7.4.

QU RELACIN EXISTE ENTRE EL TIPO DE ESTUDIO, LAS HIPTESIS Y EL DISEO DE

INVESTIGACIN?

Anteriormente se coment que el planteamiento del problema y el marco terico nos indican si
nuestro estudio o investigacin se iniciara con fines bsicamente exploratorios, descriptivos,
correlacionales o explicativos. Asimismo, el tipo de estudio nos lleva a la formulacin de cierta
clase de hiptesis y stas a la seleccin de determinado diseo de investigacin. En la tabla 7.1 se
muestra esquemticamente esta correspondencia.
Algunos problemas de investigacin pueden ser abordados experimentalmente o no
experimentalmente. Por ejemplo, si deseramos analizar la relacin entre la motivacin y la
productividad en los trabajadores de cierta empresa, podramos seleccionar un conjunto de stos y
dividirlos al azar en cuatro grupos: un primero donde se propicie una elevada motivacin, un
segundo con mediana motivacin, un tercero con baja motivacin y un cuarto al que no se le
administre ningn motivador. Despus compararamos a los grupos en cuanto a su productividad.
Tendramos un experimento. Si se tratara de grupos intactos tendramos un cuasiexperimento. En
cambio, si midiramos la motivacin existente en los trabajadores as como su productividad y
relacionramos ambas variables, estaramos realizando una investigacin transeccional
correlacional. Y si cada seis meses midiramos las dos variables y estableciramos su correlacin
efectuaramos un estudio longitudinal.

TABLA 7.1
CORRESPONDENCIA ENTRE TIPOS DE ESTUDIO, HIPTESIS Y
DISEO DE INVESTIGACIN
Estudio
Exploratorio

Descriptivo

Correlacional

Explicativo

Hiptesis
Diseo
No se establecen, lo
Transeccional
que se puede formular descriptivo
son conjeturas iniciales Preexperimental
Descriptiva
Preexperimental
Transeccional
descriptivo
Diferencia de grupos Cuasiexperimental
sin atribuir causalidad
Transeccional
correlacional.
Longitudinal (no
experimental).
Correlacional
Cuasiexperimental.
Transeccional
correlacional.
Longitudinal (no
experimental).
Diferencia de grupos Experimental.
atribuyendo causalidad
Cuasiexperimental,
longitudinal y
transeccional causal

 Causales

(cuando hay bases para

inferir causalidad, un
mnimo de control
y anlisis estadsticos
apropiados para analizar
relaciones causales).
Experimental.
Cuasiexperimental,
longitudinal y
transeccional causal
(cuando hay bases para
inferir causalidad, un
mnimo de control y
anlisis estadsticos
apropiados para analizar
relaciones causa les).

RESUMEN
1.

2.

3.

La investigacin no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las

variables independientes, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad
sin la intervencin directa del investigador. Es un enfoque retrospectivo.
La investigacin no experimental es conocida tambin como investigacin expost-facto (los
hechos y variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre stas en su contexto
natural.
Los diseos no experimentales se dividen de la siguiente manera: