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ISSN: 1315-9984
rvgluz@yahoo.es
Universidad del Zulia
Venezuela
M1
Recibido: 08-10-10.
Aceptado: 09-02-11
Dra. en Gerencia. Magster Scientiarum en Ciencias Administrativa, Mencin Gerencia General, Ing. Industrial, Profa. Asociado, Universidad de Oriente, Barcelona, Venezuela. e-mail: ryanezmar@gmail.com.
Dr. en Ciencias Sociales. Magster Scientiarum en Ciencias Administrativa, Licenciado en Administracin. Prof. Titular, Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela. e-mail:
ucvpca@yahoo.com.
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1. Introduccin
La vigencia y evolucin de la crisis
socioambiental no es un tema reciente ni
novedoso, pues ha sido anunciada, diagnosticada y denunciada, durante dcadas, no obstante, todava no se ha comprendido la magnitud y complejidad de
esta situacin, por lo que es necesario
propiciar e impulsar su inclusin en la
agenda de discusin universitaria y del
Estado venezolano, no solo a nivel de reflexin sino tambin de accin.
Resulta evidente, que el origen de
esta problemtica es percibido y analizado desde perspectivas coincidentes y,
contrastante por diversos autores. Como
punto comn, resalta el cuestionamiento
y crisis del modelo capitalista, la continuidad del paradigma de la modernidad, caracterizado por el pensamiento mecanicista, lineal y fragmentario, el concepto
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2. Desarrollo sustentable
y la universidad venezolana:
la encrucijada del cambio
postergado
Desde la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente
(1972), posteriormente la Cumbre de Ro
(1992), hasta nuestros das, son innumerables los eventos y propuestas relacionadas con el OS, en los cuales se hacen
los ms diversos llamados a la reflexin y
discusin de sus principios, as como
tambin a su puesta en prctica.
No obstante, el tiempo transcurrido
y los pronunciamientos realizados el OS,
no cuenta con un cuerpo terico homogneo, para Leff (2000:XXVIII), "el discurso
polivalente del desarrollo sostenible ha
alimentado teoras, conceptos y disciplinas que soportan prcticas diversas y estrategias contrapuestas movilizadas por
los diferentes intereses en juego", en este
sentido han surgido diversidad de enfoques tericos desde distintas perspectivas, entre los cuales es importante destacar el punto de vista gerencial dado por
Trevio et al. (2004), en el cual la humanidad esta obligada a cultivar y conservar la
tierra como un buen gestor, considerando
la poltica ambiental como la base obliga-
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toria para el cambio, tecnolgico, econmico y cultural necesario para el OS, mediante la innovacin, por lo que plantea
un escenario de concertacin y gestin
en el mbito poltico y social, tanto en el
escenario privado como pblico.
En este orden de ideas, merece
destacarse la nocin de OS de Briceo
(1998:39-40), El Desarrollo Sustentable
tiene como premisa el conocimiento ms
profundo de las interacciones entre el sistema econmico y los sistemas biofsicos, que fundamentan las decisiones
acordes a criterios de carcter ecolgico
y de viabilidad a largo plazo, esto se soporta con cuadros acadmicos y de investigacin, as como de profesionales
capacitados, que logren articular el
quehacer de las universidades, centros
de investigacin, colegios de profesionales y asociaciones empresariales con las
necesidades de la reconversin de la industria, los servicios y las actividades primarias.
Con base en lo anterior, es pertinente agregar que las universidades como instituciones dedicadas a la docencia
e investigacin, se encuentran en un perodo de inminente cuestiona miento del
conocimiento cientfico que genera, con
relacin al aporte de soluciones de la crisis de la insostenibilidad del desarrollo.
Tal como lo destaca Ferrer y Clemenza (2006:189), es necesario insertar
un nuevo paradigma en la investigacin
universitaria centrado en la "base de prioridades generadas en la relacin universidad-entorno, en la bsqueda por el mejoramiento de la calidad de vida de las generaciones futuras", en esta aseveracin
subyace la esencia del OS planteando la
encrucijada de cambiar o continuar indi-
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3. Investigacin y desarrollo
sustentable en las
universidades autnomas:
hallazgos y anlisis
Los hallazgos obtenidos para indagar la relacin de la investigacin que se
realiza en las UAV y el OS, se agruparon
en dos renglones:
93
94
Tabla 1
Investigacin relacionada con el Desarrollo Sustentable en UAV
ULA
UCV
Desarrollo Sostenible,
Desarrollo Sustentable
Sostenibilidad
14
Crecimiento econmico y
sostenibilidad
Crecimiento demogrfico
Poblacin y desarrollo
1,61
Tecnologa para la
sostenibilidad
O
O
Palabras Claves
Derechos humanos
LUZ
UC
UDO
Total
18
13
24
%
4,14
3,21
5,52
10
Diversidad cultural
11
Conflictos y violencias
12
Reduccin de la pobreza
13
Igualdad de gnero
14
Justicia Social
0,69
31
28
26
25
10
120
27,59
11
11
10
38
8,74
21
11,27
15
Turismo sostenible
16
Ambiente
17
Biod iversidad
18
Contaminacin
19
12
49
20
Ecologa
28
46
35
10
34
153
21
Consumo responsable
22
Cambios climticos
23
Desertificacin
24
25
26
Agotamiento de recursos
27
Urbanismo y Sostenibilidad
0,69
28
Gobernabilidad
29
Reduccin de desastres
35,17
1,38
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96
Figura 1
Relaciones potenciales entre las reas temticas/disciplina
o especial idad y el OS
...............................................................................
~~.\
S
S
bal, logrando mayor pertinencia de las actividades que se realizan y de los productos generados.
A su vez, con la finalidad de ampliar
el anlisis, se realiz la revisin de la visin y misin a nivel institucional de las
UAV (MPPES: 2008), encontrndose que
en la visin de la ULA, UCV, LUZ y UC
consideran el OS, las dos primeras en trminos de "contribuir", a diferencia de la
LUZ que expresa "la necesidad" de trabajar en pro del OS, lo que puede interpretarse como un mayor nfasis en la percepcin de su prioridad. Por su parte la
UC, aun cuando no incluye explcitamente el OS en su visin, indica trabajar con
"el paradigma de gestin social y horizonte tico de la sociedad, estrechamente
vinculada con su medio", lo cual puede tener como lectura, algunos matices de OS
por los trminos utilizados.
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4. Reflexiones finales
Los resultados obtenidos evidencian un acentuado predominio de las
ciencias de la naturaleza en la investigacin cientfica realizada en las UAV, con
un alarmante vaco en reas de conocimientos relacionadas con lo social, tcnico y econmico, desde la perspectiva del
OS, paradjicamente muchas de ellas
hoy en da consideradas como prioritarias para su puesta en prctica.
Estos hallazgos resultan contradictorios ante los retos y escenarios planteados a las universidades desde hace va-
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