FORMULRIO PARA APRESENTAO DE PROGRAMA GERAL DE COMPONENTE CURRICULAR - PGCC

I. Identificao
rea de Concentrao: Estudos do Texto e do Discurso
Linha de Pesquisa: Texto, ensino e construo de sentidos
Disciplina: Semntica
Cdigo: SE0814
( ) Obrigatria
(X) Optativa
Crditos: 04
Carga Horria: 60h/a
Docente: Prof. Dra. Rosngela Maria Bessa Vidal
(X) Permanente
( )Colaborador
( ) Convidado
IES: UERN
Semestre Letivo: 2012.2
Dia: 4 feira
Horrio: 8h s 12h
II. Ementa
Estudo dos processos de significao e suas complexidades, focalizando a organizao lxico-semntica de
textos orais e escritos.
III. Objetivos
a. Geral:
Estudar os aspectos tericos e metodolgicos referentes semntica, aplicando-os anlise de textos
falados e escritos
b. Especficos:
Entender os fundamentos que subsidiam o estudo da semntica.
Compreender o surgimento da semntica como disciplina e seu processo evolutivo.
Analisar e interpretar os processos de significao subjacentes nos textos falados e escritos.
Discutir as principais relaes semnticas reconhecidas na lngua luz de diferentes abordagens tericas.
Discutir a importncia da semntica para os estudos contemporneos do discurso e do texto.
IV. Contedo Programtico
1

A Semntica e os seus fundamentos

1.1 O objeto da Semntica
1.2 Semntica, filosofia e lingustica
1.3 Diferentes propostas para diferentes objetos
1.4 Semntica como cincia

A constituio da Semntica
2.1 Histrico da Semntica como disciplina dos processos interpretativos
2.2 Conceitos bsicos no campo da Semntica

A Semntica e a construo de sentidos

3.1 Sentido e referncia
3.2 Sentido e enunciao
3.3 Sentido e discurso

4 As Semnticas
4.1 Semntica Formal
4.2 Semntica da Enunciao
4.3 Semntica Cognitiva

5 Semntica e Pragmtica
V. Metodologia
A metodologia eleita para o desenvolvimento desta disciplina articula-se aos contedos contemplados pela
ementa. Nesse sentido, as aulas sero ministradas a partir de sequncias didticas materializadas na formatao
expositivo-dialogada, seminrios, debates para anlise das teorias estudadas, em atividades individuais, coletivas,
de natureza terica e prtica, conforme detalhamento apresentado no Cronograma de Atividades.
VI. Avaliao
A avaliao ter como referncia o desempenho do aluno durante a disciplina, nas atividades individuais,
coletivas, tericas e prticas. Como trabalho final, o aluno dever produzir um artigo cientfico, contendo de oito a
dez pginas, incluindo as referncias, sobre um dos aspectos referentes Semntica. Para a avaliao do artigo,
sero observados os seguintes critrios: relao com os textos tericos, clareza e uso adequado da linguagem ao
gnero acadmico e capacidade crtica.
VII. Cronograma de Atividades
1 Encontro: (05/12/2012) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: Semntica e algumas questes conceituais.
Atividades: Apresentao e discusso do PGD. Aula expositivo-dialogada, debates.
Bibliografia bsica:
TAMBA-MECZ, Irne. A semntica. So Paulo: Parbola,
Bibliografia complementar:
TRASK, R.L. Dicionrio de linguagem e lingstica. So Paulo: Contexto, 2004.
2 Encontro: (12/12/2012) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A Semntica e seus fundamentos.
Atividades:
Diviso da turma em grupos para estudo de todos os textos e apresentao dos textos bsicos por dois
grupos diferentes (sorteio na hora da apresentao).
Bibliografia bsica:
ULLMANN, Stephen. Semntica: uma introduo ao significado. 5. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian,
1964. (Cap. II: A natureza das palavras)
ULLMANN, Stephen. Semntica: uma introduo ao significado. 5. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian,
1964 (Cap. III: O significado)
ULLMANN, Stephen. Semntica: uma introduo ao significado. 5. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian,
1964. (Introduo)
3 Encontro: (19/12/2012) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A Semntica e seus fundamentos
Atividades: Estudo dirigido e apresentao pblica, debate. A turma ser dividida previamente em 04 grupos,
sendo que dois faro a apresentao e os outros dois faro questionamentos e conduziro o debate.
Bibliografia bsica:
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis RJ: Vozes, 2008. (Cap. I: Semntica, filosofia e
lingstica).
FIORIN, Jos Luiz. A linguagem em uso. In: Introduo lingstica: Objetos tericos. So Paulo: Contexto, 2002.
4 Encontro: (02/01/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A constituio da Semntica
Atividades: Apresentao do tema em 03 grupos, Grupo 01: apresentao do texto; Grupo 02: Problematizao do
tema, com apresentao de exemplos; Grupo 03: Respostas s problematizaes e articulao entre os dois
textos em estudo; Grupo
Bibliografia bsica:
LYONS, John. Introduo lingstica terica. Trad. Rosa Virgnia Mattos e Silva; Hlio Pimentel. So Paulo:
Companhia Editora Nacional, 1979. (Cap. 9: Semntica: princpios gerais).
5 Encontro: (14/01/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A Semntica e a construo de significados
Atividades: Estudo dos textos sugeridos conforme metodologia trabalhada no encontro anterior, com os papis
dos grupos invertidos.

Bibliografia bsica:
DUCROT, Oswald. O dizer e o dito. Campinas-SP: Pontes, 1987. (Cap. I: Pressuposio e atos de
linguagem/Estruturalismo, Enunciao e Semntica)
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis RJ: Vozes, 2008. (Cap. 7: Significado literal e
interpretao textual)
6 Encontro: (20/01/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A Semntica e a construo de significados
Atividades: Apresentao de sntese dos textos por trs grupos.
Bibliografia bsica:
WILSON, Victoria. Motivaes pragmticas. In: MARTELOTTA, Mrio Eduardo (org). Manual de lingstica. So
Paulo: Contexto, 2008, p.87KOCH. Ingedore Villaa. Argumentao e linguagem. 2. Ed. So Paulo: Cortez, 1987. (Cap. I: Discurso e
argumentao)
7 Encontro: (26/01/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: As semnticas
Atividades: Apresentao dos textos por dois grupos, com sorteio dos nomes no momento da aula.
Bibliografia bsica:
OLIVEIRA, Roberta Pires de.Semntica. In: MUSSALIN, Fernanda; BENTES, M. Cristina (orgs.). Introduo
lingstica: domnios e fronteiras. v 2. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2001.
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis-RJ: Vozes, 2008, p. 35-100.
8 Encontro: (01/02/2013) 5h/a ((8h s 12h)
Temtica: As Semnticas
Atividades: Apresentao dos textos por dois grupos, com sorteio dos nomes no momento da aula.
Bibliografia bsica:
OLIVEIRA, Roberta Pires de.Semntica. In: MUSSALIN, Fernanda; BENTES, M. Cristina (orgs.). Introduo
lingstica: domnios e fronteiras. v 2. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2001, p. 17- 46.
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis-RJ: Vozes, 2008, p. 35-100.
9 Encontro: (07/02/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: Semntica e pragmtica
Atividades: Apresentao do tema em 03 grupos, Grupo 01: apresentao do texto; Grupo 02: Problematizao do
tema, com apresentao de exemplos; Grupo 03: Respostas s problematizaes e articulao entre os dois
textos em estudo; Grupo
Bibliografia bsica:
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis-RJ: Vozes, 2008, p.102-137.
WILSON, Victoria; MARTELOTTA, Mrio Eduardo; CEZRIO, Maria Maura. Lingustica: fundamentos. Rio de
Janeiro: CCAA Editora, 2006, p. 180- 201.
10 Encontro: (13/02/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: Semntica e ensino
Atividades: Estudo dos textos sugeridos conforme metodologia trabalhada no encontro anterior, com os papis
dos grupos invertidos.
Bibliografia bsica:
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de semntica. Petrpolis-RJ: Vozes, 2008, p. 153 166.
ILARI, Rodolfo. Introduo semntica: brincando com a gramtica. So Paulo: Contexto, 2001.
11 Encontro: (19/02/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A semntica e seu objeto
Atividades: Realizao de seminrio temtico, em que cada aluno ficar responsvel pela apresentao de um
texto. Esse seminrio far parte da avaliao final.
Bibliografia bsica: Textos a definir
12 Encontro: (25/02/2013) 5h/a (8h s 12h)
Temtica: A semntica e seu objeto.
Atividades: Continuao do seminrio temtico, em que cada aluno ficar responsvel pela apresentao de um
texto. Esse seminrio far parte da avaliao final.
Bibliografia bsica: Textos a definir.
VIII. Referncias Bsicas

As referncias bsicas e complementares foram colocadas ao longo do Cronograma de Atividades do PGCC, de

acordo com a temtica de cada encontro.
Obs.: Outras referncias (bsicas e complementares) sero indicadas ao longo da disciplina
IX. Referncias Complementares

Homologao pelo PPGL

_26_/_11_/_2012__.___________________
Prof. Dra.Rosngela Maria Bessa Vidal
Resposvel

____/___/____.___________________
Prof. Dr.Manoel Freire Rodrigues
Coordenador do PPGL/UERN