N 01

Comportam
iento de la
materia
(CLASE
DEMOSTRA
TIVA)

Inicio
- Saludo de bienvenida a los estudiantes. Luego la profesora seala el objetivo de la clase
Formular predicciones y explicaciones acerca del comportamiento de la materia al ser
sometida a cambios o transformaciones.
- Se escribe en la pizarra algunos ejemplos de elementos y compuestos, preguntando a los
estudiantes qu diferencias pueden establecer entre un elemento o un compuesto?, se
anotan las respuestas en la pizarra.
- La profesora muestra una serie de objetos (alambres, clavos, trozos de metal, azcar, sal,
arena, etc.) Luego se pide que identifiquen y que indiquen los principales usos de cada
objeto. Posteriormente se les preguntar: cmo creen que sern los tomos que forman el
cobre, el hierro y el oro?, Cmo se imaginan los tomos que forman la sal, el agua y el
azcar? Qu diferencias tendrn los tomos del cobre con los del agua, respecto a su
composicin? Qu otros metales conocen y cules usos?
Desarrollo
- Luego se invita a los estudiantes a observar y analizar en conjunto las siguientes
actividades demostrativas, primero solicitar a los estudiantes que elaboren predicciones
respecto a lo que creen que va a ocurrir en cada ensayo, anote en la pizarra.
Ensayo 1: Tome un tubo de ensayo con 3 ml de agua oxigenada (H 2O2) y mezclar con dixido
de manganeso (MnO2). Pida a los y las estudiantes que observen lo que sucede en el tubo.
Anote en la pizarra las hiptesis de lo que creen que ocurri (El agua oxigenada se
descompone, liberando oxgeno). Luego encienda un fsforo y apguelo, de modo que solo
quede brasa, e inmediatamente pngalo en la boca del tubo. Pdales que observen y
describan lo que ocurre.
Ensayo 2: Con ayuda de la pinza, ponga la viruta de hierro en la llama del mechero. Pida a los
alumnos y alumnas que observen el residuo formado en la combustin de la viruta. Anote las
hiptesis del segundo ensayo en la pizarra.
Solicteles que respondan las siguientes preguntas: Una propiedad del oxgeno es ser
comburente, es decir, ayuda a la combustin. Cmo se demuestra esto en el ensayo 1?
Qu es el hierro: un elemento o un compuesto? Qu le ocurre al hierro en el ensayo 2
cuando se quema? El oxgeno es un gas presente en el aire y el hierro un slido. Qu
compuesto deberan formar estos elementos? El residuo formado despus de quemar el
hierro, tendr las mismas caractersticas del hierro antes de quemarlo?
- Se revisan las preguntas de los estudiantes al azar.

Formulan una
hiptesis
respecto de
los factores
que
determinan
los cambios
en una
variable y
hacen
predicciones
que se
desprenden
de ella.

HABILIDADE
S
CIENTFICAS
Formulan
hiptesis.
Realizan
predicciones
.
Diferencian
hiptesis de
predicciones
.

Cierre
- Se solicita a estudiantes, de acuerdo a las predicciones e hiptesis escritas en la pizarra
para cada uno de los ensayos, que infieran diferencias entre una prediccin y una hiptesis.

Realizan
observacion
es.