I.E.

P REINO DE FANTASIA
Coordinacin Acadmica

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 - 2014

1. DATOS INFORMATIVOS:
a) REA:
Ciencia y Ambiente
CURSO :
b) NIVEL:
IV Ciclo
GRADO/SECCIN
4
BIMESTRE:
II
DURACIN: 57 das Del 03 de
marzo al 02 de mayo
c) DOCENTE:
Luis Alberto Contreras Velsquez.
d) TEMA TRANSVERSAL: .
ACTIVIDAD DE APOYO PARA EL CONTENIDO TRANSVERSAL ( EN EL BIMESTRE)
Apertura del ao escolar con reunin de padres de familia para informar actividades que se realizarn en el ao lectivo 2014.
Elaboracin de normas de convivencia en el aula con los alumnos.
Charla de nutricin, escuela saludable evaluacin.
Escuela para padres (I campaa peludicida).
2. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL BIMESTRE:
CAPACIDADES

NACEMOS Y
CRECEMOS
Explica el proceso
de fecundacin.

Identifica las etapas

durante el embarazo.

Reconoce
los
cambios que sufre
el beb durante la

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

NACEMOS Y
CRECEMOS

NACEMOS Y
CRECEMOS

Cmo ocurre
fecundacin?

Valora los cambios que

ocurren en cada etapa
la
de la vida.

En qu semana se
puede saber el sexo
del beb?
Qu cambios sufre el

beb
durante
infancia?

la

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO

NACEMOS Y CRECEMOS

la importancia
de los cuidados durante
el embarazo.

Organiza sus conocimientos

sobre
reproduccin
y
fecundacin humana en un
mapa conceptual.
Describe los cambios fsicos
por las que pasa el bebe en
las distintas etapas de
embarazo.

Reconoce

TEMPORALIZACI
N

Diferencia los beneficios de la

leche materna frente a las

leches artificiales.

infancia.
x

HOJA
REPASO

DE

HOJA DE REPASO

EL MUNDO DE LOS
ANIMALES

EL MUNDO DE
LOS ANIMALES
Clasifica a
animales
vertebrados.

los

HOJA

DE REPASO

EL MUNDO DE LOS
ANIMALES

Qu diferencia hay
entre
esponjas
y
moluscos?

los

Describe los sistemas

digestivos de los animales
vertebrados
e
invertebrados.
Explica como respiran
diversos
animales
vertebrados
e
invertebrados.

Cmo es el sistema
circulatorio del grillo?

Diferencia el sistema
circulatorio
de
los
animales vertebrados e
invertebrados.

Identifica
los
distintos sistemas Cmo eliminan sus
de los animales.
desechos las hormigas?
Cmo se reproducen
los cocodrilos?

Por qu un len no
podra ser un animal Valora la importancia
herbvoro?
del respeto por la vida
animal.
Cmo respiran
insectos?

EL MUNDO DE LOS
ANIMALES
Nombra las principales
caractersticas
de
las
clases de vertebrados e
invertebrados.

En qu diferencian los
reptiles de las aves?

Reconoce
semejanzas
y
diferencias entre
los
animales
invertebrados.

HOJA DE REPASO

Explica la importancia de
la excrecin de las
sustancias de desechos.
REPASO

 REPASO

REPASO

EL MUNDO DE
LAS PLANTAS
Reconoce
partes
de
plantas.

Identifica
nutricin,
reproduccin
las plantas.

EL MUNDO DE LAS
PLANTAS

REPASO
EL MUNDO DE LAS
PLANTAS

las Por qu una planta no

puede vivir sin tallo?
las
Comprende
la
importancia de las
plantas para la vida del
Por qu necesitan
planeta.
la
respirar las plantas?
de

Valora la utilidad de las

plantas y promueve su
Por qu de un camote
uso
racional
para
se obtiene una planta?
beneficios
de
la
persona.
En qu se diferencian
Explica el proceso
la polinizacin y la
de
reproduccin
fecundacin?
sexual
en
las
plantas.
REPASO
REPASO
REPASO

EL MUNDO DE LAS
PLANTAS
Seala las principales
diferencias
entre
las
plantas y los animales.

Relaciona las partes de la

planta con su respectiva
funcin.
Ordena el proceso de
nutricin en las plantas.
Explica algunos tipos de
reproduccin asexual en
las plantas.
REPASO

I.E.P REINO DE FANTASIA

I.E.P REINO DE FANTASIA
Coordinacin Acadmica

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 - 2014

3. DATOS INFORMATIVOS:
e) REA:
Ciencia y Ambiente
CURSO :
f) NIVEL:
V Ciclo
GRADO/SECCIN
5
BIMESTRE:
II
DURACIN: 57 das Del 03 de
marzo al 02 de mayo
g) DOCENTE:
Luis Alberto Contreras Velsquez.
h) TEMA TRANSVERSAL: .
ACTIVIDAD DE APOYO PARA EL CONTENIDO TRANSVERSAL ( EN EL BIMESTRE)
Apertura del ao escolar con reunin de padres de familia para informar actividades que se realizarn en el ao lectivo 2014.
Elaboracin de normas de convivencia en el aula con los alumnos.
Charla de nutricin, escuela saludable evaluacin.
Escuela para padres (I campaa peludicida).
4. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL BIMESTRE:
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO

TEMPORALIZACI
N

UN
TRABAJO
EN EQUIPO

UN TRABAJO EN
EQUIPO

Reconoce que en Qu sucede cuando

el cuerpo existen
nos alimentamos?
sistemas que se
relacionan entre s
y que trabajan en
conjunto
para
mantener
su Por qu necesitamos
bienestar.
respirar?
Identifica
los
rganos
principales,
los
procesos y las Qu recorrido hace
una gota de sangre en
funciones de la
el cuerpo?
digestin,
respiracin,
circulacin
y
excrecin.
Cmo se purifica la
sangre?
Crea campaas de
salud a favor de la
donacin
de
De qu
rganos
y
de
conectan
sangre.
sistemas?

forma se
nuestros

REPASO
REPASO
NOS
RELACIONAM
OS

NOS
RELACIONAMOS
Cmo
controlamos
nuestro cuerpo?

UN TRABAJO EN
EQUIPO
Valora la donacin
de sangre y de
rganos como un
acto de ayuda hacia
el prjimo.

UN TRABAJO EN EQUIPO

Seala los rganos del

sistema digestivo.
x

Completa la ruta que sigue

la sangre para cada tipo de
circulacin.
X

Asocia los rganos con los

sistemas y sus respectivas
funciones.
x

Argumenta sobre la
integracin que los
robots
mdicos
generan entre la
tecnologa
y
el
cuidado de la salud.

Menciona los rganos de

excrecin para algunos
desechos de plantas y
animales.

x
X

REPASO
NOS
RELACIONAMOS
Evala actitudes de
respeto hacia las
personas que no
presentan
alguna
capacidad sensorial.

REPASO

NOS RELACIONAMOS
Describe la estructura y
funciones de los rganos

 Identifica las partes

de los sentidos y Cmo podemos ver las
cosas que nos rodean?
los
problemas
visuales y los
relaciona con su
Por
qu
son
funcin
y
importantes la piel y el
ubicacin,
odo?
respectivamente.
Explica la reaccin
Cmo se conectan el
que provoca un
gusto y el olfato?
estimulo en los
sentidos.
Argumenta sobre
la importancia de
cuidar los rganos REPASO
de los sentidos.
CUIDADO
DE
REPASO
NUESTRO CUERPO

CUIDADO
NUESTRO
CUERPO

DE
Por
qu
enfermamos?

nos

Reconoce que el
cuerpo necesita
tener salud y
bienestar
para
mantener
un
equilibrio
y Cmo adquirimos las
cumplir todas sus
enfermedades
funciones.
infectocontagiosas?
Clasifica
las
enfermedades y Cmo

se

defiende

Valora los avances

tecnolgicos
que
brindan una mejor
calidad de vida a las
personas que no
tienen
alguna
capacidad sensorial.

REPASO
CUIDADO
NUESTRO
CUERPO

DE

de los sentidos.
Explica los mecanismos
de recepcin de estmulos
de los rganos de los
sentidos.

Muestra
pensamiento
crtico y sensibilidad
frente al desempeo de
toda persona.

REPASO

Argumenta sobre los

efectos del uso de
drogas.

Reconoce
los
aportes de Daniel
Alcides Carrin a la
medicina nacional.

CUIDADO DE NUESTRO
CUERPO

Ordena cronolgicamente
las
etapas
de
una
enfermedad.

Determina el significado
de conceptos relacionados
con salud y enfermedad.
Identifica
situaciones,
agentes y mtodos de
prevencin de algunas

analiza
causas.

sus

Relaciona
enfermedades
nutricionales con
sus causas.
Organiza
informacin
utilizando
organizadores
grficos.

nuestro cuerpo?

enfermedades.
Averigua acerca de una
enfermedad y expone en
clase.

Un descuido en la
alimentacin
puede
enfermarnos?
REPASO

Ordena la informacin en

un mapa conceptual.
REPASO

REPASO

REPASO

I.E.P REINO DE FANTASIA

Coordinacin Acadmica

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 - 2014

5. DATOS INFORMATIVOS:
i) REA:
Ciencia y Ambiente
CURSO :
j) NIVEL:
V Ciclo
GRADO/SECCIN
6
BIMESTRE: I I
DURACIN: 57 das Del 03 de
marzo al 02 de mayo
k) DOCENTE:
Luis Alberto Contreras Velsquez.
l) TEMA TRANSVERSAL: .
ACTIVIDAD DE APOYO PARA EL CONTENIDO TRANSVERSAL ( EN EL BIMESTRE)
Apertura del ao escolar con reunin de padres de familia para informar actividades que se realizarn en el ao lectivo 2014.
Elaboracin de normas de convivencia en el aula con los alumnos.

Charla de nutricin, escuela saludable evaluacin.

Escuela para padres (I campaa peludicida).
6. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL BIMESTRE:

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

CRECEMOS Y
CAMBIAMOS
Identifica las
partes de los
sistemas
reproductores
femenino y
masculino.

Por qu son
diferentes
los
hombres y las
mujeres?

Compara los
cambios externos
en hombres y
mujeres durante
la pubertad.

Describe las
etapas del ciclo
menstrual.
Analiza
los
cambios
que
suceden en la
madre, el cigoto y
el feto durante e l
embarazo.
Reconoce
principales

CRECEMOS Y
CAMBIAMOS

los

Por
qu
cambiamos
durante
la
adolescencia?

Cmo se forman
los bebs?

Cmo debemos
cuidar el sistema
reproductor?

ACTITUDES
CRECEMOS Y
CAMBIAMOS

Reconoce que los

cambios fsicos y
emocionales de la
pubertad forman
parte del proceso
de
desarrollo
hacia la adultez.

Fomenta
el
cuidado
del
sistema
reproductor para
evitar
enfermedades.

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO
CRECEMOS Y
CAMBIAMOS
Seala los rganos que
forman los sistemas
reproductores femenino
y masculino y describe
la funcin de cada uno.

Describe el proceso de
formacin de clulas
sexuales masculinas y
femeninas.

Describe
cmo
se
realiza la fecundacin
en el ser humano.
Indica los cambios ms
importantes en el beb
durante el embarazo.
Reconoce las etapas del
parto.

Toma decisiones
responsables
y
sanas sobre su

TEMPORALI
ZACIN

Seala las medidas para

el cuidado de la salud

trastornos
sistema
reproductor.

sexualidad.

del

REPASO
LO QUE
HEREDAMOS
DE NUESTROS
PADRES
Reconoce al ADN
como el material
gentico
responsable de la
herencia.
Describe los
procesos de
mitosis y meiosis.
Analiza los
caracteres
dominantes y
recesivos en la
transmisin de las
caractersticas
hereditarias.

Relaciona
las
mutaciones con
algunos trastornos
y
enfermedades.

REPASO

REPASO.

LO QUE
HEREDAMOS
DE NUESTROS
PADRES
Por qu no
somos
todos
idnticos?
Cmo
transmite
informacin
las clulas?

se
la
en

Cmo
se
heredan
las
caractersticas
humanas?

Evala
las
ventajas
y
desventajas de la
clonacin.

Valora
los
recursos nativos y
los conocimientos
cientficos de los
antiguos
peruanos.

CAMBIOS

REPASO.
LO QUE
HEREDAMOS DE
NUESTROS
PADRES
Reconoce
caracteres
hereditarios.
Indica el papel que
cumple el ADN en el
organismo.
Seala en qu casos se
lleva a cabo la mitosis y
en cules la meiosis.
Define qu son los
genes dominantes y los
genes recesivos.
Explica
cmo
se
determina el sexo en
los seres humanos.

Por qu vara la
informacin en
los genes?

Indica qu son las

mutaciones y en qu
casos se producen.
REPASO

REPASO
REPASO

LO QUE
HEREDAMOS
DE NUESTROS
PADRES

del sistema reproductor.

REPASO
EN

CAMBIOS
EN
EL TIEMPO

CAMBIOS

EN

EL

EL TIEMPO
CAMBIOS
EN
EL TIEMPO

Describe cmo se
origin el
Universo y el Sistema Solar.

Identifica las eras

geolgicas en que
se divide la
historia de la
Tierra.

Cmo se
origin el
Universo?

Cmo ha
cambiado la
Tierra desde que
se form?

Cmo cambian
los organismos
en el tiempo?
Interpreta las
diversas teoras
de la evolucin
de las especies.

Analiza
las
principales
pruebas acerca de
la evolucin de
los organismos.

Cmo probamos
que la evolucin
existe?

Cmo ha
evolucionado el
ser humano?

Explica la teora del

Big Bang para la
formacin
del
Universo.
Seala los principales
cambios que sucedieron
en el Sistema Solar desde su formacin.

Juzga el empleo
de
energas
alternativas que
reemplacen
el
petrleo
como
fuente
de
combustible.

Extrae ideas principales

sobre el origen de la
vida en la Tierra.
Describe los principales
acontecimientos
producidos en cada era
geolgica.
Explica las teoras
evolutivas de Lamarck
y Darwin.

Evala
la
importancia de la
conservacin de
todos
los
organismos vivos
del planeta.
REPASO

REPASO
REPASO

TIEMPO
Valora el aporte
de las teoras
cientficas para el
conocimiento del
origen de la vida
y nuestra especie.

Seala las pruebas de la

evolucin
de
los
organismos.
Indica cules fueron los
antepasados de los
seres humanos.
REPASO