilo a una orden para
acceder a su plato.
El cachorro tiene que acostumbrarse a que el propietario puede quitarle el plato cuando quiera, y si lo defiende con algn tipo de agresin, castigarle.
Si cuando se le retira el plato no dice o hace nada, se le
podr devolver.
Debe evitarse que el cachorro pida comida mientras el
propietario est comiendo, as como drsela.

Horario
acostumbrado
Para habituar a que el cachorro respete el ritual
de la comida, se le debe
acostumbrar a que lo haga
durante un tiempo determinado. 20 minutos son
suficientes. Despus se le
retirar el plato.
Tambin es importante
dosificar las comidas. Tres
veces al da es lo mejor
mientras el perro es an
un cachorro.
Hay que recordar que mirarle mientras come es un
gesto de dominancia que
en cachorros muy sumisos puede incluso provocar que dejen de comer.

Gua de educacin del cachorro

17

funciones

bsicas

Para lo bueno y para lo malo

Las recompensas y castigos son las herramientas
a travs de las cuales el cachorro va a aprender,
por medio de la repeticin y la asociacin.

Nunca se debe
asociar el nombre
del cachorro con
el castigo.

Castigos
La inmediatez es un factor clave. Si el propietario llega a casa
y encuentra que el cachorro ha hecho algo malo, no debe
regaarlo, ya que el perro no asociar ese castigo con una
mala conducta, y slo se conseguir desorientarle.
Si se le quiere reprender, el propietario ha de usar un tono
firme y autoritario, pero sin llegar a gritar.
Las reprimendas han de ser graduales, hasta que el perro las
comprenda: al principio puede bastar con chistarle; si contina
desobedeciendo, decirle sencillamente No! con tono firme.
Si todava sigue comportndose incorrectamente, se le puede coger de la piel del cuello y agarrarle con firmeza mientras se repite la orden No!. Por supuesto, nunca se debe
maltratar al cachorro.
Cuando el perro ya es un poco ms mayor, mandarlo a su
sitio y que permanezca en l es un buen sistema de control.

Recompensas
Las recompensas han de ser algo agradable e interesante para el perro, y tambin algo que ellos consideren como excepcional. Un refuerzo alimentario como
Educ resulta atractivo para el cachorro, y adems es
saludable por su bajo contenido calrico.
Al principio se debe premiar al cachorro siempre que
obedezca a la orden dada. Ms adelante, se le dar el
Educ de forma aleatoria, para fomentar su motivacin.
La recompensa tiene que ir acompaada por una actitud positiva por parte del propietario, que debe usar
un tono alegre y entusistico para hablarle al perro, y
acariciarlo con efusividad.

18

El reflejo en los

otros

Los perros son animales sociales, y

la relacin con sus semejantes ayuda
a forjar una actitud positiva de cara
a la educacin del cachorro.
Reconocimiento
Los perros se reconocen con los adultos
y los semejantes de su especie y aprenden
de ellos los instintos ms bsicos de la supervivencia.
Si un perro no se relaciona con otros perros
durante sus primeras semanas de vida, se
encontrar desvinculado de su especie, se
mostrar ms intranquilo y le costar ms
comenzar a explorar el mundo exterior.
La inseguridad trae consigo el temor, y si
un cachorro tiene miedo por no haberse
relacionado bien con otros perros, ms
adelante puede exteriorizarlo con un comportamiento agresivo.
El contacto del cachorro con otros
perros forma parte de su fase de socializacin. En ese momento tambin
puede adquirir diferentes conductas de
comportamiento. Pero atencin: pueden
ser tanto buenas como malas.
Las relaciones con otros perros que vivan
en la casa influyen en el comportamiento
del nuevo cachorro, que har lo que ve que
hacen sus compaeros.

recuerda
Si un cachorro tiene miedo por no haberse
relacionado bien con otros perros, puede
exteriorizarlo con un comportamiento
agresivo en la edad adulta.

Problemas
de conducta
La temprana falta de relacin con
otros perros puede conllevar problemas de conducta severos y difciles de
corregir, aunque ello no es imposible.
Cuando se detecte que un cachorro
muestra una agresividad inusual, o
rehuye la compaa de un humano, la
compaa de un perro adulto y bien
socializado que le inculque las reglas
bsicas de convivencia puede resultar
muy til para los propietarios.

Gua de educacin del cachorro

19

funciones

bsicas

La ayuda de
un experto
A muchos propietarios les gusta hacerse cargo
ellos mismos de la educacin de sus cachorros.
Sin embargo, en ocasiones se puede recurrir
a la ayuda de un profesional.
Mayor efectividad
Ya se ha dicho en otros momentos que la base de la educacin
de un perro es la paciencia. Si no se tiene el tiempo suficiente,
la educacin se convertir en una tarea infructuosa y frustrante.
La labor de un adiestrador profesional puede resultar ms
efectiva, ya que est acostumbrado a planificar sus sesiones, de
manera que pueda optimizar los tiempos de aprendizaje.
Igualmente, el adiestrador profesional ha de contar con unos
conocimientos adquiridos que evitarn los errores en los
que un propietario inexperto puede incurrir.
La educacin bsica del cachorro puede llevarse a cabo sin
necesidad de ser un experto. Pero si se detectan problemas
serios de comportamiento, hay que recurrir sin duda a la
ayuda de un profesional, as como de un veterinario.
Si se quiere educar al perro para que desempee una labor
concreta tambin es ms recomendable recurrir a un adiestrador profesional. En todo caso, un adiestramiento de este
tipo se hace una vez que el perro ya es adulto.

Una mxima que

suelen repetir
los adiestradores
profesionales es
que no hay razas
ms fciles de
educar que otras.

En comunicacin
Dejar la educacin del cachorro en manos de un profesional
no significa despreocuparse por el animal. La comunicacin
entre el adiestrador y el propietario sobre los progresos del
perro ha de ser continua y constante. Del mismo modo, de
nada servira que un perro estuviera completamente educado si luego su propietario no supiera manejarlo.

20

Agresividad

Siguiendo sus
primeros pasos
Factores
en juego

agresividad

Siguiendo sus

primeros pasos
La agresividad forma parte de la naturaleza
innata de los perros. Sin embargo, ese
instinto puede modelarse para evitar
comportamientos indeseados.
Cuanto antes, mejor
Cuanto antes se empiece a trabajar en
controlar la agresividad del cachorro, mejor. Es un error pensar que la actitud agresiva de un cachorro desaparecer con el
tiempo. Al contrario, si no se ataja puede
ser el origen de problemas de comportamiento ms serios.
Es importante vigilar la relacin del cachorro con otros perros. Si se observan conductas agresivas (mordiscos, actitud dominante), se le debe reprender verbalmente,
y separarlo de los dems para que entienda que su actitud es negativa. Sin embargo,
pocos cachorros muestran agresividad en
sus primeros meses.
Por supuesto, nunca se debe recurrir al maltrato fsico, ya que est totalmente desaconsejado. De ese modo slo se conseguira
acentuar el instinto agresivo del perro.
Hay propietarios que ven con buenos
ojos potenciar la agresividad de sus perros,
pensando que as cran un animal de ms
carcter. Es un error gravsimo, ya que lo
nico que conseguirn ser un perro descontrolado y problemtico.
Los cachorros pueden tener tendencia a
morder como una respuesta agresiva por
defender sus intereses, o por diversos motivos: miedo, dominancia territorial, competitividad sexual, posesividad, etc.

22

Las
primeras semanas
Un periodo clave es el de las primeras siete semanas de vida del
animal. En ese momento recibe
la educacin por parte de su madre, que le regaar si no hace lo
que le pide, y la experiencia de
la convivencia de sus hermanos.
Por ejemplo: si uno de los cachorros muerde demasiado fuerte
en sus juegos, los dems dejan
de jugar con l hasta que pueda
controlarse. La educacin por
parte de su madre y la relacin
con sus hermanos es muy importante para prevenir futuros
problemas de comportamiento.

Factores en

juego

A veces un perro joven se muestra agresivo y el

propietario no sabe cul es la causa. Siempre existe
una razn para una conducta agresiva.
Instintos de supervivencia
La conducta agresiva de un perro estaba diseada para asegurar su supervivencia, y por ello forma parte del comportamiento natural del animal. As que los desencadenantes
de una actitud agresiva sern los que amenacen, aunque sea
slo aparentemente, la integridad fsica del cachorro.
Los propietarios deben estar atentos a cualquier muestra
de agresividad que manifieste el cachorro, aunque no supongan una agresin fsica evidente. Es el caso del exceso
de gruidos, que en s es una forma de mostrar o desarrollar una conducta agresiva.
Los perros no son malos por naturaleza, solamente luchan por su bienestar. Si un cachorro es agresivo en un
entorno completamente correcto, puede ser un indicio de
otros problemas de conducta, y lo ms recomendable es
consultar con un especialista en comportamiento canino.

Juegos seguros
Los juegos bruscos y violentos suelen ser contraproducentes, ya que de esta forma se habita al cachorro
a comportamientos que considerar normales, como
morder, cuando no lo son.

Gua de educacin del cachorro

23

agresividad

Establecer las jerarquas

El perro es un animal social y jerrquico, que se rige por
ciertas normas. Una de ellas es la jerarqua: si a un perro con
tendencia dominante no se le deja claro que el propietario
est en el puesto ms alto en la escala jerrquica, competir
por ese puesto con l de manera agresiva. Si la tendencia del
animal es sumisa, no habr problemas.
Un indicio de esta lucha por la jerarqua se evidencia cuando
el cachorro grue cuando se manipulan sus juguetes o su
comida. Esa actitud debe corregirse de inmediato, y mostrarle autoridad.
El instinto de posesin territorial tambin puede propiciar
actitudes agresivas por parte de un cachorro: en estos casos,
la habituacin es el mejor mtodo de evitar un comportamiento negativo. El perro tiene que tolerar y ver como normal que haya extraos en lo que l considera su territorio,
tanto en el ms reducido, como su lugar en la casa, como en
el exterior.

La agresividad
de un cachorro
en un entorno
correcto puede
ser indicio de otros
problemas de
conducta.

recuerda
Los desencadenantes
de una actitud
agresiva sern los que
amenacen, aunque sea
slo aparentemente,
la integridad fsica
del cachorro.

Verlo venir
Conocer las posturas corporales y los
gestos que expresan dominancia del
perro es de mucha ayuda para evitar
posibles conflictos que podrn conllevar agresividad por parte del animal.
Un perro con actitud dominante tiene:
la cabeza alta,
las orejas levantadas,
el cuerpo erguido y
se mueve con paso lento y directo.
Mirar directamente a los ojos del perro puede ser entendido por l como
una amenaza, y derivar en una agresin.

24

Marcaje,
orina

Conocer
las causas
Normas bsicas
Malos hbitos
aparentes

marcaje,
orina

Conocer las

causas

Una de las mayores preocupaciones de los

propietarios de un cachorro es que el animal
sea limpio y no ensucie la casa haciendo sus
necesidades. Es importante conocer las causas
por las que puede darse este comportamiento.
Marcaje
Los perros utilizan la orina como una forma de identificacin. Es lo que se conoce como marcaje.
Los cachorros todava no marcan su territorio, pero s
los perros jvenes, que pueden recurrir a ello ante una
amenaza de su territorio. La llegada de un extrao, e
incluso un nuevo electrodomstico en casa, puede provocarle una sensacin de inseguridad que se traducir
en micciones no controladas.
Detectar cualquier cambio que se haya producido en
el entorno del perro e intentar remediarlo ayudar a
corregir ese comportamiento incorrecto.

Otros estmulos
Hay estmulos externos que pueden provocar que el
cachorro se orine, como la ansiedad o la excitacin.
Una excesiva actitud de sumisin tambin puede provocar que el perro se orine. Reprender al cachorro
puede empeorar la situacin, ya que har que se intensifique la sumisin. En este caso es mejor ignorar
el problema en s, y tratar de normalizar la relacin del
animal con el propietario.
En ltima instancia no hay que descartar los problemas de origen orgnico, como las incontinencias, que tienen que ser tratadas por un especialista
veterinario.

26

Horarios
Unos minutos despus
de despertar, as como
despus de las comidas,
suelen ser los momentos en los que el cachorro sentir la necesidad
de orinar y defecar. Si
se le deja solo durante varias horas en casa,
cuando el propietario
regrese tambin es muy
probable que el animal
quiera hacer sus necesidades, al igual que despus de un momento de
excitacin o juego.

Normas bsicas
Es interesante educar al perro para que se
acostumbre cuanto antes a salir para hacer sus
necesidades. Sin embargo, si esto no es posible habr
que ensearle a que lo haga en el sitio elegido para ello.
Accesible y reconocible
Si el cachorro es recin nacido y no tiene a su madre, en
sus primeros 20 das habr que estimularle en la zona
perineal para que orine y defeque.
Posteriormente, aproximadamente durante las ocho
primeras semanas, habr que disponer un lugar donde
hacer sus necesidades.
El lugar elegido debe ser accesible y reconocible, separado del sitio donde se le d la comida y la bebida, ya que
por instinto ese lugar lo mantendrn siempre limpio.
Habitualmente, en el lugar elegido para que hagan sus
necesidades se colocan peridicos o papeles que puedan tirarse cuando estn sucios. Al principio la superficie
cubierta puede ser mayor, e irla reduciendo conforme el
cachorro se habite a hacerlo sobre esos materiales.
Cuando el propietario vea que el animal se dispone a
orinar o defecar, se le debe llevar sin brusquedad hasta
el sitio elegido, y mostrarle su aprobacin cuando lo
haga ah.
Slo debe regaarse al cachorro porque ha hecho sus
necesidades en un lugar incorrecto si se descubre al perro en plena accin.

3 o 4 veces
Cuando los perros ya
estn habituados a salir
a hacer sus necesidades, es recomendable
sacarlos tres o cuatro
veces al da. De este
modo se evitarn problemas que podra acarrear la retencin.

Mejor afuera
El procedimiento para que el cachorro se acostumbre a
evacuar en el exterior es similar al que se sigue en la casa.
Por eso, lo mejor es habituarlo a que haga sus necesidades
fuera en cuanto pueda. Cuando se disponga a ello, se le
saca afuera con suavidad, y se espera a que lo haga ah.

Gua de educacin del cachorro

27

marcaje,
orina

Malos hbitos aparentes

Existen algunos comportamientos de los cachorros que pueden resultar
desagradables, pero que forman parte de la conducta habitual de los perros.
Coprofagia
Uno de los comportamientos ms chocantes es el de los cachorros comindose
sus propias heces, o las de otros perros. Es
lo que se conoce como coprofagia.
Lejos de suponer un comportamiento anmalo, la coprofagia es una muestra de la curiosidad innata de los cachorros, y habitualmente desaparece con el paso del tiempo.
A pesar de ser algo habitual, es lgico que
los propietarios quieran quitarle esa costumbre al cachorro. Para ello, deben seguir
el procedimiento habitual para erradicar
malos hbitos en el perro, con la ayuda de
recompensas como Educ.
Si se sorprende al cachorro comiendo sus
deposiciones, lo mejor es mantener la calma, no gritarle e intentar llamar su atencin
para que se aparte de las heces.
Un buen mtodo para que el cachorro
pierda inters en sus heces es distrayndolo
mediante un Educ, aunque lo ms aconsejable es retirar cuanto antes las heces.

Regurgitacin
En los primeros das de vida del perro,
la madre puede regurgitar lo que
haya comido para que el cachorro se lo coma. Es una forma de
ir habituando al joven animal a
alimentos ms slidos, y no hay que
reprender a uno ni a otra por ello.

28

Si la coprofagia persiste cuando el perro ya

es adulto, entonces s que se deber consultar a un veterinario.

Arrastrar el ano
Otro comportamiento sorprendente en
los cachorros es cuando se les ve arrastrar
el ano por el suelo. Los propietarios pueden asociar esta costumbre como un mal
hbito higinico, pero no es as.
El motivo suele ser porque sus glndulas
perianales estn obstruidas, e intentan desatascarlas de esa forma. En realidad, no tiene
que ver con el comportamiento, y con la
ayuda de un veterinario se le puede aliviar.
Tampoco hay que descartar que ese arrastre sea porque el cachorro tenga lombrices. En este caso el veterinario tambin
tiene la solucin.

La correa

Equipamiento
de paseo
Un paseo
en compaa

la correa

Equipamiento
de paseo

La correa y el collar son utensilios extraos para el cachorro, pero

son indispensables para tenerlo controlado cuando comience a salir.
Uno de los retos del propietario es que se habite a ellos.
Un proceso gradual
Cuando el cachorro llegue a los dos meses puede comenzar
el proceso de habituacin, primero con el collar y luego con
la correa.
Este aprendizaje debe ser gradual, y no debera costar ms
de tres o cuatro das. Lo primero que hay que hacer es que
el cachorro no se sienta incmodo con el collar. Para ello se
deben programar sesiones de pocos minutos al principio, e
ir aumentando el tiempo progresivamente.
Hay que ensear al perro que el collar ser algo habitual
para l. El propietario debe mostrrselo para que lo manipule, se familiarice con l y lo impregne de su olor.
Las primeras veces se puede plantear el uso del collar como
si fuera un juego, usndolo para dirigir al cachorro en sus
movimientos.
Una vez se haya acostumbrado al collar, ser el turno de la
correa. El procedimiento es similar: primero se le muestra
para que la conozca. No debe permitirse que el cachorro la muerda, ya que debe entender que no
se trata de un juguete, y que pertenece al
propietario.
Al cabo de unos das, el propietario
la coger. En sucesivas sesiones el
cachorro se debe acostumbrar a
que se le gue y evitar que tire de
la correa.

30

El collar para el
cachorro debe ser
de material ligero y
que no le moleste
en el cuello. No ser
el collar definitivo
cuando el perro
sea adulto, pero es
importante habituar
al cachorro lo antes
posible a llevarlo.

Un paseo

en compaa
A partir de los tres meses, con el cachorro ya
vacunado y en condiciones para salir al exterior,
es el momento de ensearle el modo correcto
de pasear junto a su propietario.
Antes de salir
A pesar de que el cachorro es curioso, puede ser un reto
convencerle a que salga al exterior por primera vez. Es normal que se muestre temeroso, ya que se enfrentar a situaciones extraas para l.
Si se adopta una actitud tranquilizadora no habr mayores
problemas. Un tono alegre y el apoyo de un suplemento
nutricional como Educ que le guste al cachorro ayudarn.
La puesta del collar y la correa tienen que convertirse en un
ritual habitual. Es conveniente dejar ambos accesorios a la vista
y en el mismo lugar para que el cachorro se acostumbre a ellos.
Salir al exterior no es slo un paseo para que haga sus necesidades, es una forma de hacer ejercicio y de explorar el mundo.

En sus primeras
salidas no hay que
cansar al cachorro
al sacarlo a pasear.

Hay que dosificar la duracin de los paseos, y adaptarlos a

la capacidad del cachorro. En las primeras salidas no hay que
cansarlo.

Gua de educacin del cachorro

31

la correa

Aprender en movimiento
Los primeros paseos tienen que ser de iniciacin. Hay que
observar los progresos del cachorro, y no impacientarse. Lo
importante es que vaya aprendiendo, porque si no luego
ser ms difcil corregir errores.
Al llevarlo sujeto de la correa, hay que evitar que el perro
tire de ella. Si lo hace, el propietario debe parar, llamar al
cachorro y mostrar su satisfaccin cuando acuda. Despus,
puede reanudarse el paseo.

Caminar junto al propietario

Aunque andar al lado de una persona no debe resultar difcil
para el cachorro, al principio ser necesario entrenarlo para
que no se interponga en su camino.
Para ello, se puede seguir una pauta, que comenzar haciendo que el perro acuda a la orden del propietario. Esa orden
tiene que ser corta, por ejemplo Ven, y siempre la misma.
Se puede llamar la atencin del cachorro mostrndole un
Educ, o golpendose la pierna. Cuando el perro acuda, el
propietario cambiar de sitio y lo llamar para que le siga.
Si el perro se aleja, el propietario se parar y le dar una
orden firme de No. Cuando el perro vuelva junto a l, se
repetir el ejercicio.
Los movimientos de estos ejercicios no deben hacerse slo en lnea recta, sino intentar recorridos
ms complicados que el cachorro siga junto al
propietario, incluso sorteando obstculos.

32

Existen muchos
tipos de correas,
y deber usarse la
ms adecuada para
el cachorro.
Las correas
extensibles no son
recomendables para
ensear al cachorro.

rdenes

Ven
Dame
Sienta
Gira
No morder

rdenes

Ven
Una de las primeras rdenes que se le deben ensear
al cachorro es la de acudir a la llamada del propietario.
Estos ejercicios deben realizarse en un entorno tranquilo y en
donde no haya distracciones. Aprovechar el vnculo afectivo que
se haya creado entre el cachorro y el propietario es de mucha
ayuda; sin l, el perro no se acercar.

Primeros pasos
1 Cuando el perro est distrado con alguna actividad de su

gusto, el propietario debe colocarse en posicin de juego, en

cuclillas, todava no muy alejado del animal.
2 Seguidamente, se llamar su atencin y se le ensear un
Educ .

3 En cuanto el perro se fije, hay que darle una orden clara,

como Ven, y alejarse poco a poco.

4 Cuando el cachorro acuda, se le dar el Educ como recom-

Perder la paciencia
y ponerse a gritar
slo se conseguir
asustar al cachorro.

pensa y se le felicitar con caricias y un tono de voz agradable.

Acudir a la primera llamada

1 Cuando el cachorro haya aprendido a dejar una actividad

para acercarse al propietario, las llamadas se limitarn a tres

como mximo.
2 Si el perro no hace caso, se ir hasta l y se le reprender

con suavidad. Seguidamente se repetir el ejercicio.

34

recuerda
Hay que recordar
que el cachorro debe
asociar su nombre
slo como una forma
de llamar la atencin,
y no para que acuda.
Para esto ha de haber
una orden especfica.

Dame
Ensear al cachorro a darle al propietario un objeto con el que est jugando
servir para reforzar la relacin de control y estrechar vnculos entre ambos.
Entregar un juguete sin
que vaya a buscarlo:

Entregar un juguete que

haya ido a buscarlo:

1 Llamar la atencin del cachorro para que

1 Llamar la atencin del cachorro y, cuando

coja el juguete.
2 Cuando lo tenga en la boca, ofrecerle una

recompensa que le guste.

3 En el momento en que suelte el juguete

que lleva en la boca, decirle Dame.

4 Conforme se avance en el ejercicio, el ju-

guete se colocar en el suelo, e incluso se

le lanzar a poca distancia, para que el perro lo coja.

atienda, lanzar el juguete para que vaya a

buscarlo.
2 Cuando lo haya cogido, llamar de nuevo la

atencin del perro para que acuda.

3 Cuando el perro acuda con el juguete, se

tendr preparado otro juguete de su agrado, y se le ensear para que suelte el que
lleva en la boca.
4 En el momento que lo suelte, decirle

Dame, mostrarle satisfaccin y lanzar el

segundo juguete.

5 Tras varias repeticiones, el cachorro apren-

der a soltar el juguete al escuchar la orden. En ese momento ya se puede prescindir del segundo juguete.

recuerda
Si el animal no suelta el
juguete, el propietario
no debe intentar cogerlo
por la fuerza. El cachorro
lo interpretar como
un juego, y se resistir a
soltarlo. La solucin a ello
es ignorar totalmente
al perro para hacerle
entender que las reglas
del juego las pone el
propietario.

Gua de educacin del cachorro

35

rdenes

Sienta
La orden de sentarse es til, ya que
con ella se controlar al cachorro,
que permanecer quieto y atento
donde le diga el propietario.
Asentando las bases
1 Para ensearle, el propietario se colocar al

lado del cachorro en cuclillas, y se le llamar

su atencin.
2 Se le colocar una mano en el pecho y otra

en la grupa. Con un movimiento suave se le

echar la cabeza hacia atrs y se flexionarn
las patas. Ese movimiento se acompaar con
la orden Sienta.
3 Nunca se debe forzar al perro para que se

siente, y menos an hacerlo empujndole

sobre el lomo.
4 Cuando el cachorro pose en el suelo los

cuartos traseros, se le recompensar con un

se repetir varias veces el ejercicio.

Educ , y

Sin ayuda
El siguiente paso es que el perro obedezca la
orden sin necesidad de ayudarlo a que se siente.
1 Una vez haya asimilado la orden, el propietario se pondr frente a l con un Educ en la
mano.
2 Se le mostrar el Educ, levantndolo poco a

poco mientras se le da la orden de Sienta.

3 El perro seguir la recompensa con la mirada

levantando la cabeza, y se sentar.

4 Cuando se haya sentado, se le dar el Educ.
5 Tras varias repeticiones del ejercicio, el ca-

chorro habr aprendido la orden. Entonces

se repetir, pero sin darle la recompensa final.

36

Es conveniente variar
las circunstancias para realizar
este ejercicio, de forma que
el cachorro las asocie con
diferentes momentos de su
actividad cotidiana.
La orden tiene que ser siempre
igual. Si unas veces se le dice
Sienta y otras Sintate o
Sit, el cachorro se confundir.

Gira

Dar vueltas sobre s mismo es un ejercicio que a todos

los perros les divierte. Es divertido, saludable, y al
practicarse junto al propietario fomenta sus vnculos.
Primero, tumbado
1 Para que el cachorro aprenda, primero hay

que ensearle a que se tumbe. Antes de

empezar a adiestrarlo, si el perro se tumba
espontneamente se le dir la orden elegida, como Tmbate, para que comience a
asociarla.
2 El aprendizaje comienza con el cachorro

sentado. En esa posicin, se le estirarn

suavemente las patas hasta que se tumbe y
se repite la orden. Cuando lo haya hecho,
se le recompensar con un Educ.
3 Tambin, con el perro sentado, se le pue-

Este ejercicio
comienza con el
cachorro en posicin
tumbado, y con
la ayuda de un
Educ para llamar
su atencin y d
vueltas sobre s.

A dar vueltas
Ahora el cachorro ya est en condiciones de
aprender a dar vueltas sobre s mismo.
1 En posicin tumbado, se le mostrar un
Educ , movindolo hacia un lado para captar su atencin.
2 Se mover la recompensa alrededor de l

para que el cachorro gire para cogerlo. En

ese momento se le dar la orden Gira.

de ensear un Educ y bajarlo lentamente

hacia el suelo mientras se dice la orden. El
ejercicio se repetir, con paciencia.

3 Al principio se le puede ayudar, empujn-

4 En los siguientes ejercicios, cuando co-

4 Cuando lo haya hecho bien, se le dar el

mience a asimilar la orden, se le dar la

recompensa una de cada dos veces, pero
el gesto se repetir siempre.
5 Con la orden ya asimilada se repetir el

ejercicio, pero con el propietario de pie,

delante del cachorro.

dolo con suavidad desde el lomo.

Educ .

5 El ejercicio se repetir hasta que haya aso-

ciado la orden con el movimiento. Cuando

ya la haya aprendido, se le dar la recompensa solamente alguna de las veces que lo
haga bien.

Gua de educacin del cachorro

37

rdenes

No morder
Cuando un cachorro se siente herido por
la mordedura de un compaero de camada,
se queja y da por terminado el juego.
As aprende a controlar su mordida.
En la educacin puede aprovecharse este
aprendizaje natural de la inhibicin de la mordida
para ensearle cundo no debe hacerlo.

Ejercicio
1 Se le puede mostrar un juguete y, sin dejar de tenerlo en la

mano, invitarle a que juegue con l.

2 Si el cachorro muerde la mano del propietario, ste debe

mostrarle que le ha causado dolor mediante un grito.

3 Si en la misma sesin de juego los mordiscos se suceden,

se debe abandonar el juego, e incluso dejar solo al animal,

ignorndolo. De esta manera asimilar que sus mordiscos
son los que han motivado que se termine el juego.
4 Si el cachorro persiste en morder al propietario, lo mejor

es inmovilizarlo, colocndolo boca arriba y sin dejar que se

mueva, sujetndolo suavemente por el cuello y la barriga
hasta que se tranquilice.
5 Prohibirle completamente que muerda no es recomenda-

ble, porque as no aprender a controlar la intensidad de su

mordida, que es lo que realmente importa.
6 Si el cachorro adopta una actitud dominante en juegos de

tira y afloja con el propietario, deben eliminarse. Otra opcin

es que sea siempre el propietario quien gane en este juego.

Las sesiones
no deben durar
mucho tiempo,
porque el perro
puede excitarse
demasiado.

38

El propietario no
debe mostrarse
temeroso ante
los mordiscos
del cachorro. Si
el perro percibe
temor, afianzar su
situacin dominante.

Test de

conocimientos

El refuerzo positivo est basado en orientar y dirigir

al animal para que muestre la conducta apropiada.

Si se premia al cachorro cuando ha hecho algo bien,

dejar de obedecer cuando no reciba recompensas.

Las recompensas relacionadas con la alimentacin

son las ms efectivas en la educacin del cachorro.

Es muy importante que la recompensa utilizada est

equilibrada nutricionalmente.

No se debe acostumbrar al cachorro a la compaa

de otras personas hasta que tenga varios meses.

El primer sentido que desarrolla el cachorro

es el de la vista.

La adaptacin del cachorro a un nuevo entorno

no depende que tenga ms o menos edad.

Es recomendable llevar al cachorro al veterinario

nicamente por motivos de salud.

No importa que el cachorro no tenga un sitio

de descanso predeterminado al llegar a casa.

10

Entre las cuatro y ocho semanas de edad

del cachorro empieza la fase de socializacin.

11

Tanto los premios como los castigos deben

administrarse justo en el momento en que se haya
producido su motivo.

12

Debe evitarse que el cachorro pida comida mientras

el propietario est comiendo, as como drsela.

13

Al cachorro debe dejrsele comer durante todo

el tiempo que l quiera.

Gua de educacin del cachorro

39

test

15

Nunca se debe asociar el nombre del cachorro con el castigo.

16

Las relaciones con otros perros que vivan en la casa no influyen

en el comportamiento del nuevo cachorro.

Segn la mayora de los adiestradores profesionales,

no hay razas ms fciles de educar que otras.

18

La educacin por parte de la madre del cachorro y la relacin

con sus hermanos es importante para prevenir futuros
problemas de comportamiento del cachorro.

19

Los juegos bruscos y violentos ayudan a forjar mejor

el comportamiento de los cachorros.

20

Poco despus de despertar y tras las comidas son los momentos

en los que el cachorro querr hacer sus necesidades.

Si al volver a casa el propietario encuentra que el cachorro se ha

hecho sus necesidades en un lugar incorrecto, debe regaarlo.

22

La coprofagia es una muestra de mal comportamiento por parte

del cachorro.

23

Hacer que la correa sea como un juguete para el cachorro

ayudar a que se habite a ella.

24

Es conveniente dejar el collar y la correa a la vista y en el mismo

lugar para que el cachorro se acostumbre a ellos.

25

Antes de comenzar un ejercicio de adiestramiento debe

mostrrsele la recompensa al cachorro.

26

Si cuando se le pide que suelte un objeto el cachorro no lo hace,

el propietario no debe intentar cogerlo por la fuerza.

27

La palabra asociada con una orden concreta puede variar: el

perro entender lo mismo si se le dice Sienta, Sintate o Sit.

28

Para solucionar actitudes dominantes del cachorro en juegos

de tira y afloja, una opcin es que sea siempre el propietario
quien gane.

40

17. V
18. V
15. V
16. F
13. F
14. F
11. V
12. V
8. F
10. V
7. F
8. F
5. F
6. F
3. V
4. V
1. V
2. F

21

Soluciones:

17

25. F
26. V

23. F
24. V

21. F
22. F

Los perros son capaces de entender el significado de las palabras.

19. F
20. V

14

27. F
28. V

de conocimientos

La tica
Respetar al animal
Conocimiento y Respeto de las verdaderas
necesidades nutricionales y las caractersticas especficas
de los perros y los gatos: esta es la filosofa de
Royal Canin desde hace ms de 30 aos.
Toda su originalidad consiste en situar al animal en
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productos son rigurosamente seleccionadas, primero
en el momento de la compra en la fbrica del
proveedor, y despus en el momento de su llegada
a nuestras instalaciones. Antes de cada entrega, las
materias primas son objeto de un control de calidad
exhaustivo, y se rechazan si no satisfacen las exigencias
de nuestro pliego de condiciones. Garantizamos
tambin la trazabilidad de nuestros productos.

Estar a la vanguardia de la
investigacin en nutricin animal
A nivel mundial, Royal Canin inicia y apoya proyectos
de investigacin, en colaboracin con las universidades
y colegios veterinarios, que responden a una tica
estricta. Tiene como objetivo conocer mejor la
funcin de la nutricin al servicio de la salud de los
perros y de los gatos y, adems, nos permiten validar
la eficacia de nuestros alimentos dietticos en el
tratamiento de algunas enfermedades.

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Gua de educacin

del cachorro